教师职业道德模拟题.doc

一、单选题1、教师职业道德与教师素质之间表现出了（B）的关系。A.相互独立B.相互促进C.相互抵消D.相互关联2、（B）是调整教师与物质诱惑之间的道德规范。A.爱岗敬业B.廉洁教育C.严谨治学D.团结协作3、教师职业道德的一切内容都围绕（A）而展开。A.教书育人B.人格示范C.勤业奉献D.德高身正4、师德对教师的行为起着（A）的作用。A.规范和评价B.监督与检查C.丰富与完善D.影响与促进5、理想的师生关系应该表现为（C）。A.放任自流B.教师权威C.民主平等D.学生自制6、教师职业道德体现（C）要求的一致性。A.理想与现实B.理论与实践C.教书与育人D.品德与活动7、教师幸福包括教师的物质幸福、精神幸福和（B）幸福。A.价值幸福B.事业幸福C.文化幸福D.伦理幸福8、（A）是调整教师与职业之间相互关系的道德规范。A.爱岗敬业B.廉洁从教C.团结协作D.严谨治学9、教育爱的育人价值表现为感化价值、陶冶价值、（B）价值以及和谐师生关系价值。A.包容B.激励C.尊重D.民主10、教师职业道德不仅具备一般职业道德的特性，还具有教师职业的（B）。A.高尚性B.特为性C.一般性D.独立性11、（D）是调节教师与教师、学校领导等教育主体间关系的道德规范。A.爱岗敬业B.廉洁从教C.严谨治学D.人格示范12、师表风范的根本要求是（A）A.为人师表B.教书育人C.传道授业D.人格示范13、在教师职业道德规范中，（D）是基础，其他规范都是其具体体现。A.团结协作B.热爱学生C.依法执教D.爱岗敬业14、教师职业道德的基本原则（B）A.乐教勤业B.教书育人C.人格示范D.勇于奉献15、追求教师的精神幸福，教师首先应该（B）。A.克己奉献B.爱教乐教C.事业成功D.物质富足16、教师在对待自己的职业和职责上应该树立（D）思想境界。A.厌教B.功利C.热爱D.乐教17、树立爱岗敬业的职业操守，教师最应该加强（A）。A.理论学习B.精神理解C.掌握知识D.实践体验18、严谨治学的精神实质是（A）A.实事求是B.严格要求C.一丝不苟D.严肃认真19、（C）关系是教师职业的基本人伦关系。A.家庭B.职业C.师生D.社会20、教师的同事关系表现为（D）的统一。A.和谐与温暖B.友爱与竞争C.协调与互助D.合作与竞争二、双选题1、教育爱应是（C）和（D）的统一。A.丰富性B.情感性C.理智性D.纯洁性2、师德是（C）和（D）的统一。A.个人品质B.职业品质C.外在规范D.内在品质3、师德的基本范畴包括（A）、（C）和师德活动。A.师德文化B.师德品质C.师德表征D.师德规范4、教师的幸福包括两个方面，一是教师作为（A）的幸福，一是教师作为（C）的幸福。A.个体B.人C.职业人D.整体5、师德问题的基本范畴包括师德（A）现象、师德实践现象和师德（D）现象。A.文化B.哲学C.个性D.品质6、教师风度仪表应表现为语言准确、教态自如、（A）、（B）。A.举止文明B.衣着整洁C.表情生动D.态度亲切7、教师的价值实现包括教师（B）的价值实现，也包括教师（D）的价值实现。A.理想B.个人C.现实D.职业8、教师职业的幸福感包括对（A）的幸福感、（C）的幸福感以及对规范正确理解的幸福感。A.教育过程B.教育对象C.教育结果D.教育体验9、师德基本规范的核心内容是教书育人、（B）、（D）。A.团结协作B.爱岗敬业C.尊重家长D.为人师表10、依法执教既要遵循（B）又要遵循（C）。A.学习规律B.法律规则C.教育规律D.制度规则三、判断题（错）1、教师要燃烧自己照亮别人。（错）2、教师职业道德表现为社会对教师职业的外在规范。（对）3、教师劳动价值反映为社会与教师自身对其职业道德要求结合。（对）4、学校教育应与家庭教育相辅相成。（错）5、学习成绩好才是好学生。（错）6、教师的工作是个体性的工作。（对）7、教师的风度与仪态不仅是个性品质良好体现，也会对学生产生表率性。（错）8、作为一名教师就应该无私奉献，爱岗敬业，如对节假日补课不主动积极那是师德低下的表现。（对）9、教师不仅应爱教还要乐教。（对）10、教师应该无条件地爱学生。四、简答题1、教师应在哪些方面树立良好的师表风范？答：1，树立良好的师德2，关爱学生3，德才兼备4，良好处理与他人,学生的关系5，履行好自己的职责2、依法执教的教育意义有哪些？答：1，依法执教是依法治国的必然要求2，依法执教是依法治国的重要内容3，依法执教是人名教师之必须3、廉洁从教有哪些基本要求？答：1，坚守大义，不去非法之利2,廉洁自律，不坠污秽俗沼之中3，公正从教，以4、教师如何处理好与家长的关系？五、论述题我国现行倡导的师德规范是什么？应如何践行？六、案例分析李老师班上的小明