2019体育教师竞聘上岗述职报告范文与2019供应站材料员述职报告汇编.doc_第1页
2019体育教师竞聘上岗述职报告范文与2019供应站材料员述职报告汇编.doc_第2页
2019体育教师竞聘上岗述职报告范文与2019供应站材料员述职报告汇编.doc_第3页
2019体育教师竞聘上岗述职报告范文与2019供应站材料员述职报告汇编.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019体育教师竞聘上岗述职报告范文与2019供应站材料员述职报告汇编第 4 页 共 4 页2019体育教师竞聘上岗述职报告范文本人从事体育工作多年来受到了校领导及各位老师的关心和帮助,使我在各方面的能力都得到了锻炼和提高。期间多次被评为优秀教师及六好职工。曾经参加市级体育课比赛获一等奖,所写论文也曾获得过市一等奖及煤炭部二等奖。所带我校男女篮球队在参加局市级的比赛中,也多次获得优异成绩。深受学校的老师及学生们的喜爱。现将近两年的主要工作总结如下:一、倾心教育,为人师表身为教师,为人师表,我深深认识到教书育人的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,帮助学生树立正确的人生观。,严格遵守学校的各项规章制度,按照学校的要求做好各项工作。二、精心施教,关爱学生紧随当前课改的新形势,狠抓课堂教学,严格要求,一着不让;能主动接近学生,与学生打成一片;时刻关心学生的学习和身体状况,询问他们对体育课的感受;及时掌握学生的反馈信息,及时纠正教学方法;熟读体育与健康课程标准,加强研究,力争使自己的课成为学生真正喜欢的课,让每一个学生都体验运动的乐趣。经过多年的教学,我认为,要想让学生喜欢上体育课,只有寓教于乐、乐中求学、学中益智、练中健体,才能激发学生的学习热情。在课上,只有坚持以人为本,健康第一的教学理念,才能接近学生,与学生打成一片;只有以学生为主线,思、探、学、练、评结合,才能提高学生的身体素质。三、潜心钻研,完善自我由于不断的努力工作和艰辛付出,所获得的成绩也被认可。在本学期结束前又被泉山区推荐选为徐州市体育先进个人。所在班组也被评为市体育先进集体。为我校争得了荣誉。成绩属于过去,教学永无止境,我将本着勤学、善思、实干的准则,一如既往,再接再厉,为求是小学体育教学及竞技体育的明天出力,流汗。成绩属于过去,教学永无止境,我将本着勤学、善思、实干的准则,一如既往,再接再厉,为梅小竞技体育的明天出力,流汗。参加小学体育教师教学能手比赛,经过努力,取得优异成绩。2019供应站材料员述职报告xx年12月份我被分配到xx供应站当材料员,主要搞24类综掘配件。当时正值矿业集团最辉煌时期,作为年产760万吨原煤的大矿保供压力巨大,但我本着一切为了生产、一切为了保供的原则认真做好本职工作。一方面深入基层了解设备配件使用消耗情况,对易损件做到心中有数,另一方面积极与业务科和相关单位相互配合把工作做到前面。目前xx矿煤机使用复杂,配件改动频繁。同一主机、同一配件通用性、互换性差。五个工作面四种机型分为四个厂家,单单1400煤机摇臂型号就有3种,其中13218e工作面的1620煤机全局仅此一台,11-2乘人上山的220综掘机全局也仅此一台。有些厂家技术服务不到位。缺少得力服务人员现场服务,关键配件久催不到位,经常是煤机在井下工作,没有一件备用的关键部件,实在是让人提心吊胆。1.针对以上情况我只有一方面把工作做到前面,对可能缺少的配件提前准备,把基层计划作为参考。另一方面不厌其繁的催促厂家和业务科室。重点把握各工作面的主要设备,分清主次。将上海1620、德国300、鸡西1400作为重中之重。时刻反省工作中的不足。总结一年来的工作,没有因工作失误耽误矿上生产,自己的工作得到领导和同事认可心里感到无比的欣慰。供应工作是一项服务性很强的工作,服务是目的,服务是前提,没有良好的服务,就失去了保供的价值和作用,因此,我始终坚持工作就是服务的观念,以大家“满意不满意”为标准,以“增强服务意识”和“主动服务”作为保供工作的出发点和归宿,即:供应服务于生产,服务于领导,服务于机关,服务于基层。在实际工作中我做到忠于职守,一丝不苟,积极

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论