2016年一学期江镇实验初中教务处工作计划.docx

2016年一学期江镇实验初中教务处工作计划2016年一学期江镇实验初中教务处工作计划一、指导思想以_为指导，紧紧围绕第四轮三年发展规划，认真贯彻落实江镇市教育局关于加强初中教育教学管理工作的几点意见（试行），加快教育现代化、信息化建设步伐。进一步解放思想，深化素质教育，以创新求实效，以文化促提升，以质量为核心，以信息化为手段，促进综合教育水平再上新台阶，凸现我校的韵味办学特色，彰显中华经典读写讲诵I类特色学校的风采，丰富学校文化内涵，追求各项工作的新跨越。二、领域目标（一）教师队伍1.优化教务工作团队、提高自身工作能力。2.组织教师开设展示课。3.提升随堂听课的优良率。4.提高学生评教的满意率。（二）课程建设1.推进社团课程化的校本研究与实践。2.优化中华经典诗文诵读课程。3.优化校本课程。4.依托数字化农植园，组织开展综合实践活动。（三）教学改革1.抓实教学质量的分析工作，提高教学有效性。2.建立基于过程的学校教学质量保障机制，及时改进教学。3.继续探索基于教育云平台的教学改革之路。4.严格教学常规，努力提高教学管理的实效：（1）规范备课要求，提高集体备课质量。（2）加大力度推行小组合作学习背景下的学研展练教学。5.精细化布置作业。6.加强毕业班教学管理和指导工作。(四)学生发展1.切实提高教学质量，促进学生发展性评价为正增长。2.依托数字化农植园开展综合实践活动，引导学生掌握初步劳动技能。3.积极提升体育课堂教学效率，扩大好课堂效应，促进学生体育素质的增强。(五)其它重点工作1.继续做好语言文字工作：中华经典读写讲诵、诗词进校园、推普工作等。2.继续做好教辅管理和学籍管理工作。3.优化教学类各项管理制度，采取措施促使其落到实处。三、重点领域及其具体措施（一）教学管理及改革1.每个年级每月至少组织两次随机推门听课活动，由学科行政、备课组长、教研组长带队，并在当天与听课教师反馈听课评价，对于听课评价在良等第以下的教师，实行跟踪听课，直至符合学校课堂评价要求为止。本学期，根据学校工作布置的调整，体育课堂教学管理工作划归教务处负责，因此，教务处本学期将积极开展措施，加大对体育教师日常教学的管理、督促和指导。对学科教师上课的好课率进行评比，纳入学期末的优秀备课组评比中。2.组织教师定期开展教学质量分析，研究学生的学情，了解学生个别化学习的需要，采取有针对性的措施，真正落实分层教学，切实提高教学有效性。要求每次研讨活动前，所有教师必须就自己所教学科、班级的情况进行分析，在研讨活动前上传校园网教学资源库，教务处将检查、反馈。3.建立基于过程的学校教学质量保障机制，统筹课程、教材、教学、评价等环节，每月至少组织一次的学生座谈会或问卷调查，每学期至少组织一次家长问卷调查，主动收集学生、家长反馈意见，及时改进教学。4.七、八年级继续以课题研究和校本教研为切入口，加强我校小组合作学习背景下的学研展练教学模式以及基于教育云平台的教学改革探索。从开学第二周起，继续保持每个年级每周一节的课改研究课，教务处提前一周告知教师准备并在在释锐公布安排，届时组织该年级所有无课教师进课堂听课，教务处进行点名，如特殊情况需提前与校长室请假，未请假又未听课教师按照学校常规考核要求进行校内通报、考核。5.进一步加强作业公示平台的监管、检查力度，以此未抓手，要求在作业布置中体现出分层内容，促进教师对作业实效性的关注，提高教师的作业设计与运用能力，将作业融入学习的全程，还原作业的学习意义。6.进一步规范教研活动，规范听课、评课、集备的过程。采用教研组长（备课组长）负责制，确保四定的落实，督促组员在教研活动时间不做批改作业、玩手机等无关事情，提升教研质量。同时，教务处进行随机检查，一经发现进行全校通报，并对相关教师及备课组进行考核。针对薄弱学科的教研组，需要提前向教务处上报教研内容、中心发言人和课件等材料。7.加强毕业班教学管理和指导工作。除了上述措施，还将积极联系教研员，为备课组提供专业的诊断和指导。对教研员们发现的问题，与各教研组一起商议解决的办法，全程督促，直到措施得到落实。（二）教师队伍建设1.完善教师发展考核制度，引领、促进教师的专业发展。建立学校教师的考核奖励机制，采取成果展示等活动来进行多样化的考核和表彰，以过程性评价为主，评价教师工作，提高教师的主动性和积极性。2.与教科室配合，积极开展培训工作。如组织青年教师基本功竞赛，以竞赛促成长。3.除了课改研究课外，组织高级教师、骨干教师开设展示课，青年教师开设汇报课，保证本学期开课教师占比不低于90%。4.利用周三政治学习的时间，组织教师进行经验介绍、心得交流等活动，营造人人参与、人人发言的草根研究氛围。（三）课程、社团建设1.对学校的社团活动进行调整，由七、八年级单独开设，改为同时开设。扩大学校社团规模，新增诗文诵读、羽毛球、篮球、园艺等社团，丰富学生的课余文化生活。2.建立完善的课程建设制度。建立自下而上的课程管理机制，明确权利和职责，合理建设和利用校内外课程资源，不断健全和完善课程体系制度。3.着力提升教师课程领导力。定期开展课程建设培训，为学校课程建设进行指导和引导；邀请当地社区人员、家长参观本校课程，获得合理意见和建议，不断提升学校课程建设能力。4.寻求社会各方力量的支持。学校充分利用家长提供的教育资源，邀请家长参与学校课程建设，并聘请有专长的家长，为学生开设专题讲座，拓宽学生眼界。5.重视开展综合实践活动。依托数字化农植园，组织开展综合性实践活动。通过精品社团的评选促进课程化建设。（四）学生发展1.综合素质的培养。借力学校的教学改革，通过小组合作的模式，培养学生的合作能力、交流能力、质疑能力、表达展示的能力。通过科技节、读书节、经典诵读比赛等活动，在丰富学生课余文化生活的同时，提升学生的综合素养。学校数字化农植园建成后，组织七、八年级学生进行劳动实践活动，在锻炼学生劳动能的同时，也使同学们见识到科技进步对农业发展带来的巨大变革，认同科学发展的重要性。2.学习能力的提升。实施分层教学、分层作业，让不同层次的学生在原有基础上获得进步。充分发挥校广播电台的作用，组织优秀学生代表，就自己的学习经验、心得方法、反思等方面进行广播讲话，全校交流。3.通过抓实体育课堂教学，根据中考项目要求，树立一年中考三年抓的意识，进行科学的训练，以提升学生体育运动技能、增强身体素质。（五）其它重点工作1.根据教育局要求，积极做好我校的语言文字工作。完善学校语言文字工作小组，优化分工，编制本学期的工作计划，并有序开展。本学期重点在三个方面进行活动：中华经典读写讲诵活动、诗词进校园活动和推普活动。在建校十年的教育教学成果展闭幕式上，开展中华经典读写讲诵展示活动。以江镇市创建国家级诗词之市的契机，积极开展诗词进校园系列活动，帮助师生积淀文化、提升鉴赏能力。在推普周中，积极组织师生开展推普工作，促进师生们对文明语、普通话和规范字的运用。2.继续做好教辅管理和学籍管理工作。在上学期市装备中心对学校指导的基础上，按装备中心专家们提供的经验和做法，进一步检查并指导我校教辅人员的工作。在明确职责的基础上，帮助他们积累工作经验。在学籍工作上，一方面增强工作人员的责任心，另一方面积极组织教务员进行学习：与教育局向老师联系，请向老师多指导。与兄弟学校的教务员联系，向他们借鉴先进的方法。利用好学籍管理系统，每月进行一次工作小结，形成书面记录，请相关行家进行把关。3.优化教学类各项管理制度，采取措施促使其落到实处。经过暑期的培训和学习，教务处全体人员更加清楚地认识到，能落到实处的计划才的好的计划，否则，一切都是空谈。因此，本学期，在进一步优化教学类各项管理制度的基础上，教务处人员将教学管理工作进行科学的分工，确保事事有人做、人人有事做，建立管理网络。同时，每周定期召开部门碰头会，对上周工作进行总结，对本周工作进行布置，加强沟通和交流。加强与兄弟学校教务部门的交流，认真而虚心地向同行学习，扬长避短，促使各项措施能够落到实处。附：行事历八月：1.召开毕业班全体教师会议（新老毕业班工作交流会）。2.做好开学的各项准备工作。3.核实各年级学生到校情况，做好学籍管理的各项工作。4.组织老师备课并检查。5.制定学校语言文字工作计划：中华经典读写讲诵工作计划、诗词进校园工作计划、推普工作计划等。6.对照三年发展规划，制定本学期部门工作计划,教研（备课）组长上交计划、活动记录、研究课上报表。7.召开教研（备课）组长会议、教辅人员会议。8.教务处编排校内研究课安排并公示。9.暑假作业检查反馈。九月：1.优化课堂教学评价表，制定实验初中好课堂标准。2.完善学校优秀教研组评价标准，抓实教研活动。3.毕业班领导小组会议。4.进行新一轮的社团招募活动，落实社团活动安排。5.完成学生网上征文活动，并及时上交。6.汇总材料，迎接国家级诗词进校园活动检查。7.开展推普周活动。8.依据优化后的学生评教的标准和细则，进行学生座谈会。十月：1.组织教师外出参观学习。2.优化材料，迎接国家级诗词进校园活动检查。3.建校十年中华经典诗文诵读展示活动（秋韵主题）。4.教辅工作交流会。5.第一次素质调研，及时召开教学研讨会。6.毕业班教学工作调研、交流会。十一月：1.期中复习，组织期中考试及质量分析。2.依托农植园，开展综合实践活动交流会。3.召开教师座谈会（推门听课反馈）。4.开展我爱记诗词校级比赛。5.开展对外教学展示活动，与兄弟学校合作教研。6.教育云使用交流。十二月：1.第二次素质调研，组织质量分析。2.毕