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学科教育论文关于做好思想政治教育工作的思考【摘要】辅导员是学校与学生之间的纽带,与学生接触最多,交流最多,对学生产生的影响最深刻。辅导员要通过不断提高自身素质、不断完善工作的方式方法来更好地做好思想政治教育工作。【关键词】辅导员思想政治教育自身素质方式方法政治辅导员是学校贯彻落实党的教育方针的具体执行者,是保证各项教育目标顺利实现的一线工作者。辅导员与学生接触最多,交流最多,对学生产生的影响最深刻,具有教育和管理的双重作用。一方面要成为学生的良师益友,架通学生与学校的桥梁,另一方面要为学生提供教学支持服务,把学生培养成为与时俱进的优秀人才。做好辅导员工作对大学生思想政治素质的提高有着深远的影响。一、做好辅导员工作要不断提高自身素质高校辅导员扮演着大学生政治上的引导者、思想上的教育者、行政上的管理者等多重角色。辅导员需要不断提高自身的整体素质、业务能力和人文素养,成为在学生心目中有魅力的辅导员,在学生面前展现包含高品德、高学识、强能力等要素在内的高尚的人格形象。因此辅导员必须具备以下几个方面素质。1.要具有较高的政治理论水平,较高的思想觉悟。作为从事学生思想政治工作的辅导员,其首要任务就是提高大学生的思想政治素质。因此,较高的政治思想素质是做好辅导员的前提。辅导员要深入理解和学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,具备较高的理论和政策水平。同时,辅导员应密切关注和全面了解国际、国内时事,善于抓住国内外的热点、焦点问题,因势利导,用现实生活中的例子深入浅出地向学生讲述深刻的道理。2.要具备高尚的情操和良好的敬业精神。在教育管理过程中,我们要不断加强思想修养,提高自己的道德水准,要敢于坚持真理、坚持原则、严于律己、奖罚分明、是非清楚,做人光明磊落、公道正派、做事言出必行、作风雷厉风行、果敢干练。辅导员的理想、信念、道德、情操、修养、作风、情感、意志、性格都会对大学生产生潜移默化的影响。因此,辅导员要使自己成为先进思想的传播者,必须首先具备高尚的道德,崇高的精神境界和人格魅力,做到为人师表,满腔热情地帮助学生进步。3.要具有良好的知识结构和文化素养。大学生求知欲强,喜欢探索,他们崇尚科学知识,追求真理,乐于探索社会问题。这在客观上要求辅导员具有较渊博的知识,较高的人文素养和较深厚的文化底蕴。为增加自身的知识储备,辅导员应广泛的学习与思想政治工作关系密切的心理学、教育学、伦理学、法学、管理学等相关知识。宽广的知识面和合理的知识结构可使辅导员更易接近学生,缩短与学生之间的距离,找到更多的工作结合点,为学生的素质教育和全面发展提供有益的帮助。4.要具备较强的研究能力、组织协调能力和语言表达能力。辅导员调查研究能力的强弱直接影响到其工作的针对性和实效性。日常管理工作是一项复杂的系统工程,涉及面宽、环节多、任务重。要做好学生工作,光靠辅导员的个人力量是远远不够的。因此,辅导员要学会识人用人,做到知人善任,调动好学生干部的积极性和创造性,共同把工作做好,同时要善于协调方方面面的关系,经常与领导、学生管理部门、任课教师等保持密切联系与沟通,努力调动各方面的积极因素,以达到更好的工作效果。二、做好辅导员工作要讲求方式方法不论做任何工作,都要讲究方式方法,方法正确、得当,工作就会事半功倍,做辅导员工作也是如此。做好辅导员工作,需要相当的投入及努力,应从以下几个方面加以注意。1.严于律己,慎思笃行。孔子说过其身正,不令而行其身不正,虽令不从。身教重于言传,作为从事思想政治教育的工作者,辅导员尤其要重视自己的一言一行,辅导员要对自己的言行负责,保证自己的言行正确,还要用自己的言行影响学生。2.关心学生,了解学生。辅导员要与学生打成一片,做学生的良师益友,随时了解和掌握学生的思想状态、生活状况、个性心理特征,找到学生进步和提高的着力点,才能有针对性地开展工作。对共性的问题,要通过开展集体活动进行教育解决对个性问题,则要进行个别教育指导。3.情理交融,注重实效。在日常管理中情和理总是相互交融在一起的,辅导员应正确处理情和理的辩证关系,力求做到动之以情,以情感人晓之以理,以理服人。情感是一个人接受教育的前提条件,没有良好的感情基础,就没有良好的教育效果。只有在情感上打动学生的心,才能引起他们的理性思考。在动之以情,以情感人的同时,还要晓之以理,以理服人。我们既不能停留在动之以情上,也不能局限于晓之以理中,而应将情和理有机地结合起来,做到情中蕴理,理中含情,情理交融。把思想工作真正做到学生的心坎上,确实增强日常管理工作的实效性。4.充分发挥学生骨干作用。学生党员、学生干部是学生中的骨干,他们既是各项活动的组织者,又是辅导员老师联系学生的纽带,他们生活在学生中,有一定的威信,对其他同学有较强的影响力和号召力,因此,辅导员要做好学生工作,必须培养一支品学兼优、积极肯干的学生骨干队伍。辅导员对学生干部要定期进行培训,给他们明确职责,积极辅导他们开展各项工作,培养他们自我教育、自我管理、自我服务的能力,让他们积极参与学生工作的各项管理。事实表明,辅导员只要注意充分发挥学生干部的作用,一些学生的工作放手交给学生干部和其他同学去共同完成,这样既培养了他们的能力又使学生工作得以顺利展开。5.善于分析和不断总结。学生工作是非常琐碎的,作为辅导员,应该理清思路,善于分析和不断总结,否则就会陷入一大堆忙不完的琐事当中,焦头烂额,不见成效,这样必然导致工作效率的降低。作为日常管理工作第一线的辅导员,只要细心去观察,全面分析,摸清特点,抓住规律,注重理论与实践相结合,重视将实践成果转化为理论成果或学术成果,才能够把工作开展得有条不紊。参考文献1张磊,张金蓉.高校辅导员怎样做好大学生思想政治教育工作J.高教高职研究,2009,1.2周永革.关于加强大学生思想政治工作的思考J.江西学院学报.3游少华.高校辅导员如何进一步做好学生思想政治工作J.高教高职研究,2008,6.4胡明辉.加强和改进高校大学生思想政治工作重在创新J.世纪桥,2009,1.
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奋斗不息上传于2013-12-09

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