人版六年级语文上册第四单元测试题含答案解析.doc

WORD完美格式编辑 六年级语文上册第四单元测试题 年级 姓名 成绩 第一卷(每小题2分，共44分)一、基础知识。1.下面词语中，画线字的读音与字形全都正确的一项是( )A.康慨(kng ki) 扁(pin)舟 摇篮(ln) 遥(yo)远B.渺(mio)小 崔璨(cu cn) 威胁(xi) 裹(guo)着C.和蔼(i) 滥(jin)用 晶莹(yng) 毁(hu)坏D.遨(o)游 恩赐(c) 目睹(d) 枯竭(ji)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.斑斓 呼啸 目瞪口呆 昂首阔步B.静谧 纤维 全神惯注 垂头丧气C.瘦削 朦胧 逃之遥遥 群星璀璨D.魁梧 梳装 蹒跚学步 得意洋洋3.下面句子中画线的成语使用有误的一项是( )A.课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。B.一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。C.今天阳光明媚，我们小组一起去踏青，尽情享受大自然的天伦之乐。D.打造“森林重庆”，城市绿化既要因地制宜，又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。4.对下列句子的说明方法判断有误的一项是( )赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。唐朝的张鷟说，远望赵州桥就像“初月出云，长虹引涧”。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是卢沟桥却极少出事，足见它的坚固。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。A.列数字，打比方 B.下定义，作比较C.引用，打比方 D.打比方，举例子5.对下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是( )A.印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。(排比)B.没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。(设问)C.告诉你们的孩子，大地是我们的母亲。(拟人)D.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。(比喻、拟人)6.对下列句子中的破折号的作用，判断错误的一项是( )A.我不禁鼻子一酸也许老人进去以后就再也出不来了。(表示解释说明)B.丁冬叮冬(表示声音的延续)C.他用林业收入资助每户买了一台电视机他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。(表示解释说明)D.自然是读着，读着，强记着而且要背下来。(表示意思的递进)7.下面一段话使用了哪些修辞方法，判断正确的一项是( )那些新芽，条播的行列整齐，撤播的万头攒动，点播的傲然不群，带着笑，发着光，充满了无限生机。一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧，清新极了；老圃种菜，一畦菜怕不就是一首更清新的诗？A.排比 拟人 夸张 比喻 引用B.排比 拟人 夸张 比喻 设问C.拟人 比喻 引用 对比 反问D.排比 拟人 比喻 引用 反问8.下面句子没有语病的一项是( )A.我有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些。B.当我和妈妈走上天桥时，望着川流不息的人群，都非常的激动。C.他对工作认真负责的态度，同志们都很尊敬他。D.百年来的历史证明，资本主义道路在中国走不通。9.下列句子中画线词语解释有误的一项是( )A.印第安人喜爱风中飘来的松脂的幽香。（清淡的香气）B.他们脚下的土地是祖先的遗灰。(遗留下来的痕迹）C.那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。（形容溪水、泉水等流动的声音）D.我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。（对自己喜爱的人深切的留恋。文中用婴儿对母亲的留恋来表明印第安人对这片土地的热爱和眷顾）10.下列句式变换不正确的一项是( )A.燕子停在电线杆上，像一个个音符。缩句：燕子像音符。B.小姑娘的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？反问句变为陈述句：小姑娘的心灵就像一个含苞欲放的花蕾。C.对少数同学不守纪律的现象我们要批评。陈述句改为双重否定句：对少数同学不守纪律的现象我们不能不要批评。D.金鱼苦苦地哀求：老爹爹，你把我放回大海吧！我要给你贵重的报酬。直接引语改为转述句：金鱼苦苦地哀求老爹爹，把他放回大海吧，老爹要给他贵重的报酬。11.下列句子没有语病的一项是( )A.在老师苦口婆心的教育下，使我迅速地成长起来了。B.屋里陈列着各式各样的孔繁森过去所使用过的东西和书籍。C.那崖壁上、沟壑边、大树上，到处可见的常青藤，可视为外婆人格精神的象征。D.在常规能源中，水电的优越性是无可比拟的取之不尽、用之不竭的再生能源。12.下列句子排列顺序正确的一项是( )“水立方”采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。国家旅游中心“水立方”是世界上唯一一个完全有膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三倍到四倍也不会断裂。A. B.C. D.13.下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是( ) 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。待到重阳日，还来就菊花。接天莲叶无穷碧，映日荷别样红。秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。A. B.C. D.14.下面对于诗句的引用不正确的一项是( ) A.阳光明媚，鸟语花香，小红面对着这迷人的春天美色，咏起了诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”B.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“少壮不努力，老大徒伤悲。”C.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代诗人李绅的诗句来教育我们：“ 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”D.老师教育学生，细心呵护，使其发生潜移默化的改变，可用唐代诗人杜甫的诗句来体现：“润物细无声。”二、阅读理解。(一)阅读课文只有一个地球有关段落，回答问题。据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这大，不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上的矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。15.第段中主要的表达方式和语言的特点是( )A.议论 平实 B.记叙 生动C.描写 生动 D.抒情 平实16.第段没有用到的说明方法是( )A.作比较 B.列数字C.打比方 D.分类别17.根据语言环境，人类生活所需用的资源包括( )矿物资源 水资源 森林资源 生物资源 大气资源A.矿物资源 水资源 森林资源B.森林资源 生物资源 大气资源C.矿物资源 水资源 生物资源D.矿物资源 水资源 森林资源 生物资源 大气资源18.对下列句子在文中的作用分析错误的一项是( )A.“地球是渺小的”是中心句，在段的开头起概括和总述作用。B.“地球所拥有的自然资源也是有限的”也是中心句，在段的开头起强调和总述作用。C.“它只有这么大，不会再长大”不是中心句，在段的末尾其归纳和总结的作用。D.“但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上的矿产资源的枯竭”不是中心句，在段的末尾起强调和警示作用。19.选文的写作目的是( )A.赞美地球是一个美丽的星球。B.体现作者对地球的热爱之情。C.惋惜地球上的自然资源有限。D.呼吁人们要珍惜资源、保护地球。20.不能诠释本文思想的一句宣传口号是( )A.小行动保护大地球。B.地球上可以没有人类，但是人类离不开地球。C.地球是人类共同的家园，我们失去它，就会流离失所。D.人类只有一个地球，但是地球上不只有人类。(二)阅读课文鹿和狼的故事有关段落，回答问题：灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！狼吃鹿看起来残忍，却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的范围，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下定决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会破坏森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。童话中，狼几乎永远担着欺负弱小的恶名。如，中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策，就是根据这种习惯看法和童话原则制定的。21.第段所采用的说明方法是( )A.列数字 B.作比较 C.举例子 D.打比方22.造成“到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘”这种状况的原因,不正确的是( )A.疾病的发生与传播。B.鹿的数量过多，食物太少。C.天敌狼的绝灭，生物链被破坏。D.鹿的天敌狼，具有攻击性。第二卷(76分)将第一卷中的选择题答案填入以下表格内。题号1234567891011答案题号1213141516171819202122答案一、填空。(共9分)1.就是善待自己。(1分) 2.拯救地球(1分)3.，留与子孙耕。 (1分) 4.，无限的循环。(1分)5.珍惜自然资源，(1分)6.红楼梦以贾宝玉和 的爱情悲剧为线索，赞美了自由爱情。在红楼梦中，塑造了一个成功的反面形象，那就是凤姐，“凤姐”是指(每空0.5分)7.水浒传中，宋江、吴用的绰号分别是：，；武松、孙二娘的绰号分别是：，；“黑旋风”是指，“花和尚”是指(每空0.5分)二、按要求完成下列句子。(每小题2分，共10分)1.那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆。(缩句) 2.空气对我们来说是宝贵的。(改为反问句) 3.我们收起吴庆恒老人的遗像。(改为双重否定句) 4.吴庆恒老人遗像前肃立不动的海鸥。(改为比喻句) 5.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”(改为转述句) 三、阅读思考，回答问题。(一)阅读下面选文，完成有关问题。(7分)据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这大，不会再长大。1.选文第段，主要属于何种表达方式？作者采用了哪两种修辞手法？(2分) 2.地球在宇航员的眼神中是什么样的？(1分) 3.选文第段，属于什么表达方式？本段内容采用了几种说明方法？(2分) 4.“它是一个半径只有六千三百多千米的星球。”中“只有”一词说明了什么？体现了说明文怎样的语言特点？(2分) (一) 阅读下面文章，回答问题。(10分)天桥天桥，是对各类天桥的统称。其实，按照不同的使用功能，可划分为“人行天桥”，“车行天桥”，人车混行的立交桥和构成城市高架路系统的“立体交叉高架桥”等等。天桥的结构，随着科学技术和工业生产的迅速发展也在不断发展变化。现已有梁式结构天桥，钢架结构天桥，悬索结构天桥，斜拉结构天桥等等多种。它们有的结构简单，便于建造；有的富于变化，形式多样；有的凌空飞架，雄浑壮观构成了城市现代交通的一幅彩虹竞渡的立体画卷。天桥的形状更是千姿百态，风格各异。人行天桥一般有一字型、T字型、十字型、S型、Y型、U型等多种，皆无定型，根据地形地貌灵活设计。车行天桥基本类型有菱型、苜蓿型、环型、喇叭型等。总之，只要把使用功能、结构和外形完美地结合在一起，就能取得良好的艺术和技术效果。城市里的天桥，不仅是城市繁荣兴旺的标志，更主要的是它在城市交通、能源、效益诸方面所发挥的巨大作用。以上海延安东路人行天桥为例，在天桥启用后，天桥附近100米内的机动车速度较前提高了28%，而交通事故下降了80%，其经济效益和社会效益是十分明显的。我国自1964年广州建造第一座立交桥以来，北京、上海、天津、广州等全国各大中城市目前所建各类立交桥已达数千座，在城市交通、能源、效益诸方面发挥着巨大的作用。随着科学技术的不断进步，天桥的发展前景广阔。未来的天桥将是一种立体化的综合结构，天桥将把整个地区的高层建筑在不同层次上连接起来，人们可通过天桥从这个商店走到那个商店，从家里走到医院、学校、办公楼，或者走亲访友，或者参加各种社会活动、娱乐活动。1.本文说明的对象是天桥，采用顺序，按照式的说明文结构，依次说明了天桥的分类、。 (每空0.5分，共3分) 2.本文除第一段外，其它各段在表意上有一个共同特点，就是段首用句概括文段的内容。(1分)3.文中第段划线句子运用了 、 、 等三种说明方法。(每空1分，共3分)4.请根据上下文的意思，说说下边句中画线字词能否去掉？为什么？(3分)车行天桥基本类型有菱型、苜蓿型、环型、喇叭型等。 四、 作文(40分)：请把自己想象成大自然中的一员，以“我是 ”为题，展开联想和想象，写一篇作文。要求与提示：1.先把题目补充完整(如：我是风、我是一颗小石子)。2.用钢笔认真工整书写，语句要通顺，不少于600字。3.注重选材，想象要合理，表达出真情实感。4.叙述要清楚，抓好描写，尝试过渡段的运用，文章首尾要照应。 第一卷答案：1.D2.A3.C4.D5.C6.C7.D8.D9.D10.D11.C12.D13. D14.A15.C16.D17.D18.C19.D20.D21.C22.D第二卷：一.填空：1.善待地球就是善待自己。2.拯救地球就是拯救未来。3.但存方寸地，留与子