大学英语写作精髓

大学英语写作精要 第一章 四级英语写作概述第一节 大纲要求 四级考试短文写作的设计旨在测试学生用书面英语表达思想的一般能力。教育部最新修订的“大学英语教学大纲”规定，学生在达到四级水平时应作到：能在阅读难度与课文相仿的书面材料时作笔记，回答问题和写提纲，能就一定的话题和提纲在半个小时内写出120-150词的短文，能写短信或便条，表达意思清楚，无重大语言错误。一、 大学英语四级作文考试大纲(新)要求：1写作要求： 1)时间为3O分钟。 2)文章长度为12015O词。 3)题型： a命题作文 b情景作文 c看图表作文 d给段首句作文 e给关键词作文。 4)语言：能正确表达思想，意义连贯，文理基本通顺，无重大语法错误。 5)内容：一般社会、文化或日常生活方面的常识和看法。 注：全国大学英语四级考试委员会规定：从1992年开始，在大学英语四级考试中设“作文最低分制”即作文最低分为六分；若考生作文成绩介于零分和六分之间，则其最后总成绩=卷面总分6+作文得分；若考生作文成绩为零分，无论其总分多高，均按不及格记。2评分 2.1评分原则 l)CET-4是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级教学要求的考试，因此对作文的评判应以此要求为准则。 2)CET-4作文题采用总体评分方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分而不按语言点的错误数目扣分。 3)从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是个统一体，作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，还要考虑是否用英语清楚地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 4)避免趋中倾向。该给高分的给高分，该给低分的给低分，包括零分。一名阅卷人员在所评阅的全部试卷中不应只给中间的几种分数。 2.2评分标准 本题满分为15分，阅卷标准共分五等：2分，5分，8分， 11分及14分。阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数(如8分)相似，即定为该分数(如8分)；若认为稍优或稍劣于该分数，则可以加一分(即9分)或减一分(即7分)。但不得加或减半分。具体标准如下： 2分一条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 5分一基本切题，表达思想不够清楚，连贯性差，有较多的严重语言错误。 8分一基本切题，有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯，但语言错误较多，其中有少量的严重错误。 11分一切题，表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 14分一切题，表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好，基本上无语言错误。 注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分；特别优秀的作文也可评15分。 作文字数不足应酌情扣分：银杏树 日本白光 苏州脱毛 灰指甲治疗 苏州广告公司 徐州搬家公司 苏州私家侦探 苏州抵押贷款 徐州房产 累计字数在8089之间，扣2分； 累计字数在7079之间，扣3分； 累计字数在6069之间，扣4分； 累计字数在5059之间，扣5分； 累计字数在50以下，最多给5分。 从以上评分标准来看，要在四级考试作文题中得高分，必须做到：内容切题，语言准确，表达清楚，文字连贯，句法多变。 第二节 四级写作命题剖析一、 命题范围题材现实性 四级考试已经历时16年了。经过对1987年6月至2O02年6月作文命题题材的分析、归类研究，我们可以得出一个明确的结论：四级写作的题材具有显著的现实性。它们基本贴近大学生的学习、工作及课余生活，或涉及当前社会的变化、发展及进步，或者一般的科普性话题。总之，四级写作的题材不会出现偏题、怪题等现象，也不会让学生写一些不熟悉的社会现象或者与学生生活缺乏联系的科技题材的题目。另外，值得考生注意的是，自从1998年以来，大学英语考试作文项目，四、六级共用同一题材命题。这就要求四级考生的写作水平与六级水平接近，其惟一的差异只是字数的差异。四级写作要求120150词，六级写作要求150词。 1关于学习及校园生活 通过对 l987年6月至2001年6月的21套四级考试写作题题材的分析归纳，可发现关于学习及校园生活的题总共有15篇，占总数的52。这些题材贴近学生的学习体验、校园生活、业余活动等，是学生最熟悉和了解的话题，所以也应该是考生最易于有感而发的题材。 2关于社会发展变化的热门题材 这类题材在分析归纳的26篇真题中为6篇，占总数的23。这类题材反映当时社会主要变化，属于热门话题。所以，考生在正常学习英语的同时，应多读些英语报刊，如21st Century、China、daily、Readers Digest、Times、英语沙龙等。阅读时文不仅可提高英语阅读能力，也可从中学到许多具有时代气息的新词及表达方式，这对于提高写作能力，写出具有时代感的作文来，是很有帮助的。 3.关于常识、格言的题材 常识格言题材在所分析归纳的26篇真题作文中占7篇，为总数的27。这类题材一般为说理议论文，其内容贴近学生的思维范畴。考生只要理清文思，便可以写出符合要求，甚至漂亮的作文。有关此类题材的真题作文列举如下，供参考。 二、命题思路体裁多样性 四级考试作文项目的命题指导思想以大学英语教学大纲及大学英语四级考试大纲为依据，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写，或给出关键词要求写成短文，或要求分析图表作文，或为日常应用文(如信函、简历等)。 通过对2O余套四级作文真题的分析和归纳，可以看出四级作文的体裁多样，主要有论说文、记叙文、图表作文、应用文等。 1论说文体裁 论说文是四级作文的重点命题体裁。所占比重较大。论说文的作用是陈述各种理由，发表作者自己的看法观点。作者依靠推理和论证来阐述自己的观点，力图说服读者，使人相信某种假设或道理。议论文具有论战思辨的特点，所以往往措辞较强烈，语气倾向性明显，观点个性鲜明。 近年来，四级作文命题注重考生的思辨能力，不仅要求考生推理论证，谈经论道，还要求考生表达个人观点。比如Can Money Buy Happiness, Dont Hesitate to say“No”， Do Lucky Numbers Really Bring Luck，Is a Test of Spoken English Necessary等等，都是明显的论说文体裁。这些命题要求考生针对问题论述，只有立场鲜明、观点明确、理由充分、文理通顺，才能获得作文高分。所以，四级写作中的论说文体裁，不仅仅是测验英文文字处理能力，更重要的是它测验了考生的思想内涵及思考能力。因此，应试时，构思谋篇之后再提笔行文，议之头头是道，论之语出惊人，再加上顺畅流利的语言表达，才是四级作文高分突破的关键所在。 这类体裁的写作在四、六级考试中占了很大的比重，在总共26篇四级写作分析中，此类体裁占了将近90。所以，学生对此类体裁应该予以特别的关注。 2记叙文体裁 记叙文是用来记叙一件事实的体裁，其写作三要素为环境(where)，人物(who)，情节(what)。记叙的基本线索是时间顺序。通常行文中用一些表示时间的词语(如 when，while，before，after，then，during，suddenly，finally，at last等)把一系列事件和动作连接起来，构成一个完整的记叙。记叙文记叙的一般为已发生过的事情，所以一般采用过去时态。这是中国学生写作时容易出错的地方。因此仔细审题并在完成作文后细致纠错是十分必要的。在历年的四级作文中这一体裁仅出现过一次。 记叙文虽然在迄今为止的历年四级作文中只出现过一次，但记叙文是学习遣词造句、把事件按一定时空顺序表达完整清晰的基本功。因此，学习英文写作时，记叙文体裁的短文应有一定的习作练习。 3图表作文 大学英语教学大纲对于写作能力的要求中专门提到了学生应该能学会描述图表，然后就图表中所出现的问题进行原因分析，或者针对图表中所出现的问题提出考生的建议。此类体裁在四、六级的写作中也已经屡见不鲜了。 4应用文体裁 大学英语教学大纲对于写作能力的要求中专门提到了学生应能写日常应用文(如信函、简历等)。应用文是人们在学习、生 产、工作、生活中传递信息以达到交际目的的一种文体，它要求言简意赅、条理清楚，不需过分的文饰。常见应用文包括私人书信(private letter)、社交书信(social letter)、其他书信(other letters)、便条、备忘录、求职信、简历等。应用文体裁的写作命题在四级考试中出现过两次，而且是在最近的几次四六级考试中，所以，应该引起学生的注意。 三、作文类型模式化 分析归纳四级考试写作题，可将其分为四大类型。 1对立观点型 这类作文多为提纲式作文，是四级考试写作中最常见的作文形式。如： 案例 Can Money Buy Happiness (1995.1) a有人认为金钱是幸福之本(source of happiness) b也有人认为金钱是万恶之源(root of evil) c我的看法 2问题解决型 这类作文一般为图表式作文，或表格式作文，有时也有提纲式命题。这类作文要求考生就所给出的信息描述情形、分析原因，然后提出自己的看法、对策或结论。 案例 Global Shortage of Fresh Water a人们以为淡水是取之不尽的(提示：雨水、河水、井水) b实际上淡水是非常紧缺的(提示：人口增加、工业用水、污染) c我们应该怎么办 3说明利弊型 这类作文在四级考试作文中较为常见。命题要求考生描述某一社会或客观现象，并就其优缺点加以分析评论，然后得出考生个人的看法、态度或结论。 案例 Is Failure a Bad Thing (1992.1) a失败是常有的事 b人们对失败有各种不同的态度 c我对失败的态度 4阐述主题型 这一类型的作文多为议论文，有时以格言或谚语为议论对象。要求考生提供论据加以说明。 案例 Practice Makes Perfect (1997.1 CET-4) a怎样理解“熟能生巧” b例如：在英语学习中 c又如， 第三节 应试技巧 上面我们讲述了大学英语四级考试短文写作的段落发展和全篇布局等方面的技巧，那么在应试时我们具体应该怎么做呢?如何顺利地完成短文部分?考试时都有哪些应该注意的地方呢?下面我们就针对这些问题进行阐述。 应试时可参照以下过程进行： 审题草拟提纲紧扣主题句完成段落检查。 下面就进行具体说明。一. 审明题意 审题就是理解题意，抓住中心。写作时，首先仔细分析题目，准确理解题目含义，弄清作文题目的选材范围以及题目的其他具体要求，这是作文成败的关键一步。 审题，不仅要分析题目，还要结合给出的提示句，首先明确文章要写的内容，即文章要围绕什么主题来写，这是保证整篇文章切题的关键；其次，确定文章所需的主语人称，人称混乱是中国学生常犯的一个毛病，而在审题阶段确定人称是避免文章人称混乱的有效途径；最后，注意文章对动词的时态、语气有无特殊要求。 比如，大学英语四级考试作文标题为“What Would Happen lf There Were No Power”。如果只看标题，就无法确定文章的主题内容。因为“power”一词含义广泛，有权利、政权、电力、能力、体力、精力等许多意思。这里“power”究竟是什么意思呢?这就要结合提示句来看了。文章各段的提示句分别为:1 Ever since early this century, electricity has become an essential part of our modern life; 2If there were no electric power 3Therefore 结合提示句，首先可以确定文章的主题内容是写什么，会发生什么事情,会对人们和社会产生什么影响。其次，文章的主语人称,可以选 we，也可以选people,但二者必须确定其一,不宜混用。第三,要注意文章第二段需用虚拟语气,这是一个特殊之处，绝不可忽略。假如应试者把这种假设写成真实情况，即没有用虚拟语气，文章写得再好也不会得高分。 又例如，作文标题是“Make the Most of School Days”，各段提示分别为： 1为什么上学； 2在校时应与老师接触； 3在校时只钻书本或置学习于不顾都不好。 综合标题和提示我们可确定：首先,文章主题内容是关于要充分利用学校的大好时光。其次,文章主语可选 we，也可选 students，但二者不可混用。最后，文章宜用现在完成时。二. 构思、拟订提纲 构思就是思考主题所需要的题材。吃透题目中心以后，围绕着主题搜索有关资料，迅速地进行恰当的取舍,将其组合排列成复合主题的词组、短语或句子。 构思方法和过程： 1将脑海里闪现出的与主题有关的词、短语和句子马上写下来，否则就会一晃而过。 2通过自我提问的方式，打开思路。提问可围绕 what， who， when， how，why等问题展开，或从中选择主要问题，也可提出类似以下的问题，如： (l)What is my opinion of it? Is it good or bad? Is it beneficial or harmful? (2)What is my attitude toward it? Do I Like it or dislike it? Do l accept it or reject it? (3)What have l observed about it? What is special or unique about it? What sticks me about it? (4)What can l suggest about it? What should be done? What should not be done? 3将这些杂乱无章的资料进行整理和取舍。以“Benefits of Sports and Games”为例，根据题目确定中心。首先可能想到的有关内容为： good to health， make us strong， Physical exercise， enrich life, courage, skill, prevent people from fat， train collectivist spirit， beneficial mental workers，be versatile, etc 筛选整理后的内容为： make us strong help mental worker exercise their bodies make ones life rich and colorful make one versatile do good in character training enhance courage train collectivist spirit 也可通过提问，打开思路后，再拟订提纲。 拟订提纲就是把构思好的题材按作文主旨的要求，按照一定的模式组织成层次清楚、合乎逻辑、前后连贯的作文框架。 经过对题目的酝酿和构思，把筛选好的内容按前后、重要次序排列好，整理归纳成文章的框架。我们仍以“Benefits of Sports and Games”为例，根据筛选整理的内容，主要采用列举法拟订以下提纲。 A Benefits of body health a Make us strong b Especially help mental workers exercise their bodies B Benefits to life variety a Make one versatile b Enrich ones life with sports and games C Benefits to character training a Enhance courage and enthusiasm b Train collectivist spirit 我们再来看一个例题： Title： Fake Commodity Outline： (l)假冒伪劣产品在当今社会为什么如此盛行； (2)假冒伪劣产品对社会和个人有哪些损害； (3)你的观点。 本文第一段中的关键宇是“为什么、盛行”，第二段中的关键字是“社会、个人、损害”。在看段意构思的过程中可以在这些词下划线以示注意。在列提纲时一定要在题目的指导下把握文章的中心，同时也要考虑段与段之间的过渡。在列提纲之前可以针对段意中的关键词提“WH”问题。不过，有时段意本身就是问句，可直接回答。本文可能的提纲： cheap comparably, price gap, dont like filing claims, market system, fake appliance, cause fire, lose money, fake medicine, realize the worst result, resist三. 紧扣主题句完成段落 主题句是作者思维的起点、切题的准绳、阐述的对象，而段落主题句则是统领段落中心内容的。好的段落主题句，不仅切题，便于围绕主题句进行扩展，而又常常给读者一种一针见血的感受。看到段落主题句，读者应大致了解段落要阐述的内容。因而段落主题句通常是一个语法结构完整，内容概括，用词简洁、明了的单句。通常将段落主题句置于段落的开头；可使文章结构更清晰，说服力更强。 拟段落主题句时要注意：首先将段落的主题句置于段落的开头：其次最好多用祈使句。即使不宜使用祈使句，也应选用句子结构简单的单句来做段落主题句。 有了段落主题句后，还需要顺着段落主题句的方向，参照提纲中的思路，从而完成各个段落。 另外，在写作的过程中还要注意以下两点： 1词与表达 在具体写作的过程中，一定要做到用词准确，表达简明扼要。写作时要从读者的角度出发，开门见山，平铺直叙，简明扼要地把自己的思想表达清楚，切不可借此机会显示自己的文采，选用生僻的词语和句型，而导致文章表意不清，文体混乱，使读者不知其所云。要尽可能地选用自己有把握的词语和自己能熟练运用的句型来表达思想。这样做才能掌握造句的主动权，写出规范的文章。 2逻辑组织 要写好一篇文章，就要讲究章法，遣词造句、组段谋篇，都要从全文考虑。写作时注意上下文衔接，前后照应。要运用逻辑完成句子间的衔接和段落间的过渡。 (l)句子间的衔接 句子是文章的基础，从大学英语四级考试写作评分标准可见，句子结构是否完整，意思表达是否确切，有无重大语法错误是评分的主要依据。因此写好每一个句子是作文写作的关键。但是，文章不是句子的单纯堆砌。在写作过程中，一定要注意句子与句子之间的逻辑衔接，突出论据间的逻辑关系。在下笔以前要先想好每一段写几个句子，写什么样的句子，怎样安排句子的顺序和句子间的过渡，以避免出现与主题无关，前后矛盾的句子。此外，在具体写作的过程中，除了努力做到文章内容详实外，还要注意句子的多样性。在一个段落或一篇短文中，既有短句，又有长句，既有简单句，又有并列句和主从复合句，文章才会显得生动。 (2)段落间的过渡 在写作的过程中要注意段落间的互相联系，考虑段落的连接和转折，采用“启、承、转、合”等手法，恰当而合乎逻辑地把段落连接起来，使段落之间过渡自然，前后照应，否则文章就会显得松散、零乱，成为几个互相毫无联系的段落。四. 检查修改 大学英语四级考试时间紧张，匆匆完稿之后，疏漏在所难免，因而有必要复查，修改，及时纠正偏差，堵塞漏洞，从而进一步提高作文质量。检查主要针对四个重点部位： 1是否切题 它又分三个层面：一是整篇文章内容是否切合文章标题要求；二是段落主题句的内容是否与各段落提示句内容相一致；三是段落内部的内容是否与段落主题句的表达相一致。如果发现任何一个层面不切题，应尽可能弥补，删除那些多余的或不切题的地方；增添残缺的、语义表达不足的地方。由于时间所限，删的内容一定要精，要切中要害，切忌动“大手术”。 2是否连贯 检查上下文是否连贯，句子衔接是否自然流畅，检验的标准主要是句子是否通顺，该用连接词的地方用了没有，以及所用的连接词是否合适。 3是否有语法错误 主谓是否一致，动词的时态、语态、语气的使用是否正确，词组的搭配是否合乎习惯。为避免不必要的语法错误，对把握性不大的词组、句型绝不要用。而应使用那些自己熟悉的词组、句型来表达相同或相近的意思。 4是否有大小写、拼写、标点错误 在这些细枝末节上，谨慎细心地处理，无疑会进一步提高文章的整体质量。在检查、改错的过程中，切忌乱涂乱抹。保持卷面清洁，无疑会给阅卷者留下好印象， 另外，在上述几个写作关键步骤中，时间的分配大致应该为：审题、拟题纲10分钟，拟主题句、完成段落15分钟，检查5分钟。 总之，对于大学英语四级考试作文，由于其题型比较固定，对应试者要求相对不高，因此，应试者有必要掌握一些写作技巧，多加练习，力争提高写作的质量和水平。 第二章 关联词 英语作文在语气上有起、承、转、合之分。启就是开头；承就是承接；转就是转让；合就是综合或总结。在专业写作课中对它的要求是十分严格的。每段的开头由表示启、承、转、合的字来引导。引言段表示启；第一扩展段表示承；第二扩展段表示转；结尾段表示合，因此形成起-承-转-合的情形。有时也有起-承-承-合或其它的情形出现，但这些不同的情形只是扩展段承、转的变化，且启与合的规律也不是固定不变的。下面我们为大家精选了一些常用于起、承、转、合的词语，通过练习希望学生能掌握这些词语的运用。这样在考试中作文就会流畅、自然。一根据关联词在句中所处的位置，分为以下四类 1.常用于引言段开头的短语 Generally speaking，. 一般说来， It goes without saying that. 不用说 It is (quite) clear that. because. 很明显地因为 It is often said that. 常常有人说. A proverb says. 有句谚语说： As the proverb says. 如谚语所说. Many people often ask this question：“?” 许多人常常问这个问题 2常用于第一个扩展段开头的短语 Therefore we should realize that. 因此我们应该了解 We have reason to believe that 我们有理由相信 Everybody knows that. 每个人都知道 It can be easily proved that. 很容易证明It is true that.是真实的NO one can deny that.谁也不能否认One thing which is equally important to the above mentioned is.跟上述同样重要的一项是The chief reason why.is that.为什么的主要原因是We must recognize that.我们必须承认There is no doubt that无疑地I am of the opinion that.我认为This can be expressed as follows.可分下列数点：To take. for an example.以为例， (Now that) We know that. (既然)我们知道.What is more serious is that.更重要的是3常用于第二个扩展开头的词或短语(语气与第一个扩展段不同或相反) Others may find this to be true，.在别人看来可能是对的， There is a certain amount of truth in this这在大体上是对的。 Another special consideration in this case is that. 对这个问题时另一考虑是. But I dont. I believe that.但我个人并不这么认为。我认为， Though we are in basic agreement with.虽然基本上我们同意 What seems to be the trouble is.似乎困难是在 Yet differences will be found， thats.然而其中仍有不同的地方，Why I feel that.这也是我为什么认为 On the other hand.另一方面， Perhaps you will question why.也许你会问为什么 Besides， we should not neglect that.除此以外，我们更不能忽视But it is a pity that.但是有点可惜的是 But the Problem is not so simpleTherefore，.然而问题并非如此简单。因此， However，.然而,无论如何 But we still have a problem with regard to. 不过对于.我们还有一点问题。 So long as you regard this as reasonable，.只要你认为合理，You may 你可以 4可以用于结尾段的短语 The result is dependent on.结果根据而定 From this point of view，.从这个观点来看， In a word，.总而言之， In conclusion，. 结论是， On account of this we can find that. 由此我们可以知道 Thus，this is the reason why we must. 因此，这就是我们为什么必须 二根据关联词本身在文章中起到的作用，主要分为以下四类1与“启”有关的常用词语at present现在 currently目前 first(ly)第一now 现在 lately 最近 in general 一般来说at first 最初 to begin with 首先，第一 to start with 首先，第一 in the beginning 起初 first of all 首先，第一in the first place 首先，第一recently 最近 generally speaking 一般来说for one thing(for another)首次(其次)on the one hand(on the other hand)一方面(另一方面)It goes without saying that. 不用说2有关“承”的常用词语besides( this) 此外 certainly 无疑地，确实地so 所以 truly 事实上；具实地unlike 不像；和不 what is more而且，此外of course 当然 incidentally 顺便让我一提at any rate 无论如何 second(ly) 第二；第二点third(ly) 第三；第三点 also too 并且；又，也for example 例如 for instance 例如as an example 例如 as another example 再如namely 即，就是 then然后in addition to除之外 besides(this) 此外in addition此外 furthermore而且，此外moreover而且，此外 after a while过了一会儿from now on从此 later后来；such as正如 similarly同样地what is more而且， for another其次 in other words换句话说 in particular特别，尤其in the same way同样地 soon不久consequently结果 for the purpose为此indeed的确 no doubt无疑地obviously明显地 particularly特别地still仍然 after that此后afterwards此后 after a few days几天之后meanwhile与此同时 at the same time同时by this time此时 in particular特别(地)in the same manner同样地3有关“转”的常用词语(通常用来表示不同或相反的情况)at the same time 同时 by this time此时especially特别地 fortunately幸福地in other words换句话说 whereas然而after all毕竟 but但是on the contrary 相反地 unlike与不同on the other hand另一方面 all the same但是unfortunately不幸地 still仍然in fact事实上 likewise同样地anyway无论如何 yet仍；然而 however然而 nevertheless尽管如此although尽管如此 no doubt无疑地conversely相反地；否则 perhaps或许in the same way同样地 Luckily幸运地despite尽管 in spite of尽管in particular特别地 as a matter of fact事实上4有关“合”的常用词语to sum up总而言之 briefly简要地说 above all最重要的是 as a result结果 for this reason所以 hence因此 finally最后 in brief简而言之in conclusion 总之 in short简而言之by doing so籍此 consequently因此as has been noted如前所述 as I have said如我所述at last终于 in summary摘要地说therefore因此 thus因此to sum up 总而言之 to conclude总而言之as a consequence 因此 so所以obviously显然 certainly无疑on the whole就全体而论；整个看来 at length最后，终于truly的确 in brief简而言之in sum，总之；简而言之 to speak frankly坦白地说eventually最终 accordingly于是indeed确实 surely无疑no doubt毫无疑问三根据衔接词本身的意思和文章连接所需要的逻辑意义，可分为以下14类。1.表示因果关系as a resultHe never studied hard, and as a result he failed in the last examination.as a result ofHe is late for work as a result of traffic accident.accordinglyHe want to buy a radio for study English, and accordingly her mother bought it for him.because (of)We are delayed because of a traffic jam.due toHis success is due to his excellent work.owing to Owing to his absence, our meeting is canceledthanks to Thanks to your help, or I will have failed in the examination.now thatNow that you have grown up, you must earn for yourself.as long as You could accomplish your dream so long as you try it again and again.since Since you are here now, youd better give a hand.on account ofDont give up on account of his advice.in thatThe policy is harmful in that it may encourage people to give upso thatThe officer spoke at the top of his voice so that every soldier could hear him. consequentlyIt rained so heavily, consequently, we cancelled the play to climb the mountain.hence It is 12 now, hence you must take a sleep.the fact thatThe fact that you lost this time doesnt necessarily mean you wont be able to win next timethereforeThere is a calculating mistake there, therefore, the answer is wrong.2.表示解释关系as a matter of fact I will go there this morning, as a matter of fact, I have only 10 minutes drive from you.as wellI will go there. My friend will go with me as well.frankly speakingFrankly speaking, I am not very satisfactory with your words.in this caseIn this case, I will go there as soon as possible. 3.表示推理关系or elseMake haste, or else you will be late.otherwiseYou must bear this passport, otherwise you will be stopped by the guard.if so If so, it will make a great difference.that impliesHe is in panic now, so that implies he is lying.to put it more preciselyHe is rather strong, to put it more precisely, he is a