陶宏同志在第二十七个教师节优秀教师代表座谈会上的讲话20110908.doc

政府工作通报 （ 52 ）孝感市人民政府办公室 二一一年九月十三日陶 宏 同 志在第二十七个教师节优秀教师代表座谈会上的讲话（根据录音整理 2011年9月8日）同志们：今天很荣幸请到15位教育战线的优秀代表参加这次座谈会。刚才，我和市委常委涂明珍、副市长王芳一行到孝感城区部分学校，看望慰问了5位特级和优秀教师。在刚才的发言中，大家对教师如何教书育人，学校如何办成名校，教师间如何发扬传帮带精神，特别对孝感教育的发展讲了很多很好的意见和建议，听了受益匪浅。大家的意见和建议，我们将在会后认真整理，好好研究，作为市委、市政府及教育系统做好下步工作的重要参考。后天就是第二十七个教师节。首先，我代表市委、市政府向参加座谈会的全体同志，并通过你们向辛勤工作在全市教育第一线的五万多位教师和教育工作者以及离退休教师致以节日的祝贺和亲切的慰问！对大家长期以来为科教兴市、人才强市战略的实施，为孝感经济社会发展、和谐社会建设培养一批又一批人才所付出的努力，表示崇高的敬意和衷心的感谢！上半年，我市召开了全市教育工作会议，对“十一五”教育工作取得的成绩进行了全面总结，制订下发了对下一步教育工作的意见。孝感是一个教育大市。长期以来，在大家共同努力下，各个方面和各个层次的教育工作都有很好的经验，涌现出了一批以在座的各位为代表的优秀教师，学校的品牌和内涵得到了不断提升，也让孝感的人才走到了全国各地，取得了很多教育教学成果。今年是“十二五”开局之年，孝感的经济社会发展和孝感的教育正处于一个新起点。过去的成绩是一个良好的基础，下一步的发展还需要同志们共同努力，把教育办成人民满意的教育，为孝感经济社会发展和各项建设做出教育人应有的贡献，更需要同志们加倍努力。借此机会，我讲三点想法与大家共勉。一、各级党委、政府要继续全力支持教育事业发展各级党委、政府要真正把教育摆在基础性、全局性、先导性的位置上，摆在优先发展的位置上。尤其要落实好全国、全省、全市教育工作会议精神，认真实施好“十二五”教育规划纲要。胡锦涛总书记在“七一”建党九十周年的讲话、包括在清华大学百年校庆上的讲话中，把教育的功能和地位讲的非常具体。各地要真正把教育事业的发展作为自己的责任，在工作部署、资金投入、政策制订等方面优先考虑教育、倾斜照顾教育，全力支持教育事业的发展。要为教育多办实事，多做好事，多解难事，真正把教育放在优先发展位置上，在项目资金投入上予以倾斜，帮助解决好一个一个的具体问题。今天走访学校中提到的几个具体事，要马上抓好落实。国家明年有个硬指标，就是各地对教育的投入要达到GDP的4%，我们要认真按要求抓到位。要在全社会倡导尊师重教的良好氛围，各相关部门要继续支持教育部门的工作，共同促进教育事业跨越式发展。二、教育系统要全力办好人民满意教育百年大计，教育为本。全市教育系统承担着教书育人的重任，承担着我市教育事业发展的重任，要进一步增强加快教育事业发展的责任感和紧迫感，密切关注国家加大教育投资的政策导向，积极争取教育项目，努力改善各类学校办学条件，把学校建成师生最安全、家长最放心、人民最满意的地方。一是积极发展学前教育。抓好学前教育三年行动计划各项任务的落实，加大学前教育普及力度，加强幼儿园准入、安全等方面的管理工作，促进学前教育健康发展。二是均衡发展义务教育。尽快完善城乡一体化的义务教育发展体制，做好学校标准化、装备标准化、校舍安全等建设工作，逐步实现更大区域范围的教育均衡发展。三是内涵发展高中阶段教育。高中教育要走内涵式发展之路，抓好普通高中新课程改革，提高整体办学能力和水平。主城区还要调整优化高中学校结构布局，做到市区一体。四是大力发展职业教育。要创新职业教育办学模式和体制机制，提高学生能力和社会、家长、学生的认同度，走社会化、市场化的办学之路。中国已成为世界制造和创造中心，需要大量灰领阶层，从湖北职院、工校到各个地方职校，都大有发展空间。五是支持发展高等教育。要做细广播电视大学和师范合并工作。两所高校都要提升办学品牌，建特色专业、特色院校，力争在全国、全省排名靠前。六是平等发展特殊群体教育。抓好特殊教育发展，保障农民工子女、留守儿童、智障青少年在教育上享受平等权利。三、广大教师要全力争做人民满意教师教书要和育人相结合。刚才大家对做好教书育人工作谈了很多感受，归纳起来是三个字：一个是要爱。只有爱这个职业、这个岗位、这个学校，工作才有动力、热情和激情。对学生要充满真爱，真情的传承一定是在爱的熔炉里锻造出来的，如果让学生从幼儿园到大学都充满了这种爱，他走上社会后一定会是一个爱社会、爱家庭的人。第二个是要教。目前在中国，高考还是最公平的考试选拔制度。如何在应对高考的前提下，把素质教育的要求结合进去，值得我们思考和实践。例如体育课，对学生提高素质是有好处的，应该有些硬性要求，不能让学生整天死读书。尤其是在幼儿园和小学阶段，更不能让学生学习太紧张。在教的问题上，我们要踏实工作，不能浮躁。第三个是要育。为什么社会对教师的要求这么高？因为教师不但是人类知识的传授者、人文精神的传播者，还是人类文明的传承者。古往今来，人们把教师比作蜡烛、春蚕、人梯、园丁等，没有哪个职业像教师这样被赋予这么多崇高的称谓，教师的职业普通而崇高，工作平凡而伟大。所以我们要提倡优者从教，对教师这个职业有准入条件，再逐步提高教师的待遇，提高教师职业的社会美誉度。教育寄托了家庭、社会乃至国家民族的期望，对教师的要求再高不为过。争做人民满意的教师，我有三点感想：一是要加强师德师风建设。教师要言传身教，为人师表，这是学校的软实力和核心竞争力。学校的师德师风好，家长放心，社会美誉度就高。要加强学校周边环境治理，营造小气候，使学校成为纷繁复杂社会中的一方净土。二是要坚持科学精神、实事求是精神。学校不要搞假、大、空的东西，学校要成为最讲科学精神和实事求是精神的地方。对学生不要拔苗助长，不能让学生过早世俗化。三是要培养学生的理想精神和阳光心态。有的学生腰躬背驼，看上去不精神不阳光；有的学生天天玩电脑游戏，生活在虚拟世界中，这都是不健康的表现。要注重培养学生的智商、情商、抗挫折商。要多培养小学生的才艺技能和特长，让其终身受用。要让学生充满理想、激情和朝气，成为社会有用之才，成为社会主义事业的合格接班人。 主题词：综合