EVDI30安装操作手册.docx

噢易教育桌面云软件V3.0安装操作手册2014年3月 1文档说明31.1 修订记录31.2 读者对象31.3 意见反馈31.4 文档范围32产品介绍42.1产品概述42.2产品组件42.3物理拓扑图42.4名词解释53服务器安装63.1服务器主控节点安装63.2服务器计算节点安装94客户端安装104.1 windows客户端104.2 Linux客户端115配置管理平台175.1 配置存储175.2 配置网络IP池185.3 密码修改196. 基本业务操作206.1 上传ISO文件216.2 从ISO新建模板桌面216.3 个人桌面安装OS256.4 安装spice协议286.5 安装其他应用程序286.6 保存模板286.7 创建个人桌面306.8 创建教学桌面346.9 连接终端391文档说明1.1 修订记录修订时间产品版本修改内容简介2013.11V2.3.52014.2V3.01.2 读者对象本文档包主要适用于以下工程师： 网络规划工程师 软件调测工程师 数据配置工程师 现场实施工程师 系统维护工程师1.3 意见反馈武汉噢易科技有限公司非常欢迎和珍惜您的意见和建议，请通过下列方式反馈您对产品操作说明书，帮助文档的意见。登录网站：中服务与支持的“问题反馈”页面提供反馈意见，我们会24小时内及时回复您。1.4 文档范围本文档是噢易教育桌面云安装部署实施指南。主要引导你完成：1) 噢易教育桌面云的产品安装、安装前准备工作；2) 产品配置，初始化的操作步骤，注意事项；3) 产品授权激活，产品升级说明；2产品介绍2.1产品概述噢易教育桌面云是武汉噢易科技有限公司推出的桌面虚拟化基础架构整体解决方案。噢易教育桌面云实现了桌面应用环境与终端设备的分离，用户的桌面环境集中部署于数据中心，在数据中心服务器上的虚拟机中运行。用户通过网络访问虚拟桌面，并且能够获得与使用本地PC相同的效果。通过集中化管理方式，让管理员拥有比传统PC更有效的控制和管理权限，并可以根据用户的实际应用场景，按需交付相应桌面。2.2产品组件主控节点Control部署在服务器上的虚拟化软件，只需一台服务器作为主控节点，即可通过主控节点管理整个服务器集群。同时主控节点也可以创建虚拟机提供给用户。计算节点Compute部署在服务器上的虚拟化软件，以KVM为基础提供虚拟化层，虚拟化物理服务器的CPU、内存、存储以及网络资源，并将其分配给多台虚拟机。客户端Client客户端程序安装在终端设备上，用于连接虚拟桌面的程序，目前支持windows平台和linux平台两种。2.3物理拓扑图2.4名词解释名词解释云池服务器资源池，列出所有服务器的资源教学桌面根据具体的需求建立特定配置的模式，并可同时虚拟出多个相同的桌面，同一时间能激活多个教学桌面桌面即虚拟机，分为教学桌面和个人桌面两种网络IP池在初始化设定的IP段中增加单个或批量IP，供桌面使用模板一个虚拟机的主镜像，此镜像通常包含指定的操作系统和配置。模板可以选择包括已安装的客户操作系统和一组应用程序动态迁移在主机间移动桌面，可以平衡服务器的资源利用快照关于指定数据集合的一个完全可用拷贝，该拷贝包括相应数据在某个时间点的镜像挂起保存正在运行的虚拟机的当前状态。要让挂起的虚拟机回到操作状态，可使用恢复功能。3服务器安装如果只有一台服务器，则只需要安装服务器主控节点console；若有多台服务器，则需要在一台服务器上安装主控节点，在其他服务器上安装计算节点。注：安装前请在服务器bios内打开VT开关。3.1服务器主控节点安装在物理服务器上安装虚拟化软件，通过插入光盘，自动识别进入安装欢迎界面；安装前，需要设置从光盘启动；如果物理服务器已经存在操作系统，插入光盘重启机器直接安装，安装会覆盖之前的操作系统。3.1.1安装过程1. 插入主控节点control安装光盘，重启服务器，稍作等待后出现提示，如图等待系统读取文件；2. 按照提示，按回车键，即可进入自动安装，大概需要等待10-15分钟。随后，会出现提示，如图3. 同样的，按回车键，此时主控节点安装结束，系统重启，安装光盘弹出。待系统重启完毕，出现提示，如图注：默认的用户名为：root，默认的root密码为：OE。登陆系统后，会提示重置密码，可自定义root账户的密码。3.1.2网络配置成功登陆系统之后，便会弹出配置信息，如图按照屏幕的提示，输入IP、子网掩码、网关、DNS服务器配置信息，按“y”保存即可。3.2服务器计算节点安装3.2.1安装过程计算节点compute安装光盘安装过程请参考3.1.1中主控节点的安装过程3.2.2 网络配置计算节点除了需要配置本机的网络外，还要配置一个主控节点的IP。成功登陆系统之后，便会弹出配置信息，如图除了要配置IP、子网掩码、网关、DNS服务器之外，还要配置一个主控节点的IP。按“y”保存即可。4客户端安装噢易教育桌面云客户端分为两种，一种是windows客户端，一般用于传统PC及笔记本电脑使用；另一种是Linux客户端，一般用于云终端或瘦客户机使用。4.1 windows客户端4.1.1客户端安装（1）打开客户端安装包，双击进入安装界面，根据安装向导点击（2） 显示默认安装路径，也可通过选择安装路径，确认后点击继续进行（3） 服务器IP和端口设置，IP地址设置成主控服务器的IP地址，端口号默认8888，终端设置部分分别有“开机自动启动”、“全屏不可退出”和“关闭桌面即关闭终端”三个选项。“开机自动启动”是指当windows操作系统启动后，自动启动E-VDI客户端程序；“全屏不可退出”是指进入虚拟桌面环境后，点击关闭虚拟机窗口的按钮，需要输入密码，否则不可退出；“关闭实例即关闭终端”是指从虚拟桌面内点击windows关机按钮，可关闭终端操作系统。（4）确认安装后，点击进行客户端的安装 （5） 等待客户端安装，安装完成后，点击“关闭”完成安装4.2 Linux客户端 噢易教育桌面云提供的Linux系统已经内置了Linux版客户端，管理员只需通过光碟将Linux系统安装到云终端，即可直接使用客户端登陆。4.2.1 Linux客户端安装将光碟插入云终端光驱，云终端设置成从光驱启动，便可完成安装。系统从光驱启动后，进入安装界面；无需执行任何操作，进入；按“回车”键；系统进行格式化磁盘并进行文件检查；直至安装结束，安装结束后，按“回车”键，系统会自动重启，请取出光盘。4.2.2 Linux客户端配置1. 若网络环境中有DHCP服务器，则无需配置云终端的网络，便可访问；若没有DHCP服务器，则需要为云终端配置一个静态IP（1） 按windows+alt+t，进入终端命令行输入vi /etc/network/interfaces，如图（2） 输入完成后敲击回车键，查看编辑文件（3） 进入文件后，输入i，即可对文本进行修改，修改的操作与写记事本是一样的，具体格式如上图。iface eth0 inet staticaddress 00netmask gateway 红色字体部分是需要修改或手动输入的；红色斜体字部分请按照实际情况进行配置；修改完成后按esc退出编辑模式，然后输入：wq，是保存并退出的意思。到这里，网络配置就已经修改好了，下面需要重启网络服务，使新配置的IP生效，命令如下图：重启网络服务命令：/etc/init.d/networking restart（4） 重启服务完成后，ping一下服务器IP，看网络配置是否成功。云终端进入客户端登陆页面（5） 云终端重启后进入客户端登陆页面，需要按“Windows+F2”按键配置服务器IP 5配置管理平台在噢易教育桌面云的console组件和agent组件安装完成后，管理员可以通过任意一台能连接console服务器的PC机，使用浏览器（在浏览器中输入console服务器IP地址即可）进行噢易教育桌面云管理平台的登录。默认用户名为admin，密码为admin。5.1 配置存储第一次登陆管理平台时，系统会要求我们对基本信息进行配置；第一步是存储的配置；注：这里可以配置存储设备或本地硬盘配置存储完成后，点击“保存并下一步”；针对网络IP池进行配置；5.2 配置网络IP池网络IP池的配置是为了方便管理员对IP地址的管理，我们可以通过设置一些IP地址段给虚拟机用，用以提示管理员不再将IP池内的IP分配给其他实体PC机，以免发生IP冲突；图中所示/24，是指从54所以IP分配给虚拟机使用；配置完成后，点击“保存并下一步”；注：该处分配IP不是强制性的，写入IP池的IP也可以被用作其他PC，只是那样会导致管理混乱。5.3 密码修改修改默认管理员admin的密码；填写完成后点击“保存并下一步”，初始化配置结束，进入正常使用。6. 基本业务操作噢易教育桌面云管理平台完成第一次登录配置之后，可以开始使用了。管理员在实际应用中，需要对管理平台进行一系列的操作，才可以完成最终的桌面交付。业务操作整体流程图：注：教学桌面连接终端时，需要修改终端名及所在教室。具体方法在后面会详解。6.1 上传ISO文件这里的ISO文件是指操作系统镜像文件，例如windows xp,win7的系统镜像，用于虚拟机的操作系统所用。上传ISO文件，在管理平台左侧功能栏“系统”“系统ISO”中；点击右上角“上传ISO”按钮，选择本地ISO文件，进行上传。6.2 从ISO新建模板全新的管理平台里并不包含任何的桌面或模板，我们需要自己通过ISO镜像文件新建一个个人桌面；新建模板功能，在“模板”“桌面模板”页面内；（1） 点击“新建”按钮，如下图：操作系统类型：桌面模板的操作系统类型选择；32bit/64bit：是指该模板所用的操作系统是32位还是64位的；ISO光盘：选择你所要用来安装操作系统的镜像文件；（2） 配置虚拟硬件-给模板配置硬件信息，包含CPU、内存和系统盘（即C盘），默认CPU为1核，内存为1G，系统盘为20G，可通过滑动或直接填写数字来修改配置，配置完成后，点击（3） 确认信息-检查已经配置的模板信息，确认无误后，点击6.3 桌面模板安装OS新建桌面模板后，只是将ISO文件导入进虚拟机了，当我们这时候开启虚拟机时，就如同一个裸PC机从光驱（内装系统盘）启动，并且光驱内放置了系统安装盘。点击“查看桌面按钮”或直接进入“桌面个人桌面”内；通过“网页”方式接入后，点击右上角按钮，然后对接入后的窗口进行操作，操作过程类似PC机安装操作系统。需要注意的地方有一下几点：（以WIN7 32位为例）点击“加载驱动程序”；选择对应的驱动程序进行安装即可；操作系统安装完成并重启后，管理员需要针对系统的某些为安装驱动的硬件进行安装。6.4 桌面模板安装驱动配置虚拟机网络环境，使用局域网文件共享，从本地拷贝guest-tools安装文件和其他应用程序文件至虚拟机环境。Guest-tools的安装如同一般应用程序安装过程，可全部选择默认。6.5 安装其他应用程序其他应用程序的安装，如同本地PC机安装过程一样，区别在于需要事先将安装文件通过网络共享方式或点击“加载ISO按钮”拷贝进虚拟机的磁盘或虚拟光驱内。6.6 保存模板在安装各类驱动程序、Guest-tools以及需要的应用程序后，可对系统进行清理，清理完成后，点击“另存为模板”可在线将制作好的操作系统存为模板。填写模板名称及选择模板类型和用户之后，可点击“确定”完成模板保存；存为模板后，可在系统“模板”“系统模板”中查看；注：如果将来需要对模板进行编辑，例如有应用程序需要升级之类的需求，可点击，编辑完成后，保存，更新桌面，所有教学桌面都会被更新。6.7 创建个人桌面个人桌面的应用特点：可不被还原，不受终端设备的位置、名称等影响，只需要根据用户名密码登录，登录的系统隔离与其他虚拟机，也不会被他人误登录。当然，一个用户可以绑定很多个个人桌面，而一个个人桌面只可被一个用户绑定。例如：教师使用电脑，在不同的教室里上课，可登录同一个桌面，甚至于办公或在家里使用，都可以是同一个桌面。6.7.1 新建用户个人桌面是与用户绑定的，所以如果需要创建个人桌面，请先选择新建用户，当然，我们也可以将个人桌面绑定给默认的admin用户；创建用户时，可创建管理员用户、教师用户和普通用户三种类型；任意一种类型都可以绑定个人桌面；以教师用户为例：点击“新建”按钮；按照系统要求填写相关信息后，可点击确定按钮实现教师用户的新建。新建的用户都可以对用户信息进行修改；点击操作按钮，实现对信息的修改。6.7.2 创建个人桌面由ISO文件第一次创建的个人桌面，不可被客户端访问，能被客户端访问的桌面，必须是由模板创建的。（1） 点击新建桌面，输入基本信息；（2） 选择“模板”；（3） 配置虚拟桌面的硬件参数；（4） 绑定用户绑定该桌面的所属用户；绑定用户分为“完全匹配”和“循环匹配”两种方式。匹配方式主要是针对同时创建多个个人桌面时用户绑定问题的，当我们批量创建个人桌面时，例如10个桌面，选择“完全匹配”，可让10个桌面都归属一个用户，也可以选择“循环匹配”让10个桌面分别匹配10个对应的用户。注：同时选择多个用户时，可按住ctrl或shift键加鼠标左键的方式选择。（5） 确认信息确认个人桌面的所有信息，确认无误后，点击“确认提交”按钮完成新建。（6） 创建完成注：个人桌面的连接方式为“终端”连接方式，可被客户端程序连接访问的。6.8 创建教学桌面教学桌面的特点：可批量创建；不需要用户名密码就可以登录；根据终端名和所在位置进行自动连接登录；创建桌面时可进行还原设置；可适用于机房、电子阅览室的学生机等。6.8.1 新建教室教学桌面的登录不能在任意一台终端登录同一个桌面；桌面与终端存在对应关系，终端的物理位置相对固定，因此我们需要先为终端所在位置进行定义，即教室。在教室1的终端设备不能登录教室2的教学桌面；点击“添加”按钮，进行教室的新建；按照要求填写信息，点击“确定”，即可新建教室；点击操作按钮，可对教室的信息进行修改；当然，也可以勾选某个教室，点击页面右上角按钮，进行删除。6.8.2 新建硬件机型同一个机房，可以配备同样的虚拟机硬件，为了批量选择，我们可以为虚拟机硬件新建硬件机型模板；点击新建按钮； 处理器和内存最大值，是由物理服务器的配置所决定的，数据盘最大值，可设置为160G；按照要求填写和选择信息，点击“确定”按钮，完成桌面机型的新建。修改及删除功能同教室的修改。6.8.3 新建教学场景教学桌面无法单独新建，需要新建教学桌面时，应先新建教学场景，如果放在学校机房应用环境下，我们可以理解为某课程的模式，例如web开发模式、平面设计模式等等；在不同的机房或同一个机房，不同的学生，不同的时间段，访问他们所应该访问的桌面桌面。点击新建按钮；按照系统要求和实际业务需求进行信息的填写和选择；“教室”：场景所适用的教室；“最大桌面台数”，通常是指该教室配备多少终端，对应多少桌面；“机器名前缀”是指虚拟桌面的机器名前缀，完整的虚拟桌面机器名；“用户名前缀”是指桌面的操作系统内的用户名前缀；“还原设置”可根据实际需求设置；填写无误后，点击“确定”按钮，新建成功。6.8.4 生成教学桌面新建教学场景完成后，系统会根据所设置的“最大桌面台数”进行批量生成桌面。可在“桌面”“教学桌面”查询；图中所示，是“教学实施”教学场景中创建了5个教学桌面；6.9 连接终端无论是教学场景或是自由模式的连接，无论是linux客户端还是w