三下地方教学计划教案雪亮.doc

三年级下册地方教学计划 厦门市集美区乐安小学 张雪亮 2016年2月三年级下册地方教学计划一、指导思想：海西明珠是一套让我们认识自己家乡自然、社会、文化、科技等内容的地方课程教科书。家乡的天空和大地、山水和草本、风景和人物，都是我们成长的伙伴。让我们了解厦门，爱我“海西”，继续建设我们美丽的家园。二、教学内容本地方课程以本地区自然地理环境、社会经济发展状况、闽南文化特质等为主要内容，探讨区域文化独特精神气质的形成。三、注意问题： 1、要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼，遵循学生的认知规律，符合学生的心理体验，教学中要培养学生良好的品德。2、要尊重学生的主动性。教学要以“活”为基础，以“动”为特征，旨在倡导研究性学习方式。3、要体现教学过程中的层次性，关注结果，更关注过程。 4、要关注学生的情感体验。5、注重评价的过程性和激励性。四、教学措施：1、创设学生主动参与学习活动的时空。学校、教师应积极创设学生参与学习地方课程的时间与空间，并加强学法设计和学校指导，以推进地方课程的实施。2、突出学生在学习活动中的主体性。重视学生的习与生活和社会实践联系，强调从活动中学习，在探究事物的发展、变化过程中感知周围事物的特征，让探究成为地方课程学习的主要方式。3、强调学习活动形式的多样化。地方课程可与国家课程结合使用，相互渗透；也可单独开设。厦门市集美区乐安小学2015-2016 学年度第二 学期地方科教案本三年1、2班任课教师张雪亮2016年2月课 题万石山风景区教学时数1教学目标1、了解万石山风景区是国家风景名胜之一，以及其面积2 理解山岩是万石山独特风景3、植物博物馆介绍教学重点通过介绍让学生了解万石山风景教学难点学会欣赏和评论其风景教具准备万石山景区图片，植物博物馆教学过程一、万石山风景区 山岩多胜景万古独称奇植物博物馆二、实践与探索1、家门游我们一起到万石植物园参观游览，看看谁认识的植物多?同学们把你认识的植物的名字写下来2、做中学画一画开到印象最深的奇石，认一认石头上面刻了些什么字，想想这块石头有什么故事？三、资料卡 太平岩走进天竺山教学反思:课 题莲花森林公园教学时数1教学目标1、了解莲花森林的地理位置以及其文化称谓2、理解莲花森林公园为何被称为“闽南西双版纳“？3、学会欣赏其山水风光以及人文景观教学重点了解莲花森林公园的整个地貌教学难点理解“闽南西双版纳“的含义教具准备莲花森林公园图片教学过程一、莲花森林公园简介走进“闽南西双版纳“欣赏灵秀雄奇的山水风光感受丰富的人文景观二、实践与探索1、快乐家门游 安排一个周末，我们一起去游览莲花森林公园2、故事屋 莲花山的每一个景点都有一个精彩的故事，你知道吗？我们一起来分享三、资料卡 桫椤植物的介绍教学反思:课 题延平故垒教学时数1教学目标1、延平故垒地理位置及市级文物保护单位美称2、学会寻找郑成功在集美的遗址3、欣赏陈嘉庚建造的延平楼和延平地教学重点了解延平故垒的风貌教学难点学会欣赏延平楼和延平地并自觉评论教具准备延平故垒图片、延平楼以及延平地图片教学过程一、延平故垒简介延平故垒在集美被评为市级文物保护单位寻找郑成功在集美的遗址参观陈嘉庚建造的延平楼和延平地二、实践与探索1、温馨采访你想知道“国姓井“的传说吗？问一问，查一查，走访一下身边的老人，向他们了解“国姓井“的故事。2、问题树站在延平故垒铁锈斑驳的古炮前，大家都来提一个问题教学反思:课 题高崎古寨遗址教学时数1教学目标1、了解高崎古寨的历史背景2、郑成功修复驻防要地3、了解厦门保卫战教学重点对厦门保卫战有一定了解教学难点高崎古寨建成的理由和历史背景教具准备遗址图片教学过程一、高崎遗址的介绍 高崎遗址成立的原因 当地群众人力支持郑成功驻防和修筑工事 厦门保卫战二、实践与探索 1、快乐门前游假如你对高崎古寨有兴趣，请爸爸妈妈带你到古寨探秘一番，并写下在高崎古寨的所见所闻 2、智慧园 近年来，以后学者研究发现1660年农历五月，郑成功在高崎之捷中还把驾驭亲征的清朝皇帝给击毙,你听说了吗？你有什么看法？教学反思:课 题海沧奎星楼教学时数1教学目标1、了解奎星楼的名字由来2、理解奎星楼是海沧文化的缩影.3、理解奎星楼是革命传统教育基地的原因教学重点理解为何称奎星楼为革命传统教育基地教学难点学习并学会描述奎星楼的地理环境教具准备奎星楼图片，八桂楼图片教学过程一、 奎星楼介绍 奎星楼是海沧文化的缩影 革命传统教育基地二、实践与探索1、热线调查 由于种种原因，海沧的奎星楼已成为危楼。这是为什么呢？不知现在这种状况改变了没有？我们调查一下2、智慧园 在与厦门隔海相望的金门也有一座与“八卦楼”一摸一样的古楼，同样名叫“奎星楼”。他们之间有什么联系？教学反思:课 题鼓浪屿道上的“国耻”旧痕教学时数1教学目标1、了解小岛鼓浪屿2、理解厦门首个外国领事馆的入驻3、了解列强进入鼓浪屿的历史教学重点对鼓浪屿领事馆有一定的了解教学难点列强对鼓浪屿的长期侵占教具准备鼓浪屿景点图片教学过程一、鼓浪屿历史以及领事馆简介 厦门首个外国领事馆 列强蜂拥而入二、实践与探索 1、第二课堂 到鼓浪屿参观各国领事馆的原址，看看这些“领事馆”现在又什么用途？ 2、做中学 搜集近百年来帝国主义侵华的罪证，编辑小报。教学反思:课 题中山路教学时数1教学目标1、了解中山路的历史背景以及沿街风貌2、欣赏中山路的现代历史风貌教学重点认识中山路的沿街风貌教学难点理解中山路的购物情趣教具准备中山路沿街风景图教学过程一、中山路的沿街风貌介绍百年老街的沿街风貌繁华商业圈的购物情趣二、实践与探索1、第二课堂 周末，我要陪妈妈到中山路购物，体验一下再中山路与大型购物广场购物游什么不一样？2、智慧园 厦门市政府正不断打造中山街的品牌，吧中山路改成步行街，谈谈你对提升中山路的品位的见解：教学反思:课 题海沧野生动物园教学时数1教学目标1、了解海沧野生动物园的背景2、动物与人共享自然3、精彩的动物表演教学重点了解海沧野生动物园的背景教学难点对动物进行描述教具准备动物表演图片教学过程一、海沧野生动物园简介1.动物与人共享自然2.精彩的动物表演二、实践与探索谈谈你参观完动物园的感受凭参观的印象写一篇作文谈谈你所认识的动物教学反思:课 题象屿保税区教学时数1教学目标1、了解象屿保税区的地理位置2、了解象屿保税区的概貌3、海天码头概况的了解教学重点了解海天码头的概况和吞吐量教学难