一年级上册aieiui课堂实录.docx

一年级上册ai ei ui 堂实录一年级上册aieiui堂实录师：上！班长：起立！生：（齐）老师好！老师：同学们好！师：小朋友，这节我们来学习汉语拼音第九。我们首先请来拼音王国的六个老朋友，大家念。生：（齐）aeiu师：我们用打小快板的形式欢迎他们。师：小快板打起来。生：（齐）打起来。（边拍边念）师：圆圆的脸蛋扎小辫，生：（齐）张大嘴巴aaa。师：大公鸡喔喔叫，生：（齐）拢圆嘴巴。师：大白鹅，水里游，生：（齐）扁扁嘴巴eee。师：1加小点还念i，生：（齐）牙齿对齐iii。师：乌鸦的窝像个u，生：（齐）突出嘴巴uuu。师：小鱼跃起吐水泡，生：（齐）像吹笛子。师：今天的教室里真热闹，小信鸽也给我们送信来了，谁想读信啊？师：小信鸽飞呀飞，请你来读信。张木子，你来拆信，小朋友跟你来念，看你收到什么？生：（上台读）生：（跟读）师：原来你收到的是带调的单韵母。谢谢你！还有一封信，小鸽子也想送给你，高玉鑫小朋友，看看你收到了什么？生：（上台拼）fpb生：（拼读）fpb师：这位小朋友收到的是音节，而且拼得很好！这节我们给a、u穿上花衣服，看看它们是谁？师：（出示电脑）请同学们先看图，仔细观察图画，图中画有谁？在干什么？生：姐姐和弟弟。师：谁来补充？生：姐姐和弟弟比高矮，姐姐高，弟弟矮。师：说得真好！姐姐高，弟弟矮。姐姐和弟弟挨在一起比高矮。他们肩膀挨着肩膀。“挨”和“矮”当中包含有“ai”。生：ai师：读ai，先张开嘴巴读a，然后向i滑过去。师：小火车开起来。生：怎么开？师：竖着开。生：（一组开火车读）ai师：刚才小朋友读得不错，全班再来读ai。生：（齐）ai师：读得真好！同学们，再想一想，怎样记住ai？谁能编个顺口溜？动动脑筋。生：挨在一起aiaiai。生：挨在一起aiaiai。师：我们也可以编个顺口溜：a在前，i在后，挨在一起aiaiai。一起说顺口溜。生：（齐）a在前，i在后，挨在一起aiaiai。师：小朋友，真聪明！（出示电脑）我们来看看ai怎么写？先写什么，再写什么，最后写什么？生：先写a，再写i，全班小朋友书空。生：（齐）先写a，再写i。师：写a和i时，要挨在一起。不要分得太开。这就是今天学习的复韵母ai，我们给a穿上花衣服，组成复韵母ai。我们来看看，如果给ai戴上小花帽呢？也就是加上声调，怎么读？生：（齐）iiii。师：同学们都会了，我们来看（出示电脑），听一听，iiii生：（齐）iiii。师：小朋友，我们给a加上花衣服（黑板贴图片和卡片），看黑板读，ai，生：（齐）ai。师：再读它的四声。生：（齐）iiii。师：再来一遍。生：（齐）iiii。师：真棒！再来一遍。生：（齐）iiii师：老师问你，i什么i？请给它组词。生：挨在一起。师：i什么i？生：挨哭。师：挨打，挨饿。i什么i？生：高矮的矮。师：i什么i？生：爱心。师：真好！小朋友都有爱心。师：刚刚认识了新朋友ai，接下来认识另外一个新朋友，我们赶快把它请出来，好不好？生：好！师：我们也给e穿上花衣服，（出示电脑）先看图，图中画有什么？生：图中爸爸在砍树。生：叔叔在那里砍树，把叶子都砍掉。师：这个图画得有点大（画的人物与书上有点不同），你们再看书上的。翻开书，图上画的是什么？生：叔叔在砍树。生：小朋友在砍树。师：小朋友在砍树，举起一把斧头，他在用劲，想象一下，他的嘴里会发出什么声音？生：i师：i，大家一起用劲。生：（做动作）iii师：对啊！我们发出i的声音，就是我们要学习的另一个复韵母ei。大家看清楚示）ei。生：（齐）ei师：很好！再来！生：（齐）ei师：小火车开起来。生：怎么开？师：竖着开，第三排开。生：（开火车读）ei师：小火车继续开！生：怎么开？师：第二组，第三组。生：（分组读）ei师：发e时嘴巴扁扁的，发ei时，先发e，嘴巴大一些，再读i，ei。生：（齐）ei师：我们也给ei加上小花帽，（出示电脑）看看ei怎么写，先写什么，再写什么？全班书空，把手举起来。生：（书空）先写e，再写i。师：我们给ei加上小花帽，怎么读？谁来读？生：iiii师：（黑板贴图片和卡片）全班看黑板读。生：（齐）iiii师：我们继续看，刚才给ei穿上花衣服，组成复韵母ei，这是第二位新朋友。接下来我们来认识另一位新朋友，老师想请一位小朋友上台来。冬天到了，天气冷了，老师给你围上小围巾，漂不漂亮？生：漂亮！师：围上围巾，生：uiuiui师：好，我们来认识一位朋友。（出示电脑）看看图中有谁？生：冬天到了，小朋友围上小围巾。师：这是围巾，是用毛线织的的，冬天可以保暖的，知道吗？“围”和围巾都有一个音“ui”。生：（齐）ui师：123生：坐端正！师：红花奖给谁？奖给最守纪律的小朋友。师：读这个复韵母的时候，不能说ui，它是加个“e”在中间，“uei”，谁来说，怎样记住ui？生：u在前面，i在后面，挨在一起组成ui。师：还有更好的办法吗？生：围上围巾uiuiui。生：围上围巾uiuiui。师：全班读ui。生：ui。师：我们也给ui加上四顶小红帽，怎么读？女同学读。生：uuuu师：男同学读。生：uuuu师：全班读。生：uuuu师：老师考考你，想不想老师考你，有点难度啊！生：想！师：微笑的微是哪个？生：（指读）u师：维护的维是哪个？生：（指读）u师：伟大的伟是哪个？生：（指读）u师：刚才小朋友都能够把三个复韵母认识了，aieiui，还读了它们的四声，现在我们连起来读，开始。生：齐读aieiui及四声。师：aieiui还可以跟其它声母相拼，请大家看电脑，看仔细！老师让你们动脑筋，读一读，先拼第一个。生：daidai生：taitai生：nainai生：lailai师：前音轻，后音重，两音相连猛一碰。生：（齐拼）daidaitaitainainailailai师：打开书，谁拿书？生：我拿书。师：同桌之间互相学习：zhhshr与ui相拼的音节。生：（同桌互相拼读。）师：请三个小朋友举手，同桌两位小朋友上来，老师请你们找朋友，再找一个小朋友，一个读b，一个读ei，一个读bei。生：（三个小朋友做找朋友的游戏。）师：全班一起来拼：beibeipeipeieieifeifei师：还有一组，小火车开起来，开起来。生：怎么开？师：三组、四组小朋友一起来读。生：zhuizhuihuihuishuishuiruirui师：全班跟老师念。生：zhuizhuihuihuishuishuiruirui师：现在拿出本子写，每个写一个。师：先写一个。师：（示范写aieiui）认真写，一笔一画写，老师看谁是书法家？写的拼音最漂亮！师：写完aieiui的小朋友请举手，还有新任务呢，写完的小朋友来拼一拼：igihu师：写音节时，按规格写好每个字母，每个字母要挨得紧一些，最后再标调。再看老师写gi，每个字母