德州学院课程建设申报表.doc

德州学院课程建设申报表申报种类：合格优秀精品开课系、部政法系课程编号032122105周学时3课程名称婚姻家庭法总学时54课程在相关学科人才培养中的地位婚姻家庭继承法是法学专业必修课程，是国家司法考试的必考课程之一，也是部分高校法学硕士入学考试的考试科目之一。我院法律系自1991年招收法科学生以来，一直将婚姻家庭继承法作为法学专业的专业基础课，使其在学生的专业知识结构中占据着重要地位。今后三年教学任务（详细列出授课系、年级和人数/教学班数）本课程为政法系法学专业本、专科层次必修专业课之一。为法学本专科一二年级开设课程，每周3学时，共计54课时。今后三年主要为以下班级授课：2004级法学专业本、专科，240人，4个班2005级法学专业本、专科，148人，4个班2006级法学专业本、专科，200人，5个班面对全校学生开设的公选课，每年约100人教师队伍1、教师队伍情况本课程共有教员4人，其中专职教师4人，外聘教师人，实验技术人员人。其中：高级职称中级职称初级职称55岁以上3555岁35岁以下3人1人无无3人1人2、课程负责人情况负责人姓名蔡淑燕性别女年龄41职称副教授课程建设中的主要职责课程负责人主要负责制订课程的改革与建设计划，进行教学任务的分配、教学质量的监控、教学人员经验交流，教学方法的改革和创新，全面促进多媒体课件开发，并积极应用于教学实践，深化教学内容和考试方式的改革，加强学生实践能力培养，促进教学改革取得整体效果。尤其在提高全体人员教学水平的同时，促进全体人员的科研水平进步。3、课程组成员承担课程教学任务情况教师姓名职称年龄最近三年承担课程情况（注明授课对象、人数）今后三年承担课程的计划安排（注明授课对象、人数）蔡淑燕副教授41婚姻家庭法，01（专90人）、02（专115人）03（本、专325人）；中国法制史，2003（本、专325人）、2004（本、专240人）、2005（本、专148人）；法律文书，2001（专90人）、2002（专115人）2003（本、专325人）；中国法律思想史，2001（专90人）、2002（专115人）2003（本专325人）；婚姻家庭法，2004级（本、专240人）2005级本、专148人）（2006级本、专约200人）；法律文书，2004级本、专240人）2005级本、专148人）、2006级（本、专约200人）；中国法制史，2005级本、专148人）（2006级本、专约200人）2007级本、专200人； 王金利教授4法学概论2003（本、专325人）、2004（本、专240人）、2005（本、专148人）；本课程中继承法、收养制度部分讲授及思想教育、论文指导等任务。包括04级（本、专240人）05级本、专148人）06级（本、专约200人）。学生人数660人陈伟硕士讲师法理学2003（本、专325人）、2004（本、专240人）、2005（本、专148人）；合同法2001（专90人）、2002（专115人）2003（本、专325人）等2002（专）、2003（本、专）、2004（本、专）学生人数达660人。今后本课程的实践课辅导任务：2003（本、专325人）2004级本、专240人）2005级本、专148人）（06级本、专约200人）。2003（政教本、专105人）、2004（政教本、专100人）最近三年教学情况教学条件建设（包括实验室条件、教材来源及建设、实践环节、现代化教学手段等）1、教材来源与建设情况婚姻家庭法课程的教学所选用教材主要是由司法部法学教材编辑部审定的规划教材和教育部面向21世纪教材，先后使用过的教材主要有：婚姻家庭法，杨大文主编，中国人民大学出版社，本教材曾获国家教委高等学校文科教材一等奖和婚姻家庭法，王洪主编，法律出版社。2、扩充性资料使用情况（1）指定了婚姻家庭法课程教学和学生学习应阅读的参考书目，如巫昌祯，婚姻家庭法新论，法律出版社，2003.； 张贤钰，外国婚姻家庭法资料选编，复旦大学出版社，1991.；史尚宽亲属法论荣泰印书馆股份有限公司，1980.；刘达临，婚姻社会学，天津人民出版社，1987.；美加里.S.贝克尔，家庭经济分析，华夏出版社，1987.等。（2）指定了学生应经常性阅读的法学类核心刊物，如人大复印资料民商法法学杂志1.中国法学 2.法学研究 3.法学 4.法学评论 5.中外法学 6.现代法学7.法商研究8.法律适用 3、实践性教学改革情况在实践教学设施建设上，学校已为本专业专设有400M2模拟法庭，供学生长期开展学习实践活动；2004年我系在德城区检察院建立了法学教学实践基地；我系与德州市中级人民法院保持长期的联系，经常组织学生参加庭审观摩活动；2002年我系与德州市司法局签订提供法律援助的协议，使法学专业的学生在法律援助行动中得到锻炼。在具体实践教学环节上设定为每生每学期论文一篇；研究性学习提纲一篇；组织学生课堂讨论与辩论一次、观摩审判一次、观看教学案例录像五次、深入社区举办法律咨询一次、每人组织模拟法庭一次，进行法律知识竞赛一次；自制研发多媒体CAI课件一套。4、多媒体与校园网等现代化教学手段的使用本课程已开发多媒体教学课件并已使用3年。自己研发制作并根据课程的改革与要求不断完善的多媒体教学课件，使课堂教学更具生动性、趣味性。由于学校已开通校园局域网，既可通过校园网登陆各权威法学、法律类网站，及时了解教学与科研的最新动态。也可直接连接国际互联网，便于了解国外法律领域教学与科研的最新动态。教学思想和教学内容的改革和创新1、教学思想的改革与创新根据法学教育宗旨要求，即法学教育不仅要传授法律知识，同时要培养和训练学生的实际操作能力。在本课程教学过程中紧紧围绕法学教育的宗旨，积极探索教学方法的改革，努力改变现行法律教学中只注重传授法律知识而疏忽实践能力的培养的传统教育模式，力图把法学教育转变为理论和实际融为一体的培养高素质的法律人才的教育模式，即不仅要教给学生必要的、精深的法学原理和基于现行规范的法律知识，而且要使学生掌握如何在现实生活中灵活使用法律的各种技巧、方法、能力和素质，学会如何与各种人物和机构打交道的能力，学会如何分析、查证事实的能力，努力把学生培养成为法律职业者。法律职业的性质和功能决定了法律教学内容。婚姻家庭法作为一门理论性与实践性都十分重要的法律专业课，在教学内容上应该进行以下改革：首先，在教学过程中要提供给学生基本的法律知识和法律观点。其次，要训练学生像律师那样思考，要培养学生的职业能力素质；其三，要培养学生的综合素质、实际操作能力和职业道德。教学方法的改进（改进教学方法的主要措施；是否采取讨论式、研究式、理论联系实际等多样教学形式）教学方法的改进及主要措施：本课程的法律教学方法的改革以法学教育宗旨为前提，充分运用实践性法律教育模式，以在研教学课题法律实验课的教学与改革为锲机，积极探索法律教学的方法改革。我们结合我校实际情况加以创新。1.案例教学法。在课程中引用案例并对其分析探究，案例的生动性和趣味性既会激发学生的兴趣，具体的例证对学生理解抽象的原则也有所帮助。2.模拟法庭，该课程以较复杂案件为素材，组织学生在一定范围内通过比赛，获取如同律师那样处理、分析实际案件以及出庭辩论等经验和技巧。我们组织模拟法庭的目的，就是要让学生亲身体验发现事实、发现真理的过程。3.深入社区举办法律咨询，学生在接触真实当事人和处理真实案件的过程中学习、运用法律的教学训练。学生通过办理真实案件，培养学生法律职业素质、社会责任感，提高学生的社会适应能力和创新能力。也使学生接触实际案件，学习如何像律师那样处理案件。学生不仅学到有关的法律知识，而且也学到了传统课堂以外的技巧、能力、职业道德，学会了如何把抽象的法律条文使用到具体的实际案件之中。教学效果（后续课程、相关课程教师的评价，最近三年学生课程评估结果，同行评估结果，请附依据）近几年来，本课程在教学方法上勇于改革与创新，积极采用案例教学法、模拟法庭、电子影频、多媒体教学等现代教学手段等改革同时，加大课堂讨论与辩论、观摩审判、观看教学案例录像、深入社区举办法律咨询等实践课比例，提高了学生学习法律的兴趣，提高了解决法律问题的实际能力。在教学上极大提高了学生们的学习积极性，收到了很好的教学效果。学生们给予了本课程很高的评价，教学效果很好。近几年来，在每年举行的教学总议中，在教学评议中本课程得到了极大的肯定和认同，近三年来连续获得“优秀”的好评。本课在2005年我院举行的教学大奖赛中荣获二等奖。与本课程相关的教材、专著、论文等出版、发表情况科研成果发表情况：1、蔡淑燕.女性与家务劳动研究初探-兼评婚姻法第40条的立法不足中华女子学院学报（北京）.2003.6 2、蔡淑燕.民法亲属编离婚损害赔偿的内容缺陷与补正思考德州学院学报.2004.13、蔡淑燕.女性未婚同居问题研究初探德州学院学报.2004.54、构建农村发展的人才保障制度上饶师范学院学报5、家务劳动的法律思考，山东省法学会优秀论文选编 2004.16、蔡淑燕.农村阶层分化对中国社会的影响，德州学院学报7、蔡淑燕.转型期农村家庭冲突原因与对策研究，天府新论，2005.4 8、蔡淑燕.离异女性权益保护基于法社会学分析，德州学院学报，2005.5 9、蔡淑燕.转型期农村家庭冲突的社会学解读，经济与社会发展，2005.810、蔡淑燕.论培养高校法科学生自学能力的教学方法，校长月刊 2005.9 11.蔡淑燕.法律实践教学的研究与探索，校长月刊 2005.11 12、蔡淑燕.论思想建党伊犁师范学院学报13、蔡淑燕.高校教学中如何培养学生的创新能力山东师大学报.114、蔡淑燕.开展家庭素质教育的意义教育与教学研究新论 1998.115、蔡淑燕.知识经济时代需要创新人才新世纪教育 1999.116、蔡淑燕.编写法律文书学教材 重庆大学出版社 2005.王金利近几年公开发表学术论文：努力提高德育课的教学效果中国高等教育1998.10新形势下大学生道德教育德州学院学报2003.3谈法律基础课教学的创新莱阳农学院学报(社会科学版)20033.做好高校防治“非典”宣传的几点思考理论学习20036.新编法学概论河南大学出版社199711.大中专学生就业指导天马图书有限公司出版2002、3.大学生思想品德教育系列辅导读物，1997年.教师道德概要石油大学出版社1995年出版陈伟发表论文：、论苏力先生的法学研究方法;云梦学刊2003年第24卷。 2、论违约与精神损害赔偿;北京工业大学学报2004年第1期。 、论中西人生与人心之捍格，河北理工大学学报，2005年.12本课程的教学、教材的获奖情况或教学改革、教学建设的立项情况教学论文、教材获奖情况：1.女性与家务劳动研究初探获2004年度德州学院优秀科研成果三等奖2.农村阶层分化对中国社会的影响获德州市第十七次社会科学优秀成果二等奖3.民法亲属编离婚损害赔偿的内容缺陷与补正思考获德州市第十七次社会科学优秀成果三等奖4、家务劳动的法律思考，获山东省法学会2004年年会优秀论文三等奖。5、论党的三代领导集体在香港回归问题上的贡献获德州学院2001年度评选的优秀论文三等奖6、在历史教学中如何培养学生的创新能力获德州市第十三次社会科学优秀成果三等奖7、论十一届三中全会的历史意义德州市第十三次社会科学优秀成果三等奖8、本课题主持人蔡淑燕在2005年度教学大奖赛中荣获二等奖。努力提高德育课的教学效果中国高等教育1998.10获德州市第十二次社会科学优秀成果三等奖新形势下大学生道德教育获德州市第十三次社会科学优秀成果三等奖谈法律基础课教学的创新莱阳农学院学报(社会科学版)获德州市第十七次社会科学优秀成果三等奖.做好高校防治“非典”宣传的几点思考理论学习获德州市第十六次社会科学优秀成果三等奖.新编法学概论河南大学出版社199711.大中专学生就业指导天马图书有限公司出版2002、3.大学生思想品德教育系列辅导读物，1997年获省教委优秀教学成果三等奖。承担的课题立项主要有：1、省教育厅立项课题，农村家庭冲突因素的分析与影响，2004.2、“梁漱溟中国法治化进路思想的研究”，校级，2004年。3、证人拒证问题研究，德州学院，2003年立项。4、校级社会科研立项社会弱势群体子女的教育问题研究，2004.5、校级教学立项课题婚姻家庭法实践课的改革与实践，2005.6、省教育厅立项课题，大学生思想品德教育研究，课程特色婚姻家庭继承法是民商法学的一个重要部分，主要研究有关婚姻家庭与继承的法律制度、法律关系和法律现象，主要以中华人民共和国婚姻法、中华人民共和国收养法、中华人民共和国继承法这三部法律为线索，同时结合一些相应的法律法规和司法解释等，介绍我国的婚姻家庭继承制度。本课程的主要内容是亲属制度、结婚制度、家庭关系、离婚制度、法定继承、遗嘱继承与遗赠。在此基础上，适当介绍国外婚姻家庭继承法的重要理论、学说，以及我国婚姻家庭继承法的研究情况与立法动态。通过本门课程的教学，我们力求使学生了解和掌握婚姻家庭继承法的基本概念、基本知识、基本理论，熟悉有关婚姻家庭法律、法规，并能运用所学知识解决一些现实的问题。由于婚姻家庭继承法学所研究的内容与每个人的日常生活都有很密切的联系，学生学习的兴趣浓厚，因此我们在教学过程中十分注重发挥学生的积极性和主动性，要求学生在课前自学有关法条内容，教师在系统讲授的前提下，主要对重点、难点问题进行阐述和讲解。由于婚姻家庭继承法学具有很强的实践性与可操作性，因此我们还安排了诸多的实践环节，例如课堂讨论与辩论、观摩审判、观看教学案例录像、深入社区举办法律咨询等，以帮助学生巩固所学知识，发现新的问题，提高解决法律问题的能力。在教学过程中，我们注意利用多媒体课件、视频音频资料、电子图书馆、公共邮箱等多种手段和途径，精简授课学时，激发学生的学习兴趣，调动其积极性。今后三年教学建设和教学改革的设想1、在现有教学大纲基础上进行修改和完善，加大本课程实践