卷面(要求书写工整.doc

卷面（要求书写工整、卷面整洁）语音过关1、下列读音完全相同的一组词语是（ ）（填序号） 鼓励孤立 朝阳照样 工程功臣 朦胧-矇眬2、 “訇、垸、掇、眷”这四个字按音序排列是： 。3、根据读音变化规律，给下面句子中带点字选择正确读音。（填序号）y y y b b y n 星期天，我和爸爸来到美丽的高邮湖边，放眼一（ ）看，湖面渔帆点点，碧波荡漾。我情不（ ）自禁地说：“家乡的高邮湖真美啊（ ）！”词语达标1、看拼音写汉字。 Lng tng zng ling jin jin jin( ) ( ) ()决 ()苦 ()考2、将下列繁体字改写成简化字。 軍艦（ ） 貧窮（ ）3、按要求填空。表示“眼睛”动作的词： 、 。三字俗语（如：纸老虎）： 、 。对对子：人有悲欢离合对 。旭日对早晨正如对。歇后语、谚语：姜太公钓鱼 。 ，海水不可斗量。（）、表示惜时的成语： 、 。 含有动物的成语：、 。4、读下面的一段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号内。 走进森林，空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（ ）的小溪。我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心旷神怡。5、揣摩下面例句中加点词的意思，然后用这个词的另一个意思写一句话，例：小明在课本剧九色鹿中的表演显得很自然。积累运用按照要求，把下面的句子用“”画出语音停顿的地方。你 说 不 过 他 也 得 说。（要求一个人说）你 说 不 过 他 也 得 说。（要求两个人说）写出下列诗句中的人物。林暗草惊风，将军夜引弓。 “将军”指劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 “君”指古诗、名言警句填空。春风又绿江南岸， 。 ，早有蜻蜓立上头。昔仲尼 师项橐 披蒲编 削竹简 三字经古诗中数字大多是虚指，表示多的意思，如诗句“白发三千丈”，请你再写一句这样的诗句： 。4、将正确答案的序号填在括号里。表示笑的词语很多，下列词语中感情色彩完全相同的一组是（ ）微笑 苦笑 开怀大笑 奸笑 微笑 喜笑颜开 笑吟吟 哈哈大笑微笑 皮笑肉不笑 眉开眼笑 笑嘻嘻 微笑 苦笑笑呵呵 笑里藏刀（2）下列词语搭配完全正确的一组是（ ）发表文章 发现作用 发挥问题 维持秩序 坚持状态 主持节目严峻考验 严肃纪律 严格态度 热爱家乡 喜爱读书 关爱生命（3）学校少先大队部准备为召开少先队员代表座谈会发个通知，通知正文的最后一句应当是（ ）恭候光临 请准时出席 敬请光临指导 欢迎全校同学踊跃参加仿照例句，以“爱”为话题，写一句话。如：美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。爱， ， 。根据语境填空。李白的送孟浩然之广陵一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：“ ， 。”我国乒乓健儿在不久前结束的世乒赛上，包揽了所有金牌。请你写一句话向他们表示祝贺，你的贺语是： 。（不超过15个字）小军同学不知道立志的重要性，请你用古今贤文中的一句话送给他，让他明白人活着可不能没有志向： 。“慈善一日捐”活动那天，社会各界人士慷慨解囊，由此你想到了卢梭的名言： 。要想学好语文，不光要多读书，还要多参加实践活动。正如陆游所说的那样：“ ， 。”第十二册教材中良好学习习惯篇提出的“ ， ”也是这个意思。文本回放1、告别了冬日的 、春日的 、夏日的 ，秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，轮船起锚远航了烟台的海）2、采茶姑娘个个 ，她们用灵巧的双手 地从茶树上摘下一片片 。 （碧螺春）3、在孔子游春一文中，孔子认为水有 ，有 ，有 ，善施教化，是真君子。除本文外，本册教材中，你认为 、 （人名）也是真君子。4、战士们高声喊道：“狂风为我们 ！暴雨为我们 ！巨浪为我们 ！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。读了这段话，你想用成语 、 来赞扬战士们。5、明天，我们毕业一文，字里行间洋溢着我们对母校、老师和同学的眷恋、感激之情。请你写出表示感恩的成语和格言（或古诗）各一个。成语： ，格言（或古诗）： 。6、“他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布。”这句话中的他指 （写朝代）地理学家 （人名）。他博览图经地志，游遍名山大川。请你写一句描写“山”的诗句： 、 。六、生活链接1、今天（农历五月初五）是我国传统佳节 节，这一天有 、 等习俗，以此纪念伟大的爱国诗人屈原。2、每年夏收之际，很多农民伯伯将秸秆焚烧，对这一现象你的看法是（阐述理由）七、妙手回春 1、综合改错。过了五一长假，同学们重反校园。一进教室，大家就七嘴八舌，议论纷纷地说起了假期里的新闻，扬州军嫂陈巧云多年来热爱帮助困难军属，受到了人们的一致夸耀。 2、把下列错乱的一段话重新排列，将序号写在横线上。 秋天的节奏是那样的鲜明，轻快。八点过后，便是暂时的闲静，只有老奶奶们在一起拉家常的声音。不一会儿，秋播的机器响起来了。道路上的人流，自行车的铃声，人们的吆喝声一曲曲嘈杂而又充满美妙的交响乐奏响了。中午，家家户户锅碗瓢盆撞击起来了。清晨，柔和的阳光下，人们开始了一天的活动。合理的顺序是： 。八、美文赏析（一）白鹭节选在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。田的大小好像是有心人专为白鹭而设计的。晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望，可它真的是在瞭望吗？写出下列词语的近义词。孤独（ ） 悠然（ ）联系上下文理解词语的意思。嗜好： 。瞭望： 。 3、品读第1自然段中的第一句话，想一想如果把“钓鱼”一词换成“叼鱼”可以吗？为什么？ 。 4、上述两段文字其实就是两幅优美的画面，如果让你给它们分别起个好听的名字，你想起： ， 5、“人们说它是在瞭望，可它真的是在瞭望吗？”你是怎样理解这句话的？为什么？用简短的文字写下来。 。（二）生命中的伞那是母亲给我一生难忘的故事。生命是一段牵挂的行程，即使是一把伞，也是父母对儿女一份暖暖的爱。 在长长的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但有些东西却无法忘却，譬如这生命中的伞。 许多年了，我依旧常常伫立雨中回味着萦绕在心头的伞的故事，思绪明晰而鲜艳，仿佛又看见了朦胧的细雨中，一个渐老的身影向我走来。于是明白，一把伞是一份沉沉的情，一份浓浓的爱。每每走在飘雨的路上，望着远方迷梦的远山和近树便在心里说，母亲又送伞来了吗？在风中在雨中。 那是读中学时候的一天，就在临近下课时，骤然乌云压城。我不安而惶惶地收拾好书本准备回家，雨淅淅沥沥地下起来了。望着密密匝匝的细雨，我早就犹豫起来，到家肯定会浑身湿漉漉了。暮色愈来愈深，我硬着头皮冲进了雨里。 一路小跑，隐隐约约，我看见前面有个人，打着伞向我走来。走进了才知道是母亲。母亲苍白的脸庞露出了微笑，站在那里等着我。我无言地从母亲手中接过了伞，似乎连一句感谢的话都没说。一路上，我和母亲一前一后的走着一段沉默的路。我只望着飞舞的雨花想着自己的心事，仿佛忘了母亲走在前面，就这样回到家中。 再后来，每逢下雨母亲总是默默出现在我眼前。一次，两次，三次我始终把这看成是母亲的义务。每次母亲迈着沉重的步履将伞递给我时，只是平淡的接过便无语地跟在母亲身后，似乎着一切都是母亲应该做的。 有一天下雨了，母亲却没有来。走在雨中迟迟未见母亲，我不禁生起了她的气。跑到家中，却看见母亲病恹恹躺在床榻上，床边放着一把伞。母亲看着我，用微弱的声音对我说：“刚才还想送伞给你，但没走几步却倒在床上，到底是人老了。”我猛地扑在床沿上，泪水小溪般地流了下来，看着鬓白如霜的母亲，为自己的懵懂无知，为错怪母亲的真情而无地自容。母亲永远都在无言地呵护着我，可我却没有领悟这刻骨铭心的爱的方式。 淡淡的，淡淡的雨丝中可是母亲打伞来了？站在异乡异地的蒙蒙细雨中，我又想起了远方的母亲，想起了定格在我生命中的那把伞，永远地嵌在心灵深处。 1、在文中括号里选择正确的读音和词语，用“”标出。2、照样子写词语。例：明晰而鲜妍 而 而3、在文中括号里填上恰当的关联词语。4、将下列句子改成提示语在中间的句子。母亲走过来，告诉我：“你爸刚才还嚷着送伞给你，谁知没走几步却倒在床上，到底是人老了，身体也每况愈下。”5、加批注是读书的好习惯，从品词语、悟感情的角度，请在第七自然段中加两处批注，用“ ”在文中划出相关词语并用A、B标出，再把批注内容写下来。批注A：批注B：6、省略号有不同的作用，这篇短文中“一次，两次，三次”这句话中的省略号表示 。你从中体会到了： 。用“”在文中划出与“我又想起了父亲，想起了定格在我生命中的那把伞，永远地嵌在心灵深处。”这句话相呼应的句子。为什么开始“我”始终认为父亲给我送伞是他的义务，而后来却领悟到了这是刻骨铭心的爱的方式？其实，你的父亲也很爱你，只不过爱的方式不同罢了。请用一两句话写出你被父亲爱的经历。10、读了全文后，你对课题“生命中的伞”是怎样理解的？九、口语交际根据提供的材料，将下列人物对话补充完整。注意说话得体，要点分明，条理清楚。育才小学六（4）班陆潇同学，最近一直为自己的作文水平不能提高而感到苦恼。于是，一个星期天的下午，陆潇专程前往语文科代表王明家请教。陆潇： 。王明：没关系。唐代诗人杜甫说过，读书破万