二年级语文阅读练习题及答案什么动物最聪明.doc

精品文档 二年级语文阅读练习题及答案什么动物最聪明 我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。 每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要认真，要细心。 每当我说谎个自然段，第一自然段有句话。 2从文中找出下面词语的反义词。 马虎 说谎 3每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用 “”画出来。 4每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“ 放风筝 三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。 我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边 放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼?简直是个风筝的王国。 五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！ 1全文有2自然段有句话。 2你能把下面的句子补充完整吗？ 的风筝随风飘扬，衬着天空，好像蓝天上洒下了 无数鲜花 。 3天上的风筝真多，有、有 蝴蝶 、有 金鱼 ?简直是个风筝的王国。 我的家乡在美丽的松花江畔，这儿的冬天是寒冷而漫长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。 初冬，这里便下起了小雪。开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融化了，地上湿漉漉的。 1这段短文描写的对象是，描写的地点是 花江畔。 2“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指 冬天 。 3在括号里填上适当的词语。 一大雪美丽迷人的 一小雨寒冷漫长的 4第二自然段共有句话，第二句具体写了雪 的经过。 林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。 1这段话共有句话。 2林园园拿出绿铅笔时提出了点要求：一是 要削，二是不要用力，三是不要画得太多。 3“连忙”的近义词是。 李丽拿起的蓝铅笔，地画着 。林园园看着这些，由得 脸红了。 1按原文填空。 2联系课文内容想一想，林园园“脸红了”的原因是 林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。 林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。 林园园知道自己错了，不应该那么小气。 第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常 “从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。 1在文中“”里填上恰当的标点符号。 2这一段共有句话。 照样子，写词语。 笑眯眯 4在短文中找出小猴子说的话，并用“”画出来。 5猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？ 猫头鹰：。 袋鼠：。 ：。 牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！” 1这段话共句。 2牛伯伯因为， 所以住进了“音乐医院”。 3“哪有什么魔法呀?对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是百灵鸟对牛伯伯说的。 4音乐有什么作用？在这段话中找一找，在下面画“。 5给多音字组词。 ju? la 觉乐 jio yua 西沙群岛上的海鸟 在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。 一 、 我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有 一群天鹅在这里栖息生活。因此而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。 其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹 动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一 片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖 面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！ 给短文加个题目。 概括出第一自然段写了什么内容。 段2中哪个词语能说明湖水很清？ 第二自然段先写了湖水_、_再写湖的四周有 _，接着写树下有_和_，最后写湖上有_。 填上合适的词。 的湖水的树木的草地 的小桥 划去短文中画线字不正确读音。 选择正确答案，打上” 1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色 2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。 3短文主要讲了天鹅湖四周的景色。 2时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：”你是谁？为什么哭？”流 浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都 败光啦如今我一无所有我真后悔呀 时光老师看他哭得可怜，试探地问：”假如你能返老还童” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，”扑通”一声跪下，苦 苦哀求，”假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学 的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上 还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到 几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍 然按老样子生活，玩纸牌，打麻将到了老年，他又懊悔地哭了起 来。正巧又碰到时光老人。他”扑通”一声跪下，乞求时光老人 再给他一个青春。”我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着：”给你 再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 1、用”选出带点字正确的读音。 返老还童打量 背着书包勤奋 2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。 3、给下列词语写出近义词 消失哀求 4、”笑”有许多种，请你再写出几种不同的”笑”来。 例如：冷笑_ 5、联系上下文，理解下列词语的意思 懊悔：_ 返老还童：_ 6、仔细阅读短文，回答问题。 想一想时光老人为什么说”我做了一件蠢事，刚开始流浪汉哀 求时光老人时，时光老人为什么让他返老还童？ 后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，！”？ 时光老人说的”真正的生命”是什么意思？ 7、写出一句古语，说明要珍惜时光、从小努力学习的。 8、读了这篇短文，你想对那个流浪汉说些什么？ 春蚕 蝴蝶，素有”飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有”水 中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也 不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。 春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是 高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵 的丝，一直吐到生命的最后一刻。 我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它 们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作-吐丝。春蚕用吐出的 又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在 里面吐呀，吐呀.直到最后。啊！春蚕，你就是这样结束了你短短 的一生！真是”春蚕到死丝方尽”啊！ 想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：”春蚕，你为了 造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！”爸爸深情地说： “是啊，人也应该这样，应该做一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的人。 “ 蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你 永远活在我心里！ 1、解释词语 朴实无华：_ 默默无闻：_ 2、”我”为什么”既不爱美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱 朴实无华的春蚕”？菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。 它们走到萝卜地里，熊妈妈拔了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：”别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。” 它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：”你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！” 它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：”你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。” 小熊对妈妈说：”妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！” 1、短文共有个自然段。 2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。 3、短文中写了几种蔬菜？ 它们是 4、小熊学到了什么知识？ _ 5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。 _ 小绵羊和布娃娃 我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。 每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要认真，要细心。 每当我说谎时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。” 1短文共有个自然段，第一自然段有句话。 2从文中找出下面词语的反义词。 马虎 说谎 3每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用 “”画出来。 4每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“ 放风筝 三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。 我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼?简直是个风筝的王国。 五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！ 1全文有个自然段，第2自然段有句话。 2你能把下面的句子补充完整吗？ 的风筝随风飘扬，衬着天空，好像 蓝天上洒下了。 3天上的风筝真多，有、有、有?简直是个 。 我的家乡在美丽的松花江畔，这儿的冬天是寒冷而漫长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。 初冬，这里便下起了小雪。开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融化了，地上湿漉漉的。 1这段短文描写的对象是，描写的地点是 。 2“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指。 3在括号里填上适当的词语。 一大雪美丽迷人的 一小雨寒冷漫长的 4第二自然段共有句话，第二句具体写了 的经过。 林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。 1这段话共有句话。 2林园园拿出绿铅笔时提出了点要求：一是 ，二是 ，三是 。 3“连忙”的近义词是。 李丽拿起的蓝铅笔，地画着 。林园园看着这些，脸红了。 1按原文填空。 2联系课文内容想一想，林园园“脸红了”的原因是 林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。 林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。 林园园知道自己错了，不应该那么小气。 第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常 “从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。 1在文中“”里填上恰当的标点符号。 2这一段共有句话。 3照样子，写词语。 笑眯眯 4在短文中找出小猴子说的话，并用“”画出来。 5猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？ 猫头鹰：。 袋鼠：。 ：。 牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！” 1这段话共句。 2牛伯伯因为， 所以住进了 。 3“哪有什么魔法呀?对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是 对 说的。 4音乐有什么作用？在这段话中找一找，在下面画“。 5给多音字组词。 ju? la 觉乐 jio yua 西沙群岛上的海鸟 在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。 数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。 最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。 1这篇短文有个自然段。第三自然段有句话。 2本文主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是 ，最大的是 。 3“成百上千”的意思是。 4用“”画出文中具体写信天翁很大的句子。 保护小树 冬天的早晨，小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，高高兴兴地去上学。 小刚一走出家门，就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想：要是北风继续吹，树腰肯定会折断的。想到这，小刚马上到处找小棍。好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑在一起，紧紧地打了个结。小刚想：这下，小树总不会被北风吹断了吧！之后，小刚就向学校奔去。 1全文共有个自然段，第2自然段有句话。