二年级语文下册复习试题.doc

第一单元 达标试题一、优美的短文，我要认真听。1、春姑娘来到村头的果园， 、 ，还有篱笆墙外的 都开了。2、短文中有几个写颜色的词语： 、 、 。二、熟悉的汉字，我能写漂亮。x yn xing lin shng xn hi y三、同一个字，不同的音。只要我用心，就能分得清。华（hu hu）北平原 教（jio jio）书 着（zho zhu）急四、小小汉字真奇妙，加一部分就变了。新字还能组新词，看我水平高不高？令（ ） 永（ ） 刀（ ） 目（ ） 米（ ） 青（ ） 五、春来啦！小蜜蜂忙起来啦！快来看看我的采蜜集：春意盎然 “笑”是最美的符号。关于“笑”的词语有很多：微笑 六、好词我会用，好句我会写。1、一根根苇蔑 苇席 荷叶 荷花2、挨挨挤挤 3、渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。 那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！ 天渐渐黑了，小蒲公英急得哭了。 七、欢乐对对碰。 弯弯的 苇席 开心地 哭 精美的 小船 和气地 笑 高大的 海洋 激动地 说 无边的 山脉 伤心地 喊八、一首诗就是一幅画，我喜欢这些比画还美的诗。1、 ？夹岸桃花蘸水开。 ，小舟撑出柳阴来。2、碧玉妆成 ， 绿丝绦。 谁裁出，二月春风 。3、以上两首诗，我比较喜欢 ，还想给它配幅画呢！ 4、春天很美，春天的诗更美。我还会背其它有关春天的诗句： ， 。九、这些课文中选出来的，请你把它们填写完整。（20分）1夏天，整个淀区芦苇密布，一望 ，_ 2一根根苇篾在她们手下_，一张张苇席_ 编_。白洋淀的苇席_，_。3不知_裁出，二月_。十、下面的每组字你能分清吗？请你分别用这些字组词。（24分）咏（ ） 装（ ） 忙（ ） 脉（ ） 妆（ ） 芒（ ）架（ ） 组（ ） 捆（ ）驾（ ） 祖（ ） 困（ ）十一、想一想（12分）你从课外又会背了哪些描写春天的古诗？（写题目即可,最少写两个，多写一个加2分，最多加6分。）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）十二、快乐阅读，自由表达。在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。1、西沙群岛上有 种海鸟。其中最多的是 。2、“成百上千”的意思是。3、从哪些语句能看出信天翁很大？用“ ”划出来。4、我们的家乡也有许多鸟。草木发芽了，鸟儿们也都飞回来、忙起来了。喜欢经常在我们身边唱歌的小鸟吗？你和它们之间发生过什么故事吗？说给大家听听吧！ 十三、我的小笔头（选写一段）1、还记得住在长城脚下的小蒲公英吗？家乡的田野里，蒲公英已经开花啦！不久，它们也能撑着小伞远行啦！注意过它们吗？它们长得什么样？2、你和爸爸妈妈去过哪些地方？见到了哪些美丽的景色、有趣的事情？写一写，和小伙伴们分享你的快乐吧！五、春天到了，周围景色有什么变化，你的心情怎样？请写几句关于春天的话吧？若有时间还可以画一画。（16分）二单元目标测试 姓名一、找朋友，用线连起来。原始 fn bin 精神 yu q掏出 y m 衰老 p zhe分辨 yun sh 俊俏 jng shn夜幕 zun sh 乐曲 jn qio钻石 to ch 趴着 shui lo二、比一比，组词。始（ ） 忆（ ）远（ ）诉（ ） 抬（ ） 记（ ） 运（ ） 拆（ ）三、根据课文内容填空。 1要是你在（ ）迷了路，可千万别慌张。大（ ）有很多天然的指南针，会（ ）你准确的方向。2小（ ）反射着霞光，所有的植物都变得格外（ ）连那些衰老的花草、树木都显现出（ ）。四、按要求填空。要查的字部首再查几画组词想浓忆答远五、照样子，把能组成字的两部分用线连起来，再写在括号里。女 田 走 王 木 米 里 禾 朱 己 台 心 青 各 只 予（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）六、读拼音，写句子。1co d shng de l zh zhn pio liang。2 n nng go su w zh sh shn me y si ma?？七、把下列排列错乱的词语整理成一句完整的话。1 一年之中 美丽的 我 最 春天 喜欢2天空中 一只 飞来 可爱的 小鸟八、阅读短文，回答问题。种子安家“飒（s）飒，飒飒”秋风来了，她对种子们说：“你们成熟了，该离开妈妈了，得找个新的地方安家！”“啪啦！啪啦！”凤仙花的种子忙从果实里蹦出来，跳到不远的地方说：“我们就在这儿安家！”“嘿！我们要往远远的地方去安家！”蒲公英的种子说着，个个撑（chng）起白花花的小伞儿，伴着秋风越去越远。甜果果们想：我们的种子怎样去安家？“扑棱（leng），扑棱！”一群鸟儿飞过来，把甜果果吃进了肚子里。嘻嘻！甜果果的种子乘上“飞机”啦。鸟儿在哪里拉下粪便，种子就在哪里安家。苍耳的种子担心自己不能去安家，谁叫它身上有尖尖的倒钩钩呀！可是这些小家伙都非常聪明，它看见小灰兔啦、小山羊啦从它们身边走过，就趴在它们的毛上，它们走到哪里，苍耳的种子就在哪里安家。“我们走水道去安家。”南方的椰子说着，“咕咚！咕咚！”一个个都跳进了旁边的河水里，漂漂荡荡，去远方安家。种子们来到新的地方，都快快活活地安了家。在夜里，大家都做了一个甜甜的梦：春天来啦，我们快快发芽吧！1根据短文内容连线。凤仙花的种子 被鸟儿吃进肚子，随着鸟儿的粪便安家蒲公英的种子 用“倒钩钩”趴在小动物的身上去安家甜果果 顺着河水去安家苍耳的种子 从果实里蹦出来，跳到哪就在哪安家椰子 撑起小伞，随着风儿去安家 2如果你也能变成一粒种子，你愿意变成哪一种？发挥自己的想象力，写一段话。假如我是的种子单元目标测试一、查字典，填空。（4分）“胡”字，按音序查字法查，应查音序 ；按部首查字法，先查 部，再查 画。“糊”在字典上的解释有：敬酒；报答；报酬；实现。在“胡闹”一词中的“胡”应取第 项。三、比一比，组词。（12分） 真（ ） 针（ ） 积（ ） 直（ ） 计（ ） 识（ ）赶（ ） 严（ ） 位（ ）起（ ） 产（ ） 粒（ ） 四、词语搭配连线。（7分）指点 痕迹 散发 注意引起 方向留下 热量五、选词填空。（8分）慌张 慌忙1如果你遇到困难，可千万不要（ ）。2老虎来了，小动物们（ ）逃跑了。 惊喜 惊讶1他（ ）地发现种子发芽了。2他（ ）地说：“我的种子怎么不发芽？” 七、排列词语，组成句子，加上标点。（9分）1越来越大散发的太阳公公热量2长大了英俊的毛毛虫蝴蝶王子肯定是个3方向指点在天空太阳给你八、仿照例子写句子（6分）1如果你能认出北斗星，就能分辨出北方和南方。如果就_2小露珠爬着，滚着，笑着。着，着，着_.渐渐地，太阳越过了地平线，从东方升起来了。渐渐地_九、根据课文内容填空。（8分）1要是你在野外迷了路， 。大自然有很多天然的指南针， 。. 的向日葵， 的白杨树， 的喇叭花，还有 鲜花嫩草，都像 ，戴上了 。十、阅读。（11分）要下雨了小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了1全文共有（ ）个自然段。（2分）2短文中提到了哪几种动物？（3分）_3小燕子为什么要低飞？（3分）_4小鱼们为什么到水面上游来游去？（3分）_十一、勤快的小笔头。（15分）同学们，学完本单元你们是不是觉得大自然更可爱了？是不是对大自然了解得更多了？请你们用自己最美的语言描述大自然中的万物吧！你可以选一种来赞美，还可以对大自然整体来赞美，注意要把句子写通顺，写完整。三单元测试卷一、送字“回家”。（12分）1 名 鸣树上有只不知（ ）的小鸟在不停地（ ）叫。2 级 极今天，妈妈高兴（ ）了！我是二年（ ）的学生了。3 休 体上完（ ）育课，大家都坐在教室里（ ）息。三、找朋友，用线连起来。（10分）浓绿的 向导 指点 乐曲准确的 树荫 披着 方向忠实的 方向 显现 彩霞闪亮的 回忆 吹奏 热量美好的 露珠 散发 生机四、串糖葫芦。（连词成句）（10分）1鸭梨 枝条 黄澄澄的 压弯了 把-2树上 公园的 许多 挂了 鸟笼-五、精彩回放。（10分）1在本单元中我最喜欢-课文，因为-。2在这个单元里我积累的好词有：-我还积累了喜欢的句子：-六、课文传真。（15分）月光下，林子里传来了一阵阵悦耳的琴声。那琴声时高时低，像一阵阵拂面的清风，洗去了蜘蛛爸爸的疲劳：那琴声时快时慢，像是从山间流出的小溪，滋润着蜘蛛爸爸的心田。从上面这段话中找出两组反义词。（ ）（ ） （ ）（ ）照课文的样子写一句话。-像-。你认为“这悦耳的琴声”是怎样“洗去蜘蛛爸爸的疲劳”的呢？-七、你能读懂这段话吗？（15分）送温暖小猴生病住院了，小动物们都来医院看望它。小蜜蜂带来了蜂蜜，小牛送来了牛奶，小白兔送来了白菜。百灵鸟唱起了歌：“祝你快快好起来！”小黄鹂也亮开了嗓子：“欢迎你到我们中间来。”小猴看着满屋子的伙伴，激动得流下了眼泪。1-生病住院了，-、-、-、-、-、来看望它。2你知道小猴为什么留下了眼泪吗？ -3想一想：小猴子会对伙伴们说什么呢？-八、试试小笔头。（20分）在你的周围，谁最关心你？请举个例子，写在下面吧。-第三单元目标测试 （二）一、选择正确的读音。（6分） 清波 （b p） 珍妮（n n） 教室（sh sh） 几乎 （j j） 珍爱（a ni） 倾听 （qng qng）三、比一比，组词。（12分） 宝（ ） 架（ ） 乎（ ） 室（ ） 驾（ ） 呼（ ） 注（ ） 极（ ） 捉（ ） 住（ ） 级（ ） 促（ ）四、仿照例子做题。（6分）例：鱼+羊鲜（鲜花）（新鲜）1. 乍 + 心（ ）（ ）（ ） 2. 加 + 木（ ）（ ）（ ）3. 亲 + 斤（ ）（ ）（ ）五、填量词。（9分）一（ ）信 一（ ）风 一（ ）车一（ ）水壶 一（ ）花香 一（ ）锄头一（ ）汽车 一（ ）帽子 一（ ）麻袋六、选字填空。（6分）您 你1老师，（ ）好。2孩子，（ ）一定要记住这次教训。乎 呼3你不提醒我，我几（ ）忘了。4见面打招（ ）是有礼貌的表现。架 驾5仙女（ ）着月亮船走了。6这是一（ ）“星海”牌钢琴。七、连线。（8分）帽子 缓缓流淌 不幸的 帽子心里 五花八门 扑鼻的 事实小溪 悦耳动听 残酷的 消息琴声 忐忑不安 新奇的 芳香八、排列顺序，组成一句话。（12分）（ ）可使她感到意外的是，大家都戴着帽子。（ ）一天早晨，珍妮忐忑不安地回到教室。（ ）和他们新奇的帽子比起来，自己的帽子很平常。（ ）她站在教室门口，摸了摸帽子，迟迟没有进去。（ ）她轻松地笑了。（ ）她马上觉得自己和别人没什么两样了，可以和同学们自如的见面了。九、根据课文内容填空。（8分）1婆婆，婆婆，这是一只_。在我上学的时候，好让它_。2那琴声_，像一阵阵_，洗去了_；那琴声_，像是_，滋润着_。十、阅读。（10分）让座我乘坐公共汽车去上学，天天都和一位阿姨在车上见面。她总是把座位让给我，我每次感谢她时，她只微微一笑，头轻轻一点。一天，有个架着拐杖的叔叔站在面前，我连忙站起请叔叔坐下，这时，阿姨用手摸着我的头，我抬头才发现，阿姨的笑是那么美，那么甜。1诗的第一节写的是：（5分）_2第二节中，为什么写阿姨用手摸“我”的头，而且阿姨的笑是“那么美，那么甜。” （5分）_、_十一、勤快的小笔头。（15分）你是一颗幼苗，老师像阳光，爸爸妈妈像雨露，他们在培育你茁壮成长。在你的成长过程中有值得你自豪和骄傲的经历吗？用笔写下来告诉我们。第三单元目标测试题 （三）一、我要做个细心的小观察家。（16分）1、比一比，然后组成词语写下来。（8分）幸（ ） 许（ ） 怎（ ）注（ ）辛（ ） 件（ ） 作（ ）住（ ）三、我会选字填空。（12分）（1）式 室 是 试 教（ ）里，正在进行考（ ），聪聪（ ）个细心的孩子，他对每一道算（ ）都进行了认真的检查。（2）级 极二年（ ）一班，是一个积（ ）向上的班集体。四、我会做。（10分）那琴声（ ），像一阵阵拂面的 （ ），洗去了蜘蛛爸爸的（ ）；那琴声（ ），像是从山涧流出的小溪，滋润着蜘蛛爸爸的 （ ）。1按课文内容填空。（每空一分）2琴声带给了蜘蛛爸爸什么？（5分）_六、读下面的小短文，然后回答问题。（17分）美丽的椰子树我的家在海南岛，那里的水果可多了！有香蕉、蜜枣、西瓜等，还有我喜欢的椰（y）子。椰子树干又直又高，树顶上长着一簇（c）又宽又长的叶子，像一把把长扇子似的。长叶子下面，长出了一串串椰子，深绿色的是刚长出来的，淡绿色的是开始成熟的，棕（zn）色的是熟透了的。1短文共有（ ）个自然段，第一自然段共有 句话。2椰子的树干_，叶子_像_。3用“_”在短文中划出表示颜色的词语。（6分）七、我是小作家。（15分）你帮助过你的小伙伴吗？把你记忆深刻的一件事写下来吧。第三单元目标测试题 一、我是小小观察家。（28分）1比一比，然后组成词语写下来。（16分）式（ ） 新（ ） 重（ ） 级（ ）室（ ） 心（ ） 乘（ ） 极（ ）2我会选字填空。（12分） （）式 室 是 试 教（ ）里，正在进行数学考（ ），小明（ ）个细心的孩子，他对每一个算（ ）都在认真的检查。（）级 极二年（ ）二班，是一个积（ ）向上的班集体。四、我是背诵小能手。（18分）（1）下面这些句子是从课文中选出来的，把它们填写完整。（14分）歌声会把_领进_，不及汪伦_，让_看到小溪里滚动的_闻到山花_的_，听到_的欢歌。（2）在课下阅读时,我积累好多词语。比如表示心情高兴的词语有:愉快、喜悦 还有： _（至少写出两个，五、阅读短文，回答问题。（14分）泼水节这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早巳准备好了清水，有的滴上香水，有的撒上花瓣。开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！1短文共_句话。（2分）2用“_”画出人们泼水的场面。（6分）3个个身上湿淋淋，为什么人人脸上却笑开了？用“”画出来。（6分）单元检测一、填词语。（14）（ ）树 （ ）谷 立（ ） （ ）细 （ ）喊 青（ ） （ ）苦 （ ）然 （ ）望 （ ）大 二、请你给下面的汉字朋友组词。（20）鸡（ ） 刻（ ） 槐（ ） 即（ ） 栏（ ）鸣（ ） 该（ ） 愧（ ） 既（ ） 拦（ ）三、小小采蜜集。（12）五（ ）六（ ） 忐忑（ ）（ ） 大（ ）大（ ）（ ）（ ）犹豫 （ ）（ ）得意 （ ）以为（ ）四、巧用标点。（11）1、当她们发现舅舅还打算摘第二个时 一起喊道 不 不要摘2、小马叹了口气 说 哎 还是回家问问妈妈吧3、强强拉着苗苗说 快走 交给老师再来捡五、仿照例子写句子（ 6分）1、原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（ ）2、如果妈妈在身边，问问他该怎么办，那多好啊！（ ）六、课文传真（10）树上的橘子中当舅舅摘下树上的橘子时，女孩儿眼中的神采也消失了是因为（ ）；美丽的公鸡中公鸡都和（ ）（ ）（ ）比美，最红在老马的帮助下明白了美不美不光看外表，还要看能不能帮别人做事；小马过河中的小马最终能过河是因为小马在妈妈的帮助下明白了（ ）的道理。轻松阅读小鹰和老鹰小鹰对老鹰说，它将来准备做一番大事业。“什么样的大事业呢？”“我要到全世界去旅行，飞遍人们没有去过的地方。”“好的，你努力锻炼吧！”从此，小鹰果然常常在练习飞翔了。糟糕的是，它除了飞翔以外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。一天，老鹰对小鹰说：“我们一道出去觅食吧！”“妈妈，你自己去好了，我是不愿做这些事的。”“为什么？”“妈妈，你总爱用这些小事来麻烦我！你不是鼓励我努力学习，将来去全世界旅游吗？”“是的，孩子！”老鹰回答道，“不过，要是你连自己的吃食也不会找的话，那你的理想始终是个气泡，无论如何也实现不了。那样，你飞出去的第一天就会挨饿，第二天就飞不动了，而第三天，你就会饿死的！”拒绝做小事情，看不起日常劳动的人，应该从这个故事里吸取教训。1读词语，理解词义。（ 6）（1）“什么事也不屑做”，“不屑”的意思是（ ）看不起 没有力气 不起来（2）“我们一道出去觅食吧”，“觅”的意思是（ ）喂 找 吃2文章前半部分中标有序号的话都是谁说的？（6）是 说的。 是 说的。 是 说的。3读了小鹰和老鹰，你懂得了什么？（5） 我的小笔头（10）你一定读过许多有趣的故事吧，你最喜欢书中的那个人物呢？把喜欢他的原因有条理的写清楚，如果遇到不会写的字，可以查一查字典哦！ 单元检测二、我是小小观察家。（24分）1给部首找朋友。（12分）忄 氵 扌 冫 2我能给下边的字换个部首，组成新字，再组词。（12分）谁 （ ） 科 （ ）蛙 （ ）烂 （ ） 粉 （ ）字 （ ）三、我是成语积累家。（12分）（ ）不（ ）豫 （ ）洋洋 （ ）（ ）为是 忐忑（ ）（ ） 慌慌（ ） 大摇（ ）（ ）四、阅读短文，回答问题。（15分）气象树在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈（chn）绿色。如果将要出现阴雨天气，这树冠（un）下面的叶子先变为红色，然后逐渐（zh jin）向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢（hu）复绿色，这就预（y）示着天气将变晴。因此人们称小红豆树为：“变化树”、“气象树”。你见过这样的树吗？多有趣呀！1这篇短文有（ ）句话，请你用1、2、3在段中标出来。（3分）2请你用“ ”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。（6分）3小叶红豆树又叫（ ）、（ ）。（6分）五、我是小作家。（10分）每个人都有心愿，强强，苗苗和槐树妈妈有一个共同的心愿，都是希望槐树籽在大西北的黄土高原上变成一片片树林。你有什么心愿？为了实现自己的心愿，自己想怎么做？快快写下来和大家一起分享吧！单元测试一、我辨音小能手。能用“”把正确读音标出来。一匹（p p）马 淹没（m mi） 拧（nng nng）愣（lng ln） 犹豫（yu y yu y） 墨（m m）驮（tu t） 惭（cn jin） 啄木鸟（zhu zhu）三、我积累了好多成语。五（ ）六（ ） （ ）（ ）犹豫 （ ）以为（ ） （ ）（ ） 洋洋 忐忑（ ）（ ） 接连（ ）（ ） 四、连线。河水 尽情地 唱小鸟 哗哗地 跑小马 喔喔地 叫公鸡 嗒嗒地 流 五、得熟，填得好！从（ ）中走（ ）暖房里，满目（ ） 立（ ）使孩子们眼睛发亮。看到那三盆橘树盆景时，女孩儿们发出了（ ）。三盆橘树上（ ） 有一个（ ）的（ ）的橘子。那橘子（ ）美丽 （ ）。六、我懂了很多道理。通过这个单元的学习我懂得了很多道理，读了小马过河的故事，我明白了（ ）。我还想对美丽的公鸡说（ ）。七、快乐阅读。（ ）婆婆打着大伞，荷姑姑打着小伞。大伞下，知了在（ ）。小伞下，鱼儿在游戏。红蜻蜓不怕（ ），一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过。小青蛙玩儿累了，跳到荷塘里（ ）个澡，乐（ ）它鼓起腮帮，敲起了绿色的小鼓：呱，呱，呱！夏天到了多（ ）。1多美的小短文啊，你会背了吗？我相信你会把短文补充完整。2仔细看看，哪个字下边带着小圆点儿了，给带小圆点儿的字拼上音好吗？3这篇短文共有（ ）个自然段。4短文中写了_、_ 、_、 _这四种动物，写了_、_这两种植物。5把你喜欢的句子抄在采蜜集里。 八、小练笔。选一件你身边的最有趣的一件事把它写下来吧。一、我能看拼音写汉字，并且能把字写好看。（8分）二、选择正确的读音。（6分）举（j j） 阳（yng ying） 造（zho zo）缕（l l） 赞（zhn zn） 垒（lu li）三、比一比，组词。（12分）湿（ ） 忘（ ） 再（ ）温（ ） 妄（ ） 冉（ ）举（ ） 线（ ） 盛（ ）拳（ ） 浅（ ） 盆（ ）五、填量词。（9分）一（ ）蓝天 一（ ）花 一（ ）帐篷一（ ）城堡 一（ ）话 一（ ）蝴蝶一（ ）飞机 一（ ）鞋 一（ ）草叶六、连线。（8分）欢唱的 野菊盛开的 黄鹂动听的 猫咪馋嘴的 歌曲凶狠的 魔王柔软的 话语滚圆的 棉絮感人的 肚皮七、在括号里填上合适的词语。（6分）1月亮像一只船。（ ）的月亮像一只（ ）的船。2夜晚抬头仰望，会看到星星和天。夜晚抬头仰望，会看到（ ）的星星和（ ）的天。3沙滩是我们的天地。（ ）的沙滩是我们（ ）的天地。八、根据例子写句子（8分）1例：我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。_2例：天阴了，云低了，太阳躲起来了。九、根据课文内容填空。（11分）1挖一篮野菜，_。逮一串小鱼，_。2雨点落在地面，像_；它掉在池塘里，逗得池水_。抬头看天，小雨点连成_，被风一吹_，像_，又像_。3我想把眼睛装在风筝上，看_，瞧_。望啊，望，蓝天_。十、阅读。（15分）蜻 蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜（li），亮晶晶（lng），一对红翅膀不住地扇（shn）着。我真喜欢它，就拿着它玩起来了。姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫对人类（li）的好处，就把它放了。1全文共有（ ）个自然段。（2分）2在括号里填上合适的词语。（4分）一只（ ） 一对（ ） 两个（ ） 一棵（ ）3用音序查字法查下面的字，再填表。（3分）要查的字音节大写字母组词 造 句 益y类li4用“_ ”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。（2分）5“我”为什么把大蜻蜓放了？（4分）_十一、勤快的小笔头。（13分）写一写淋雨的感觉。单元测试一、你会做词语接龙的游戏吗？（12分）汇集集中（ ）（ ）（ ）英语语文（ ）（ ）（ ）二、你能把句子补充完整，并与前面划“ ”的词语组成反义词吗？（12分）1钟表里的分针长，时针（ ）。2冬天外面