八年级语文(下)期中考试题.doc

2011-2012学年第二学期期中教学质量检查八年级语文（下）试卷（时间120分钟 满分120分）班级： 学号 ： 姓名： 分数： 基础题阅读作文 附加题一二三 四一、基础（25分）1、默写古诗文（每空1分，共10分）（1） ，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（2）李商隐的无题表现出对爱情的坚贞和奉献的诗句是 ， 。（3）文天祥的过零丁洋中将个人命运和国家命运紧密相连的诗句是 ， 。（4）不畏浮云遮望眼， 。王安石（登飞来峰）（5）默写杜牧的赤壁 ， 。 ， 。2、根据拼音写出相应的词语。（4分）A、因为我满腹爱情，而爱情的真谛zhn d（ ）就是清醒。B、这些闪电的影子，活像一条条火舌，在大海里wn yn（ ）游动，一晃就消失了。C、我陪伴他chngxduntn（ ），帮助他将衷情吐露。D、蠢笨的企鹅，dnqi（ ）地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下3、下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）A、通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B、为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。C、老师征求并采纳了同学们关于如何进一步办好文学社的意见。D、现在的大商店，那五彩缤纷、琳琅满目的气派，真让人眼花缭乱。4、从下面的词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段对人生感悟的话。（80字以内）（4分）罪孽 祈祷 真谛 海誓山盟 博识 盛气凌人 5、阅读下面的材料，按要求回答问题。（4分）桃花开了，燕子来了，草儿绿了，站在这初春的大地上，感受着和风细雨漫无边际的温柔，我们听见了一个声音在我们的心里快乐地叫着：“春天来了，春天来了”。下面是一个小组同学观察冬青的观察记录：3月5日 晴前两天冬青的枝杈顶端抽出了几片新叶，今天我们来看时这些新叶的数量增加了许多，好像突然冒出了好几节。叶片是粉嫩的翠绿色，在阳光下是半透明的，和老的浓绿色的叶片呈现完全不同的感觉（1）、用简要的语言写出上篇观察日记的内容。（2分） （2）、请说出你所知道的春天来临的现象（上文段中已经有的不能说，至少说出两种现象）。（2分） 二、阅读（45分）（一）马说（12分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇（zh）辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。6、下列各组句子中，加点字词语意思相同的一项是（ ）（3分）A、 一食或尽粟一石/食之不能尽其材。 B、虽有千里之能/安求其能千里也C、执策而临之/策之不以其道 D、策之不以其道/食之不能尽其材7、把下面的句子翻译成现代汉语。（3分）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 8、文章借有关伯乐与千里马的传说，将愚妄浅薄的封建统治者比作 ，将人才比作 ，而以伯乐喻指能识别人才的封建统治者，集中抨击统治者不能识别人才，摧残埋没人家的根本原因是 。（3分）（用原文回答）9、对“世有伯乐，然后有千里马”理解正确的一项是（ ）（3分）A 、先有伯乐然后才有千里马，证明它们的存在有先有后。 B 、有了伯乐才会有千里马，说明伯乐对千里马的命运起着决定作用。 C、没有伯乐就没有千里马，没有千里马也就没有伯乐，说明他们彼此依存。 D、虽然世上有伯乐，但不如千里马多，说明伯乐难得。（二）雪（10分）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 10、请写出江南的雪、北方的雪各自的特点。（4分） 11、作者笔下江南的雪非常美好，寄托了作者怎样的感情？（3分） 12、下面分析不符合文意的一项是（ ）（3分）A、文章细致生动地描绘了江南的雪景和北方的雪景B、第4段中的“但是”一词具有过渡的作用。C、作者讨厌南方的雪，而赞美北方的雪。D、北方的雪特质之一就是孤独，在文中还表现为死掉的意思。（三）穿红裙子的语文老师（15分） 又一个夏季。炎热的田野，火热的山林。她穿着一件红裙子，带着几个小学生，说说笑笑走出校门，步入校园树丛的绿色中了。 这是一所“老龄”的村级小学，已经65年了。任课老师大都五十多岁了，学校生活在“老”的色彩中，变得默默无语。 那年我刚上小学，20岁的她走进了校园。她一头乌黑的长发，穿了件美丽的红裙子。学校安排她给我们上语文课，任班主任。她上语文课与众不同：有时把学生带到村子中间的清水河里，找小鱼咬脚趾的感觉；有时把学生领到郁郁葱葱的牛头山上，看哪儿像牛头，哪儿像牛角；有时把学生打扮成课文中的大灰狼、小白兔、丑小鸭，在讲台上模仿课文内容大喊大叫，有哭有笑 课堂上，学生跟着她进入了情境。一会儿是没有捞到月亮的水淋淋的小猴子站在讲台上，一会儿又是卖火柴的小女孩可怜巴巴地向大家诉说着什么。 她那漂亮的红裙子飘在课外活动的场地上，飘在学校的小戏台上，把学生带到课本以外的精彩世界。不久，班队会、活动课在这所偏僻小学的各班如火如荼地开展起来了。二胡、口琴、笛子、小碗小盆等“乐器”的“交响曲”在校园小戏台上演了，惹得近处几个“玩船迷”村民止不住心里痒痒而登台献艺。小学生们把课本剧演到了家里，课本的故事，家长们也熟悉起来。学校生活变得丰富多彩起来，它驱散了丛林深处的宁静，赶走了村民们的无聊和疲惫。 放学回家的学生吃了饭就吵着要上学，学校充满了令家长费解的诱惑。再也没有搜肠刮肚的找借口的“逃学生”了，更没了爸妈拿棍子赶着上学的孩子了。村民们在议论：学校变了。原来辍学的9名学生又自觉地背着书包上课了，主动来学校找老师谈孩子情况的村民多起来 有一次，她到县城参加了一个教学研讨会，一去就是五天。这可苦了这些山里娃。他们一天三次站在校门口的尖角山上，等啊，盼啊，想看到那红裙子又飘回来。等到第三天，坐到太阳落下了尖角山，带着一种无名的惆怅、一种失落感，几个不甘心的五年级小学生背着书包，拖着沉重的脚步告别了最后一抹余晖，才依依不舍地回家。 第六天，她从城里回来了，她带来了锅碗瓢盆，带来了批改作业的小方桌，还带了几件更漂亮的红裙子。她对着围过来的学生微笑着，好像在说：我哪里也不会去。 激动、兴奋的孩子们把她围起来，许多学生流着泪笑了。在红裙子的映衬下，这些满含渴望的笑脸多么动人，多么纯真！13、从全文来看，“红裙子”贯穿全篇。因此，从结构上来说，它是文章的 ；从内容上来说，它象征着 （3分）14、学校生活在“老”的色彩中，变得默默无语。“老”的深层含义是什么？（3分） 15、文中画线的句子表现了孩子们对老师的 之情。（2分） 16、20岁的她穿着美丽的红裙子走进了校园，给校园带来了哪些新变化？（用简洁的语言概括）（3分） 17、文章刻画“红裙子”的形象主要采用了正面描写相结合的手法，这样写的好处是（4分） （四）（8分）没有什么比这封信更能披露这个充满爱心而又被痛苦折磨的人心中的秘密了：“亲爱的苏菲，长久以来，我一直为我的生活与我的信仰不一致而苦恼。我不能强迫你改变你的生活和习惯。直到现在，我也不能离开你，因为我想：孩子们还小，如果我一走，连我对他们的一丝丝影响也被剥夺了，而且这样我会给你们大家带来很大的痛苦。但我又不能继续这十六年所过的生活，时而和你们怄气，招你们不高兴，时而屈服于周围我已习惯的影响和诱惑。我现在决定做我长久以来想做的事。就是：走像印度人一样，到了六十岁便到树林里隐居，像每一个笃信宗教的老人那样，自愿将余年奉献给上帝，而不是消磨在开玩笑、耍文字游戏、说闲话、打网球之类的事上。我已年届七十。总想尽我的心力去获得宁静、孤独，即使我整个生活还未能完全符合我的良知，至少不致和我的良知大相径庭。如果我公开出走，你们一定会求我留下，一番争论后，我又会软下来，也许就不会再去实践应该实践的决心。因此，如果我的行动使你们不快，我请求你们原谅。尤其你，苏菲，让我去吧，不要去找我，不要恨我，也不要责怪我。我离开你这个事实，并不说明我对你不满我知道，你不可能，不可能与我的看法和想法一致。因此你不能改变你的生活，不能为你们不承认的东西作出牺牲。我不怪你。相反，我怀着挚爱与感激之情回忆起我们三十五年的共同生活，尤其是这个时期的前半部分，你以天生的做母亲的勇气和忠诚，毅然担负起你的使命。你将你能付出的一切给予了我，给予了世界。你付出了巨大的母爱，作出了伟大的牺牲别了，我亲爱的苏菲。我爱你。”18、这是列夫托尔斯泰在什么情况下写的一封信？列夫托尔斯泰为什么做出“离开”的决定？（4分） 19、请结合名著谈一谈列夫托尔斯泰经历了哪些磨难？（4分） 三、作文（50分）20、生活中有浪漫、轻松、也不乏鲜花和掌声；生活中有困苦、艰辛，也不乏险滩和暗流。那么，在你眼中，生活是怎样的呢？请以“ 的生活”为题，写一篇不少于600字的文章。文体不限（诗歌除外）四、附加题（10分）阅读下面的闻言段，完成后面14题。于中丞成龙，按部至高邮。适巨绅家将嫁女，装奁甚富，夜被穿窬席卷而去。刺史无术。公令诸门尽闭，止留一门放行人出入，吏目守之，严搜装载。又出示谕阖城户口，各归第宅，候次日查点搜掘，务得赃物所在。乃阴嘱吏目：设有城门中出入至再者捉之。过午得二人，一身之外，并无行装。公