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2018新人教版部编本三年级上册语文语文园地八教学实录片段教学“日积月累” (课件出示) 爱人若爱其身。墨子 不迁怒,不贰过。论语 仁者爱人,有礼者敬人。孟子 与人善言,暖于布帛;伤人之言,深于矛戟。荀子 1.读读议议: (1)自由读,借助拼音读准生字的字音。 注意读准前鼻音“迁、仁”,三拼音节“过”。 (2)小组说说:你有什么发现? 汇报交流:这些都是有关如何和别人友爱相处的名言。 全班齐读。 设计意图:小组活动,变枯燥为生动有趣的识字,提高了识字的兴趣。 2.读读记记: (1)自由读名言,说说名言的意思。 爱人若爱其身。 (爱别人就像爱自己。) 不迁怒,不贰过。 (不会迁怒于人,不会犯两次同样的错误。) 仁者爱人,有礼者敬人。 (仁慈的人爱人,有礼貌的人尊敬人。) 与人善言,暖于布帛;伤人之言,深于矛戟。 (赠人美好的言辞,比布帛还要温暖;出言伤人,比用长矛利戟刺人还要严重。) (2)填空练习: ( )若爱其身。 不( ),不( )。 仁者( ),( )者敬人。 与人( ),暖于布帛;( )之言,深于矛戟。 3.读读背背: (1)自由读,边读边想:如何才能和别人友好相处? (2)指名读,教师给予指导。 (3)在小组内背诵,组长带领。 (4)进行背诵竞赛: 老师说出某个句子的大意,看谁能最先背出相关名言。 (5)评选优胜者。 设计意图:填空练习、比赛背名言等学习方式,具体到语句中感悟,生动的情境
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