蒋校长在初三毕业生家长会暨中考动员会上的讲话.doc

蒋校长在初三毕业生家长会暨中考动员会上的讲话2009年04月10日 15:41:08 来源:内蒙古乌海市第十七中学【字体：大中小】初三全体同学们：大家好！你们辛苦了！今年六月，将成为你们人生成长中的里程碑，结束你们的初中时代，离开母校，迎接挑战和竞争，步入中考，这是你们人生一次崭新、重大的考验！亲爱的同学们，我相信你们能迈出坚实的脚步，踏上中考的征程，预祝你们能考出好成绩，向自己、向家长、向老师、向学校交上满意的答卷。在这个动员会上，针对你们我主要谈几点，既是临别赠言，又是良好祝愿：第一，我希望你们牢记十七中校训：“勤实恒勇”，学会做人，学会合作，学会学习。无论是升入高中继续学习，还是步入社会寻机发展，都要努力成为一个合格的学生或公民，也应该成为未来发展的佼佼者！第二，我希望你们牢固树立自信心，要相信自己天生我材必有用，我能行！自信来自学习的实力，自信全靠心理调适。临考时一是应该相信自己的能力；二是做好考前的准备工作，心态要平和，身体要平衡，心理要平静，将心态调整到优良的竞技状态上来。第三，我希望你们学会感恩，不忘师恩，别忘母校。是教师辛勤工作、循循善诱，教诲你们，使你们更懂真善美；是母校，为你们提供了优质的教育资源，使用你们茁壮成长，造就你们现有的能力和才华。在教育过程中，个别老师或班主任可能教育方法不当，作为校长，我也希望你们从师生的情份上，从在母校学习三年的感情上，多些谅解，多些宽容，更应感恩！第四，我希望中考前的76天里同学们能做好以下事：1、考前知识复习临考状态的复习，是提纲挈领的大略复习和针对重点和薄弱的强化复习，对一模到三模以及单元测试应认真反思得失，寻找原因并改错，中考不再犯类似的错误尤其是那些所谓粗心等等的低级错误。2、保持身心健康先说吃：“管住嘴，别乱吃，讲卫生，宜清淡，要均衡”。在饮食上，不能吃得过饱，防止胃部不适，影响大脑血液供应，不吃不放心熟食品，不吃生腥冷类的食品，不吃剩茶剩饭，讲究营养均衡，保证身体健康参加中考。再说睡：“科学作息，保证睡眠，不开夜车，养精蓄锐”。在睡不着时，可以轻松地对当天的复习做个回忆、让你的回忆和“睡不着”成为并行的活动。你管意识活动，你的身体管你的睡眠。当你的身体感到需要“睡眠”时，不需要你做任何努力，自然会进入梦乡。还得记住：睡前热水泡泡脚，轻松上床睡眠好。接说活动：做有氧活动，散步慢跑，说说笑笑，蹦蹦跳跳，切记不做剧烈运动，避免消耗太大而影响精力，出现碰撞而损伤身体，导致影响中考。后说心理放松：可用深呼吸放松办法、想象放松办法进行。深呼吸放松法：挺直站立或坐定，双肩稍用力下垂，然后慢慢做深呼吸。想象放松法：舒服地坐好，闭上双眼，然后想象一个获奖、观海、登高望远的景象，在这个景象中，自己悠然轻松，自在舒畅。3、掌握应试策略我们应该记住：自信上场，认真审题，细心解答，规范书写是指导思想。其次注意以下问题。明确考期，熟悉考场，备齐考试物品。赶赴考场时，一定要检查：诸如灌满墨水的钢笔，已经削好的钢笔，还有尺规、橡皮、手表以及准考证等。同时考虑的内容，还有骑车、坐车等交通，都须在考前安排就绪，去的路上千万注意安全！学会积极等待。进入考场，一般要提早10分钟（但不要过长，长久的等待也可能使心理烦躁）。进入之后，可以等待一会儿，熟悉一下环境，稍稍注意身边的竞争者。等待结束后，可以在座位上做一个深呼吸，进行考前放松。接受生理紧张。适度的紧张，有利于考试。应急反应一旦出现，考生应学会积极地思维。首先，在心理上接受；然后，告诉自己“大考当前，有点紧张还是很正常的”，然后，来一句“随它去吧”。可以再做一个深呼吸放松。明确答卷要求，严格执行。如；怎样填写姓名、准考证号码，怎样填写答案等等，务必听清楚并严格照办。千万不要拿到卷就急于埋头做，造成没按要求而乱填、漏填或没按要求做错题等严重后果。（5）运用解题技能。不同的科目有不同的考试技能。如数理化考试首先要求的是细心，其次是清晰地将解题关键步骤表达在试卷上。语文、政治、历史等学科，考试中论述题分量很重，最佳的答题方式就是结构严谨、言简意赅。但共同的要求是认真审题、先易后难，巧攻难题，合理利用时间，细心检查订正、书写清晰。例如这次模拟考试，在文宗和理综考试中，有些同学就出现了未合理安排时间或几科同时进行挑着答题而导致混乱未完成试卷的现象。同学们一定要注意在今后的考试中，由于各科的答题思维不同，对于文宗和理综同时下发的三科一定要逐科进行，并先选你擅长的科目开始，到了你预计的时间赶快做下一科，不可在一科上浪费过多的时间。考试技巧，还有浏览试卷、安排时间、检查卷面、草稿纸的使用、交卷时间确定、第一科考试后的心态调整等，由于时间关系,恕我在此不能一一作答，相信作为有心人经过三次模拟考试的历练，最终你们能够掌握。同学们，你们作为十七中初三年级学生，留在母校时间已经不多了。在此离别之际，我希望在班主任组织下，你们能认真对待每一天，给母校、给自己留下初中时代最后一份珍贵的纪念。尊敬的各位家长：你们对孩子关心备至，厚爱有加，望子成龙，望女成凤，作为校方值此中考即将来临的关键时刻，有几点建议希望能得到您的认可。一、了解孩子的学习实际情况，了解考试或升学的实际状况，避免出现对子女期望值过高的现象。因为您的不切合实际的过高期望会给孩子带来沉重的压力，甚至会适得其反让孩子产生自暴自弃的想法。二、别只关心成绩，平时多过问、多了解子女的学习情况，了解学生的长处和不足，从思想、学习、生活各方面多给子女实际的关心和帮助。三、遇到事情要冷静，避免出现平时对孩子要求过严并缺乏沟通，一有问题就漫骂训斥的现象，尤其是孩子即将中考，切忌出现此类行为。四、为孩子营造和谐的家庭氛围。有些家长经常唠叨、罗嗦，使孩子感到很烦，有的家长还沾染有一些不好的习惯，如整天打扑克、搓麻将，整天看电视，影响孩子的学习。在中考即将来临的关键时刻，希望您能克制自己，和孩子建立良好的亲子关系，您的每一点变化对孩子来讲都将成为他们前进的动力。五、作好后勤保障工作，对孩子的三餐认真对待，保证能吃上、吃好，在晚上适当给孩子补充一点饮料和水果，但不必过于迷信补品，一般学生都没必要吃特别的补品。六、从有利于孩子身心健康的角度考虑，注意加强与孩子的沟通，以合适的方式帮助孩子解压，多关注、爱抚、谅解、宽恕和鼓励孩子，并为孩子安排适当的有益身心的文娱体育活动。家长同志们，在中考的决胜阶段，我们尤其需要来自您的力量，家长助威是我们的兴奋剂，家长的加入是我们的啦啦队。我们应该明白：“家和万事兴，万事和为贵”道理！希望我们齐心协力共同营造出一个良好的考前氛围，为孩子们助跑，愿您和孩子都能如愿以偿，收获成功各位家长：你们好！谢谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，我代这个班的班主任老师已经两年多了，咱们都认识，在这里谢谢你们两年来对我的工作的支持。也告诉你们一个好消息，孩子们生入初三以来学习态度都很好，成绩都有很大提高。今天邀请大家来的目的是希望你我合力，共同帮助孩子正视明年的中考。今天是12月1日，离明年的中考还有6个月20天，这之间的节假日减去一个多月就剩100多天的时间了。为了能在2008年的中考中取得更好的成绩，让孩子们在人生的第一个转折点选择好方向，学校做了大量的工作：强有力的教师队伍，初三是学校的窗口，每年的初三，学校都会调整一些有经验责任心强的老师代课，我们班的每一个老师都是有多年带毕业班的有经验的老师在教学工作中都很尽心尽力。丰富的教学资源，大家都看到了我身后的这个大屏幕、电脑、实物投影都是学校这个学期才配备的，每个老师都充分利用多媒体进行教学，来提高课堂容量，激发学生的学习兴趣。（3）我校现在是全省唯一的一家班班多媒体教学试点。经常有领导检查并且其他学校的老师来学习，我们为了能取得更好的成绩校长、教务处每周给初三老师开一次会，采用日清、周测、月考办法更多地了解学生，促进孩子学习。资源共享，取长补短，同学科的老师，每天都会在一起集体备课，共同探讨教学中的问题。所以请大家放心孩子们在学校我们都会尽力帮助他们好好学习你们现在看到的是本学期的三次考试成绩目的是让你们了解一下孩子在学校的学习情况，可能有的同学的成绩不是太好希望你们不要责怪孩子们时间还长现在要努力的话还有希望考的好的同学的家长希望你们再抓抓孩子明年考个重点高中中间的同学只要努力一把还是有可能靠上的所以不管孩子的成绩怎么样他们都有希望只要他们从现在起开始好好学习还为时不晚。目前我需要你们配合，帮助咱们的孩子解决一些问题是零花钱问题：要知道孩子每天需要花多少钱，你所给的钱不能太少，也不能太多。时间问题：知道孩子不在校时间在干什么。交友问题：正常交友，不要让孩子在同学或朋友家过夜。（4）教育方法的改变：你的孩子已经长大；你的孩子还是孩子；你也是老师。2009年初三年级家长会讲话稿教育教学 2009-11-08 21:22:23 阅读188 评论0 字号：大中小订阅 HYZX初2009级6班家长座谈会自我介绍：前言：我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班级全体同学的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解初三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整教学工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，通过我们的共同努力，搞好学生的教育教学工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。让你们的孩子能学到更多的知识，顺利升入理想学校。一、班级会议安排：1、班主任介绍相关的基本情况2、邀请科任教师分科针对概括3、倾听家长的宝贵意见和建议4、家长与教师个别交流共商对学生教育教学有利的良好方法和措施二、班级基本情况（1）全年级10个班，分2个层次，本班属二层次班级。本班现有学生71人，其中男生30人，女生41人,来自原10个班级的学生，5人住校。上期成绩6科总分最高297分，最低14分。（2）老师介绍：。给本班上课的老师同时都在上一层次班级的课，针对基础差的情况，反而更加细心，更加仔细，反复强调。任课老师认真负责，兢兢业业。（3）作息时间：早晨到校时间：早上8：00（7：30）上课，上午12:00放学，下午2：10（1：30）上课，5：25放学，晚自习7：00（6：30）上课，9：30放学（4）开学初本班学生存在的问题：因分班进入二层次班级从心里上出现失落感，失去信心，情绪低落。80%以上心里上放弃。来自10个不同班级，班主任管理不同，习惯不同，心态各异。部分学生不但学习差而且纪律差，各种习惯差，是典型的问题差生。有打架斗殴、抽烟、进网吧游戏室、迟到旷课、不接受老师教育。上课开小差，讲废话，打瞌睡，不认真听课，不完成作业。上课无所谓，下课耍飞起。打扫卫生都做不好。三、针对以上情况采取的措施：（1）从思想上着手：多做思想工作，集体感化，个别谈心，以鼓励加督促。（2）从纪律上加强：学校重视德育工作，加大管理力度，对严重违纪的学生，除请家长配合教育以外，给予严肃处理，全校张榜公告，以鞭策学生遵守纪律。年级组制定管理条例和奖惩制度。班级制定班规班约、纪律要求和处罚、学习要求和鼓励方案、实行德育量化。（3）考勤方面：实行每日每节到校登记，周末上交教务检查。有病有事必须正规请假，绝不允许不假缺席或离校。不假旷课累计达36节以上自动退学（学校规定）。如果一节未到立即通知家长。请假不到校须家长请假（学生请假无效）。上晚自习不认真，屡教不改，严肃批评三次以上就不允许在校上自习。非特殊情况不能迟到，5次以上视为不能按时上课。进出校门实行刷卡，一卡多用，可充钱吃饭、买东西、借书看。（4）从时间上抓紧：早上7：30，中午1：30，晚上6：30，星期六下午义务增加3节课，个别老师放学辅导等。（5）助学方面：师生了解，个别谈心，多做思想作。教师加强督促，多说多指导，作业检查，批改辅导。分层次教育，根据不同的基础，为了保证成绩较差的学生能听懂，能理解，能学会，能做题，老师只有降低难度，只有讲得更慢，讲得更仔细；只有反复强调更多。如果是这部分学生进入快班只有象座飞机一样听不懂，一点都没有收获。对进步较大的同学实行精神鼓励为主，小小的物质奖励为辅。对三位同学免费配眼镜，7位同学免费送复读机，上报1位同学给予地震受灾补助500元。可能还有对贫困住校生补助。四、现在的状况及第一次月考情况：（1）纪律上、常规上、考勤上都有较大的改善。但是还不够。（2）迟到减少，旷课没有。（3）上课听课状况较好，90%的同学能安时完成作业。早上在老师和同学的帮助下能认真读书。但仍有部分同学心存放弃。具体表现在出力不少但效果不佳。学习主动性还存在很大的问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。（4）问题较多的学生：如xxx、xxx、xxx、xxx、.。 表现较好的学生：周亨、周丽蓉、周丽琼、周欢、牟启伟、严倩、康朋、白春露、王月美、唐年、丁凯、冯军瑞、郝杨等。（5）第一次月考情况：。五、对家长的基本要求和建议：用科学方法教育学生，不留宿学生，教育学生不进网吧，要求学生家长保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；让学生吃好早餐，保证身体健康；及时检查、维修好交通工具，教育学生遵守交通规则，确保交通安全、按时到校；注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。总之，就是要达到学生家长以负责的态度，正确的方法，与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的目的。实际上初中讲授的知识并不多，只要认真去学没有哪个学生跟不上，就看他是否想学，这也就是我想要谈的学生心理状态问题。 在学生的教育上倡导以人为本，不管是谁，提高就是进步，努力就是成功。一个学生对班级来说是71分之一，对一个家庭来说是百分之百，所以我们提出不放弃每一个学生的原则。 多给学生一点信心，做学生成长的强有力的后盾。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。总之，仅靠一次家长座谈会是永远不行的，随时与班主任保持联系，与科任教师多多交流，互通学生的学习状况，洞察学生思想动态，情绪波动等。及时做好相应的心理输导工作，为学生的学习生活创造良好的身体条件，良好的学习环境，饱满的精神状况。2010年12月4日星期六 在初三毕业班家长会上的发言 尊敬的各位家长： 大家好！ 首先，请允许我代表初三13班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，单从这一点，就可以看出你们对子女的关心和对我个人工作的支持。为此，我同时也代表初三13班所有的孩子，向各位家长的到来表示衷心的感谢！ 今天，我们把大家请来，召开这次家长会的目的和主题就是：给各位家长汇报交流一下进入初三以来孩子目前的学习情况和明年孩子们所面临的中考形势。 首先，我给各位家长汇报一下进入初三以来孩子们目前的学习现状： 各位家长，时光荏苒，日月如梭，孩子们来到东方中学已经两年多了，经过两年多马拉松赛跑似的漫长学习，这般孩子已经相互拉开了一定的距离，根据这次考试来看，班级51人已经分成四个梯队，为了便于让家长了解自己的孩子目前所处的位置，我将班级孩子大体分了四个梯队： 第一梯队：都是一些品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，这些孩子都具备了明年冲击兖州一中和兖州实验高中的实力，他们是许素文、郭牧箫、张童、齐浩然、王首逾、张佳琪、鲍晓灿、吴浩然、徐凌希、闫晗、谢嘉伟、李牧秋、刘曼婷、秦骋、周艺、洪洋、张康、张蕊、张涵，一共19位同学。她们这次考试的成绩都在400分以上。我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲。 第二梯队：他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，这些学生成绩不拔尖，但他们也有冲击重点高中的希望，他们是徐可欣、徐威、张思杰、高聪、任亚梅、张鹤、王洪志、苏敏、王思聪、许苑、代倩倩、白旭、王强、于泰、李洪昊、程潇、李珂，一共17位同学，这次考试成绩都在300分以上。这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。 第三梯队，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，这些学生一共13位同学，这些孩子们的成绩都在200分以上，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。只要我们做家长的永不放弃，相信这些孩子一定会进步！ 第四梯队：是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没有兴趣，作业一点不做，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要说：“哎呀，老师我忙，我没时间！”如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘若真的发生了不良的后果，作为我们都有推托不了的责任，家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避免这样的事情发生。在这里我不想点这些孩子的名字，这些孩子的表现也各不相同，我希望家长能够理解我急切地心情，能在会后与我单独沟通，让我们一起为孩子搭建一个美好的明天！ 第二，我给各位家长汇报交流的就是我们的孩子明年所面临的中考形势。如果说明年的中考怎么样？在这里，我可以用两个字来概括：那就是严峻，如果用四个字来概括：那就是非常严峻。为什么这样说呢？这里我给大家比较两个数字，大家就知道了。 第一个数字是人数：今年全市初三毕业班学生总人数是大约2800人，明年这届初三毕业生总人数是大约4500人，比今年增加了1700人，而明年兖州二中。五中。三中相继不在招生，招生的压力都落在一中、实高、六中这三所学校身上，如果明年一中不扩招，这就造成有好多学生没有高中可上。所以说形势相当严峻。 第二个数字是今年的分数线，今年一中统招分数线是448分，实高的统招分数线是421分。一中和实高今年招生计划每校1000人，六中500人。1000个人数中有700个不花钱的，300个指标花钱。也就是说，全市4500人中只有700个人考一中不花钱，700个考实高的不花钱，人数之少相当可怜，确实升学压力很严峻。 第三个数字是我们学校分到的升学指标：今年是131个指标，（计划指标的60%）。然后其他学生与全市4500学生共同再争指标的40%，今年我们学校挣来大约50个指标，这样总的算起来，我校今年学生考上重点高中的人数，不花钱的指标内的共计不到200人，你必须每次考试进入级部前200名，考实高不花钱才有希望，考一中不花钱必须进入级部前100名才有把握。所以说明年孩子们升学仍然非常严重。 兖州市每年指标的分配额一是按在校生的总人数，一个是按照每年分流的总人数，我们学校每年分流几乎是零，所以分流指标我们就吃亏了，其他乡镇分流人数多，指标就分的多，所以每年我们这里500分的学生考不上正取，必须花钱才能进一中，其他乡镇400分就能不花钱考上一中，这几年都是这样，明年也会是这样，所以，好多看到这一点的家长，都把自己的孩子转到其他乡镇中学去，所以说，东方中学的学生明年升学形势更加严峻。 最后，我给各位家长交流一点看法。有人说中考不仅考学生，也是在考家长，的确如此，家长的心态和教育方式会直接影响孩子的学习和考前心态。家长都是望子成龙，望女成凤，全心全意为孩子忙里忙外的，但有的是帮倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不仅需要爱，更需要智慧，在此根据孩子的心理现状对考前给大家提出几点建议： 1、避免叨唠，尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。 2、避免许愿，一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如 “考得好，明年暑假给你买电脑”“考上一中，带你到北京去玩”，其实这些并不能起到什么实质性的作用，反而会给孩子造成不良的影响。 3、避免威胁，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。 4、避免比较，有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，这次又是全年级前一百名。”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。 5、避免过多干涉，很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助，但不要卷入太深。 6、避免期望过高，要根据孩子的实际水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。 7家长一定配合学校对孩子进行教育，现在掐指算算，孩子们春节之前真正能坐在教室里学习的时间仅剩35天，春节之后还有60多天了，而且，年前还要全部结束新课，年后就转入大容量的复习阶段，这样一加速，好多孩子不适应，特别是那些学习本来就跟不上的孩子，就更感到无所适从了，因此，我们做家长的在仅剩的几个月里，应该配合学校对学生进行这样的教育：第一、及时消除孩子的浮躁情绪，孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。现在我们的新课春节之前就要基本结束，春节后很快就要进入全面的复习了，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。三年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务必定要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人” 。第二、加强对孩子课外时间的管理 。特别要注意孩子有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。学校不让带手机，家长就不要给他们买，因为大部分孩子用手机玩游戏，给不学习的孩子乱联系，有的甚至上着课乱玩，考试时用手机作弊等等，严重影响孩子的学习和良好习惯的养成。学校不让学生留长发，女孩不留怪异发型，不准骑赛车和电动车等，我们做家长的你定要管一管。我们不能视而不见。第三、多鼓励 少点指责。假如孩子的成绩不理想，假如您心里很生气，本来想说：你都学些啥呀，就考那么一点分数，以后尽量不这样说了，这样说的效果会适得其反。可以肯定孩子某些方面的进步，帮孩子找找失败的原因，给孩子信心，希望下次看到他理想的成绩。每个人都渴望成功，每个孩子都想做个好孩子，做个好学生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我们的帮助，所以请家长对孩子多些鼓励，少点指责，这样有助于孩子走向成功。最后，想说的是，平时你们也可以多跟我多联系，以及时的了解和沟通您的孩子的一些情况，以更好的达到教育的目的。 家长同志们，我建议从几天的家长会后，你的家庭工作的重点应该转移到孩子明年中考上来了，因为明年决定孩子一生前途命运的机会来了，一定要让孩子把握住这个机会，孩子也不仅为自己，更是代表着你一家人的希望，希望你们，下班就往家里跑，能推掉的不必要的应酬一定要推掉，回家多陪陪孩子，因为孩子的学习需要你的陪伴和帮助，经商的家长，这段时间先把这半年的挣钱计划减一减，少挣点钱，多关注一下孩子学习，因为有时候再多的钱不会买来孩子的前途。 尊敬的各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，让我们一起努力吧！最后，再次感谢你们对我这个班主任工作的支持，尊敬的各位家长：谢谢你们！ 祝大家工作愉快，万事如意！祝我们的孩子明年金榜题名，前程似锦！再见！ 家校合作，培养学生自主学习初三级长姜旭家长会上的发言发表日期：2009-11-05 15:19浏览人数：463发表者：admin 各位亲爱的家长下午好，很高兴我们又相聚在金秋时刻。首先，请允许我向不辞辛劳，莅临家长会的全体家长，表示最衷心的欢迎和最诚挚的谢意。时光荏苒，转瞬之间，孩子们就来到了初中的最后一个学年初三学年；明年的六月，他们就要参加全市中考，为自己的理想和前途而拼搏了。每年的中考，竞争越来越激烈，如何让他们在中考能取得好的成绩，如何在人生的这个关键时刻走得正确而又顺利呢？这是我们每一位毕业班的教师和每一位家长深深思索，并为之而竭诚努力的责任。值得可喜的是，经过前面两年的家校沟通与配合，我们初三全体教师已与各位家长达成了坦诚布公、及时反馈、互相信任理解支持的交流平台。希望在学生毕业的关键学年里，我们能合作得更愉快、更成功。首先，我向家长们讲讲近两个月，我们是如何为中考而做准备的。在暑假上新课的第三天，我们就召开了全年级师生中考备考动员大会。在会上，主管初中教学的唐校长向全体学生宣讲了广州中考形势和考试要求和各项注意；教学处湛主任从学习方面介绍了一些鲜活例子和富有实效的办法；我也从进入初三，学生应加强自我管理、培养自主学习方面讲了一些方法与要求。通过这次大会，让学生明确了目标与责任，统一学生的思想和行动，在上新课期间学生的学习主动性与积极性被带动起来了。在新学期开学的第二周，我们开展了中考体育训练活动，一是为中考体育考试做准备；二是强身健体，为一年的备考打下坚实的健康基础。开学的第三周，我们又启动了全面的培优补差活动。下午5：05分5：45分补差，下午6：50分7：30分培优，这完全是老师额外的辛勤付出。 这个工作我们会一直坚持直到中考那一天。第四周，我们又启动了导师制，在今后积极开展导师与学生的交流活动，充分发挥导师在学生面临激烈紧张的中考学习与复习易产生的思想情绪问题的疏导作用。为了培养1、2班学生的自主管理和学习的习惯与能力，每天第一节晚自习为学生自主学习，教师均不进入。各位1、2班学生家长们，在初三伊始，我们全体教师对1、2班这个优生群体就制订了培养目标：那就是家校共同努力，促进学生更加自主的学习，争取达到广州市前六所录取分数线或取得较之前更好的成绩，为将来进入国内重点和国外知名大学而打下坚实基础。这个目标的达成，一方面要靠教师的富有成效的教学，和家长的鼎力支持，这是外因；另一方面要充分发挥学生自主管理和自主学习的能动性，这是内因。而在这两者中，我觉得内因更重要，不是在逻辑上有“内因决定外因”之说吗？在座家长，你们的孩子考上高中，目前看是绝对没问题，但要达到前六所的录取线或取得较之前更好的成绩，需要孩子树立更高的目标，抓紧身边一点一滴的时间，自主的学习、奋力拼搏，尽最大努力去实现这个目标。那么怎么培养学生的自主学习的习惯和能力呢，我谈谈个人的见解，希望能给家长一点提示。一、 家长和老师要为孩子制订切合实际的阶段目标与终极目标，从而引领孩子沿着目标自主学习，逐步实现各阶段目标，最终达成终极目标。目标，是孩子学习的不竭动力。但如果这个目标超出孩子实际水平与能力太多的话，那么目标就变成了包袱。所以在进入初三家长应与老师、孩子共同商量，特别是以老师为主（老师对学生的学习情况很熟悉），确定孩子的中考目标。这个目标一定要切合实际，或是上前六所的录取线，或是达到提前批的成绩，如果孩子目前成绩优秀，在年级一直处在前三十名左右，我觉得应该树立上前六所的成绩线，而在五十名后，我觉得可要稍降点目标，如提前批等。而这个是终级目标，就好像是一座高塔，要攀上它，就必须有一级级阶梯。而这阶梯就是一个个围绕终极目标所制订的阶段目标。如这一次月考，要达到年级多少名，各科需要提高多少，而这个阶段目标要形成一种先易后难的过程，从而鼓励学生不断攀登，一个目标一个目标的达成，最终实现终极目标。二、 家长与老师要充分放权，给学生更多的自我拟订学习计划、安排学习内容的时间与空间，共同培养学生独立学习和主动学习的能力。孩子应有独立安排自己的学习，如预习、复习、各科时间安排、交叉、轻重缓急、自己有计划、心中有数，不能完全依赖老师、家长的安排。独立学习能力是中学学习的基本学习能力之一。有的家长反映，自己必须从头到尾督促、检查，孩子的成绩才能稳定，稍稍松手，孩子的成绩就直线下降，这就是家长没有抓到关键因素造成的。一般来说，这种学习被动的孩子独立能力发展较差，依赖性强，如果不纠正，学习效果随年级增高而下降。所以，家长不能代为安排，而要发展孩子的独立学习能力。家长可以进行适当的指导。在学校，老师可以通过教学、自习等来培养学生独立学习能力。而在家里，家长就要与孩子一起商量制订周末学习生活计划，让学生有计划的安排周末学习与作息（目前是间周补课，学生的自主时间很多），让学生把一天的时间根据自己的实际情况规划好，允许孩子适当有一点户外自由活动时间，但上网要慎重，并监督学生的执行情况。随时通过家校手册等向班主任反馈学生在家学习情况。这段时间，家长要加强监督，尤其在学生