“课内海量阅读课外快乐阅读”课题实验.doc

“课内海量阅读 课外快乐阅读”课题实验实验目的：在“拓宽阅读渠道 丰富阅读内容”实验基础上，重点改革语文课堂教学，由“教会一本书”到“教好多本书”，最终达“教会学生读书”的目的。还教育教学一个本真的面目，还教育教学一个和谐的生态环境，使语文教育焕发出绚丽的光彩。实验设计:1、低年级为“生活识字，尽早阅读”，中年级为“指导学法，辐射阅读”，高年级为“专题教学，海量阅读”。2、改革语文教学评价：打破“一张试卷定乾坤”的终结性评价模式。改变试卷的设计，重点考察学生写字、阅读、说话、作文能力。具体措施:一、改革语文课堂教学1、低年级“生活识字，尽早阅读”（1）开发识字资源。把单一的课堂教学与五彩斑斓的生活紧密相连，让抽象的知识与现实生活、学生经验世界和知识的形成过程联系起来，从课堂教学、日常生活、课外阅读各个方面整合识字课程资源，拓展学校社会家庭三位一体开放的识字途径，大量识字，提前阅读。（具体方案见识字教学生活化）（2）精选古典。熟练记诵每学期30首优秀诗文；将弟子规三字经作为启蒙篇搬到课堂，做到不求甚解，粗知大意，侧重点是记诵。（3）家庭作业只是写字和读书，杜绝题海训练与反复抄写。2、中年级“指导学法，辐射阅读”课堂改革：（1）教给方法：预习的方法、读书的方法，主张“课内教方法，课内外求发展”。（2）加快进度：对教材的学习一周一单元，不要泛泛讲读，整合学生的疑问，根据教学目标，合为大问题。一堂课可以一个问题统领始终，不求面面俱到，只求重点突破。（3）学一读三：每学完一课，在课堂上拓展三课阅读相关阅读（两课时完成）。（4）读写结合：讲读课文每篇都要找到读写结合点，延伸到习作练习中。（5）课内诵读经典笠翁对韵论语作业设置：（1）自主阅读（2）循环日记3、高年级“专题教学，海量阅读”专题教学（1）大容量，快节奏。按照每3周学完一个单元的教材和一本配套的“主题学习”丛书的进度学习。方法一：单元整体推进式：对教材的学习一单元一周，明确本单元专题内容，让学生形成整体认识。然后根据单元专题，推荐学习“主题学习”丛书一本，两周学完。方法二：一篇带多篇的辐射阅读式：一篇课文带几篇主题学习文章的。一课时学教材一课，教给学生方法，帮助学生形成规律，以课本为例推荐学习主题学习中的三到四篇文章。方法三：穿插阅读让学生先阅读“主题学习”中的资料，然后再学教材，以帮助学生更好的理解课文重难点，最后再补充学习“主题学习”中的文章。（5）课内诵读经典论语中华上下五千年作业设置：（1）自主阅读（2）循环日记二、改革语文教学评价建立“以人为本”新的评价模式，打破“唯一的纸笔测验法”的传统局面，通过口头、书面两种形式，同时改革试卷的拟定，从而更加全面、科学的考查学生的能力。（一）口头评价：1、一、二年级主要通过识字考级与有感情地朗读背诵或讲故事两种形式来评价。语文教师每月评价一次，学期末学校考察。语文教师推荐学生参加识字考级，根据考中一级、二级、三级的人数，分“优”、“良”、“合格”三个等级记入老师的工作考核量化。朗读背诵或讲故事，学校进行抽查朗读背诵也分“优”、“良”、“合格”三个等级记入老师的工作考核量化。2、三、四、五年级主要通过朗诵会、演讲或表演课本剧等形式进行评价。实验教师每月评价一次，学期中学校进行抽查，学期末学校普查，分“优”、“良”、“合格”三个等级记入老师的工作考核量化。（二）书面测试：1、改革试卷的拟定，重点考察学生写字、阅读、作文能力。试卷100分，写字20分，阅读50分、作文30分。写字以课本生字为依据，阅读分课本阅读、相关（主题）阅读、自主阅读三方面的内容，作文有23个题目让学生选择习作。2、学期末评价一次，学校统一组织，试卷结果以等级呈现，85分以上为“优”，7584分为“良”，6074分为“合格”，60分以下为“不合格”。结合口头评价，按比例记入学生期末语文考试成绩。考核班级和教师以高分为凭据，根据学生总人数，85达到优秀的为“优”；7584优秀的为“良”；6074优秀的为“合格”。与口头评价结合，按比例记入老师的工作考核量化。附：花园学校推荐书目选择阅读内容是大阅读实验的基础，着眼于学生的可持续发展，按照学生的认知水平，依据课程标准对各年级阅读能力的基本要求，参照莱教研字20069号全市小学生“畅游书海”阅读工程实施方案，本着“古今兼融”“中外贯通”的原则，也为了阅读能力考核有依据，确定我校“畅游书海”大阅读的基本内容如下： 书目 年级课堂品读课外阅读必背篇目一年级课本、弟子规格林童话选篇木偶奇遇记阿凡提的故事十二生肖的故事365夜童话十万个为什么(动物分册) 经典诵读弟子规二年级课本、三字经安徒生童话选篇科学家的故事郑渊洁童话天方夜谭爱丽丝漫游奇境记中国节日故事十万个为什么(植物分册)经典诵读三字经三年级课本相关阅读笠翁对韵精选三毛流浪记爱的教育尼尔斯骑鹅旅行记雷锋的故事西游记小兵张嘎会飞的教室伊索寓言绿野仙踪列那狐的故事希腊神话和传说十万个为什么(科学分册)经典诵读笠翁对韵精选四年级课本主题阅读论语精选鲁滨逊漂游记杨红缨作品中华上下五千年汤姆索亚历险记)海底二万里水浒传克雷洛夫寓言 草房子快乐星球海底两万里三国演义封神演义闪闪的红星经典诵读论语精选五年级课本主题阅读中华上下五千年昆虫记金银岛格列佛游记红岩林海雪原哈利伯特八十天环游地球铁道游击队汤姆叔叔小屋老人与海福尔摩斯宇宙未解之谜经典诵读道德经为保证实验的高