李校长在2007年新生开学典礼暨军训动员会上的讲话.doc

李校长在2007年新生开学典礼暨军训动员会上的讲话同学们：大家好！今天，我们在这里隆重举行山西大学工程学院（太原电力高等专科学校）2007级新生开学典礼暨军训动员大会，首先，请允许我代表学校党政领导和全体教职员工，对来自祖国各地的2000多名新同学表示最热烈的欢迎和亲切的问候！向武警官兵表示衷心地感谢!同学们，秋天是收获的季节，田野满目金黄，枝头硕果累累，而你们在这个秋天更是收获了一枚特殊的果实，那就是“大学生”的称号。这个称号来之不易，因为你们历经十年寒窗苦读，辛勤耕耘才得以将其收入囊中；这个称号份量不轻，因为其中饱含了你们的心血和汗水，更饱含着你们父母的含辛茹苦和殷殷期盼；这个称号价值不菲，因为它证明了你们在同龄人中具有出类拔萃的学识和才智，有着更坚强的意志和拼搏精神；这个称号增值潜力无穷，因为它为你们的未来搭建了不断发展的阶梯，给你们的前途拓展出更多的空间，为你们打开了更多扇眺望未来之窗，总之，你们有理由为手中的这枚果实感到踏实和喜悦，感到自豪和骄傲！同学们，请你们先把这份喜悦和自豪的心情收起。不知你们是否已经意识到，短短的几天，你们已实现了从中学生到大学生的重大转变。这个转变意味着什么呢？你们可以用四年的时间去思考、去体悟，到毕业时再来回答。当然，这个问题可能还需要你用漫长的一生去思考，等你回首自己的一生，再来细细回忆和慢慢品评你这四年的大学生活意味着什么这里，我只想提示你们最重要的一点，那就是从现在开始，你们将独立地开拓自己的人生并承担起对家庭、对国家、对整个社会的责任，你们从此踏上了一条既充满艰辛又充满喜悦的探索之路。当然，在这条探索的路上，有“山西大学工程学院（太原电力高等专科学校）”做你们坚强的后盾，从今往后，你们的命运就和学校的命运联系在一起。同学们，成为学校的一分子是你们人生中最重要的一个选择，学校将永远是你们不断前进的助推器。山西大学工程学院（太原电力高等专科学校）是一所办学历史比较悠久的学校。学校已经走过了50多年的光辉历程，在全国享有较高的知名度，被誉为“山西电力的黄埔军校”，培养近4万名学生。这些学生是全国尤其是山西电力工业一支不可缺少的中坚力量。他们中的许多佼佼者担负着电力企事业单位的重要领导工作，有的已成为国内外知名学者、博士生导师。2000年学校与山西大学联合办学，进入了一个崭新的发展时期，百年老校深厚的文化底蕴，超前的学科建设理念，尊重知识、崇尚真理的科学精神，激励着学校在前进中开拓，推动着学校在开拓中前进。山西大学工程学院（太原电力高等专科学校）是一所培养工程应用性人才的学校。学校始终坚持“面向地方经济、面向电力企业、面向国际”的办学方针；开设有电力系统及其自动化、热能与动力工程、土木工程、环境工程等十个本科专业、十六个专科专业。具有鲜明的专业特性，体现着学校的发展宗旨：质量是生命，特色是灵魂。山西大学工程学院（太原电力高等专科学校）是一所独具行业特色的学校，拥有来自电力企业的深厚资源。她努力开拓中国高等教育的新路子，积极探索新形势下适应社会经济发展要求的办学模式，继1991年实行董事会办学之后，2005年又与山西省电力公司等72家企业成立了“校企联合会”,进一步构建了校企合作新模式，具有鲜明的探索性，体现着学校的办学特色：注重产学结合,实现校企共赢。山西大学工程学院（太原电力高等专科学校）是一所勇于改革探索的学校。学校提出并推行“零适应期”人才培育模式，期望学生走出校园,迅速适应社会、适应企业，适应社会、适应企业的周期为零，期望学生进入社会，与社会发展同步学校，适应社会发展的周期为零。学校力求将学生培养成在科学知识、专业技能和人格情操等方面都合格的人才。目前，学校已经建立起较为完善的实训基地，保证学生在校期间的实习实训；毕业生深受企业欢迎，连续多年学校的就业率保持在90%以上，具有鲜明的务实性，体现了学校的育人理念：情系学生、魂系社会。今天开始，同学们将正式成为山西大学工程学院（太原电力高等专科学校）中的一员，你们将和学校全体师生一起分享学校的荣誉，也将共同承担起建设学校的责任。为了让我们的学校更加美好，也为了让学校将来因选择了你们而自豪，我在这里向同学们提出三点希望： 第一，志存高远、胸怀宽广。成大事者必立大志。相信同学们会有崇尚科学、奋发成才的大志。许多同学希望自己成为出色的工程师、企业家、科学家，但我想这个“大志”最重要的就在于要有报效祖国、服务人民的事业心、责任心和使命感。我们的国家正处在关键的发展阶段，有许多科学的、技术的、社会的矛盾和问题要解决，需要同学们承担起推动国家发展的责任。9月4日人民日报刊登了温家宝总理仰望星空的诗作，他认为：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！他希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。温总理在诗词中写到：我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。我仰望星空，它是那样自由而宁静；那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。第二、学会学习、学会创造。美国教育学家诺思怀特在谈到大学教育时说，“在中小学阶段，学生是埋头在书桌上的；在大学里，他就应当站起来环顾四周。”大学学习的主要特点就在于不仅要掌握传承的知识，更重要的是学会独立地观察、分析，科学地思考、研究及培养创新能力。的确,在大学里,要让大家学到很多知识,但这还远远不是我们的目标.大学不仅是要给大家建立一个知识的仓库,要告诉大家,怎样不断地把仓库填满,还得掌握开启仓库的钥匙.其实,很多学生在走出大学校门,走上工作岗位时,都会发现，他们曾经学到的专业知识并不一定能全部得到应用，甚至有些人还可能从事与他们专业领域差别很大的工作.但是,他们会发现,经过几年的大学学习,他们能够在工作中迅速地学习和掌握新的知识,而且能够熟练地运用这些知识。同学们在学习的同时，还要收获到师生与同学间的友谊。研究表明，在集体中成长，在团队中学习十分重要，工程应用型人才更应该有团队协作和相互学习的品质。第三、品行高洁，志趣高雅。品行是个人成长过程中最重要的非智力因素，只有高尚的品行才能使个人的聪明才智得到充分的发挥。现在社会比较复杂，存在着各种各样的不正之风，但作为一名大学生应尽力洁身自好，不与邪恶同流合污。我们生命的过程，应该是不断寻求美的过程，是寻求心灵和谐宁静的过程，哲学大师康德说，“世界上有两种事物深深地震撼我们的心灵，一是头上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德准则”。另一位哲学大师海德格尔则最喜欢诗人荷尔德林的一句诗：“人，诗意地栖居”事实上，高洁的品行和高雅的志趣从来都是相伴而生，如果一个人道德败坏了，他的趣味也必然会堕落。一个内心充斥了低级趣味的人, 很难在道德人格上达到高尚境界。因此，博学，使我们懂得更多的知识和道理，更趋于真的方向；博雅，使我们的生活更富有情趣，善于观察美并追求美，更接近美的境界