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社会其它相关论文-浅谈理工类研究生人文素质培养的社会价值.doc社会其它相关论文-浅谈理工类研究生人文素质培养的社会价值.doc

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社会其它相关论文-浅谈理工类研究生人文素质培养的社会价值【摘要】本文针对理工类研究生这一群体关于人文素质培养的重要性、这一素质对社会的潜在影响及具体的实施进行调查、探讨和研究。认为研究生综合素质的提高是一个长期持久的过程,而人文素质对一个人的影响是深刻且潜移默化的,从而产生的社会影响也是显而易见的。文章对当今理工类研究生的素质现状进行了分析,呼吁理工类大学重视对研究生的人文素质培养,这不仅是社会的需求,也是国家发展的需要。【关键词】理工研究生人文素质教育修养面临当今社会的迅猛发展,知识和信息的来源越来越多元化,而过度的信息膨胀造成的现代人类对于知识的盲从和盲目性也日益体现。种种社会现象的暴露,也提出了这样一个问题:如何规范社会人的行为准则使其在社会的潮流中不被淹没?这就要求一个人的自身修养的完善和不断的充实提高。人文素质是一个人综合素质的重要组成部分,无论时代怎样变迁,人格的本质是不会变的,这就是人文的精神作为依托和承载的。1人文素质概况人文一词本身是一个动态概念,最早出现在《易经》中贲卦彖词:“刚柔交错,天文也。文明以止,人文也。观乎天文以察时变;观乎人文以化天下。”它涵盖的范畴是广泛的,主要包含有文学、艺术、哲学、国学、历史、社会学等。无可厚非,文化是民族精神的体现,也是民族发展的支柱。人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或者达到的发展程度。这一素质的内涵也很广泛,对于人的民族文化的教育尤为重要。在这期间所映衬出的民族凝聚力、民族自豪感对一个人的自身的人格完善,和一个民族的承接起到了正面、积极的促进作用。2理工类研究生的人文素质教育的现状研究生培养是我们国家培养高端人才的一个重要途径,这一群体的教育特征是不以基础知识为主要培养内容的,着重点在于某一领域的专业知识,尤其是理工类学科的研究生,更存在重理轻文的失衡现象,这就造成了人文素质培养的一个环境制约问题。而理工类大学的培养范畴更是具有其工科的教育教学特点,对于人文教育的比例也随之减少,这就为研究生教育者对研究生的人文教育提出了一个艰巨而长远的时代任务和教育使命。理工类研究生对人文知识的渴望度远远低于我们的设想,这和科学知识结构的统筹构建形成了一个断代,这也就是现在我们逐渐认识到的一个学校招生现象:为什么会高分低能,低能低到哪里,为什么会低,而这些能力的体现是否也是一个人人格的重要指标呢。对于研究生,我们不
编号:201312121407428474    类型:共享资源    大小:10.13KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-12
  
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