幼儿教师年会发言稿.docx

幼儿教师年会发言稿发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。下面是小编整理的关于幼儿教师年会发言稿的内容，欢迎阅读借鉴。幼儿教师年会发言稿 第一篇年在幼儿园原有发展的基础上，求真务实、大胆尝试，同甘共苦、通力合作，为打造公信教育树立了新的形象，形成了新的面貌，取得新的成绩。无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。我是一个善学习、思进取的人，在闲暇之余，经常性的翻阅有关管理与教育方面的书籍，每当阅读到精彩之处我就会对照自己的工作，寻找差距，不断地充实、更新自己的管理理念，调整自己的工作方式;通过查资料、看信息、培训、询问、探讨、反思等多种途径，加深对新课改理念的理解。同时，不断地提升、挑战自我。20XX年，我被内蒙古师范大学继续教育学院、内蒙古中小学继续教育中心特聘教师，应邀对全区幼儿园园长、骨干教师进行幼儿园管理方面的培训。近两年，我又承担起了巴彦淖尔市所有的公民办园长的培训任务。这些，都督促着我不断地学习、不断地总结、不断地反思。俗话说:智慧来自于集体，一个人的力量是有限的，而集体的智慧能创造一所幼儿园的未来，能够排除未来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园发展的过程中，我和班子成员经过不断的磨合、碰撞，逐步形成了一个团结、实干、高效、智慧的管理团体，从党、政、工、团到教研组长，我们经常在一起沟通交流、探讨促进，全力做到事业上同心、目标上同向、工作上同步，共同为提高幼儿园的保教质量出谋划策，当工作中碰到意见不一致时，我们始终遵循一切从大局出发，一切从提高幼儿园保教质量出发的原则，抛弃个人杂念。多年来，幼儿园综合管理水平始终保持在市直教育系统前列:自二OXX年起已连续七年被评为市教育局教育目标考核优胜单位;我园党组织已经连续十年被评为市直教育系统先进基层党组织。学校管理的实践表明，没有健全的规章制度、没有合理的组织结构，学校的管理是不完善的管理，但这些也并非一定就能提高管理效率。由于社会的不断发展，人才间的竞争和紧张的工作节奏，导致人的价值观的衰退和目标取向的变革，限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解，人际的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的个性的充分发展受到了限制和突破，可以说，这种现象在女性成群的幼儿园显得尤为突出。作为管理者，就必须对幼儿园的管理重新定位，用以价值观为核心的文化进行管理，寻求促进教师和幼儿园正常发展的突破口。在这样的理念指引下，我从去年开始尝试开展了“合作文化”管理研究，通过亲自讲座授课、邀请企业文化管理专家与教师座谈、举办“夸一夸我的好搭档”文化沙龙等形式，把合作引入到幼儿园的文化建设中。另外，教师形象和幼儿形象也是展示幼儿园文化建设的一道窗口，在管理中我们倡导行为文化和微笑文化，确立了人际交往准则，出台了强调合作规范和理想的教职工文明礼仪须知。教师们身着统一制作的园服，待人接物彬彬有礼。幼儿们轻声慢步，落落大方，人人争做“文明小卫士”。通过这些措施，在领导与教师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间探索一种合作模式，注重培养和激发人的合作意识和团队精神，以此来增强幼儿园的凝聚力、向心力和持久力。本年度，我们继续坚持“以幼儿发展为本”的理念，促进幼儿身心和谐健康发展。以一日活动的各个环节为抓手，强化指导、督促、检查。充分利用各种形式开展生动而富有趣味的晨间活动，让幼儿在活动中体验快乐;重视和研究有利于幼儿自主发展的游戏，充分发挥游戏在幼儿身心发展中的作用，有效地开展和指导户外活动和游戏活动。开展优质课评选、优秀教案设计评选、教育随笔评比、观察笔记评比等活动。经常组织教师开展互听互评、新教师研讨课、骨干教师示范课等教研活动。鼓励教师积极撰写论文，并请专业老师进行指导，努力提高教师的理论素养。让每一个教师有进步，使每个教师都有提高。我始终认为:“一个教师再优秀，贡献也是有限的，要打造一个优秀的教师团队，贡献才会无穷大!”因此，我园非常注重教师队伍的学习培训工作。走出去-组织全园教师到全国观摩学习;请进来-聘请知名教授、教师，指导课题及教研活动，开展教师才艺技能培训;园本自培-园长带头授课，“七巧板游戏”、“同心杆原理”;开展“魅力小舞台，人人露一手”的教师才艺大比拼，开展“爱心承载希望，责任伴我前行”的爱心演讲;园长荐书-爱的教育、每天点亮一盏灯，推荐每一位教师开卷有益;课题研究-承担中国学前教育研究会“十一五”研究课题幼儿园组织文化建设策略的研究、蒙古族民间艺术资源与幼儿园艺术的融合等3项重要课题，目前20万字的科研成果即将付梓出版。如今，幼儿园有专任教师70名，教师专业合格率达100%。其中，陈桂兰等近20名教师已经成长为内蒙古自治区级和巴彦淖尔市级的教学能手、骨干教师和学科带头人。安全工作一直是幼儿园最重要的工作之一。尤其是今年以来，针对各地不断发生的安全事件。我们把安全工作放在了一切工作的重中之重，我们重点落实了以下工作。针对甲型手足口等传染病高发的特点，进一步建立健全了传染病预防机制和处理预案，建立了传染病防控工作领导小组和疫情上报制度，贯彻执行“预防为先、分级负责、及时处置”的工作原则，通过加强宣传、制度强化、重视晨午检、体温测量、环境治理、严格消毒等措施，力求务实、高效、科学、有序地预防各类传染病的侵害。课堂和食堂是幼儿园管理的两大阵地，也是我园管理工作的一大亮点。食堂办得好不好，直接关系到师生的身体健康，尤其是幼儿的健康成长，直接影响幼儿园的社会形象。因此，我园坚持以科学发展观精神为指导，以服务师生为宗旨，进一步健全食堂工作管理制度以及各岗位卫生责任制度，并与所聘人员签订聘用合同及安全责任状，做到有岗就有人，有人就有责;加强后勤人员素质，提高服务质量，组织职工学习食品卫生安全法，对她们进行安全教育，增强食堂工作人员规范操作的意识，提高规范操作的能力;重视卫生安全工作，坚持在防疫部门挂牌信得过单位定点采购。在与供货商合作前，我们认真审核两票一证，明确责任，签定协议。把好采购、取样、验收关;在食品卫生管理上，对于不新鲜的食品原材料，我们实行“三不制度”，即:采购员不买;保管员不收;加工人员不用。从源头上杜绝变质原料的流入。对于炊事员加工的食品，实行“四隔离”制度，即:生食品与熟食品隔离;成品与半成品隔离;食物与杂物隔离;食品与天然冰隔离，避免食品相互污染。对于成品，严格执行食品48小时留样制度。留样人员和检查人员都要签名登记，保证食品的安全性。对于餐具和炊事用具实行“五过关”:一洗、二刷、三冲、四消毒、五保洁，保证用具的清洁卫生。努力把食堂办成教师满意、家长放心、幼儿开心的食堂。幼儿教师年会发言稿 第二篇尊敬的各位领导、各位代表，亲爱的老师们：大家晚上好！今天，我们在这里隆重召开教职工代表大会。首先我代表幼儿园全体教职工，对参加我园教大会的县教育工会的各位领导表示热烈的欢迎！对一年来辛勤工作在保教工作战线上的各位兄弟姐妹们道一声“谢谢你们”。现在，我受园委会委托，向大会做园务工作报告，我汇报的题目是凝心聚力促发展，与时俱进谱新篇。在过去的一年里，我园在县教体局的正确领导下，在社会各界的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，实现了预定的各项工作目标及任务，使幼儿园工作稳中有升，一年一个新台阶，顺利跨入市级示范性幼儿园行列。今年，我们继续以幼儿园管理条例、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要为依据；以“依法治园，人本立园，特色兴园，示范名园”为目标；以强化内部管理，提升教师整体素质为切入点，以新思路，新举措开展工作，在全体教职工的凝心聚力、勤奋工作下，力争使各项工作取得新的突破。一、以提升素质为基础，强化精细化管理办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求更好。对于我们这样一个面临经费和硬件双重困境的幼儿园来说，这句话无疑是一种激励和希望。硬件是资金运用的智慧，效果即时，也易被淘汰。软件则是人才，他是时间加智慧、再加勤奋。软件一旦成熟，形成特色，则会长盛不衰。提升园领导科学决策能力。幼儿园的领导班子成员是整个幼儿园的中坚力量，她们的能力强弱直接影响着幼儿园的发展，为了切实提高管理人员的水平，我们注重加强领导班子自身建设，有效提高领导班子的管理水平和工作能力。我们在班子内开展了向他人推荐一本自己阅读过的好书、每周学习一篇好文章活动，通过交流活动，有效提高班子成员的理论水平。在学习的基础上，园领导班子求真务实，率先垂范，团结协作。重视在日常管理中多听、多思、多学、多干，充分发挥党、团、工、教研等组织的积极作用，全面实行园务公开制度，不断完善幼儿园各项管理制度，增强了各项工作的透明度，通过幼儿园各部门及家园互动的交叉管理，形成了一套园领导全面负责，教职工建言献策，家长积极参与的科学发展机制，促进了工作向科学化、规范化、精细化迈进。加强教职工队伍建设。一年来，我们以创建学习型教职工队伍为目标，积极采取“走出去，引进来”等形式，多渠道培养、培训教师，着力打造“有思想、有个性、有特长、有创新、善合作”的教职工队伍。在业务园长保教主任的带领下，一年中我园有3名教师参加了国培计划短期集中培训，并赴*、*、*等地的示范性幼儿园参观学习；1名教师参加了学科高层次培训；4名教师参加了国培计划置换顶岗培训；7名教师参加了幼儿园教师教学技能培训；3名教师参加了*市幼儿园骨干教师班主任培训；7名教师参加了*市骨干教师培训；16名教师参加了*市幼儿园新任教师培训；5名教师参加了*市转岗教师培训；部分教师老师参加了*市目标细化试点园交流会和*市区角活动环境创设研讨会；通过一系列的外出学习活动，让老师们看到外边的世界，看到专家所讲述的教育思想及行为，增加了见识，开阔了视野，提升了素质。同时，为了督促教师提升自己的专业技能，保教处坚持每天入班听课，发现老师们在活动中出现的问题，及时指导。如弹唱的技巧、讲故事的方法、教具的使用、座位的设置等等。在加强教师培训、促进教学水平提高的同时，我们更注重教师基本功的培养。在县教体局组织的幼儿教师基本功大赛中，我园等七名教师表现非常出色2位老师代表我县参加市级幼儿教师基本功比赛，获得优异成绩；等教师在县教体局组织的优秀自制教具评比中获一、二等奖的好成绩。循序渐进，开展教育教学工作。成长，积累，沉淀，升华，这是我们每个教师个人和幼儿园这个集体成长的必经之路，结合幼儿园和教师的具体情况，我们把今年的工作重心放在了全体教师基本素质的积累和沉淀上，因为我们知道，只有在充足的积累下，才有冲击梦想的力量。1、规范园本课程。开学初，等6位年级组长组织本年龄班老师，讨论商议教材内容，根据需要删减或增添，从小班到大班做到知识体系的循序渐进、逐步深入。2、加强教学常规及幼儿一日活动的管理。对教师的备课、反思，观察记录、个案记录等常规表格书写和填写进行培训，加强管理，确保幼儿户外体育活动的开展。3、进一步改善教育教学环境。为了发挥幼儿的自主性和主体性，让幼儿有充分体验和探索的机会，老师们集思广益，利用废旧物品进行了区域活动环境创设和体育器械的制作。晚上八九点钟，幼儿园依然灯火通明，老师们还在灯下忙碌。废旧的饮料瓶被姑娘们的巧手做成了“瓶娃娃”，孩子们给“瓶娃娃”喂豆子，可以锻炼幼儿手部小肌肉的发展；丢弃的磁铁被老师们捡起来做成了“小鸡吃米”，幼儿可以探索磁铁的秘密；奶粉桶、露露桶被老师们改造成了“梅花桩”，可以发展幼儿的平衡能力通过老师们的加班加点，制作了大量设计巧妙、操作方便的玩教具和体育器械，解决了我园玩教具和体育器械不足的现状，满足了幼儿操作和探索的需求。4、开展一课三研，提高教师组织教学能力。为了帮助老师准确把握教材，合理设计教学活动，我们开展了一课三研活动。通过上课评课再上课再评课的形式，让教师反复思考教学过程是否合理，教育效果是否达成。在前一阶段的家长公开课展示活动中老师大胆尝试新的教学方法，设计出新颖有趣的教学活动，获得家长的一致好评；等新教师，反复试课、反复整改，教学活动达到良好的效果；等老教师通过听评课、研讨等方式，帮助新教师迅速成长。老师们一起教研、一起反思、一起讨论，氛围融洽而热烈。一大批年轻教师在学习中专业能力和素质得到提升。以幼儿发展为目标，落实素质教育。在今年的“幼儿园队列训练及广播操比赛”中，老师们根据幼儿的年龄特点精心设计了队形队列的变换，孩子们整齐划一的动作获得家长一阵阵热烈的掌声。在“七彩童年、快乐六一”文艺汇演中，老师们精心编排了丰富多彩、形式多样的文艺节目，让孩子们度过了一个开心、难忘的六一儿童节。在“妈妈我爱您”、“快乐六一”、“祖国妈妈生日快乐”三次主题画展中，教师组织幼儿运用粘贴、绘画、手工等技能，大胆地展现自己的想象力和创造力。挖掘家长教育资源，家园互动不断创新。本学年我园组织了“元旦游园会”、“家长公开课展示”、“幼儿体操展示”等亲子活动，邀请家长参与到幼儿活动中来，增进其对幼儿教育的了解。另外，我们成立了家长委员会，从教育教学、卫生保健到伙食、安全等各项工作全方位让家长参与、监督，大大激发了家长参与幼儿园工作的热情，使家园互动充满活力。二、以师德建设为载体，不断提高保教队伍水平根据上级党委的要求积极开展党建工作在党支部书记的带领下，我园建立了党员信息系统，签订了党员个人目标责任书，组织全园教职工集中学习了*市“最美女教师”：大爱动天地、地球上的星星、讲*的我等文章，深入开展了创先争优活动，如：举行了“重温历史，展望未来”缅怀先烈活动、党史知识网上测试活动、全园性的、多形式的唱红歌活动； “走近革命先烈、缅怀英雄事迹、激励自我完善、永葆党员风范”为主题的党员及入党积极分子、青年教师参加的尧山红色之旅活动、以“讲党性、重品行、做表率”为主题的教育活动、党员民主评议活动等等。工会组织着力加强凝聚力工程，推进和谐、幸福校园建设。在工会主席的带领下，本学年工会组织把工作重心放在创建幸福、和谐校园工作上。我们完善和改进了教职工百分考评方案，深入推进交代会工作，确保园务工作的民主化；组织教职工参加了“*县全民健身秧歌比赛”、“第十七届庆五一教职工排球运动会”、“第十六届庆十一教职工篮球运动会”、“庆新年教职工联欢会”、三八节庆祝活动、教师节文艺演出、学期末教职工聚餐等活动，丰富了广大教职工的业余生活；并每年为全体教职工进行全面的身体检查；有生病的职工及职工家属，园领导