州城镇完小教研工作总结2012-2013.doc

州城完小2012-2013学年教研工作总结本学年，州城完小的教学教研工作在上级教育主管部门的直接指导及学校领导的关心重视下，继续坚持以邓小平的教育理论和“三个代表”重要思想为指针，认真实践科学发展观，认真贯彻教育方针，实施素质教育，提高教育教学质量。通过全体教师的共同努力，在本学年的教育教学工作中，取得了一定的成绩，一年来的教育教学工作圆满的结束了。总结过去的一年，主要做了一下几方面的工作。 一、领导非常关心、重视学校的教育教研教学工作。 1、州城完小专门指定于琴波副校长负责教育教学工作，学校教务处负责具体业务，学校各年级各班级配合组织实施本年的教育教研教学工作。2、学校在每学年之初，都要制定每学年的教育教研教学工作计划，下发到各年级组和教研组，确定每学年的教育教研教学的目标以及教育教学的主要工作，每个月要做什么工作，都有明确的要求。3、在本学年初，学校都召开各年级组和教研组会议，强调本学年的教育教学、教研工作的重要性。提出“确保安全，提高教育教学质量”的主导思想，使每学年的教育教学工作得到顺利组织和开展，提高教育教学质量。二、抓好完善常规工作管理，提高教育教学质量 1、一学年来，学校能加强学籍管理。规范转学、休（复）学等手续，杜绝辍学；规范学籍档案、资料的管理。进一步规范办学行为，以各级文件精神为指导，落实好各类学生的入学工作，不断完善提高制度建设水平，提高教育教学管理效能。 2、学校能加强教学常规管理工作，提高教学实效。学校认真抓好各学校的教学常规检查，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备、讲、辅、改、考等工作采取检查制度，并与教师的绩效工资挂钩。每个月至少检查一次，认真记录，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。 3、认真抓好六年级的教学工作。一学年来，毕业班的任课老师能以夯实基础，促进全面发展，提高学业考试优生率为目标，做了大量工作。教师能做到精心备课和精讲，并选择合理的教学方法，关注学生个体差异，注意指导学生学法。4、注重学生学习常规的培养。学校加大校风、班风的建设，注重养成教育。规范学生言行、仪表，在校园内营造一个健康向上的人文环境。注重学生德、智、体等方面的发展。三、强化教育科研，加大教师的培训力度，提高教师的教育教学业务能力。学校能充分认识到骨干教师培养对提升全体教师素质的重要性。本学年，我校继续多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，尽可能多安排教师外出听课，参加各级各类研究会和课题研讨活动，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。1、参加继续教育培训。在寒假期间，共有18名教师参加继续教育培训，考核合格。2、参加教育技术能力培训。这学年中有12名教师参加教育技术能力培训，培训合格，有11名教师通过了教育技术能力考试，取得等级（初级）证书。3、参加大理州秋季继续教育全员培训。今年6月，在上级主管部门的关怀下，有21名教师报名参加“备好课”远程培训，学习在新时代下如何备好课。4、实行“走出去，请进来”的方式，提高教师的素质和能力。根据上级主管部门的安排和要求，组织州城、平川、局教研室的教师开展作文教学的教研活动。安排教师到景洪参加学习培训。四、实施“优质课”活动，提高教师的课堂教学技能。在学年初（九月份），中心校下发关于开展州城镇优质课评选活动的通知，要求各学校在本校内进行说课，讲课的系列活动，全员参与，层层选拔，推出相应的名额，参加12月份有中心校组织的“优质课评选活动”。这一年，我校推出数学教师3名参加“优质课评选活动”，并获得奖励。六、取得的一些成绩。本学年州城完小在上级主管部门的关心下，在学校领导的正确领导下，在各位一线教师的共同努力下，取得了良好的成绩。学校总体成绩在州城镇排名第二，与上年比，前进了三个名次。全县排名第十，前进了五个名次。七、存在的不足。 、在常规检查中，个别班级科目的作业批改不够到位，同步训练的批改个别班科不够认真。 、在日常的巡课中，部分技能科课堂秩序不好，有待改进，个别班级体育课未能认真上好。 、个别教师常规工作未能做到位，思想认识和业务素质有待提高。八、今后努力的方向。1、一如既往的抓好学校的教育教学常规以及学