世近史三、四主题材料.doc

（2011梅州）(8分)纵观世界近代史，在资本主义制度逐渐确立的过程中，革命和改革是各国走上资本主义发展道路的两种主要方式。阅读下列材料，依据所学知识回答问题。材料一 1775年北美来克星顿枪声 1789年巴黎人民攻占巴士底狱 材料二 “与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民”。“请诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。” 俄国沙皇亚历山大二世 材料三 当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。 世界史近代史稿请回答：(1)材料一图片内容分别标志着哪两个重大革命事件的爆发?(2分)(2)材料二反映的俄国改革发生于哪一年?这次改革废除了什么制度?(2分)(3)材料三所说的日本“社会变革”历史上称为什么?请举出这次“社会变革”在政治方面的措施。(2分)(4)材料二、三所涉及两次改革的性质是什么?改革给这两个国家历史发展都产生了怎样的积极影响?(2分)(1)北美独立战争(或美国独立战争)，法国资产阶级革命(或法国大革命)。 (2分) (2)1861年：农奴制。(2分) (3)明治维新；废藩置县(或加强中央集权)。(2分) (4)资产阶级性质；走上发展资本主义的道路(或转变为资本主义国家)。 (2分)（2011达州）47、发展资本主义是世界近代历史上不可逆转的潮流。1719世纪的西方各国和日本纷纷以不同方式走上资本主义道路，从而走上了强国之路，推动了世界历史的发展进程。根据所学知识，回答下列问题：（1）分别写出“1640年革命”和“1789年革命”开始的标志和革命的结果（4分）（2）19世纪60年代起，俄国、日本分别是以什么重大事件为起点走上强国之路的？（2分）（3）在俄国、日本的改革中，统治者是如何解决土地问题的？（2分）（4）结合所学知识，归纳主要资本主义强国是通过哪三种方式走上资本主义发展道路的？（3分）英国、法国：俄国、日本：美国：（5）借鉴主要资本主义强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化建议。（2分）47（1）议会的重新召开；确立了君主立宪制的资产阶级专政。（2分）巴黎人民攻占巴士底狱；推翻了君主统治，建立了资产阶级共和国。（2分）（2）俄国：1861年，废除农奴制的改革（1分） 日本：1868年，明治维新 （1分）（3）俄国：农奴解放时，可从地主那里赎买一块份地（1分）日本：允许土地自由买卖 （1分） （4）英国、法国：通过资产阶级革命，推翻封建制度，而走上资本主义发展道路 。 俄国、日本：通过自上而下的资产阶级性质改革，逐步废除旧制度，走上资本主义道路。美国：通过独立战争，推翻殖民统治，走上发展资本主义道路（3分） （5）大力发展科技、教育；学习先进；勇于创新；坚持改革开放；立足国情，制定适当的政策。（2分） （言之有理亦可） （2011成都）27. (13分）阅读下列材料，回答问题。材料一 在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家这个国家出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪，摘自电视片大国崛起解说词(l）材料一中“飘扬星条旗的国家”是指哪个国家?(1分）你知道这个国家诞生的标志吗？(2分）举例说明该国走出的“独创性的发展之路”（举出一个例子即可）。(2分）材料二 大约在150年前，(一个）住于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家。摘自电视片大国崛起解说词(2）材料二中的“岛国”是哪个国家？(1分）19世纪60年代末，该国“弃旧图新、迎头赶上的历史机遇”的重大改革是什么？(2分）请根据材料二，概括这一重大改革给该国带来的积极影响。（2分）(3）以上两国崛起的成功经验，给我国社会主义现代化建设带来了哪些有益的启示？(3分）27(13分）(1）美国（l分）诞生的标志：独立宣言的发表。（2分）独创性的发展之路：建立了“三权分立“的联邦共和体制；制定了1787年美国宪法；罗斯福实行新政，为资本主义国家干预经济提供了范例；重视科技立国等（以上事例任答一个即可，其他言之成理的答案均可酌情给分）(2分） (2)“岛国“指日本（l分）重大改革：明治维新。（2分）积极影响：使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现近代化的国家。（2分）(3）善于抓住机遇，锐意改革；立足国情，制定适当的政策；大力发展科技教育；勇于创新；善于学习先进的文化等（任答三点即可，每点1分，共3分。其他言之成理的答案均可酌情给分）（2011广西河池）12阅读下列材料：材料 【图片上的历史】 攻占巴士底狱（1789年） 明治政府派遣使团出访欧美图一 图二材料二 【坐标里的历史】结合所学知识，回答问题：（1）图一史实揭开了什么重大历史事件的序幕？图二反映的是哪一重大历史事件中发生的现象？（4分）（2）图一、图二史实分别发生在材料二历史坐标中的哪一个发展阶段？（2分）（3）明治政府派遣使团出访欧美的史实，对我国的发展有什么启示？（2分）12（1）图一：法国资产阶级革命（法国大革命）；图二：日本明治维新。【每点2分，共4分。】（2）图一：发展一；图二：发展二。【每点1分，共2分。】（3）改革开放是强国之路：要善于学习他国长处，取长补短。（意思相近即可，2分。】（2011包头）17阅读下列材料，回答问题。(12分)材料一：现代文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。(1)依据材料一指出“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”是指什么?(1分)用一句话概括这次战争爆发的根本原因。(1分)材料二：英国在成为世界大国的进程中，工业革命功不可没。1851年英国举办了第一届世界博览会。它的成功举办，使世博套成为全球规模的盛会。(2)结合所学知识，指出1851年英国的政治体制是怎样的?(1分)该体制在英国确立的标志是什么?(1分)材料三：当日本19世纪中期开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样顺利实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。(3)依据材料三，指出日本的“社会变革”是指哪一重大事件？(1分)这次变革在经济方面的重大举措有哪些?(2分)材料四：l950年5月法国外长舒曼指出：“要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久的法德之间的冲突把法德全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管理之下”(4)依据材料四和所学知识，指出“长达百年之久的法德之间的冲突”主要指哪些冲突?(2分)20世纪60年代，西欧国家为实现“欧洲统一”成立了什么组织?(1分)(5)上述国家和地区的崛起之路对我国的现代化建设有什么启示？(2分)17(1)美国独立战争(1分) 英国殖民统治阻碍了北美经济的发展(1分) (2)君主立宪制(1分) 权利法案的颁布(1分) (3)明治维新(1分) 殖产兴业，鼓励发展近代工业；引进西方先进技术及设备；允许土地私有和买卖；实行地税改革，全国统一征收地税。 (每点l分，任意2点即可，总分不得超过2分) (4)普法战争，第一次世界大战，第二次世界大战 (每点l分，任意2点即可，总分不得超过2分) 欧洲共同体(1分) (5)维护国家民族独立；勇于创新；坚持改革开放，学习先进技术；发展科技教育；注重国家间的台作与交流；立足国情，制定适当政策；避免战争，维护和平局面。 (每点l分，任意2点即可。总分不得超过2分)（2011东营）（12分）阅读下列材料，结合历学知识回答问题。 材料- 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽扣机器引起了欧洲生产的革命，英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。 (1)材料一中“生产的革命”指什么？（2分）为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”？（2分）材料二 爱迪生和他发明的灯泡 卡尔本茨和他制造的汽车(2)材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？（4分） 材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。(3)依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？（2分） (4)综合上述材料，谈谈你的认识。（2分） (1)工业革命（或第一次工业革命）；（2分）英国最早进行并率先完成工业革命。（2分） (2)电力；（2分）内燃机。（2分） (3)环境污染。（2分） (4)认识：科技进步，促进人类社会发展；坚持可持续发展，采取有效措施保护环境，使人类社会与自然和谐相处。（2分）（不拘泥于以上答案，言之有理即可。）（2011雅安）1.阅读材料并回答：材料一：200多年前，英国发生了一场完全不同的革命，这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生活方式。 人教版世界历史九年级上册材料二：马克思说：“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化的大工业。”（1）根据材料一，这场变革的名称是什么？（2）举出这场变革在交通运输方面为人们的生产和生活方式带来极大便利的事例（发明）。（3）根据材料二，这场变革的标志性成就是什么？变革后的主要生产方式是什么？（4）结合所学知识简述这场变革的影响。 (1) 工业革命 ( 1 分)( 2) (蒸汽机作动力的) 轮船、火车机车 ( 2 分)( 3) 成就: (瓦特) 改良蒸汽机; ( 1 分) 主要生产方式: 大机器生产 ( 现代化的大工业生产) ( 1 分)( 4) 创造了巨大的生产力, 使社会面貌发生了翻天覆地的变化; 确立了资本主义对世界的统治, 世界形成西方先进、东方落后的局面。( 2 分)（2011攀枝花）30阅读下列材料：材料一 马克思针对19世纪中期的美国指出：“当前南部与北部的斗争不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。”材料二 亚历山大在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”请回答：（1）材料一中所说的“两种社会制度”指什么？(2分)这“两种社会制度”的矛盾最终导致了什么战争的爆发（1分）（2）亚历山大说这话后，俄国发生了什么改革？（1分）从材料看出，这场改革具有怎样的局限性？（2分）（3）美俄两国发生的事件有什么相同的积极作用？（1分）30.（1）制度：资本主义经济制度（资本主义工业经济、资本主义工业）、种植园奴隶制经济（种植园经济、种植园奴隶制）（2分）侧重经济或者经济制度，答出社会制度是错误的，不给分。战争：美国内战（南北战争）（1分）（2）改革：废除农奴制改革、农奴制改革、1861年改革、亚历山大二世改革（1分）任意答出一个答案均可得分。局限性：维护（保护）（贵族）地主利益（1分），改革不彻底，保留大量封建残余。（1分）（3）促进了（有利于）资本主义（经济）的发展。（1分）出现资本主义制度是错误，不予给分。（2011黄冈鄂州随州）（9分）19世纪60年代，在世界近代化浪潮的冲击下，中、俄、日三国相继进行了社会改革，但中外改革的结果却大相径庭。阅读下列材料，回答问题：材料一 西方的战争和国内革命使这个僵化的帝国终于出现一丝松动的迹象。帝国地方实力派认识认为，西方的优势是建立在军事基础之上的，一旦这种又是消失，则外患可消，内乱可弥。1861年，湘派实力人士曾国藩引进西方技术和设备，在刚从叛乱者手中夺取过来的安庆，创办了第一个近代军事企业。 全球通史材料二 1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令（又称二一九法令）。法令规定：农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农民，不能随意干涉农民的生活。农奴在获得“解放”时，可以得到一块土地，单必须高价赎买。材料三 1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。改革的动力是西化。英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。 资本的年代明治政府颁发 1872年日本 1876年日本 官办八幡的地契 第一列火车 的新式学校 制铁所（