小学六年级2班第二学期家长会班主任发言稿七篇.doc

六年级（2）班第二学期家长会班主任发言稿尊敬的各位家长： 大家好！今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持。一、召开家长会的目的今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级是小学与初中的接轨点。学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的想法和建议 第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。 第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的； 第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了。二、说说学习 我们知道，现在每个人生活都很忙碌，忙挣钱，忙娱乐，虽然忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样，但是我知道，家长们还是希望自己的孩子能够学到更多的知识，能有更大的收获。我们教师也希望尽最大的力量来提高每个孩子，使他们取得更大的进步，获得理想的成绩。然而学校教育并不能替代家庭教育，学校教育与家庭教育的共同作用才会取得良好的效果。尤其对于临近毕业的六年级学生来说，是我们关注的焦点，所以今天把大家请到这里来，把有关的情况跟各位家长朋友交流一下。 未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？有关键的一部分因素在于孩子的学习态度及家庭教育。 有的家长总是说事太多太忙。我说，家长忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，为孩子攒个将来吃饭的饭碗。有的家长说我家孩子上不出来学，在学校混混算了。我们能做的只有：替孩子多攒点钱，替孩子多铺铺路。我想说，这样想是可以的，但千万不能当着孩子说在学校混混算了，哪怕他不是上学的料，我们也要关心关注他的学习，因为学习态度比学习成绩更重要。 孩子学习成绩的高低，很大程度上取决于学习态度。而学生的学习态度又取决于家长对孩子的关心程度和期望值，对子女抱有期望的家长会自觉地履行家长的职责，千方百计地创造条件，帮助孩子健康成长。相反，不抱期望的家长，往往采取放任自流、不闻不问的态度。“玉不琢，不成器，其后果是可想而知的。家长的期望对孩子成长来说，具有很大的影响。孩子如果经常从父母的教育态度中，感受到家长的预期，得到父母的爱护、帮助和尊重，他就会产生积极的进取心，充分发挥自己的潜能，不断提升自己的学习成绩和思想水平。因此，家长的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。的知识，能有更大的收获。我们教师也希望尽最大的力量来提高每个孩子，使他们取得更大的进步，获得理想的成绩。然而学校教育并不能替代家庭教育，学校教育与家庭教育的共同作用才会取得良好的效果。尤其对于临近毕业的六年级学生来说，是我们关注的焦点，所以今天把大家请到这里来，把有关的情况跟各位家长朋友交流一下。 未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？有关键的一部分因素在于孩子的学习态度及家庭教育。 有的家长总是说事太多太忙。我说，家长忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，为孩子攒个将来吃饭的饭碗。有的家长说我家孩子上不出来学，在学校混混算了。我们能做的只有：替孩子多攒点钱，替孩子多铺铺路。我想说，这样想是可以的，但千万不能当着孩子说在学校混混算了，哪怕他不是上学的料，我们也要关心关注他的学习，因为学习态度比学习成绩更重要。孩子学习成绩的高低，很大程度上取决于学习态度。而学生的学习态度又取决于家长对孩子的关心程度和期望值，对子女抱有期望的家长会自觉地履行家长的职责，千方百计地创造条件，帮助孩子健康成长。相反，不抱期望的家长，往往采取放任自流、不闻不问的态度。“玉不琢，不成器，其后果是可想而知的。家长的期望对孩子成长来说，具有很大的影响。孩子如果经常从父母的教育态度中，感受到家长的预期，得到父母的爱护、帮助和尊重，他就会产生积极的进取心，充分发挥自己的潜能，不断提升自己的学习成绩和思想水平。因此，家长的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。当然，我们说的期望是指符合孩子实际情况的适度期望。比如，家长要经常了解学生的学习情况，在学校的表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要把多一点的精力投入在关心学生的学习上，对学生的学习过程进行管理，要求孩子尽心尽力地对待学习，上课认真听讲，作业认真完成。了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，找老师或同学打听孩子的听讲情况，考试情况，平时检查完成作业情况，字写得端不端正。孩子们的学习态度从课堂上听课的状态，完成作业的字迹这两方面都能来观察评判。学习态度端正的孩子，肯定都是好学上进的。课堂上他们精神饱满，注意力集中。遇到问题时，肯动脑筋，积极发言，甚至是敢于发表自己不同的见解。学习态度端正的孩子，也肯定是认真完成作业的孩子。不论是课堂作业还是家庭作业，都一丝不苟地完成。他们的书写端正整洁，作业中出现的错误也都及时订正，绝不拖拉。透过作业，我们都能感受到孩子是不是在认真、专注地在学习。家长对其学习的关注，孩子是能感受到的。他们自然在学习上就不敢马虎，只会努力把学习搞好了。端正的学习态度不仅是优秀的学习成绩的前提和保证！而且会影响到将来在社会上生活和做事的态度，关系到他将来的生活质量。现在的学习态度认真负责，则以后生活和做事的态度就会认真负责。有了认真负责的态度，他干啥也不会差，咱们还用操心他以后的日子过不好吗？“十年树木，百年树人”一个人才的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，三天打鱼两天晒网地管一下是培养不成人才的，孩子的成长成才不仅靠他个人的努力，老师的栽培，更要靠家长的密切配合。三、谈谈学习上存在一些不足。（1）部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。（2）学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。很多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查决不落实。（3）学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。（4）偏科现象较为严重。不少学生学生成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。这一学期的学习任务重，而时间也不怎么充裕，我们一方面各科要上新课，另一方面要复习学过的所有旧知识，六（4）班家长会发言稿 各位家长：大家下午好！首先欢迎你们来到学校和我们老师一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。我是这个学期新任的语文老师，与学生们相处和共同学习了半个学期，我看到了他们的进步，但同时也发现了一些亟待解决的问题。 下面，我先将本次期中检测情况向各位家长做简单的汇报：全班45人中有43名同学的成绩达到了优秀以上，全班的综合分是95.24分，最高分是马静娟同学的97分，前五名的分别是马静娟、吴爱红、黄怀兴、梁永德、覃晓锋、林飞燕、解宇梅、石建梅、陆兴荣、解慧琳。考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平时的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。 下面我就从这几方面进行汇报： 上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较积极，如梁永德、覃晓锋、黄文丽、毛芍芳、陆兴荣等同学，所以每一次的考试都比较优秀。而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差。作业：作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。比如覃东杰、覃晓东、农富杰、韦万福、黄泽宁等同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真；字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩。比如班上字迹最马虎的农富杰、韦可安，应该说都有点小聪明，上课时能积极发言，但成绩总上不去，就是因为写字潦草，错别字多。还有些学生写作业拖拉，偷懒，周末作业几乎从来没能按时完成过，所以这也是我不愿意周末布置作业的主要原因。 作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。比如班上语文成绩优异的同学莫达文、黄文丽、黄文丽、毛芍芳、陆兴荣等就是因为作文比较好，还有的同学平时表现也不错，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。小学写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好？我采取的方法就是多练，熟能生巧，同时我也要求学生多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。希望家长们平时要支持学生买些作文方面的书籍。 课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是所课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。如果养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特别是作文就不用担心了。一、问候 ：尊敬的家长朋友们，大家好！今天。首先欢迎各位！祝你们在2009年全家幸福、身体健康、孩子学有所成！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加此次六（3）班毕业班家长会。说明了你们正用行动表示了对孩子的关心，对他们来说这就是前进的力量。同时也感谢您对我们班学生的关心和爱护，感谢您对我们班级这4年以来工作的大力支持。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，就让我们同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。二、会议目的：今天我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通、交流一下我们这一届毕业班学生在校及在家的情况，共同来关注学生的“学习习惯、学习方法”。以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生，你们的孩子在今年的毕业考试中能取得最佳的成绩，以优异的成绩顺利毕业，为进入你们心目中最理想的中学学习打下扎实的基础。有些家长关于学生 的 毕业考试的情况以及要求和注意事项我们都可以在今天进行交流。三、介绍本班情况以及成绩：首先，我把我们六（3）班的特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。我可以自豪的告诉大家，我们从3年级建立班级体以来，我们班所有的同学都有进步。当时我们班的情况大家是晓得的，从我们两个张老师一接手这个班，我们可以说倾注了我们所有的心血，花了大量的功夫。现在，我们班是非常优秀的，数学期末考试好几次都在全年级第一。我们两个老师看到取得了这样的成绩，是真的打心眼里高兴。上学期的所有单元考试的成绩（包括期中考试和 期末考试的 成绩 我都统计在表格里，请每一位家长仔细看一看你孩子的 学习状况以及在 班里的位次。这样 ，你们做到心中有数后，好在最后一学期里采取一些新的办法和措施，使他们的学习效果更佳。上期期末考试63人参加考试，全部及格。其中90分100分的 53人，8089.5的 有 8人，6179.5的 有 2人。全班平均分93分。取得了好成绩，一方面是在坐的各位家长对子女的关心照顾和严格管教是分不开的，跟同学们的刻苦努力使分 不开的 ，当然也少不了我们两个老师的心血和汗水。对于今年这届毕业班，我们学校十分重视。学校向我们要的 是城区内最好的成绩 。小学毕业考试是孩子出生以来面临的一次严峻的考验，走好这一步，对孩子今后的学习、成长会都会产生不可磨灭的影响。可以说，六年级是学生人生道路上的一个重要的里程碑，毕业考试是学生人生道路上的重要一步。这学期，别的班已经在补课了，你们家长觉得呢？那好。我们就明天开始。时间安排： 请家长们严格督促孩子们按时回家，不允许在放学路上逗留，玩耍。毕业班工作的重要性想必大家都很清楚。小学六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，特别是这最后一学期既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们老师都十分重视毕业班的教育教学质量。四、学生学习的具体情况刚才说完了成绩 ，我们再来谈一谈数学学习的具体情况以及存在的 一些问题。我们班里的大部分学生学习自觉，认真，集体荣誉感很强，有些家长对孩子的学习也很重视，每天检查孩子的学习情况，每次的家庭作业都检查签名。这让我感到欣慰。 1、表扬平时学习最认真的同学：向林丽，魏冲林，张洋，李婷婷，颜丹，袁鑫，周方，贾志伟。 2、有些学生学习不太认真，作业敷衍了事，这些学生平时的行为习惯不是很好，有卢辉，潘红林，陈伟，柳建林，刘洋，魏巧，胡兆洪，刘鹏，熊卜令。还希望家长重视、提高学生双休日作业的质量。周末作业差的有卢辉，潘红林，陈伟，柳建林，刘洋，魏巧，胡兆洪，刘鹏，熊卜令。要重视孩子的书写，发现双休日作业书写潦草，要让他（她）重写，长期下去，以后一发不可收拾。发现问题及时纠正教育，要培养孩子良好的书写习惯。从孩子的作业情况也反映出了家长对孩子假期学习的关注程度。良好的家庭教育会使孩子养成许多好习惯，从而终身受益。可能有的家长也看到了，对于学习态度消极，不认真完成作业的极个别的学生我们采取了很多办法，甚至请家长陪读，家长们都很支持，这里表示感谢。只有家庭和学校共同来合作支持，学生的坏毛病才有所改观。五、家长需要关注的问题：1 青春期教育。 我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，一个非常美好的花季，但生理学家称青春期为“心理动荡期”或“心理风暴期”。尤其是在心理方面很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，极需父母为他们精心教育。希望我们的家长也要注意孩子的生理和心理变化，做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比我们老师有更多的优势。和他们开诚布公地讲一些必要的原则，女孩子多引导她们如何更好地保护自己，男孩子要多引导他们不去伤害别人也不伤害自己，这才是我们应该做的。2、创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。首先家长要以身作则，要给出孩子一个宁静的学习环境，尽量让孩子接触积极向上的东西。要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。家长要始终同教师保持一致，给教师予积极地配合支持。教师是人不是神，也有缺点。切忌给孩子护短，在孩子面前议论教师的缺点。但可和教师直接沟通。我们十分欢迎各位家长对我们的工作提出意见、建议3、家长学会用比较恰当的方法教育孩子。但关心，不要只问你这次考多少分，用分数来评价自己的孩子，关键看他是怎么学习的。我们先不要看他的结果，要看他的学习过程怎样，是不是正确，会不会学习，方法是否妥当，多多引导。4、让孩子有一个良好的心态，这非常重要。即当他取得一点点成绩骄傲时，您要告诉他，天外有天，人外有人，局部的胜利，并不预示着你天下第一，所以你一定不能骄傲。对待自己的学习要高标准严要求。当他碰到挫折、失败时，您一定要帮他一起分析问题出在哪里，鼓励他克服困难，千万不要过分地指责他，记住拇指教育永远胜于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一颗平常心。6、加强与老师的联系和沟通。我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。特别是本学期，家长要同老师多交流，多发现差距和不足，家长要利用毕业考试前的时间，配合老师共同提高孩子的成绩，使学生自己学会学习。并给孩子一个正确的评价。应该明确：家长也是教育者。以上是我就学校和老师在为学生做的一些事情，及就学生的基本情况、学习教育方法，等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。接下来请各位家长向我们教师交流，提出你们的教育方法。谢谢他们中的许多同学有能力、有活力，有自己的思想和主见。他们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动；也有很多时候他们所做的事情，让我们震惊、气愤、伤心在他们每个人身上，都有许多的优点，同时也存在许多的缺点和问题。有的孩子学习认真，虽然成绩不能达到理想的要求，但他们或者热爱劳动，待人有礼貌，或者能积极参加各种活动；有的孩子很聪明，但贪玩甚至懒惰；有的孩子成绩优异，但心胸狭隘，骄傲自大；或者自私自利，丝毫不懂得礼貌谦让；或者不懂得如何与人相处，不懂得料理自己的生活；也有的惧怕劳动，待人冷漠，缺乏同情心；还有个别学生受社会上一些不良少年的影响，拉帮结派，高小团体，欺负其他同学；有的孩子身体在逐渐发育成熟，思想上也趋向于大人了，而实际上他们还不懂得如何保护自己而这些就需要我们做老师、做父母的去关注、去引导。六年级是小学最后一个学期了，面临着毕业考试和升初中的素质测试。相信家长都会十分关注孩子的成长，关注孩子的学习情况，都希望孩子们能以优秀的成绩顺利地跨过小学这个坎，走进另外一个崭新的世界中学。我想，这一年，我们大家都会比往常辛苦些，我们只要家、校共同配合，端正孩子的学习态度，提高孩子们的学习自觉性，孩子们一定会获得令人满意的成绩。因此，想请家长协同做好以下工作：下面给各位家长说说有关今年毕业考试的情况： 今年的毕业考试和去年一样，全市统一安排在6月25日左右，要求与中考相同：统一编制试场、外校老师监考、全区统一阅卷。现在在严抓教学质量的宏观形势下，我们常州市各级教育行政部门、各级各类学校，对如何提高教学质量可以说是绞尽了脑汁，不惜花费大量的人力、物力、财力，尤其是高三、初三、小学六年级。现在，校与校之间的教学质量竞争很激烈，谁都不愿落后，不愿自己的学生考得差。在这种形势下，学校、老师、学生的压力也无形中增加了。在生源条件并不优秀的情况下，加班加点是我们常州市大多数学校提高教学质量的做法。常州局前街小学、觅渡桥小学的生源那么好，尚且在早出晚归地补课，我们更应该学习他们。而且，现在毕业考试的试卷，常州市都是请专家围绕新课程改革的要求来出的，不把基础打扎实，不掌握一些灵活的解题方法是绝对考不好的。各位家长，你们可能看着孩子从小到现在，从没吃过什么苦，可能会觉得现在这样学习孩子太苦了。其实大家完全不必担忧，首先现在学校的学习条件比较好，老师的教学方法已完全转变，决不是以前的死记硬背、多抄多练，学生在校的学习兴趣浓厚，学习压力并不大。其次我们每个家长再想想，让孩子从小吃点苦有什么不好？让他们从小感受学习的重要性有什么不对？让每个学生在今年毕业考试后都能感受到成功的快乐是我们学校、毕业班老师最大的愿望；让我校的毕业班教学质量再创辉煌、让每个学生都顺利地升入初中是我们的目标。六年级4班家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！今天，我们能聚在一起，机会难得。首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。今天能有机会和各位家长坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。六年级是极其重要的一个学习阶段，开学已经两个月多，学生们已经熟悉了学校的一切，熟悉了初中生活，失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强。这一学年又是关键的一年，抓住六年级，即抓住了初中阶段的学习，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。 我们学校组织召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！按照学校的规定，本次家长会的主要内容有以下几个方面：一、 今年中考成绩介绍今年毕业的九年级实行分层教学，按学习成绩ABCC分班，效果显著，全级共有学生189人，升入重点高中117人，其中音体美特长生6人；职业高中54人，期中3+2是24人，合计升入高一级学校171人，升学率78.8%，名列全市第5名，分层教学的3、4班，升学率达79.2%高于1、2班，学校因而获得新泰市招生工作先进单位和新泰市招生工作先进学校荣誉称号。在今年的全市初中体育联赛中，我校女子排球队荣获第四名，男子篮球队荣获第五名。二、关于安全知识方面的教育由于学校地处交通路口，学校附近的各种车辆来来往往，尤其是冬季已来临，路面积冰积雪都会加大危险，请家长一定要注意，学校反复强调六年级学生不得自己骑车上学，不得做无手续出租车。在学校里，我们每天都会提醒学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育，告诉他们怎样避免危险，怎样行路。另外家长也要告诉孩子在家的用电安全；上网时的网络安全；财产安全，上学时不要带贵重物品，钱要随身携带，不要带太多，尤其是住校生更要注意。老师在学校也多次强调，希望家长配合学校做好上述工作。三、学生学习成绩及在校表现。接下来，我把本班在开学两个月里各位同学的期中考试成绩和入学成绩、月考成绩做一比较以及这段时间在校的表现情况做一个简单介绍。成绩分析：记得上次家长会我说过，入学成绩说真实就真实，说不真实也不真实，经过开学两个月的学习，学生的当前成绩与入学时相比有了很大的变化。这次我们班参加考试60人，其中尹昱未参加考试，第一名史新郅，全级第三名，第二名柏艳，全级第九名，第三名刘孜瑞，全级第17名，年级前10名，我班2人，未变；前20名，我班3人，减少2人，原因是，郭婧文、李洪佳、李顺成绩下降，而后来的刘孜瑞与和沐泽等未能顶上去，造成9-16名没有我班学生；前50名，13人，增加1人；前100名，26人。本次考试进步较大的同学有，程浩南、郭馨，陈浩然、郭洪泽、乔凤梧、史修凤、李慧欣、李广贺等同学。最值得提出表扬的是和沐泽同学，从入学的年级762623名，全班1964名，成绩稳步快速的提高。当然，也有不少同学的成绩下降较大，希望家长们能帮助孩子找出原因，及时纠正，尽快将成绩赶上来；成绩好的同学，家长也应当找出薄弱学科，将差的学科赶上来。通过这两次考试，反映出的问题很多，很多同学的成绩与入学成绩相比差强人意，请各位家长反思一下自己在家中对孩子的学习关注了没有，学生在家中的学习态度如何？下面请几位家长将自己在家中如何管理孩子，如何关心孩子学习 其中的一些经验和好的做法与各位家长们交流一下，第一位家长史新郅妈妈，依次是柏艳的妈妈，刘孜瑞的妈妈，和沐泽的妈妈。因时间有限今天只有4位家长发言，以后有机会再找一些家长介绍，通过以上几位家长的发言，我们可以看到每个孩子有每个孩子的特点，有优点也有缺点，教育孩子不是千篇一律的套公式，我们应当根据孩子的特点，因材施教，找出切实可行的办法尽可能地将孩子成绩赶上去。其实无论是基础知识，还是阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读，所谓智力就是阅读能力，看看你的孩子读过几本课外书？有课外书吗？给孩子买吃买穿不如买几本书，尤其现在的课程，不论语文还是政治、历史，都需要理解所学内容，然后总结归纳成自己的话，才能得出答案。四、关于家庭教育的一些建议（1）对学校和老师的教育过分依赖。大多数家长把孩子送进学校，感激地对老师说，孩子就交给你们教育了，我们真的非常感谢这些家长的信任，但是家长和老师这两者对孩子的教育是不可互相替代的，学校和老师对孩子的教育固然重要，可是父母亲情父母大爱是谁也无法替代的。同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底是家长综合素质和付出心力的竞争，平时不闻不问，考差了大发脾气，是不负责任的表现，当人们说这个孩子那个孩子不同的时候，其实是指这两个家长之间的不同，同一个班级，教是一样的教，如果你没有按老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不向孩子提要求，没有尽到家长的责任，有何资格责备他们。当你觉得付出没有回报的时候，你应当知道学生应当在小学时候养成的好习惯在小学未能养成，到了中学就必须付出双倍的努力，而且这是一个漫长的过程，不会是一蹴而就，坚持下去，慢慢就会有回报。（2）要督促孩子完成作业，针对孩子的家庭教育，要树立信心，下定决心，抱以恒心。请从关注孩子的家庭作业做起吧，不论阴晴圆缺，不论心情好坏，不论忙于不忙，从坚持检查孩子的作业开始！每次收上来的作业都不是令老师很满意。有的孩子没完成、有的孩子完成了也是应付差事，做的不好。做为家长要多督促、多检查。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出30分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下单词，检查一下作业等等。（3）对孩子只重智力开发，忽视情商的提高。从孩子刚上幼儿园开始，我们就开始注重开发孩子的这个特长，那个特长，却忽略了对孩子情商的培养，说具体点就是忽视了对孩子情感方面的教育，必须要教会孩子珍惜父母兄弟姐妹间的亲情，珍惜朋友同学间的友情，要让他们懂得感恩父母的养育，感恩老师的教导，感恩同学的陪伴。我们应该清楚地知道，孩子上学不仅仅是学好文化课，考个好成绩的，更重要的是学守规矩学做人的，规矩久之成习惯，习惯久之成性格，而性格能决定人的一生。（4）呼吁家长们能和老师们配合好。要理解老师的工作，老师对学生的关爱虽然比不上父母，但是希望孩子成才的心是一样的，没有一个老师希望自己的学生一事无成的。更甚者，老师关注孩子的时间更长，一直从早到晚是看护着你们的孩子的，所以请相信老师们和各位家长一样的用心培养孩子，当然教育60多个孩子的耐心，和教育一个孩子的耐心是没法比的，在教育过程中难免有失去耐心的时候，那时说的话可能不那么理智，也可能有行为过激的时候，在这个时候尤其需要各位的理解。（5）希望各位家长能够经常主动联系各位老师了解孩子的情况，因为每个班主任面对的至少是60多个同学，要联系每位家长是不太现实的，所以请大家多多与我联系，我会尽最大努力做到更好！啰啰嗦嗦讲了这么多，耽误了你们的时间。有讲得不对的地方欢迎大家批评指正。我们今天的家长会，目的只有一个，那就是希望你们家长与我们老师之间，多多沟通、多多理解、多多支持！你们还有什么疑惑有什么问题，可以在会议结束过后，单独找我详谈！最后，我希望家长和学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校携手才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校，也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是大学生，但你可以成为大学生的父母。”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。 谢谢大家！六年级6班家长会发言稿各位家长朋友：晚上好！非常感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。同时也感谢您对我们班学生的关心和爱护，感谢您对我们班级工作的大力支持，对学校工作的支持。虽然在这么一个比较简陋的环境中，虽然凳子可能坐不习惯，但我相信大家的心情是愉快的。作为孩子的班主任，我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。作为孩子健康成长的一个引领者来说，我们老师的压力是巨大的。因为每个孩子身上都承载了整个家庭的希望，63个孩子、63个家庭、63个希望汇聚在一起，让我深感肩头责任的重大！人的一生，就像在进行一场接力赛，每一棒都很关键。如何让孩子们在小学阶段的后阶段跑得稳、跑得快、后劲足？是我一直在思考的问题，也是我工作的一个重心。今天，大家牺牲休息时间来参加这个家长会，与我们老师的目标都是一致的，那就是“为了孩子更好地成长”。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”老师总是以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。在我的心里，六(6)班63个孩子都不简单！六年级是小学阶段中一个关键性的年级，在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。因为从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了高年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。心理方面孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。说到学习，在座的很多家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入高年级以后我就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，老师每天都布置有一定量的作业，就算有时老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会 “两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。 当老师很累，事情很多，有的时候还会很烦心，这都是免不了的，但是，如果当我走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当我看到学生在我的教育下有了很大的改变，当我被学生围着快乐的谈笑，当学生把我当成最好的朋友，当家长打电话来告诉我，孩子变了，变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。同样，我也明白做家长也很累，但是当你看到孩子成长的每一个细节的时候，内心的欣慰也是不言而喻的。经过一个月的接触我发现了一些比较优秀的学生，比如:书写漂亮的有:袁雨航、陶宗祺、上课发言积极的有：朱浩宇、陈洛恒、邱雅飞、田毅、邱佳欣、曾铠乐、手抄报做的出色的有：冯绪鹏、罗文珺、宋悦、班级值日干部积极能干的有：温珊菊、王嘉旋、罗玉芸当然，在分享成功的同时，我还是清醒地看到了班级里存在的差异，还是存在很多的问题。1、个别同学早上不能早起，不能在预备铃响之前交好作业完成自己的卫生任务，大部分同学不能准时早读，没有早读的习惯，从而浪费宝贵的早读时间。2、课间不能文明活动，追逐打闹现象还是屡禁不止。3、有些学生拖欠作业，总要等到老师提醒之后才意识到，甚至提醒后都拖拖拉拉极不情愿去完成。（曾铠乐、时思翔、邱桑楠、王雅豪）4、部分学生的听课效率不高，不善于倾听。（张默涵、谭桂全）这些状况涉及的同学，不管男生还是女生，多数还是少数，他们还都是一棵小树苗，需要我们的扶植。那在同样的学校环境中学习，怎么会出现这些差异呢？从平时的观察和分析得出，是因为班里学生在以下方面存在差异： 1、学生习惯有差异班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，像罗文珺、陈洛恒、张梓嘉同学等。可同时也有一部分学生，上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉。有一部分学生做作业时不专注，喜欢左顾右盼，交头接耳。为了让这些学生改掉这些坏习惯，我是一遍一遍地提醒，我在想他在课堂上都如此回家要做家庭作业，该是三怎么样的呢？有时我是真着急，不知家长朋友你们急啵？2、重视程度有差异对于学生的学习情况，家长可能会说放弃，但是我们老师不会轻言放弃，一直以来，我本着不抛弃不放弃的原则，特别是对于那些不是因为接受能力问题，而是因为学习习惯、学习态度的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于学生还是对于我们来说，都是一件非常遗憾的事情。有的家长可能认为我只要孩子健康就行，小学成绩无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础。但是我觉得我们的认识应该提升到这样的高度，我们老师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质的培养，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。我记得有专门帮孩子解除网瘾的教育专家说过：决心加毅力等于成功。如果一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、在偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较理想的结果的。反之，如果孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。3、学习效率有差异。作业问题一直是一个敏感的问题，我理解每个当父母的心情，希望自己的孩子能快乐轻松。其实作业问题是一个全社会共性的问题，作业时间的问题体现了学习能力和学习效率的问题。我比较赞同这个观点。凭心而论，我的作业不是很多，但咱班的孩子完成的却很不好空题，漏题现象每天都有，早上来学校做作业的大有人在，这我就有点不明白了，晚上孩子们干嘛去了，时间不够吗？还是学习效率有问题呢？作为班主任和语文老师，当我发现孩子们存在着这样或那样的问题时，我着急的心情决不亚于任何一位家长，为了有效地缩小差异度，我在班级常规上做了以下努力。1、教会学生懂得谦让合作，为他人着想。2、教会学生要遵守常规。校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。我经常这样教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。3、教会学生要尽心做好每一件事。在班级管理我要求每一个同学都能做好自己的份内之事，做好每一次作业，上好每一节课，做好每一次值日，完成老师每一次布置的任务，考好每一次考试。把自己的生活想象成自己将来要住的房子，每天要精心地敲击每一颗钉，精心地加上每一块板，精心竖起每一面墙，用自己的智慧好好建造！因为我们的生活是我们一生唯一的创造，不能抹平重建。在语文学科教学上我也一直在探索如何尽己所能，怎样让学生学得有兴趣，又轻松。我一直觉得语文就是大海，茫茫无边。我对自己的要求是：我要有科学的教的方法，同时给学生科学的学的方法，合理地安排时间，师生共同提高效率。我在上课时对学生的要求是，第一上课必须专心认真，课堂上的40分钟是学会解决问题的关键。而咱们班在这点做的很不好，不知道为什么我发现这个班的孩子特别不会倾听，第二允许有反对意见，但是要举手。我们课堂就是要让学生去思考，去探索。所以对有不同意见的要鼓励。第三作业认真，首先字要写得端正清楚。班级里有好几个孩子如果认真写的话，都不错。但在平时的作业中，有的同学就不以为然，龙飞凤舞。我觉得有些孩子的书写是要加强的（王庆思、向嘉琪）第三关于阅读理解和作文是个难题。在语文课上，每堂课都是带着孩子阅读欣赏并给予方法的指导，作文，这有涉及到看书的问题。有的家长很烦恼：我的孩子看了很多书，家里也有很多书，怎么不见他作文水平提高呢？关键是他看了，思考了吗？理解领悟了吗？做批注了吗？我主张语文学习多看书，但很重要的一点是看的同时用脑子思考，不是走马观花。因此我说的最多的一句话就是：不动笔墨不读书。我在班上强调了每天读书半小时的任务，可我想问问咱们的家长朋友，有多少孩子真正的完成了呢？之后我还会开展了一周一次的推荐一本课外书活动，目的就是让孩子们好好看书，看看好书。孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，只恨自己帮不上忙。其实不然，在引领孩子健康成长的道路上，你们的作用是无法替代的，也是关键的。你们之所以能把一个刚出生的娃娃培养成能说话能走路的孩子，因为你们具备作为教育者的三大法宝：一、无条件地信任。二、耐心地期待。三、毫不吝啬的奖赏。 “其实父母是孩子最好的老师！”其实你就是孩子的示范。因此，家庭教育是身教重于言传哪！在此我提几点我个人的建议：1、不要过分宠爱对子女关心、爱护是必须的，但有的家长对子女过分的宠爱，则是十分有害的。有的家长不要求子女干一些力所能及的家务事，大事小事都由自己包办；对子女的要求百依百顺，零用钱上出手大方。子女的要求不管合理不合理，总是尽量满足。家长这样做目的无非是尽可能给孩子创造优越的条件，减少他们在生活上的麻烦，可以静下心好好学习。但事实上这些学生的表现常常与家长的意愿相反，究其原因，一是孩子自控能力比较弱。二是不理解家长的良苦用心。尤其是零花钱的问题，班里就有孩子用家长给的零花钱买一些没有价值的小玩具，成为学习中、作业时分心的最好工具。所以对零花钱的问题家长也要给予正确引导，在自己孩子还没有一个判断正确是非的能力之前，还是控制这方面的支出，否则会带来一系列的负面问题。我认为，现在的家长有必要让孩子做一些必要的家务劳动，甚至做一些辛苦活，让孩子体会到父母养育子女的不容易，从而培养他们吃苦耐劳的精神，体会到读好书的重要性。另外，不要给孩子太多的物质享受，培养孩子勤俭节约的良好习惯。2、不要放任自流有的家长把孩子交给爷爷、奶奶、外公、外婆或朋友来照管，自己则忙于工作，对孩子的了解少，要求少；有的家长在与孩子谈话时方法不当，如唯我独尊的样子，如一味责怪，又如一直是几句“老套话”，所以往往与孩子一谈就僵，一谈就嘣，无法与孩子沟通。有的家长则对学校教育非常放心，认为家庭教育可有可无。结果，孩子缺少严格、全面的家庭教育，学习上、生活上出现的种种问题，不能及时得到家庭的支持、帮助与鼓励，从而错失了许多教育良机。我想作为家长，首先在思想上要重视对子女的教育与管理，要知道学校教育和家庭教育是相辅相成的。其次要及时了解孩子的学习情况、情绪变化，家长要与学校多