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学科教育论文-《个人和集体》推敲数则 .doc学科教育论文-《个人和集体》推敲数则 .doc

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学科教育论文-《个人和集体》推敲数则人民教育出版社1995年版高级中学必修课本《语文》第四册《个人和集体》一文,节选自刘少奇同志的《论共产党员修养》,就思想教育而言,不失为一篇好教材,但是就逻辑、语法而言,还有一些值得推敲的地方。在逻辑方面,这篇课文多处地方属种概念并列指称。例如,1、“在某些党员中还存在着比较浓厚的个人主义和自私自利的思想意识。”(下划线为引者所加,下同)2、“他甚至用这一大套剥削阶级的话,来为他的自私自利和个人主义辩护。”3、“这种自私自利的个人主义,也经常表现在党内无原则纠纷、派别斗争、宗派主义和本位主义的错误中。”4、“自高自大、个人英雄主义、风头主义等在党内不少同志的思想意识中还是或多或少地存在着。”什么是个人主义?《现代汉语词典》的解释是“一切从个人出发,把个人的利益放在集体利益之上,只顾自己,不顾别人的错误思想。它的表现形式是多方面的,如个人英雄主义、自由主义、本位主义、宗派主义等。”《新编思想政治工作辞典》(中国经济出版杜1987年版)的解释是,个人主义“又称利已主义。一切以个人利益为根本出发点的思想。……自由主义、本位主义、小团体主义、宗派主义、个人英雄主义等都是个人主义的不同形式的表现。”《个人和集体》一文先把自私自利与个人主义并列,再把无原则纠纷、派别斗争这些宗派主义的表现形式同宗派主义并列,又把自高自大、风头主义这些个人英雄主义的表现形式同个人英维主义相并列。这样一来,就给教师和学生对个人主义的特点及其表现更准确、更深刻的把握造成了困难和障碍。在语法方面,这篇课文也多有不规范之处。5、“为着适应共产主义事业前进的需要,我们必须大大地提高党员在革命事业中的前进心,大大发扬他们的朝气。”提高的应该是思想认识、觉悟、水平等,而“前进心”是不能说“提高”的。这是动宾搭配不当。“发扬”与“朝气”也搭配不当,此句改为“大大激发他们的热情”。6、“只有这样的党员,才能取得党的信任,才能取得党员群众的信仰和拥护……”“信仰”是指对某种主张、主义、宗教极度相信和崇敬,拿来作为自已行动的指南,既可以作名词,也可以作动词带宾语,所带的宾语一般是某种理论主张、主义、宗教等。至于“信仰毛泽东”、“信仰马克思”这种用法中的“毛泽东”、“马克思”已经不是指人,而是指“毛泽东思想”、“马克思主义”。这是修辞上的借代用法。这个句子中的“信仰”用错了,该换成“信
编号:201312091721121197    类型:共享资源    大小:9.20KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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