现代物流专业资源库.pdf

2/36 一、项目内容一、项目内容 3/36 一、项目内容 1 1、项目背景、项目背景 社会的需要 随着全球经济一体化发展趋势的加快，建立在知识经济和 网络经济基础上的现代物流将成为企业的 社会的需要 随着全球经济一体化发展趋势的加快，建立在知识经济和 网络经济基础上的现代物流将成为企业的“第三利润源泉第三利润源泉”，我国 经济新世纪发展的重要产业和新的经济增长点。 根据国家 ，我国 经济新世纪发展的重要产业和新的经济增长点。 根据国家“十五十五”规划和我省的实际情况，广东把流通业作为 先导性支柱产业，重点推动物流业的发展。 规划和我省的实际情况，广东把流通业作为 先导性支柱产业，重点推动物流业的发展。 物流专业教育的需要物流专业教育的需要 物流教育思想的现代化趋势物流教育思想的现代化趋势; 物流专业教育的国际际化趋势；物流专业教育的国际际化趋势； 物流专业的教学内容综合化趋势；物流专业的教学内容综合化趋势； 物流专业的教学内容实用化趋势；物流专业的教学内容实用化趋势； 物流教育数量化分析的趋势；物流教育数量化分析的趋势； 4/36 本项目负责人从本项目负责人从1992年开始研究物流领域，发表了有关物 流论文，并主持完成了多项与物流相关的省部级课题。在广东 省多家物流龙头企业进行调研，提供咨询顾问，员工培训，积 累了丰富而翔实的有关物流的媒体素材，实践案例，专业文献 等资源。 同时，我校现任领导特别重视现代教育技术工作，将之视 为实现教学跨越式发展的重要平台，并将其工作核心定位于数 字化教学资源的开发与应用。 现代物流专业资源库的建设将有助于在符合广东经济 发展条件下，实现物流专业教育的新型模式，有助于提高我省 高校物流专业教学资源效益。 年开始研究物流领域，发表了有关物 流论文，并主持完成了多项与物流相关的省部级课题。在广东 省多家物流龙头企业进行调研，提供咨询顾问，员工培训，积 累了丰富而翔实的有关物流的媒体素材，实践案例，专业文献 等资源。 同时，我校现任领导特别重视现代教育技术工作，将之视 为实现教学跨越式发展的重要平台，并将其工作核心定位于数 字化教学资源的开发与应用。 现代物流专业资源库的建设将有助于在符合广东经济 发展条件下，实现物流专业教育的新型模式，有助于提高我省 高校物流专业教学资源效益。 一、项目内容 5/36 图例 说明 图例 说明 一、项目内容 2 2、现代物流现代物流专业资源库主要学科内容，覆盖的相关课程专业资源库主要学科内容，覆盖的相关课程 现代物流专业资源库现代物流专业资源库 现代物流专业资源库现代物流专业资源库 仓储和分销管理仓储和分销管理 供应链管理供应链管理 采购管理采购管理 运输管理运输管理 一体化商业物流一体化商业物流 物流与信息系统物流与信息系统 物流设施与设备物流设施与设备 现代物流工程现代物流工程 电子商务电子商务 运作管理运作管理 客户关系管理客户关系管理第三方物流第三方物流 运筹学运筹学 会计学会计学 统计学统计学 采购学采购学 现代投资学现代投资学 宏微观经济学宏微观经济学 企业战略管理企业战略管理 货币银行学货币银行学 市场营销学市场营销学 国际商法国际商法 国际贸易学国际贸易学 国际金融国际金融 财务管理财务管理 信息管理信息管理 系统工程系统工程 主要学科内容主要学科内容 覆盖的相关课程覆盖的相关课程 6/36 二、内容结构二、内容结构 现代物流专业资源库通过 对主要学科内容的知识重组，为 教学、科研和企业提供了一个全 新的物流专业知识的整合平台。 利用这个资源库，有利于学生利 用网络资源进行自主探究、发现 学习 ；有利于教师和科研人员利 用网络资源进行教学改革和深入 的科学研究；有利于企业利用资 源库平台提高物流业务开发与管 理的效率。 现代物流专业资源库通过 对主要学科内容的知识重组，为 教学、科研和企业提供了一个全 新的物流专业知识的整合平台。 利用这个资源库，有利于学生利 用网络资源进行自主探究、发现 学习 ；有利于教师和科研人员利 用网络资源进行教学改革和深入 的科学研究；有利于企业利用资 源库平台提高物流业务开发与管 理的效率。 资源库资源库 企业企业 教师 和科 研人 员 教师 和科 研人 员 学生 产学研结合 学生 产学研结合 专业知识专业知识 知识重组 资源应用 知识重组 资源应用 7/36 现 代 物 流 专 业 资 源 库 现现 代代 物物 流流 专专 业业 资资 源源 库库 现代物流概论现代物流概论 物流系统工程管理物流系统工程管理 物流运输管理物流运输管理 现代物流配送管理现代物流配送管理 现代物流营销战略现代物流营销战略 现代物流信息管理现代物流信息管理 现代物流成本管理现代物流成本管理 现代物流行政管理现代物流行政管理 国际物流管理国际物流管理 未来物流发展未来物流发展 现代物流概论 物流系统工程管理 物流运输管理 现代物流配送管理 现代物流营销战略 现代物流信息管理 现代物流成本管理 现代物流行政管理 国际物流管理 未来物流发展 物流的内涵物流的内涵 物流发展史物流发展史 物流系统工程概述物流系统工程概述 现代物流系统工程现代物流系统工程 规划及调控规划及调控 绩效衡量及决策绩效衡量及决策 现代运输系统概论现代运输系统概论 现代物流中的大运输系统现代物流中的大运输系统 现代物流运输最优化现代物流运输最优化 国际复合运输国际复合运输 现代物流配送概论现代物流配送概论 配送的产生及发展配送的产生及发展 物流配送中心的建设物流配送中心的建设 配送运行环境和条件配送运行环境和条件 现代物流配送模式现代物流配送模式 配送中心计算机管理系统配送中心计算机管理系统 现代物流与供应链管理现代物流与供应链管理 现代物流与电子商务现代物流与电子商务 现代物流与经营现代物流与经营 现代物流中的特许经营现代物流中的特许经营 国际物流流通企业国际物流流通企业 物流信息功能原理物流信息功能原理 现代物流信息系统现代物流信息系统 现代物流信息预测现代物流信息预测 现代物流信息数据库现代物流信息数据库 网络与信息系统网络与信息系统 物流信息分析及决策物流信息分析及决策 现代物流成本论述现代物流成本论述 物流成本的基本思路物流成本的基本思路 不同经济主体的物流成本控制不同经济主体的物流成本控制 物流成本控制的具体方法物流成本控制的具体方法 船舶营运成本船舶营运成本 现代物流行政协调现代物流行政协调 现代物流行政控制现代物流行政控制 物流人力资源管理物流人力资源管理 物流企业行政监督物流企业行政监督 物流企业管理物流企业管理 现代物流教育现代物流教育 国际物流性质国际物流性质 国际物流业务国际物流业务 国际结算国际结算 国际物流中的海关实务国际物流中的海关实务 全球经济一体化及未来物流特征全球经济一体化及未来物流特征 互联网物流互联网物流-21世纪物流方向世纪物流方向 绿色物流绿色物流 未来国际物流未来国际物流 第三方物流第三方物流 现代物流现代物流专业资源库的知识内容结构专业资源库的知识内容结构 8/36 三、媒体类型三、媒体类型 9/36 三、媒体类型 现代物流专业资源库将遵循广东省“151工程”指 导思想，根据教育部现代远程教育技术标准体系和11项 试用标准1.0版“CELTS-31：教育资源建设技术规范” 进行建设。 现代物流专业资源库将遵循广东省“151工程”指 导思想，根据教育部现代远程教育技术标准体系和11项 试用标准1.0版“CELTS-31：教育资源建设技术规范” 进行建设。 可选元数据 与资源建设有关 可选元数据 与资源建设有关 核心 LOM 必须元数据 核心 LOM 必须元数据 课件 网络课程 媒体素材 文献资料 案例 常见问题解答 课件 网络课程 媒体素材 文献资料 案例 常见问题解答 资源目 录索引 试题库 资源目 录索引 试题库 10/36 现代物流 专业资源库 现代物流 专业资源库 资源类型资源类型 媒体 素材 媒体 素材 媒体 素材 媒体 素材 试题 库 试题 库 试题 库 试题 库 课件课件 课件课件 案例案例 案例案例 预计总容量预计总容量 预计总容量预计总容量 文献 资料 文献 资料 文献 资料 文献 资料 问题 解答 问题 解答 问题 解答 问题 解答 网络 课程 网络 课程 网络 课程 网络 课程 目录 索引 目录 索引 目录 索引 目录 索引 物流系统工程管理物流系统工程管理 物流运输管理物流运输管理 现代物流配送管理现代物流配送管理 现代物流营销战略现代物流营销战略 现代物流信息管理现代物流信息管理 现代物流成本管理现代物流成本管理 现代物流行政管理现代物流行政管理 国际物流管理国际物流管理 未来物流发展未来物流发展 现代物流概论现代物流概论 约约100GB（自主开发不少于（自主开发不少于30%） 约约100GB（自主开发不少于（自主开发不少于30%） 11/36 1、媒体素材、媒体素材 素材类型素材类型 文本文本 文本文本 图形图形 图形图形动画 虚拟现实 动画 虚拟现实 动画 虚拟现实 动画 虚拟现实 音频音频 音频音频 预计数量预计数量 预计数量预计数量 视频视频 视频视频 80GB 三、媒体类型 2GB10GB10GB8GB50GB 12/36 2、专业试题库、专业试题库 试题类型试题类型 填空填空 填空填空 选择选择 选择选择 问答问答 问答问答论述论述论述论述 预计数量预计数量 预计数量预计数量 其他其他 其他其他 3000条以上条以上 三、媒体类型 13/36 3、课件、课件 课件类型课件类型 单机课件单机课件 单机课件单机课件 网络课件网络课件 网络课件网络课件 预计容量预计容量 预计容量预计容量 10GB 三、媒体类型 5GB5GB 英文版课件占英文版课件占10% 14/36 4、案例、案例 案例语言类型案例语言类型 中文中文 中文中文 英语英语 英语英语 预计数量预计数量 预计数量预计数量 4000个以上个以上 三、媒体类型 3000个个1000个个 15/36 5、网络课程、网络课程 网络课程网络课程 网络课程网络课程 预计数量预计数量 预计数量预计数量 5GB 三、媒体类型 5GB 16/36 6、常见问题解答、常见问题解答 问题解答问题解答 问题解答问题解答 预计数量预计数量 预计数量预计数量 1000个个 三、媒体类型 1000个个 17/36 7、文献资料、文献资料 政策、法规、条例、规章制度，对重大 事件的记录、重要文章、书籍等。 政策、法规、条例、规章制度，对重大 事件的记录、重要文章、书籍等。 政策、法规、条例、规章制度，对重大 事件的记录、重要文章、书籍等。 政策、法规、条例、规章制度，对重大 事件的记录、重要文章、书籍等。 预计数量预计数量 预计数量预计数量 5GB 三、媒体类型 5GB 18/36 8、资源目录索引、资源目录索引 相关的网络资源地址链 接和非网络资源的索引 相关的网络资源地址链 接和非网络资源的索引 相关的网络资源地址链 接和非网络资源的索引 相关的网络资源地址链 接和非网络资源的索引 预计数量预计数量 预计数量预计数量 3000条以上条以上 三、媒体类型 3000条条 19/36 四、原有基础四、原有基础 20/36 现代物流现代物流专业资源库部分已有的资源列表：专业资源库部分已有的资源列表： 四、原有基础 不少于不少于5套套专业软件专业软件 不少于不少于10部部电子图书电子图书 不少于不少于1000分钟分钟教学视频教学视频 不少于不少于50套套其他材料其他材料（图书、案例等印刷材料）（图书、案例等印刷材料） 不少于不少于1000张张图片素材图片素材（电子文档）（电子文档） 不少于不少于10套套电子教案电子教案（ppt文档）文档） 资源数量资源数量资源类型资源类型 21/36 四、原有基础 现代物流管理全书现代物流管理全书 企业供应链物流管理企业供应链物流管理-海尔、沃尔玛成功模式：海尔、沃尔玛成功模式： VCD光盘光盘12张，张，CD-ROM2张，磁带张，磁带12盒，文字教材盒，文字教材1套 部分已有的资源： 套 部分已有的资源： 22/36 现代物流国际通用管理与成功案例典范现代物流国际通用管理与成功案例典范 四、原有基础 广东省物流龙头企业材料资源广东省物流龙头企业材料资源 23/36 五、开发能力五、开发能力 24/36 五、开发能力 1998年以来，项目组已开发了年以来，项目组已开发了5 套多媒体课件 和网上教程。在国内同类院校国际市场营销学 本科教学中率先建设和应用了多媒体网络课件。 国际市场营销学多媒体网络课件获得了省 级优秀教学成果二等奖，国际市场营销中的案例 分析网站获得了省级优秀教学课件三等奖。 套多媒体课件 和网上教程。在国内同类院校国际市场营销学 本科教学中率先建设和应用了多媒体网络课件。 国际市场营销学多媒体网络课件获得了省 级优秀教学成果二等奖，国际市场营销中的案例 分析网站获得了省级优秀教学课件三等奖。 25/36 五、开发能力 电子商务远程教育课程电子商务远程教育课程市场营销学多媒体课件市场营销学多媒体课件 国际市场营销学网络课件 国际市场营销中的案例分析 网络课件（五个一百工程项目） 项目组的开发成果： 国际市场营销学网络课件 国际市场营销中的案例分析 网络课件（五个一百工程项目） 项目组的开发成果： 26/36 五、开发能力 多媒体网络课程全球营销管理，以英语为媒 体，旨在培养学生适应WTO与对外开放需要，实行专业课 程的网上英语教学。 多媒体网络课程全球营销管理，以英语为媒 体，旨在培养学生适应WTO与对外开放需要，实行专业课 程的网上英语教学。 27/36 六、队伍结构六、队伍结构 28/36 六、队伍结构 现代物流专业资源库项目组现代物流专业资源库项目组 教学设计组教学设计组 教学设计组教学设计组 技术开发组技术开发组 技术开发组技术开发组 应用评价组应用评价组 应用评价组应用评价组 专业教师团队专业教师团队 专业教师团队专业教师团队 教育技术团队教育技术团队 教育技术团队教育技术团队 教育技术团队教育技术团队 教育技术团队教育技术团队 制作团队制作团队 制作团队制作团队 研究生团队研究生团队 研究生团队研究生团队 本科生团队本科生团队 本科生团队本科生团队 专业教师专业教师 专业教师专业教师 外聘人员外聘人员 外聘人员外聘人员 质量控制组质量控制组 质量控制组质量控制组 现代物流专业资源库项目组结构现代物流专业资源库项目组结构 实施项目管理办法实施项目管理办法实施项目管理办法实施项目管理办法 建立项目开发管理网站建立项目开发管理网站建立项目开发管理网站建立项目开发管理网站 严格控制资源质量严格控制资源质量严格控制资源质量严格控制资源质量 与时俱进，注重资源的维护和应用与时俱进，注重资源的维护和应用与时俱进，注重资源的维护和应用与时俱进，注重资源的维护和应用 规划设计 开发 制作 试用测试 评价维护 规划设计 开发 制作 试用测试 评价维护 29/36 六、队伍结构 项目负责人：徐印州教授项目负责人：徐印州教授 国务院特殊津贴专家国务院特殊津贴专家 广东商学院副校长广东商学院副校长 广东省经济学会副会长广东省经济学会副会长 广东省商业经济学会副会长广东省商业经济学会副会长 广东省政府发展研究中心特约研究员广东省政府发展研究中心特约研究员 广州市政府决策咨询顾问广州市政府决策咨询顾问 30/36 六、队伍结构 资源策划与应用资源策划与应用物流管理物流管理 广东商学院 工商管理学院 广东商学院 工商管理学院 副教授副教授吴金椿吴金椿 资源策划与应用资源策划与应用电子商务电子商务 广东商学院 工商管理学院 广东商学院 工商管理学院 讲师 （博士） 讲师 （博士） 李冬琴李冬琴 资源策划与应用资源策划与应用国际贸易国际贸易 广东商学院 经贸学院 广东商学院 经贸学院 讲师讲师屈韬屈韬 资源策划与应用资源策划与应用市场营销市场营销 广东商学院 工商管理学院 广东商学院 工商管理学院 副教授副教授彭雷清彭雷清 资源策划与应用资源策划与应用市场营销市场营销 广东商学院 工商管理学院 广东商学院 工商管理学院 副教授 （博士） 副教授 （博士） 王海忠王海忠 在项目组分工在项目组分工研究专长研究专长工作单位工作单位专业技术职务专业技术职务姓名姓名 专业教师团队专业教师团队 框架体系，资源描述，规范编码和分类，资源审核，评价应用等。框架体系，资源描述，规范编码和分类，资源审核，评价应用等。 31/36 六、队伍结构 制作团队制作团队- -教育技术人员教育技术人员 项目顾问项目顾问教育技术教育技术 广东商学院 教育技术中心 广东商学院 教育技术中心 高级实验师高级实验师尹恩山尹恩山 技术支持顾问技术支持顾问计算机网络计算机网络 广东商学院 教育技术中心 广东商学院 教育技术中心 高级工程师高级工程师杨烨杨烨 项目技术管理 资源开发制作 项目技术管理 资源开发制作 教育软件资 源研究开发 教育软件资 源研究开发 广东商学院 教育技术中心 广东商学院 教育技术中心 实验师实验师郑臣喜郑臣喜 资源开发制作资源开发制作 美术策划 与设计 美术策划 与设计 广东商学院 教育技术中心 广东商学院 教育技术中心 助理工程师助理工程师陈敏陈敏 资源开发制作资源开发制作 资源制作 英语翻译 资源制作 英语翻译 广东商学院 教育技术中心 广东商学院 教育技术中心 实验师实验师张熙锦张熙锦 资源开发制作资源开发制作 教育电视 研究与制作 教育电视 研究与制作 广东商学院 教育技术中心 广东商学院 教育技术中心 实验师实验师王超杰王超杰 资源开发策划 资源应用研究 资源开发策划 资源应用研究 教育技术教育技术 广东商学院 教育技术中心 广东商学院 教育技术中心 高级实验师高级实验师阎一渡阎一渡 在课题组分工在课题组分工研究专长研究专长工作单位工作单位专业技术职务专业技术职务姓名姓名 资源制作，项目管理，质量监控等。资源制作，项目管理，质量监控等。 32/36 制作团队制作团队- -研究生研究生 资源制作资源制作市场营销市场营销李毅李毅 资源制作资源制作市场营销市场营销赵丽华赵丽华 资源制作资源制作市场营销市场营销冯耀坤冯耀坤 资源制作资源制作市场营销市场营销杨光玉杨光玉 资源制作资源制作物流管理物流管理俞建锋俞建锋 资源制作资源制作物流管理物流管理周瑜胜周瑜胜 资源制作资源制作物流管理物流管理周颖周颖 资源制作资源制作物流管理物流管理顾宇顾宇 在课题组分工在课题组分工研究专长研究专长姓名姓名 制作团队制作团队- -本科生本科生 2002级工商管理学院物流管理班：60人 资源收集、分类，制作等。 资源制作等。 2002级工商管理学院物流管理班：60人 资源收集、分类，制作等。 资源制作等。 33/36 七、技术方案七、技术方案 研究研究/预想 完成预想的产品 发布 预想 完成预想的产品 发布 34/36 七、技术方案 1 1、 资源管理平台技术方案资源管理平台技术方案 本项目所采用的资源管理平台应将资源、平台、工具、服务整 合，实现教育资源信息管理到业务管理一体化。 平台的技术要求： 本项目所采用的资源管理平台应将资源、平台、工具、服务整 合，实现教育资源信息管理到业务管理一体化。 平台的技术要求：1、安全性能高；、安全性能高；2、功能完善；、功能完善；3、开放 性； 、开放 性；4、管理便捷；、管理便捷；5、系统安装方便、运行稳定。、系统安装方便、运行稳定。 本项目将通过充分调研，按统一规划、统一标准、统一平台、 统一管理的原则，采取开放式、模块式的和协作式的进程模式进行 建设。资源库管理平台将采用省高教电教中心推荐的产品。 本项目将通过充分调研，按统一规划、统一标准、统一平台、 统一管理的原则，采取开放式、模块式的和协作式的进程模式进行 建设。资源库管理平台将采用省高教电教中心推荐的产品。 35/36 七、技术方案 2 2、资源制作技术方案、资源制作技术方案 根据教育部现代远程教育技术标准体系和根据教育部现代远程教育技术标准体系和11项试用标准项试用标准 1.0版版“CELTS-31：教育资源建设技术规范：教育资源建设技术规范”制作。制作。 多媒体开发技术多媒体开发技术 网页开发技术网页开发技术 项目管理项目管理 程序合成，课件制作 Authorware 6.0 Director 8.5等 多媒体程序合成 网络课程制作Dreamweaver MX ASP/JSP等 网页制作 视频处理，加工 Adobe Premiere After Effects Windows Media Toolkit等 视频后期处理 版面设计 CorelDRAW 9.0 PhotoShop等 平面设计 绘制图片,制作互动实验Flash MX等二维动画制作 制作可互动的多媒体虚拟现实 演示和实验 Cute 3D等虚拟现实 程序合成，课件制作 Authorware 6.0 Director 8.5等 多媒体程序合成 网络课程制作Dreamweaver MX ASP/JSP等 网页制作 视频处理，加工 Adobe Premiere After Effects Windows Media Toolkit等 视频后期处理 版面设计 CorelDRAW 9.0 PhotoShop等 平面设计 绘制图片,制作互动实验Flash MX等二维动画制作 制作可互动的多媒体虚拟现实 演示和实验 Cute 3D等虚拟现实 目的目的应用软件/技术应用软件/技术多媒体开发技术多媒体开发技术 36/36 我校领导亲自确定并亲身参与研究制订学校教学信息 化规划，并将省高校现代教育技术 我校领导亲自确定并亲身参与研究制订学校教学信息 化规划，并将省高校现代教育技术“151”工程作为带动我校 教学信息化工作的契机和龙头。 工程作为带动我校 教学信息化工作的契机和龙头。 “151”项目不仅是项目组的事情，也是学校的工作。学校 领导、专业院系和教育技术中心都将全方位地支援和协调 项目不仅是项目组的事情，也是学校的工作。学校 领导、专业院系和教育技术中心都将全方位地支援和协调 “151”项目的研发工作。 在 项目的研发工作。 在“151”工程专家组的指导下，我们一定会把现代物流 专业资源库建设好！ 以上汇报不当之处，恳请各位专家批评指正。 工程专家组的指导下，我们一定会把现代物流 专业资源库建设好！ 以上汇报不当之处，恳请各位专家批评指正。 结束语结束语 37/36 附 录 附录 正在进行中，未完成正在进行中，未完成2002年年6月月 珠江三角洲镇城 经济与社会发 展研究 珠江三角洲镇城 经济与社会发 展研究 中共三水市委中共三水市委 正在进行中，将于正在进行中，将于 2004年年10月完成月完成 2001年年12月月 供应链管理模式 下的零售商 供应链管理模式 下的零售商- 供应商战略联 盟 供应商战略联 盟 教育部人文社 会科学研究 教育部人文社 会科学研究 “十五十五”规划 第一批立项 课题 规划 第一批立项 课题 2000年年8月完成月完成1999年年11月月 影响广州城镇就 业的主要因素 及治理对策 影响广州城镇就 业的主要因素 及治理对策 省高校省高校“九五九五” 人文社科研 究地三批规 划项目 人文社科研 究地三批规 划项目 1998年年6月完成月完成1997年年8月月 新型零售业态的 发展对中国商 业格局的影响 新型零售业态的 发展对中国商 业格局的影响 内贸部部署院 校 内贸部部署院 校“九五九五”第 二期社科研 究基金项目 第 二期社科研 究基金项目 1998年年3月完成月完成1996年年1月月 广东省连锁商业 经营问题研究 广东省连锁商业 经营问题研究 广东省教育厅广东省教育厅 完成情况完成情况批准时间批准时间课题名称课题名称项目来源项目来源 主持人主持人“九五九五”以来承担市（厅）级以上科研项目以及完成情况以来承担市（厅）级以上科研项目以及完成情况 38/36 附 录 附录 主持人本人近三年来完成的主要成果尤其是教学资源开发与教育科研方面的主要成果（注明刊物的 年、期或出版社、出版日期） 主持人本人近三年来完成的主要成果尤其是教学资源开发与教育科研方面的主要成果（注明刊物的 年、期或出版社、出版日期） 0.国际市场营销学多媒体教学课件获广东省教学成果奖二等奖国际市场营销学多媒体教学课件获广东省教学成果奖二等奖 1.信息技术与国际贸易课程整合，上海理工大学学报（自然科学版），信息技术与国际贸易课程整合，上海理工大学学报（自然科