一年级奥数困难.docx

1.连一连，找答案（次序由左边排起）【教学思路】我们来帮他们找一找，你看看，它们多漂亮! 这道题通过找自己的衣服，让学生进一步理解序数的意义2.小朋友们排成一行做早操乐乐站在这一行的中间，从左往右数和从右往左数，他都是第5个，一共有多少个人在做早操？【教学思路】对于一年级孩子来说，这道题较难，如果学生基础比较好，可以做为提高乐乐站在这一行的中间，他左边有4个同学，右边也有4个同学，那么左右一共有8个同学，最后还要加上乐乐自己，一共有9个同学做早操列式：（人），答：一共有9人在做早操3.跟小青蛙比谁算得快！【教学思路】如果学生的计算能力较强，时间比较充裕，可以把这道题作为拓展 4.星期天二班同学去打球，班长站到操场边数了数，正在打球的人中，男同学有14人，女同学有10人，二班一共有多少个同学去打球？【教学思路】这道题要注意的是班长也是打球的同学，但是他并没有数自己他站到操场边数，正在打球的人中男同学有14人，女同学有10人，正在打球的有24个同学，要求一共有多少同学去打球，还要加上自己所以二班一共有（个）同学去打球5.小朋友们去看电影，你能帮助他们找到座位吗？【教学思路】注意在对号入座的时候，先找在第几排，然后再在这一排中找第几号按这样的顺序来找座位就不会错了6.将下面的6种水果按要求放回橱柜里 樱桃：向上3格，向右1格； 桃子：向上3格，向左1格 梨：向上1格，向左1格； 草莓：向上2格，向右1格； 菠萝：梨的右边1格； 苹果：草莓的左边第2格【教学思路】先要引导学生根据要求确定樱桃、桃子、梨、草莓的位置，然后再来确定菠萝和苹果的位置在练习的过程中，要特别注意“左右”的方位顺序7.把下面的数字按从大到小的顺序排列？18，35， 72，43， 64，29， 89，55【教学思路】题中的数都是两位数比较两位数大小的方法是：先看十位数字，十位数字大的数比十位数字小的数大因此这些数从大到小的排列顺序是：89726455433529188.说说哪种物体最轻，哪种物体最重？【教学思路】2个玉米比2个辣椒重，说明一个玉米比一个辣椒重，玉米辣椒； 一个黄瓜比一个玉米重，黄瓜玉米； 一个菠萝比2个黄瓜重，肯定比一个黄瓜重，菠萝黄瓜； 菠萝黄瓜玉米辣椒 可见辣椒最轻，菠萝最重9.下图是草坪周围的一段小围栏，你能从图中找到多少个平行四边形？【教学思路】把图中较小的平行四边形分别用A、B、C、D来表示即：方法一：从A开始的平行四边形有：A、AB、ABC、ABCD；从B开始的平行四边形有：B、BC、BCD；从C开始的平行四边形有：C、CD；从D开始的平行四边形有：D所以一共有：(个)方法二：包含1个小平行四边形的有：A，B，C，D；包含两个小平行四边形的有：AB，BC，CD；包含三个小平行四边形的有：ABC，BCD；最大的平行四边形有ABCD所以一共有：(个)10.下图中共有多少个圆？黑点出现在多少个圆中？【教学思路】数圆时，可按大、中、小三类数；而数黑点出现在多少个圆中时，可先将黑点编上号，然后再数大圆有2个、中圆有4个、小圆有11个，所以一共有17个圆(黑点不算圆) 从上往下数，第一个黑点在1个圆中，第二个黑点在2个圆中，第三个黑点在3个圆中，第四个黑点在2个圆中，第五个黑点在1个圆中，所以黑点一共出现在9个圆中11.下图是小猴子搭的积木，数一数一共有几个小长方体【教学思路】数一共有多少个长方体，其实只需要数前面一共有多少个长方形就可以了一共有8个小长方体12.下面这面墙中间有个洞，需要用一些长方体砖补上，请选一个合适的图形把洞补上（在正确答案的序号下面画“”） 【教学思路】这道题主要培养学生的空间想象能力，通过观察我们发现有三层缺砖，第一层缺三块，根据形状我们判断和符合要求，再看第二层缺两块，和的形状也都符合，再看第三层缺一块，根据形状来看，只有是符合要求的13.有两团重量相等的橡皮泥球 如果把其中一个球分成三块，再放到天平上，你认为天平会成下面的哪一种样子呢？ 如果把其中一个球捏成一个环，再放到天平上，你认为天平会成下面的哪一种样子呢？ 如果把其中一个球搓成香蕉的样子，放到天平上，天平会怎么样呢？ 【教学思路】这道题就是让学生理解，橡皮泥无论变化成什么形状，它的重量是没有变化的，所以无论是变成香蕉，还是分成三份，或是变成环行，它们的重量和以前一样，因此这三个橡皮泥变化以后还跟以前一样重，还会保持平衡选择第2个，选择第1个，选择第1个14.奶糖的块数和水果糖的块数一样多如果把奶糖放入左边的玻璃杯内，把水果糖放入右边的玻璃杯内，左边杯里的奶糖多还是右边杯里的水果糖多？【教学思路】奶糖的块数和水果糖的块数一样多，虽然放在不同的玻璃杯里，但是块数是没有变化的，因此它们还是一样多15.第一排和第二排的规律是一样的，根据这种规律把“？”补充完整 答案：【教学思路】根据上面的规律，第二排第三个图形应该是大三角形里面一个蓝色的小三角形答案如右上图16.找规律，“？”处应该画什么？ 答案： 【教学思路】方法一：横着看，第一行、第二行、第三行都有正方形、三角形、圆和五角星这四种图形竖着看，第一列也有这四种图形根据这一规律，第三列少三角形，最后一列少正方形方法二：通过观察、比较可以发现，第一行和第二行的四个图形是相同的，所不同的只是它们的排列顺序，第一行的第一个图移到了第二行的第四个，剩下四个往前移，就组成了第二行的图形按这种移动的规律，第三行的第一个就要移到第四行的第四个剩下五角星、圆和三角形就要往前移答案如右上图17.仔细观察下面一列数，在中填上合适的数字55944，44733，33522，2211，1100【教学思路】要填的为前后两个数的中间数字，所以要从观察前三个数的中间数字开始进行分析我们发现前三个数的中间数是两边重叠数字之和即55944，44733，33522所以接下来，2211，1100，正确答案是：55944，44733，33522，22311，1110018.先找规律，再在空格里填上数 【教学思路】 只要仔细观察每组上、下两个数，上格的数都比下格的数多2，第四组要填上格，上格应填25；第五组要填下格，下格应填34 比较每组上下两个数，下面的数比上面的数多10，8，6再后面应多4，多2所以13上面应填9，7下面应填9还可这样看，每组的上面分别为15，13，11，（ ），7，我们发现每次少2，这样可知（ ）里填9每组下面分别为25，21，17，13，（ ）发现每次少4，（ ）里应填919.比一比，1只鸭和1只鸡，谁重一些？【教学思路】从第二幅图中来