七思品5课学习设计.doc

日新又新我常新学习设计学科 思品 年级 七 班级 姓名 一、 导学问题1、分析课本P46公交车上漂亮姑娘的行为，想想该以怎样的眼光看待自己？2、填写P47-48表格说说自己的经验与教训、优点与缺点。3、结合P48-50栏目，归纳我们可以通过哪些方法和途径来认识和完善自我？二、训练设计（一）单项选择题1、著名影星李连杰宣布，为了专注赈灾，决定息影一年。灾情发生后，李连杰一直奔走于四川灾区的各处，为赈灾筹款而忙碌。他的所作所为受到了人们的敬重与爱戴。人们敬重与爱戴李连杰主要是因为他【 】心中时刻想着别人做到了外在美与内在美的和谐统一具有高尚的道德品质是名人，是公众人物A. B. C. D.2、我们要全面认识自己【 】只认识自己的外在形象而不管内在素质既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质只看到自己的优点，不要在乎自己的缺点既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点A. B. C. D.3、小林看完电影我的父亲母亲之后，心灵上震动很大，也对自己有了一个更加清晰的认识。他的这种了解自己的方法是【 】A.通过他人的评价了解自己B. 通过心理水平的测试了解自己C.通过比较了解自己 D.通过他人的态度了解自己4、玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有让大力士瞠目的力量。这给人的启示是【 】金无足赤，人无完人既要看到自己的长处，又要看到自己的不足十全十美的事物是不存在的每个人都有缺点，所以我们完全没有必要在意自己的缺点A. B. C. D.5、金无足赤，人无完人。因此我们看待自己时应该【 】A.承认自己的优点比缺点多B.要多看自己的优点，少看自己的缺点C.既看到优点，也看到缺点D.要原谅自己的缺点和错误6、小亮常常对自己以往的表现进行反思，及时指导当前的学习和生活，并据此制定下一步的行动目标。这表明他【 】A.学会了用发展的眼光看自己B.能够在与他人的接触和比较中认识自己C.掌握了全面看问题的方法D.做到了从他人对自己的态度和评价中认识自己7、通过以下哪些方法和途径，青少年可以达到自我认识和评价的目的【 】自我观察，反省自己在日常生活中的表现与他人接触.交流和比较中发现自身的优点和不足通过他人对自己的态度和评价认识自己正确认识自己有助于挖掘自身潜能，提高自身素质A. B. C. D.(二) 请你辨析小亮说：“我长得帅，形象酷，我优秀。”小强说：“我的学习成绩很棒，我很优秀”发掘自己的潜能学习设计学科 思品 年级 七 班级 姓名 一、 导学问题1、阅读P39页例子，说说能取笑同学的生理变化吗？2、结合P40小刚的事例，思考什么是真正的个性和独立？3、围绕P40“小菲的担心”，讲讲异性同学之间应怎样交往？4、联系P40图片和 P41对字母的解读，思考青春的内涵。5、针对P42“青春能否永恒”的问题，辨一辨决定青春最重要的因素是什么？二、 训练设计（一）单项选择题1、下列关于人的潜能认识错误的有【 】A.人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富B.潜能不是人人都具有的，只有那些科学家才具有巨大的潜力C.人的潜能是多方而的D.人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现2、同学李丽在班干部竞选的活动中表现超常，本来以为自己演讲时会语无伦次，没想到在高度紧张的状态下竟然表现非常好。李丽的经历告诉我们【 】A.高度紧张有利于演讲比赛 B.高度紧张不利于演讲比赛C.每个人都有有待于开发的潜能 D.李丽只有在班干部竞选方面的潜能3、北京理科状元胡梦萦在接受记者采访时谈到：明确的目标是取得优异成绩的重要一步，人不论做什么事，都应该确立一个明确的目标。确立明确的目标要【 】了解自己的个性特点和潜能了解社会对各种职业的角色期待从社会需要与自身实际出发确立远大的目标A. B. C. D.4、人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件，在下列选项中，对发现人的潜能不利的因素是【 】A.提高自己的信心和勇气 B.塑造自己的新形象C.在实践中锻炼自己 D.只做大事不做小事5、只有在实践中才能激发潜能，所以我们要发掘自己的潜能，最重要的就是（ ） A、要从大事做起 B、要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起 C、要经常把自己的愿望说给家长听 D、要经常把自己的愿望说给同学听 (二) 活动与探索“雪花啤酒.勇闯天涯”中国人民大学登山队6名突击组成员成功登上了位于西藏自治区境内.海拔6647米的卡鲁雄峰，这是中国大学生登山社团第一次登顶该峰，更是中国业余登山爱好者第一次登顶该峰。队员们说：“我们发挥了最大的潜能，最终登峰成功。”看了上述材料后，某校7年级（1）班的同学们想制作一个“发挥潜能”的网站，请你参与。假如你参与此项活动，请把你曾经发挥过潜能的事例通过专题网页与广大网民共享。你将举什么事例？假如网站正在征集有关潜能的相关知识，邀你参与，你准备写什么？请你就潜能的开发，提出几项具体建议。自我新形象学习设计学科 思品 年级 七 班级 姓名 一、导学问题1、参与P54追星的讨论，结合自身实际，说说怎样看待“追星”现象？2、面对新期待，如何确立个人的成长目标？3、青少年时期的主要任务是什么？实现美好目标的途径有哪些？二、训练设计（一）单项选择题新华网报道：暑假期间中学生又掀起了一股追星热潮。如今明星的新闻和动态已成为学生们课间议论的主要话题。有些学生为明星的容貌.外形.穿着.扮相而痴迷，甚至模仿他们的动作和说话的语气。据此回答12题。1、下列对追星现象认识正确的是【 】追星是青春期少年的正常心理需要中学生追星一定会影响学习盲目.过度追星会失去自我和尊严追星可以缩短与明星间的距离，从而使其更完美A. B. C. D.2、青少年追星【 】要学习明星的优点和长处不应简单地追求明星的外表与“光环”要学习明星那种追求理想.忘我敬业的精神要学习明星的一切A. B. C. D.3、下列对右边漫画如此追星的认识正确的是【 】追星族的毅力值得我们学习这种追星很容易失去尊严追星要采取正确的方式方法这种追星方法是不可取的A. B. C. D.4、广州市穗港澳青少年研究所做了一项中学生“偶像调查”，调查显示：学习成绩较好的学生中，有70.3%有自己崇拜的偶像，成绩较差的学生中，则只有28.2%。大部分学生认为，偶像崇拜不但没有影响自己的学习，相反还调动了其学习的积极性。对此下列说法不正确的是【 】A.自己崇拜的偶像是自我理想形象的缩影B.崇拜偶像往往使人沉浸在理想的虚幻中，无法面对现实，是有害无利的事情C.偶像的优点能够激励自己奋发图强，走向成功D.偶像往往带有很多光环，我们应理智对待，不能盲目模仿5、关于青少年树立理想，下面说法不正确的是( )A个人理想就是自己的事情，只要自己喜欢就可以了B树立正确的理想是需要建立在对自己正确认识的基础上的C我们在树立理想的时候，要了解社会对自己的期待，因为个人是社会的一员D只有与社会的发展、与自己的实际情况结合起来的理想才更容易实现，也才更有意义(二) 观察与思考22. 5月9日，超人气组合SJ-M抵达武汉，一群17.18岁左右，身穿印有SJ-M头像的疯狂歌迷一路从机场围追到酒店。不但原定举办歌唱比赛的校园体育馆被歌迷层层包围，SJ-M入住的酒店也被挤得水泄不通。相关部门措手不及，只得紧急取消活动。得知活动被取消，粉丝更是聚集在酒店周围不肯散去。10日清晨5时许，记者路过SJ-M下榻的酒店，发现仍有诸多粉丝守候，几位女粉丝直接睡在酒店旁的花坛上，显然是彻夜等待。到中午12时，酒店门前粉丝越集越多，毫无退却之意，致使SJ-M的七位成员被困酒店近20个小时。上述材料反映了当今社会中的什么现象？运用所学知识，谈谈你对这种现象的认识？3课1框参考答案 ：(一) B D C A A C(二) 示例：保护身边的动植物，就等于保护人类自己；手下留情、脚下留青等。示例：善待大自然，保护动植物；世界因生命而精彩等。切实可行的小事均可，如收养流浪小动物，为校园草坪除杂草等。生命是大自然的奇迹，是地球上最宝贵的财富，世界因有了生命而生动和精彩；众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统，人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身生存。本次活动就是为了增强同学们爱护动植的意识，落实善待生命的行动，为构建多彩生命世界贡献自己的力量。3课2框参考答案 ：(一) C C C A D C(二) 15.(1) 人的生命的独特性更多表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。（2）每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。3课3框参考答案 ：(一) C C C A C B(二) 答案示例：(1)亲爱的同龄人一路走好；犯罪分子一定会受到法律的严惩，请在九泉之下安息等等。(2)我们应增强法律意识，学会依法保护自己的生命健康权；我们要增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生；无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望；要爱护、尊重他人的生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。4课1框参考答案 ：(一)C B A D B B(二) 小红进入青春期在生理和心理上都有一些变化，这是很正常的现象。小红应积极悦纳自己在生理上的变化。青春期心理充满矛盾。小红内心既渴望友谊又怕处理不好与朋友间的关系。这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。它们构成了我们向前发展的动力，但如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。 所以，小红应通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，学会克服青春期的烦恼：A可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，比如向老师、家长请教处理如何消除小痘痘，如何处理与朋友间的关系。自己也要学会当自己的“心理医生”，诊断自己的烦恼，培养自己的广泛兴趣、爱好，以此来排解烦恼。4课2框 参考答案 ：(一) D D C D A(二) （1）不羡慕。虽然我们每个人都希望自己成为一个与众不同的人，但追求个性不一定要在服装、打扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魄力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责任。（2）要。因为上初中后，我们依然是未成年人，很多方面不成熟，缺乏独立能力，需要父母进行引导和帮助。（符合题意，言之成理，即为正确）（3）简洁大方，不穿奇装异服，最好穿校服等等。4课3框 参考答案 ：(一)D B D C B(二) （1）不会，在实现青春梦想的过程中会遇到很多困难和挫折。我们应勇敢地面对，挑战自我。(2)树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。珍惜时间，珍爱生命，莫让美好的青春年华付诸东流。努力提高自身素质，不断完善自我。要勤奋学习，丰富充实自己，发挥特长，挖掘自己的潜能，努力培养自己的创新精神和实践能力，以适应社会的需要。从点滴小事做起，从现在做起，努力做有益于他人、社会的事。（3）具有哲理性即可，答案略。五课一框(一)1、B 2、B 3、C 4、A 5、C 6、A 7、A (二)（1）全面认识自己，既要看到自己的外在形象，又要认识自己的内在素质，一个人的美应是外在美与内在美和谐统一，小亮只看到自己的外在形象，小强只看到自己的学习成绩（内在素质的一方面），没有做到全面认识自己。（2）每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势和不足，全面认识自己，既要看到自己的优点也要看到自己的缺点。（3）每个人都是变化发展的，自身优点.缺点也不是一成不变的，我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己五课二框(一)1、B 2、C 3、A 4、D 5、B(二)可围绕学习.考试.体育比赛等举例。自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。人的潜能是多方面的，有语言潜能.音乐潜能.数理逻辑潜能.空间潜能.身体运动潜能等。经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志有利于释放自己的潜能。只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从