廉政演讲比赛活动方案.doc_第1页
廉政演讲比赛活动方案.doc_第2页
廉政演讲比赛活动方案.doc_第3页
廉政演讲比赛活动方案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

集团公司各单位:现将集团公司“清风颂”廉政演讲比赛活动方案下发给你们,请按照方案要求认真贯彻落实。 2011-2-23集团公司“清风颂”廉政演讲比赛活动方案为扎实、深入地开展以“加强党性修养,弘扬新风正气”为主题的作风建设年活动和以“树优良作风、促科学发展”为主题的全省第十个党风廉政建设宣传教育月活动,教育和引导全区党员干部坚持和树立正确的事业观、工作观、政绩观,以坚强的党性和优良的作风保证科学发展观的贯彻落实,大力推进全区党风廉政建设和反腐败工作,区纪委常委会议决定在全公司开展“清风颂”廉政演讲比赛活动。一、指导思想和目的以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,认真贯彻落实十七大和十七届五中、中纪委、省纪委六次全会精神,通过开展“清风颂”廉政演讲比赛活动,充分展示我公司在加强干部作风建设中的丰硕成果,进一步加强对全公司党员干部艰苦奋斗、廉洁从政的教育,促进党员干部作风的根本好转。二、演讲要求1、参加对象:全区广大党员、干部、职工。2、演讲内容:要求围绕“树优良作风、促科学发展”这个主题,题目自拟。可以结合工作中的所见所闻,反映本单位在加强干部作风建设、弘扬新风正气方面的好经验和好作法,可以结合自己的亲身经历就事业观、工作观、政绩观谈体会、提建议,也可以把身边那些党性纯正、作风优良,一贯勤奋好学、艰苦奋斗、真抓实干、恪尽职守,工作业绩突出、深受群众赞誉的先进典型挑选出来,对其事迹进行宣讲。3、演讲时间:演讲稿字数一般要求在3000字以内,时间控制在8-10分钟。三、评分标准1、思想内容(35分)演讲材料自行创作,能紧紧围绕“树优良作风、促科学发展”主题,讲稿结构严谨,内容生动感人,文字通俗精彩,论述精辟深刻,有较强的思想性和感染力。2、有声语言(35分)一律要求脱稿演讲。演讲者必须吐字清晰,声音响亮圆润,语句精炼流畅,语言技巧处理得当,语气、语调、节奏富于变化,感情丰富,富有激情。3、形体语言(15分)演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,准确充分地表达对演讲稿的理解。4、整体形象(5分)演讲者着装朴素大方,举止得体,有风度,富有艺术表现力。5、会场效果(10分)演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,达到良好的演讲效果。四、组织形式比赛分初赛和决赛两个阶段。1、初赛时间:各单位要严格按照演讲比赛的要求,于4月10日前将演讲稿及选手名单上报公司纪委办公室。区纪委将根据演讲稿的内容,筛选出参加预赛的选手名单。并初步定于4月中下旬在区委大会议室举行预赛,选拔出参加决赛的10名选手。2、决赛时间:决赛将于5月中下旬举办。具体决赛时间和地点、参会人员另行通知。五、奖项设置根据选手表现和决赛成绩分别评出一、二、三等奖及优秀奖,并设最佳口才奖、最佳艺术感染力奖、最佳原创作品奖等单项奖。现场颁发奖品和证书(其中一等奖1名,二等奖2名。三等奖3名)。另外,设组织奖3名,以表彰在演讲活动中组织得力、成绩突出的单位。六、有关要求1、高度重视。各地各单位要高度重视,要把这次演讲活动与当前正在广泛开展的学习王瑛同志先进事迹结合起来,要把这次演讲作为开展“加强党性修养,弘扬新风正气”作风建设年活动和“树优良作风、促科学发展”党风廉政建设宣传教育月活动的一种生动载体,作为对广大党员、干部加强党性教育的一种有效方式。各地各单位一把手要亲自过问,加强领导,指导演讲活动的开展。2、精心组织。一是要选好演讲员;二是要认真进行赛前训练。三是要组织党员干部参加观看。3、严

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论