20ｘｘ年上学期中学政教工作总结.docx

20年上学期中学政教工作总结一学期来，政教处根据学校总体工作思路，统一认识，明确目标，在校长室、党总支的领导下带领班主任一方面致力于教育理念的探索，通过扎实的常规管理和颇具导向性的主题教育，努力培养学生良好的学习习惯和行为习惯，构建“书香校园”、“平安校园”，紧紧围绕学校的中心工作，强化措施，注重实效，不断开拓工作新思路，积极推进了学校优良的校风和学风建设，顺利完成了学校提出的各项工作任务。现将政教处工作总结如下：一、工作回顾1、加强领导，优化育人队伍。（1）为进一步做好德育工作，切实加强对德育工作的领导，学校把德育工作列入重要议事日程，成立了以校长书记为组长，分管副校长为副组长，工会、政教处、办公室、教务处、总务处、共青团、保卫科、班主任等共同参与的德育工作领导小组，领导班子以说实话，鼓实劲，干实事，求实效的工作作风使广大师生的思想意识和道德修养有了很大提高。（2）学校成立了党政一把手挂帅的“校安全工作领导小组”，由陈正雄校长和李英勇书记为组长，其他副校级领导为副组长，政教处、办公室、教务处、总务处、共青团、保卫科、班主任等为组员。从而形成了以校长书记亲自抓，分管陈副校长具体抓，政教处、保卫科、各班主任等负责组织实施，全校教职员工齐心协力、齐抓共管安全工作的良好局面。（3）我校始终把加强教师队伍建设列为学校管理工作的重要议事日程，坚持“标本兼治，内外并重”，通过校本培训不断推进德育队伍建设，重点抓好青年教师培养，激发教师内在的驱动力，自觉地苦练内功。通过定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施，让不同层次的教职工素质得到了真正的提高。（4）为了用先进的教育理念和纯净高尚的教育思想武装班主任的头脑，通过学习有关教育的法规文件，进行了班主任自查互查，学生及家长给学校提建议等方式，整顿班主任作风，取得良好的教育效果，班主任在社会上也树立了良好形象、良好典型，他们教学成绩突出，治学严谨，能够积极圆满地完成学校布置的各项工作。这正是高尚师德的体现，像这种无怨无悔献身教育的精神在我校已经蔚然成风。（5）组织全体教职工学习教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等关于教育的法令法规，并通过考试加强教师的法制意识，形成了良好的师德师风，没有体罚和变相体罚学生。2、明确责任，完善各项规章制度。(1)学校对各处室、各功能室、全体班主任、任课教师、生管及保安人员明确各自的岗位职责，层层签订安全责任状，同时，学校还在学期初与学生、学生家长签订安全责任状和通学生参加晚自修安全责任状，明确了学校、家长及学生应承担的责任。（2）班主任是学校安全的主要责任人和教育的主力军，任课教师也对学生的安全负有重要的教育责任，学校要求每一节课，教师都要对学生出勤情况进行统计并签名，在教学时要结合学科特点加强对学生安全知识教育，让学生更多地掌握各类安全知识。(3)进一步完善学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，安保人员实行24小时巡逻值班，严禁教师利用节假日私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步的原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都能做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。(4)建立学校各项规章制度和安全意外事故处置预案制度。学校建立和完善慈利三中安全工作制度和慈利三中突发安全事件处理应急预案，汇编成册，作为校本课程分发给每位教师，使学校安全管理工作有章可依，有规可循。(5)严格执行学校安全工作重要情况报告制度和责任追究制度。坚持做到24小时领导带班值班，值班人员通讯畅通，反应快速，执行学校安全保卫工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态，如实上报，不隐瞒不报或迟报、漏报，在第一时间内逐级上报。如发生抢救不力或因瞒报迟报造成重大损失的，要严肃追究有关领导和相关责任人的责任。(6)规范、重新修改班级工作量化评分细则，坚持日检查、日反馈和日公布的方法，从学生每天的门口检查、安全督查、宿舍管理、行为规范、班主任工作、两操、课堂纪律、清洁卫生、手机使用情况管理等多个方面进行考核。3、采用多种方式，加强德育、安全教育。（1）利用“校园之声”广播、每周主题班会课、黑板报、宣传栏、文学社、业余团校等形式多样的载体，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。同时，广泛宣传消防、交通、食品卫生、电器设备安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。（2）期中考试后，我校各年级相继开了家长会，汇报了学生半学期的学习情况和表现。平时班主任则通过电话联系、请家长到校等方式加强家校联系。通过联系，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。放假前给每一位家长发送致家长的一封信，提示家长假期关注学生安全和守法情况，传递着学校和家庭对孩子的共同期待、探讨着教育孩子的最佳方法、寻求着培养孩子的有效途径。正是有了这些，使我们和家长的联系更加密切，也填补假期学生安全管理的空白。（3）充分发挥课堂教学的主渠道作用，挖掘各学科课程，把教学的科学性和思想性统一起来，将民族精神有机地渗透到教学的全过程，使学生在学习文化知识的同时，受到科学精神，人文精神，民族精神的熏陶。（4）通过开展礼仪规范、行为习惯教育等丰富多彩的德育活动，切实提高德育工作的针对性和实效性。由政教处牵头让高一年段优秀女学生担任“文明劝导队”，每天早晨、下午在校门口提醒过往的师生注意礼仪，起到很好的教育作用；每月织织人员不定时到所有年级所有班级检查男生染发、留长发，女生染发、戴首饰的现象，将检查结果记录在案，并通知班主任对本班存在的不良情况予以整改；对那些屡次违反校规校纪，劝说教育无效的同学给予处分，在学生中起到了很好的警戒、教育作用，规范了学生的日常行为。（5）利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、显示屏上滚动、张贴标语等途径，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。通过致学生家长一封信、主题班会、讲座、国旗下讲话、征文比赛与知识竞赛等形式，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。（6）学校安全教育工作是涉及面广，需要与社会各界密切配合。我们积极与公安、消防、城建、卫生、综治委、教育局等部门通力合作，邀请县消防大队、法制副校长、铁路派出所领导到学校作专题消防、法纪、爱车护路等安全知识教育课，通过开展一系列安全、道德、法律教育活动，全体师生受益匪浅，取得了良好的教育效果。（7）高度重视，积极部署“安全百日会战”各项工作内容。学校消防安全常抓不懈，一是进一步提高安全工作意识，警钟长鸣，强化学校安全工作管理，二是积极开展消防安全“四个能力”建设，认真落实“防火墙”工程各项工作，三是务实开展安全隐患的排查整治。4、突出德育重点，加大安全防范，督促整改，杜绝安全事故发生（1）重视后进生的转化工作，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对上网、游戏、破坏公物等不良行为进行专项治理，本学期多次查处违纪学生。对少数学习积极性不高，表现不良的同学，我们积极开展家访及帮教活动，动之以情，晓之以理，根据不同学生存在的问题有针对性地开展帮教活动，改进了学习方法，端正了学习态度，得到家长和社会的支持和肯定，有力地提高了工作的实效性。（2）重视学生的心理健康。开展心理健康讲座，开放心理健康咨询室和心理辅导专线热线咨询电话，创设心理健康活动周，开展内容丰富、形式多样、活泼生动“心育”活动，营造浓厚“心育”氛围；组建学生心理协会，搭建学生创造、交流、自助、体悟、展示的平台；发放心理健康宣传资料，对学生特别是学困生进行有效的心理健康辅导，诱导和转化那些不尽合理乃至消极的不健康心理，收到了一定的成效。（3）近些年，随着改革开放的深入，党的富民政策的真正落实。许多学生家长双双外出务工经商。留守孩子的教育与管理就成了学校德育工作面临的一大难题。为了真正让留守孩子进得来，留得住，学得好。我们做了以下工作：一是强化留守孩子的前途理想教育，帮助他们树立正确的人生观和价值观，增强学生明辨是非能力，强化他们爱校爱家意识。二是给留守孩子建立一个“新”家。让学生来校后时时处处感受到家庭的温馨，亲人的关怀。三是建立留守孩子跟踪教育档案，班主任定期进行座谈、帮扶、沟通。从而极大地筑牢了这些孩子的思想防线，充分调动了他们的学习积极性，确保了进得来，留得住，学得好。（4）加大宿舍管理力度，各项工作再上新台阶。宿舍楼有两个安全通道，可确保人员疏散的安全，照明用电由生管人员按作息时间统一开、关，学生宿舍内不安装插座，避免学生违规使用电器。班主任每晚熄灯前清点人数，对无故缺勤的学生能及时跟踪，查找原因；做好家长来访登记，做到事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入宿舍区；教育学生养成良好的生活习惯，检查督促学生的内务整理，要求物品摆放整齐，保持室内外环境卫生，预防疾病的发生和流行；每天进行宿舍卫生检查评比，宿舍区形成一种文明卫生、健康活泼的生活气息，学生的精神面貌良好。（5）继续对食堂的饮食卫生安全严加督查管理。规范食堂食品加工流程，对食品来源、储存、加工、去向进行跟踪记录，确保进货索票、索证率达100%；完善食品留样工作，做到留样食品份量充足、保存时间要够，并放入冰箱保存，防止交叉污染，确保留样有效；从业人员按照要求定期进行体格检查；学校的饮用水由总务处有关人员取样送城厢区防疫站检验，结果合格。一学期来，学校食堂没有发生任何安全事故。（6）校园周边环境、交通管理方面。首先，与交警密切配合，在校门口前道路设置“安全绿色通道”，并树立交通安全警示牌；其次，学校多次主动邀请相关部门来校给学生作了相关的教育报告并举办各种图片展览；再次，对周边的饮食店、交通状况等安全隐患进行摸底排查；最后，加强对事故多发地段、危险路段的护送和告诫教育，正确教育引导学生不乘坐“黑车”等无牌无驾照的车辆，不乘坐超载车辆，严禁未满18周岁的学生驾驶电动摩托车，切实保障学生交通安全。（7）狠抓防火安全工作。通过开学初紧急疏散演练活动，提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，收到良好的效果。学校出一期法制、消防宣传专栏，各班各出一期法制、消防宣传黑板报。各班级召开主题班会大力宣传相关的防火知识，增强防火安全的意识，密切注意火源、电源、气源的使用和控制，切实提高防护自救能力。加强对学生宿舍、教学楼电线、消防设施的排查和管理，严禁使用易引发火灾的电器；疏通楼道及安全出口，畅通消防通道，坚决杜绝因管理不善造成的火灾事故和楼梯踩踏事故；严密监管校内重点处室的安全，加强对校内电脑室、财务室、保管室、实验室、图书馆等重点部位的巡查，防患于未然。（8）加强通学生的管理。要求各班主任要经常与学生家长和监护人联系沟通，通过多种形式，加强安全教育和监督管理，杜绝学生意外伤亡事件的发生。（9）严格执行值班制度，做好节假日值班安排工作。行政人员坚持24小时带班值班，要求通讯畅通，反应快速，一旦发生事故或紧急情况，领导干部和有关人员要按规定迅速赶赴现场组织抢险和处置，切实做到反应灵敏、响应快速、组织得力、施救有效，最大限度减少事件损失，并将有关情况及时、如实地按程序向有关部门报告。严格执行学校安全保卫工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态，如实上报，不隐瞒、不报或迟报、漏报。（10）加强校门管理力度。校门口严格实行外来人员和车辆登记制度，严禁社会闲杂人员进入校园。加强校内值班巡逻，特别是加强对易发事故、事件区域的夜间巡逻，避免各类针对师生的侵害事故、事件发生。（11）对校园周边的安全隐患能及时上报有关职能部门。二、工作成效由于能认真贯彻落实上级有关德育、安全工作精神，深化宣传，规范管理，并在全校师生的共同努力下，成效明显，无任何安全事件发生，教育教学工作秩序井然，得到上级领导的充分肯定和社会群众的好评。三、存在问题1、对学生的真实思想情感仍缺乏深入的了解，工作中有时凭经验和想当然。在今后的工作中，除坚持通过问卷调查和校长信箱了解情况外，要多走出办公室，走到学生中间，多发现，多研究学生中出现的新情况、新问题，及时调整工作思路。2、学生的不良行为反复性大，在少数学生当中，翻墙出校、上网、打架斗殴、男女生交往过密、厌学及寝