六年级音乐上册人鱼童话教材分析.docx

六年级音乐上册人鱼童话教材分析教学目标通过对人鱼童话剧本的创编，进一步领悟音乐和剧情不可分割的关系。2根据剧情的发展为人鱼童话选择适当的配乐。教学重、难点按照图片的提示创编人鱼童话的剧本。2选择适当的音乐为剧本的情节配乐。教材分析通过五幅生动的图片展现出一个发生在孩子与鲸鱼之间的感人故事：一条叫威利的小鲸鱼原本和自己的亲人生活在辽阔的海洋里，自由自在，无忧无虑。一天，它不慎误入了人类布下的渔网中，从此它的命运发生了改变一个偶然的机会，小威利和小男孩汤姆相遇并建立了真诚的友谊。在汤姆的帮助下，小威利重新回到阔别已久的海洋的怀抱中。教学过程一、导入教师出示连线题，请学生结合音乐选择相应的图片并简单介绍理由。二、创编剧本组织全体学生完整浏览五幅图片，了解故事大意。2把学生分为五个小组，每个小组针对一幅图片展开联想、拓展思路、创编剧情。3每组学生把故事情节组织整理，练习对话。三、选择合适的配乐教师播放龟兔赛跑和海底总动员胡桃夹子中的花之圆舞曲和美人鱼开头音乐、想你的36天、培尔金特组曲“朝景”。2学生听后，结合自己组创编的剧情选择合适的音乐片段作为配乐，并说一说为什么选择这段音乐为自己组的剧情配乐。四、分组展示创编的故事情节与配乐。按照剧情的发展，五个小组串演人鱼童话。每组选出小音响师负责本组的配乐播放。2选出本情节需要的演员、旁白等角色。3分组展示人鱼童话的表演。4相互评价各组表演与配乐的恰当与否。教师综合点评各组的表现及评价。人鱼童话剧本第一幕旁白：加勒比海的早晨是那样的平静，海水与天连成一片，灰蒙蒙的，海面上只有一些静静的波纹。这时候，远处的天边出现一抹红晕，慢慢地、慢慢地扩大，染红了天边，映红了云朵，一转眼的工夫跳了出来，那是太阳出来了，它把加勒比海映照得光彩夺目。这时候，从远处游来了几个水柱，忽快忽慢的。噢！原来是鲸鱼，它们在干什么？让我们来听一听。杰斯：我是最快的，谁也超不过我。小威利：你别太骄傲了，爸爸说我才是最棒的男子汉，我一定要超过你，等等我杰斯。哈尔：你们都别吹牛了，总是在安全的海域比赛有什么意思，有本事我们去海的西岸一决高低。我知道你们都不敢去，因为那里很危险，有人类，我去过，也只有我敢去，所以你们都是胆小鬼。小威利：没什么不敢的，去就去。杰斯：哦，威力别去，大人不让我们去，太危险了。我们不要理哈尔，他总是吹牛。小威利：不，杰斯，这一次我一定要向哈尔证明我才是最勇敢的。走啊杰斯，来吧哈尔，现在就开始。（小威利勇敢地冲在最前方，哈尔紧跟其后，小杰斯跟在最后，一边游一边还在泥里地劝说小威利。就这样，三只小鲸鱼很快就消失在了海面上。）音响：龟兔赛跑和海底总动员开头音乐。背景：海面第二幕旁白：三只小鲸鱼很快就来到了西海岸，那是人类生活的地区。小威利一路虽然游在最前面，但是哈尔紧随其后绝不示弱，杰斯还在竭尽全力地劝说，但是声音已经力不从心了。杰斯：别去了威利，求你快回来，求你，求你。小威利：别担心，朋友，没事的，我一定要用我的胜利来证明给它看。走啊！哈尔，来吧我在这儿！你来追我吧！哈尔：我来啦，我是不会轻易放弃的，你别高兴得太早，看看咱们谁赢。旁白：就在它俩对话的时候，它们的速度并没有减退，反而越来越快了，几乎看不见它们的身影，只感觉身边的海浪层层袭来。小威利为了巩固和扩大自己胜利的果实，决定甩掉哈尔，因为它跟得太紧了，威利必须要想出其他办法来对付哈尔，于是小威利：看我的吧，哈尔，这次让你尝尝我的厉害！旁白：这时，小威利迅速朝右方转去，哈尔躲闪不及撞到了珊瑚，这时高兴的小威利一边向前游一边回头看哈尔，还向哈尔做鬼脸，完全沉浸于胜利的兴奋中，忘记了这里是人类的地盘。突然，小威利发觉自己撞上了硬梆梆的东西，想要退缩的时候已经晚了。小威利：这是怎么啦？是什么东西？怎么这么硬呀，呀旁白：这是它才意识到，它游进了人类的网中。杰斯：威利哦，不要！旁白：杰斯发狂地大叫着，但是已经无济于事了。哈尔：我的天哪，太可怕了！旁白：哈尔看到眼前的这一切也惊呆了，它万万没想到会有这一幕发生。而小威利呢？在人类的惊喜声与同伴的叹息声中，害怕了。它想：完了。于是流下了伤心与无助的眼泪。音响：白雪公主音乐、钟楼怪人音乐。背景：海面，出现渔网和围观的人群第三幕旁白：小威利被人类捉到后，在马戏团老板的训练下，练会了很多受人们喜爱的动作，成为了马戏团的明星。老板：哦，我的宝贝儿，来吧，让我们再试试这个动作，我相信如果你会做这个动作后，他们一定会爱上你的。旁白：小威利不仅动作做得认真，它那天真、可爱的面孔更是受到人类的欢迎。但是，到了夜晚，小威利就会一个人独自哭泣，它想念自己的家人与同伴，内心感到无比孤独与寂寞。这时，老板的儿子汤姆走过来安慰它。音响：想你的36天汤姆：我知道你心里一定特别难受，别看你白天的表演很精彩，但是我知道你一点也不开心。小威利：你是谁？你是怎么知道的？汤姆：我是汤姆，是老板的儿子，你别怕。由于跟着爸爸东奔西走，我们没有固定的家，我也没有真正的朋友，不如我们俩做朋友吧。这样的话，你可以把不开心的事情讲给我听，我也可以把想说的话对你说。因为爸爸实在太忙了，他为了让我们的生活过得好些，对马戏团非常精心，所以我们没有交流的时间。那你又是怎么来到人类世界的？听说要想找到你们很困难，因为你们生活在深海，离我们这里很远很远的。你是迷路了吗？小威利：是的，我和小伙伴一起游玩，不小心，游到你们人类的网中，就这样被人卖到了这里。汤姆：原来是这样，那你的家人一定很着急，你以后千万不要再冲动了，要学会保护自己。知道吗？小威利：我知道自己错了，那又怎么样呢？我的家人肯定以为我已经死了。汤姆：不会的，只要它们爱你，就一定会为你祝福的。相信我！小威利：看起来你也是很不开心呀，虽然你和你的爸爸天天在一起，但你并不快乐。如果我们可以成为好朋友，那样我们就可以彼此鼓励，说说话，我们就不会像以前那样孤独了。我相信总有一天我会见到我的家人的。你说对吗？旁白：汤姆很快点了点头，于是他们很快成了朋友。音响：想你的36天、狮子王插曲。第四幕旁白：成了好朋友后的汤姆与小威利经常在一起说话、聊天，为了能让汤姆开心，小威利使出了浑身的解数。在小威利的帮助下，汤姆已经忘记了在家中的寂寞。但是在汤姆的内心深处，他总是觉得对不起小威利，要不是因为他的家庭，小威利也不会被关在这里，它应该回到属于它自己的生活中。汤姆在想这一事情，他相信只要能够帮助小威利做成这事，它一定会非常开心的。于是汤姆决定找爸爸谈一谈：放了小威利！汤姆：爸爸，小威利多可怜，我们放了它吧！老板：不行儿子，你疯了吗？现在小威利正是我们赚钱的好工具，我们怎么可以放弃它呢？我这么做也都是为了你呀儿子！汤姆：可是爸爸，你不觉得我们太自私了吗？为了我们的私心就让别人失去自由，您不觉得太残忍了吗？而且自从小威利来到我们家后，也在尽心尽力地为我们的家庭做着贡献，我们早就成为朋友了，我不想看到自己的朋友如此不开心。您知道吗？白天小威利努力地为观众表演，到了晚上它却在独自哭泣，因为它见不到自己的家人，更没有自由，我们也就是在那时相互诉说心事的。因为我觉得您为了这个家一直忙于经营，有时我觉得您可能忽视了我的存在，即使我天天能够看到您，但我们并没有沟通，您也不可能了解我的感受和渴求，只有小威利知道我内心的一切。我知道爸爸您一心都是为了我，您也一定不想看到我不开心的样子。对吧，爸爸？老板：是的儿子，我的确忽视了你，对不起儿子，我只是一心想挣更多的钱来使我们的生活更好，可是我知道了，我向你保证我一定要抽出时间来照顾你，如果你不开心，那我们就放了小威利。汤姆：真的吗？爸爸您太伟大了，我爱您爸爸！那您的马戏团怎么办？老板：没关系，我们还可以再培养新人嘛！别担心，相信爸爸，只要你能够开心，让我做什么都可以。旁白：父子俩激动地拥抱在一起，真是好感人啊！第二天，汤姆决定赶快把这事告诉小威利，让它开心。汤姆：嗨，威利，今天过得好吗？小威利：还好，就是有些累，你呢汤姆？汤姆：我想告诉你一令你兴奋的事情，你来猜一猜吧！小威利：你肯定给我带好吃的了，那也不用来这么早呀？我真猜不出，快告诉我吧！汤姆：好吧！昨晚我已经和爸爸谈过了，他同意放了你，让你回到属于你的世界，你高兴吗？小威利：是真的吗？我真的不敢相信！旁白：汤姆把昨晚和爸爸的谈话告诉了小威利，小威力十分感动。它什么话也说不出来，它终于知道了什么是真正的朋友。在汤姆把放走小威利的想法告诉小威利之后，小威利既兴奋高兴，又十分舍不得。它高兴是因为可以重归大海，回到家人与同伴的身边；舍不得的是与汤姆这份真挚的友情，这时他俩一起唱起来友谊地久天长。音响：歌曲友谊地久天长背景：汤姆和小威利在水池边。第五幕旁白：第二天早晨，汤姆兴奋地叫醒爸爸，要爸爸和他一起去送小威利回家。爸爸虽然同意了，但还是有些舍不得。老板：我亲爱的儿子，如果你不想让我后悔的话还是你去送它吧，我真怕我舍不得呀！汤姆：好吧，爸爸，我理解您的感受，虽然我们都不舍得小威利走，但我还是非常感谢您对我的支持和理解，谢谢您！旁白：汤姆拥抱了爸爸之后，便来到了小威利的水池。小威利：我亲爱的朋友汤姆，我应该怎样感谢你呢？我永远都不会忘记你的。旁白：小威利说着说着，便流下了激动的眼泪，汤姆走过来和小威利拥抱在一起。汤姆：我的朋友，我也不会忘记你的，你要记住好好保护你自己，不要让自己再受到伤害，否则我会非常难过的。旁白：他们就这样紧紧地抱在一起很久很久音响：歌曲想你的36天。当他们再次来到大海边的时候已经夕阳西下，海水在夕阳的映衬下泛着红色的光。汤姆把小威利放到大海里，回头大声叫着。汤姆：再见了，朋友，好好保重！小威利：