江苏省《年度高考考试说明》全解读

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由06年的3题增为4题。命题方向：1、重要词语的理解；2、重要句子的理解；3、信息筛选；4、推断。（注：科技文分自然科学类和社会科学类。根据去年江苏卷科技文阅读的内容和专家的言外之意，考社科类的可能性很大。） 三、文言文阅读 命题方向：1、实词；2、虚词（江苏涉及“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之”共12个）；3、信息筛选；4、想象推断。（注：阅读材料一般是记叙类文言文，所以考人物传记的可能性大。） 以上三项为选择题，共10题，30分。 四、翻译 3题9分。（注：一般在出选择题的那段文言文材料中出，专家们不大赞同另找语段，因为翻译需要根据语境答题。） 五、古诗鉴赏 以唐宋诗词为主。（注：原来是以“唐诗宋词”为主，也可出其他的。鉴赏时要对整个诗词有基本理解，有一题的答案可能会兼顾全诗。） 六、名句名篇 4分课内，2分课外。课内要求背诵的是以下13篇：劝学师说阿房宫赋赤壁赋氓离骚（节选）、蜀道难登高琵琶行锦瑟虞美人春花秋月何时了、念奴娇大江东去、永遇乐千古江山。（注：名篇也向名句靠拢。所谓“名句”，是指思想内容健康、富有哲理，艺术特点鲜明的。） 七、现代文阅读 22分，所选材料以文学大家的为多。（注：选材趋势是议论性、杂文式文章和文艺性散文。） 八、语用题 3题，15分。出题方向 1、扩展语句、压缩语段。2、仿写。3、语言表达的准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。（注：“语言表达的准确、鲜明、生动”是今年新增要求。） 九、作文 不大可能再考“以为话题”。可能是命题如2006年上海卷，可能有提示语如2006年天津卷。但是，也不大可能倒退回原来的限制文体的命题作文，所以可能会出一个题目，或半命题，自定立意，自选文体，叫标题作文。高考作文的命题，限制与开放是一组矛盾。不开放，不能鼓励学生有个性的写作，考生很难写出真情实感来；不限制，什么内容都可写，则宿构、抄袭又必泛滥成灾，看不出考生写作的真实水平，有失选拔人才的公平公正。而限制必然影响开放，因此协调限制与开放的关系，把握一个最合适的度，是高考作文命题者追逐的目标。今年高考对写作的要求有了新变化：“写字、运用标点符号要求规范、正确，错别字每一个扣1分，重复的不计，扣满5分为止。” 市教研室教研员王安琪老师认为今年高考的阅读理解更强调作品的语言表述，从文章出发，对作品中情感和形象作整体的感知和把握，品味语言，领悟内涵，分析基本表现力，从中强调语言的品味。把原先的全面理解、综合分析变成了注意把握观点和材料之间的联系，关注思想的深刻性、观点科学性和逻辑严密性、语言准确性，由过去笼统的要求变得明晰而具体了。 在接下来的复习中，语文考分的增长点要放在以下几个方面，一是提高文言句子翻译的能力，如果3条题9分能全拿，则会明显地提高成绩，而文言能力的提高必须多读“文言短文训练读本”，获得语感；背诵默写名篇名句，必须准确无误，在理解的基础上背诵。至于鉴赏诗歌，则要把握鉴赏的基本方法、答题技巧，而写作要注意审题立意，不能跑题。练好基本写作能力，如记述议论的能力，一般同学规规矩矩地写好记叙文或议论文就行了，对于基础好的考生，则应讲求立意深刻、观点新颖、语言文采等。数学：题型可能较活 试卷结构（一）考试形式,全卷满分为150分，考试时间为120分钟。（二）内容比例,数学学科高考内容包括代数、立体几何和平面解析几何，它们在试卷中所占的比例与其在教学中所占的比例大致相同。（三）题型，全卷包括选择题、填空题和简答题三种题型，其中，选择题部分约50分；填空题部分约30分；简答题部分约70分。（四）试题难易比例,试题由容易题、中等题和难题组成。容易题、中等题、难题在试题中所占的比例大致为3：5：2。 专家解读 市新华中学常国庆老师是市区唯一的数学教授级中学高级教师，考试说明在编写前他曾献言。新出炉的考试说明基本上体现了去年11月在无锡召开的全省数学特级教师研讨会的征求内容。他认为，今年的试卷只是平稳过渡，由于去年数学均分较低，今年恐怕会降低难度，难度系数可能在0.55左右,均分在8085分之间的区分度最好。不过由于要体现向2008年新高考过度的特征，所以题型可能较活。今年的考试说明在“典型题示题”上作了较大的调整，题量从去年的12题变成今年的14题，不少旧的题目去掉了，将2006年一些高考题中有新意的题目充实到今年的数学考试说明中。江苏省去年的数学高考题，立意新、情景新、设问新、考查的思想方法新，这些好的题目作为典型题示题展示出来，对今年考生的高考复习具有指导意义。今年“典型题示题的命题意图分析”比去年更加详细，不少题指出了这个题目在课本上的出处和进行的变化，说明高考的命题对高中数学教科书十分重视，复习时要研究课本，把课本复习作为下阶段复习的重要内容。“命题意图分析”对每一个题考查的知识与能力的要求、难度级别等也作了点评，便于最后阶段复习时学生选择什么样的题型进行复习，提高高三现阶段复习的有效性。在接下来的复习中，常老师提醒同学们一定要强化基础知识、基本技能和基本的数学思想方法，主要在速算、语言表达、解题、反思矫正等方面下功夫，运算要熟练、准确、简捷，要与推理相结合，同时要养成书写规范、表达准确的良好习惯。他不赞成搞题海战术，应该控制总体量，当处理的题目达到一定的数量后，决定复习效果的关键性因素就不再是问题的数量，而在于问题的质量和处理水平。首先同学们对立意新颖、结构精巧的新题要予以足够重视，要保证有相当数量的这类问题。传统的好题，包括课本上的一些例、习题应成为保留节目，陈题新解，熟题重温可使同学们获得新的感觉和乐趣。其次，要控制题目的难度，在“稳、实”上下苦功夫，那些只有运用特技才能解决的“偏、怪、奇”的题要坚决摒弃。学好数学必须做题，各种类型题目的训练是必须的，但不能搞题海战术。要善于在解题后进行归纳总结，不要盲目地毫无针对地做题，更没有必要反复地做同一类型的题，要认识到理解10道题的收效大于匆忙做100道重复的题。重要的是举一反三，融会贯通。历史：注重新的理念和分析问题的能力 试卷分析 今年历史考试有4个不变。第一，考试时间不变，依旧是120分钟。第二，试卷分数不变，分值为150分。第三，考试题型内容不变。在题型方面，选择题69分，占46%；材料分析题39分，占26%；问答题42分，占28%。在考试内容上，中国古代史约25%；中国近代现代史约40%；世界近代现代史约35%。第四，试卷难度不变。专家解读 扬州市中青年教学骨干、中学高级教师、市第一中学历史教研组组长梅亚娣老师认为，2007年历史高考虽然整体上与2006年保持平稳，与去年的试卷相比不会有太大的变化，但是在上述几个不变的同时也会出现以下几个变化和调整： 第一，命题思路会有一些变化。2008年的高考将在各个方面有很大的变动，因此2007年的高考也就意味着是老高考的最后一班车。为了与明年高考接轨，2007年的高考在命题思路和风格上会开始向新教材靠拢，会更注重一些新的理念和学生分析问题的能力。 第二，在题型结构上的变化。首先在非选择题中，比如是材料分析题中，有些试题以选做的方式出现。这个是在以前的高考试卷中从来没有过的现象。其次，会适当地增加一些中等难度的题目。往年，这些题目一般是在40%左右，2007年会在一定程度上有所上升。 第三，考试具体内容上会有所调整。2007年的考试会删减部分政治史的内容，增加一些经济史和文化史的比重。 针对这些说明与变化，梅亚娣老师提出了以下几点建议：首先，立足基础，以本为本。高考命题主要基于课本，要狠抓基础的落实，把注意的重点转移到对基础知识的理解和掌握上。把握历史发展的基本方向与趋势。这样可以提高选择题的得分率。其次，认真解读考试说明。考试说明是命题的思路和依据，要全面掌握，不能挑挑拣拣，不要留下知识“死角”。第三，在基础知识上，所有的知识要融会贯通，注重古今历史现象的对比，中外历史事件的对比，历史发展的阶段变化。在夯实基础知识的同时，要强调易混易错知识，突出主干知识，构建知识体系。能够对知识进行迁移和转换，梳理知识体系，注意前后知识的联系，培养历史思维与想象的能力。宏观上思考知识网络，从中把握知识架构中的主干知识。最后，要培养规范答题的习惯和审题能力，以提高非选择题的得分率。英语:词汇量有所提高试卷结构（一）考试时间：120分钟。（二）试卷分数：满分150分。（三）试题难易比例：试卷包括容易题、中等题和难题，其中以中等题为主。今年江苏高考英语题型、结构、难易题比例等考试形式和结构与去年基本相似，中等题仍是整张试卷的“主角”。 名师解读市教研室英语教研员谢平老师认为，今年引导学生在生活中活用词汇是一个新动向。首先是将词汇量提高到2500个，而往年是1940个词汇和410个词组与短语，词汇量提高了150个；此外，今年附加词汇表的560个单词，尽管是供江苏英语卷作为参考，但这些词汇出现在试题中时将不再给出注释。这就要求学生拓展词汇量，将词汇在生活中用好、用活。 今年英语高考时态的考查由原来的8个变成了现在10个，增加了将来进行时和现在完成进行时，语法考查个数也由21项增加到24项，增加的3项语法为省略、强调、虚拟语气。今年英语对考生的考查层次更高，涉及的面更广更深。如，“功能意念项目表”，有11个方面68项，非常细。功能意念的考查渗透在听力、对话、文章阅读等等题型中。再比如，话题项目表列了24项，比去年多了6项。过去考查的话题有饮食、天气、人际关系等，今年新增的有自然、世界与环境、科普知识与现代技术、热点话题、社会、文学与艺术。从考试的总体要求看，高考难度有降低的趋势。去年，江苏省英语平均分是97分，今年难度不会高于去年。今年英语高考要考查考生的观察、发现、探究能力，这对2008年高考也有启示。 谢老师认为，在剩下的复习时间里，同学们一是要关注基础词汇、短语、句型，通过“听、说、读、写”“四会”的综合训练，坚持限时训练、培养紧张思维，坚持听、坚持与同学和老师交流、坚持写英语日记。而这一切需要通过不同题型、语境和篇章来进行训练。另外我市的学生在阅读能力上和苏南有一定差距，主要是在阅读题材、阅读量、阅读速度和理解深度上欠缺一点，这就需要加大阅读量。一定要进行写作训练，根据时事和课本话题进行专项训练，特别要注意写作规范，标点符号、断句、连词运用、句式作用都要强化。见习记者 尤安琪 记者 姜涛生物：首次明确考查能级要求 试卷结构 考试时间为120分钟。试卷满分为150分。考试题型有单项选择题、多项选择题和非选择题三部分。个别选择题也有选做题的形式，考生从中自主选做。内容比例：生物学基本理论约为80%；实验、实习与研究性学习约为20%。 名师解读 扬州大学附属中学生物教研组组长吴红漫老师认为， 2007年生物考试大纲中最大的变化是首次明确了考查能级要求。将生物考试知识点分为A、B、C三个等级。分别对应了解、理解、掌握与综合三个层次，并且对每个能力要求进行了分层次的阐释。同时，能力要求的内容也更具体、明确。 今年的“考试形式与试卷结构”与去年相比没有变化。仍然有“个别非选择题为选做题，考生从中自主选做”。考试内容与去年相比也没有什么变化。其中有一些不作要求的内容与去年相同，包括C4途径、生物固氮的途径、细胞质遗传在实践中的应用、水和无机盐平衡的调节、免疫学的应用、放线菌、酶工程7个知识点不作要求。 今年明确了考查能级的要求，这也将作为命题思路的参考和知识点涉及的程度。考生要明确把握考试说明，对各个知识点有不同程度的把握。 学生在复习知识点的时候要按照能级的要求。“了解”指考生一般性的，对知识点知晓，出选择题的时候可能会涉及。考生要做到心中有数；“理解”不是简单的识记概念，而是对概念的分析；“掌握与综合”要求学生首先要记住这个内容，对知识点格外关注，包括其概念、动态过程必须要知道，不但要记住，还要能表述，对不同知识的关注程度要区分对待，掌握复习策略。 复习时侧重对能力的训练，不拘泥于课本，培养学生灵活运用课本上的主干知识分析解决实际生活中遇到的各种问题。地理：对学生的能力要求具体化 试卷分析 2007年的地理高考和往年一样，时间为120分钟。试卷分数：150分。考试内容比例：地图和自然地理部分约为40%-60%，人文地理部分约为40%-60%。试卷题型包括选择题和综合题。但是在综合题中个别试题是以选做题的方式出现。 名师解读 扬州市第一中学地理教研组组长吴春燕老师认为，2007年的地理考试和往年相比，总体来说没有太大的变化，力求平稳，重基础，重基本能力这个特点不会改变。重在考察学生必备的地理素养，即主要包括地理基本知识、地理基本技能、地理思维能力，侧重要求考生对所学地理课程做到融会贯通、灵活运用。 考试中基础知识的分量不会减少，也会以一些实事热点问题作为命题背景，以图表命题为载体，考察学生的图表判读能力和对区位问题的分析能力。 同时对学生的“能力要求”稍有变化，对学生的能力要求具体化。比如删除“能初步运用有关的知识和方法，从学习和生活中发现地理问题，探究地理问题”，改为“能够运用正确的地理观念，从学习和生活中发现地理问题”等等。 吴老师认为在高考复习中同学们要注意： 第一，不能放松基本能力的掌握，要夯实基础，回归课本，对于一些基本的概念要非常熟悉透彻； 第二，根据考试说明，全面掌握各个知识点，打破课的内容，形成一个合理的单元知识结构； 第三，要关心身边的事情，学会用地理知识解释身边的地理现象，比如地球运动、气象气候等等； 第四，要注重所学知识的融会贯通、灵活运用，强调考生在掌握知识的基础上能运用地理原理来解决生活中的地理问题，强调地理知识为现实生活服务。政治：主观题难度有所加大 试卷结构 考试时间：120分钟。试卷分数：150分。内容比例：经济常识约35%，哲学常识约35%，政治常识约20%，时事政治约10%。 名师解读 市新华中学李甲文老师认为，2007年考试说明与2006年相比，基本保持稳定。从总体上看，遏制学生死记硬背的现象，引导学生关注身边的人和事，在生活中学习分析问题解决问题的能力。客观题和主观题都是75分，客观题的难度降低了，主观题难度有所加大。 一、注重主观题能力考查。2007年考试说明，将“不定项选择题”改为“双项选择题”。提出“每题所给出的四个选项中，有两个选项是符合题意的”。这项改动，从表面上看使选择题的难度下降，有利于考生得分。但实际上，选择题的难度下降势必造成非选择题难度上升。从中透露出的信息是2007年高考政治试卷可能重点着眼于主观性试题，注重考查学生的综合能力。2007年考试说明在“命题指导思想”部分，新增加了“进一步体现新课程标准的理念，紧密联系实际，贴近学生生活，富有时代气息”。这就意味着2007年高考政治科试卷将体现新课程改革的要求，试题命制将更注重生活化，关注广大考生和社会所关注的热点问题。 二、考试要求有所变更。2007年的考试说明与2006年相比，根据教材和考试的实际要求，对考查内容进行了必要的变更。时事政治考查时间改为2006年4月到2007年3月。删除了经济常识中的考点“知道市场固有弱点和缺陷”及“懂得公民应具有纳税人意识 ”。删除哲学常识考点“懂得一切从实际出发是人们正确认识世界、有效改造世界的根本立足点”。2007年考试说明中，在试卷题型及比例部分，将“不定项选择题”改为“双项选择题”。对该题型的作答要求上，提出“该每题所给出的四个选项中，有两个选项是符合题意的”。这项改动，使得广大考生失分较多的题型将降低难度，有利于政治学科的考生得分。 在今后复习中，要以教材为主，通读教材，积累政治学课专业语言来回答问题；要把相近或易混淆的知识搞清楚，弄清各个知识点的特征内涵，注重整体知识的构建；要理论联系实际，关注身边的人和事，以及国内国际热点焦点问题，这样可以缩短思考的时间，培养解题思路。多看例题，扩大题目量，反思研究答案。物理：首次增加选做题 试卷结构 考试时间：120分钟。试卷分数：150分。内容比例：力学约37%，电磁学约38%，热学、光学和原子与原子核部分约25%，实验（包含在以上各部分内容中）约13%。 名师解读 市教研室物理教研员王瑜副主任认为,今年的考试说明体现了与2008年新高考方案过渡衔接的影子。 物理老师崔卫国认为，今年的物理考试说明总体上来说，增加了一些新课程的理念，比如，明确提出了“探究能力”，这一能力在往年并没有被提及。 今年物理高考考查的知识点个数减少，静电屏蔽、磁电式电流表等知识点今年不再考查。实验个数也有所减少，由19个实验减少到16个。油膜法测定分子直径、双缝干涉法测波长、电场中等势线的描绘，这三个实验今年不作为考查对象。 今年物理考卷还有一个很大的变化，就是首次在计算题中增加了选做题。选做题的分值相等，难度也基本相等。崔老师认为，选做题的出现，体现了考试的公平和民主，这样也有利于选拔考生。同时也反映了新课程思想的选择性，为2008年新高考顺利过渡提供了心理和思想上的准备。 “探究能力”和选做题的出现，可以说是迎接2008年高考的一个过渡性的安排。不过，今年的考生也不用担心，尽管增加了新课程的理念，但是出题人会很好地把握“度”，过渡会比较平稳，考生不会感觉题目过新。 王老师认为同学们复习时要对照考试说明，做到心中有数，掌握核心内容。自己要有计划，跟老师的复习计划相补充相衔接，尤其是薄弱环节，另外要提高自己对知识的重构重组综合能力，形成自己的知识网络，对一类问题要有自己基本的解决问题思路和方法。对于以往的错题要进行归类整理，保证正确，提高自己的应试技巧、审题能力，运用好规律和方法规范答题。在条件许可情况下，对相关实验的设计原理和目的要搞清楚，对实验可能拓展方向作一些思考交流，相同水平的同学最好组成学习小组，这样有利于交流。化学：更关注学科素养的考查 试卷结构 考试时间与分值:120分钟，满分为150分。 题型与分值比例:1.选择题，约占40%；2.非选择题，约占60%。 内容比例:化学基本概念和基本理论，约35%；元素及其化合物，约15%；有机化学基础，约15%；化学实验，约20%；化学计算，约15%。 名师解读 扬州市教研室教研员赵华认为刚刚出台的2007年江苏高考化学考试说明是在2006年说明基础上的进一步完善和补充，更是2007年化学考生冲刺高考最可靠的依据。该说明也诠释了高考命题“体现课改，稳中有变，变中求新”的特点。 一、接轨：为课改高考做好铺垫 今年的说明在2006年说明的基础上做了微调，总体框架未做大的调整，仍然由四个部分组成：命题指导思想、考试内容及要求、试卷结构和典型题型示例等，但是在考试内容及要求和样题部分有所调整，如素养和能力要求板块则更加清晰，四个子项目是：理解化学学科、形成信息素养、学会实验研究和解决化学问题。过去的四个项目可概括为8个字：素养、双基、信息、探究，而今年的能力要求中对实验和解决实际问题的能力是单列的，尤其是在第4个要求上进行了举例，“能将与化学相关的实际问题分解，通过应用相关知识，采用分析、综合等方法，解决生活实际和科研中的简单问题”。这里有一个“科研中的简单化学问题”值得关注，广义上讲是一般的科研方法、思想或思路的渗透，狭义上讲是“科研式”的化学问题要引起重视，这与新课程标准中关于学习方式的转变要求是一致的，“自主、合作、探究”是核心，通过研究性学习和综合实践活动的开展，培养学生良好的学科素养、科研精神和实践能力。该说明也遵循了“三个一定”的原则：有一定的区分度，有一定的覆盖度，有一定的时代感。 说明是对考试大纲的进一步细化，去年列出10个知识点降低要求或不作要求的，今年仍然保留。说明的最大特点是要求考生进一步夯实基础，因此考生在复习中不要好高骛远，要靠船下篙，坚定地走抓基础之路，将该拿的分拿稳，