2016年塘横中学上半年工作计划.docx

2016年塘横中学上半年工作计划2016年塘横中学上半年工作计划一、指导思想坚持以党的十*届三中、四中、五中全会精神的指导，以科学发展观统领学校工作全局，全面贯彻落实丹阳市教育局二O一六年工作意见，依据丹阳市教育事业发展十三五规划，以现代教育为主题，坚持立足起始点、把握支撑点、抓实关键点的工作原则，进一步强化各项管理，进一步丰富办学内涵，进一步提升学校办学品位，坚持走依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校之路，努力把横中打造成教师安心、学生开心、家长放心、社会满意的学校。二、具体要求（一）抓好队伍建设，促进学校可持续发展1.加强干部队伍建设学校领导班子成员要加强思想政治建设和作风建设，强化组织纪律观念，树立大局意识、责任意识、超前意识、创新意识、团队意识和服务意识。要加强学习，掌握时事动态，通晓政策法规，提升个人素养；要刻苦钻研业务，提高自己的教学水平，在教学业绩上能起到表率和示范作用；工作要勤于思考，要有想法、有思路，要勤于思考，狠抓工作的落实；要想干事、能干事、干成事；要务业、精业、敬业，形成自己的部门工作特色。2.抓好班主任队伍建设树立班主任是班级管理的第一责任人的责任意识，继续以加强班主任队伍建设为基点，要进一步健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，公正、客观地衡量班主任工作。要坚持开好班主任例会，开展班级管理工作经验交流，注重发挥校内优秀班主任的引领作用和骨干班主任的示范作用。3.强化教师队伍建设一是加强师德师风建设。大力提升教师政治思想素质，努力打造一支事业心、责任心、进取心强的高素质教师队伍。组织教师参加丹阳市教育局师德百千万工程，深入开展爱教育、爱学校、爱自己教育，建立健全师德建设长效机制。创新师德教育实践活动形式，强化激励，树立校内师德标兵，大力宣传身边的优秀教师事迹。建立学生、教师和社会多方参与的师德评价机制和监督体系，着力解决师德建设中的突出问题，全体教职工要严守师德底线，杜绝体罚与变相体罚、有偿家教、校外兼课等师德失范行为。二是加强骨干教师、青年教师培养。引导教师树立终身学习的理念，以活动为载体，促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全面提高。加大高层次拔尖人才的培养力度，要严格执行骨干教师考核管理条例，加大名师的培养力度，鼓励优秀教师脱颖而出。教务处、教科室要继续关注青年教师发展，为青年教师的快速成长搭建平台，要通过请进来走出去的方式，为青年教师的成长创造良好的外部环境，努力把青年教师的思想和精力集中到学校的发展上来，集中到自我提升上来，早日成为学校教育教学的中坚骨干。全体教师要切实转变教风，要规范自身的教学行为，加强学习，向课堂要效益，发挥学生在学习过程的主体作用，合理布置作业，杜绝题海战术，减少机械重复，提倡备课组分工协作，精选精编讲义，努力做到减负增效。三是加强教职工工作纪律的管理。要狠抓各项管理制度的落实，依制度办事、用制度管人；要进一步严肃工作纪律，采取定期检查和不定期抽查相结合的方式，检查教职工的劳动纪律和工作状态，完善学校的考勤制度，浓厚办公室的工作氛围；要落实好教学常规、值日值班等管理制度，做到准时认真细致，善于发现工作中存在的问题，及时整改提升。（二）抓实德育管理，促进学生全面发展1.落实学生管理一日常规按照塘横中学学生一日常规和十做好的具体要求，进一步规范学生言行，从学生仪表、出操、集会、就餐、就寝、上课、自习、活动等诸多环节，从严管理。要通过对学生进行行为规范系列教育，增强学生自我约束、自我管理的能力，要通过具体的强化训练，发挥学生的主体作用，逐步使学生从要我这样做转变为我要这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行为。2.加强校园德育环境建设加强社会主义核心价值体系教育，重点在融入上下功夫，把社会主义核心价值观、中国梦融入教育全过程。充分发挥学生团队工作的作用，加强团员队伍建设，通过班团干部培训，增强团员意识和先进性，更好地发挥团员的模范带头作用。充分利用法制教育报告会、思想政治课、班会课等进行法制教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。加强科学文明养成教育、心理健康教育，组织开展八礼四仪系列教育，利用学校的心理咨询室，保证心理健康教育活动的正常化，做好学生心理疏导，促进学生身心健康发展。3.优化德育工作的主题环节。政教处、团委要以年级、班级为单位，利用学雷锋日、清明节、劳动节等重大节日和纪念日，开展多种形式的主题活动，对学生进行爱国主义、革命传统教育和中华传统美德教育。要通过主题班会等形式，对学生进行感恩教育，使学生会感恩他人、关心他人。要利用学校的教育资源，继续开展学科德育渗透教育活动，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度。4.高度重视班集体建设班主任要根据年级、班级的特点，认真上好班会课，精心设计班会内容，写好教案，多讲身边人、身边事，为学生树立正面典型。要加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。班主任要鼓励全班学生不断进取，抢抓机遇奋勇争先，利用升班旗活动进一步凝聚班级合力。要以活动为载体，在活动中培养学生的集体荣誉感，要坚持开展每日唱响横中活动，要充分利用班级文化布置、读书角等功能，拓展学生的视野，营造书香班级氛围。5.扎实办好家长学校。要重视家庭、社会和学校教育的配合，增强家长教育的能力与水平，充分发挥家长委员会的作用，进一步形成德育教育的合力。6.充分发挥学生社团功能。要持续开展学生社团建设，鼓励师生积极参与，强化监督与管理，着力培养合格+特长的学生，通过文体科技等方面的培训，提高学生的综合素质。（三）严格规范管理，创设教学教研的良好环境1.建立教学常规管理制度，规范教学常规。严格按课程计划安排课程，做到开齐、开足、上好各类课程，禁止挤占小学科。要以活力课堂深入实施为导向，制定教学常规管理评估方案，进一步落实教学常规管理，突出课前、课中、课后。积极落实阳光体育、体艺2+1活动，开展足球进校园活动，创建全国足球建设示范学校。2.抓好新教学五认真的各个环节，优化教学过程。要认真抓好教学五认真检查与督查工作，及时反馈，抓实整改，并进行量化考核。要重点抓好各学科组的集体备课的落实，严防集备流于形式。3.抓好课堂教学的监控工作。本学期，继续采取行政领导巡查和教务处巡视相结合的方式，关注教师的课堂教学，全体行政要继续开展推门听课，主动参与课堂调研活动，了解教师的教学情况，了解班级学生的学习情况，并做好与教师的交流沟通工作。4.加强对教育教学质量的监测与评估。教务处要适时开展学科调研工作，及时组织开展质量分析，及时总结阶段教学的得失，及时落实整改措施。特别要抓好薄弱学科的整改，克服学科短板。要认真落实镇江市中小学教育质量综合评价改革实施工作方案，建立科学的学业质量监测机制，健全评估内容与评价机制，扎实过程管理，关注学生整体合格率、优秀率及综合素养。5.关注教师的作业布置。各专任教师要按学生的学习情况合理科学布置作业，作业量适量不能过多，学生作业要做到四有四必，要落实减负机制，全面提高课堂教学质量，减轻学生过重的作业负担。要主动开展志愿导学工作，对班上的特长生和学困生进行分层次个别辅导。要特别关注班级优秀学生群体建设，做好尖子生的培养工作。6.抓好初三毕业班的升学工作。2016年，我们要全力以赴、负重奋进、团结拼搏，在学生中营造紧张学习、积极备考的良好氛围。要加强初三年级学生的思想建设，要加强中考信息的研究，要科学规划、细致准备，精心组织好各轮复习，要明确初三英语口语中考、初三体育中考、初三文化中考的奋斗目标，认真抓好每一次的模测与模考工作，确保打胜每一次的阶段战役。7.提升教育信息化水平。本着需求8.抓好课题研究。四步八自工作室成员要充分发挥自身优势，积极投身网络环境下的四步八自课堂教学深化研究的课题研究工作，要在全体专任教师中起到示范引领作用，要积极开展青年教师读书活动，撰写读书心得开展交流评比，提升教师的理论素养。要把课题研究作为学校内涵创新项目，积极开展研究工作，要扎实开展系列活动，全力以赴做出成绩。教科室要在教师的常规教研活动上多着力，不断提升教师的教研科研意识，提高教师参与课题研究的积极性和主动性，主动总结经验，积极撰写教科研论文，提高自己的教科研水平。要抓实教师的课题研究过程管理，教师外出学习培训要做到机会均等。要大力开展青年教师教学比武，通过同课异构，提升教师的教学水平，通过开展教学节活动，促进教师的专业发展。（四）强化后勤管理，切实提升后勤保障水平。总务后勤、安保等部门要牢固树立全心全意为教育教学服务的思想，强化六大意识，认真做好本职工作，为学校工作的整体推进和各类活动的正常开展提供坚实有力的保障。一是强化超前意识，有条不紊做好开学各项准备工作。二是强化服务意识，周密安排，做好日常性和突击性活动的服务工作。三是强化节俭意识，要严格执行财物制度，把好价格关；要加大校产管理力度，对学校公物实行专人负责制和赔偿制；要大力倡导节约型校园建设，杜绝各类浪费现象发生，在全校师生中开展节水节电节纸张教育，构建节约光荣、浪费可耻的良好氛围。四是强化卫生意识。提高校园环境整体水平，要落实卫生包干制，确保校园环境整洁，为师生提供优美的学习工作环境。五是强化质量意识，不断提高师生生活服务的水准。要继续加大对食堂的管理力度，把住食物卫生关、安全关，确保饭菜质量和营养均衡，提高师生就餐的满意度。要强化宿舍管理，确保宿舍的干净、卫生、整洁。要强化宿舍的检查评比，并将宿舍纪律卫生情况与班级常规管理相结合。六是强化安全意识，构建和谐平安校园。进一步加强学校安全网络建设，不断完善学校安全保卫工作制度，健全和落实定期检查和日常防范相结合的安全管理方式，强化人防、物防