14数学高二必修同步练习等比数列

14数学高二必修同步练习等比数列高中最重要的阶段，大家一定要把握好高中，多做题，多练习，为高考奋战，小编为大家整理了14数学高二必修同步练习，希望对大家有帮助。1.已知Sn是等比数列an的前n项和，a5=-2，a8=16，则S6等于()A.218 B.-218C.178 D.-178解析：选A.设公比为q，由题意，得a1q4=-2，a1q7=16，解得q=-2，a1=-18.所以S6=a11-q61-q=218.2.在等比数列an中，公比q=-2，S5=44，则a1的值为()A.4 B.-4C.2 D.-2解析：选A.S5=a11-q51-q，44=a11-251-2，a1=4，故选A.3.(2019年高考浙江卷)设Sn为等比数列an的前n项和，8a2+a5=0，则S5S2=()A.11 B.5C.-8 D.-11w w w .x k b 1.c o m解析：选D.由8a2+a5=0，得8a1q+a1q4=0，所以q=-2，则S5S2=a11+25a11-22=-11.4.1+2+2+22+128的值是()A.128+642 B.128-642C.255+1272 D.255-1272答案：C5.若等比数列an的前n项和为Sn=32n+m(nN*)，则实数m的取值为()A.-32 B.-1C.-3 D.一切实数解析：选C.a1=S1=32+m，又a1+a2=34+m，所以a2=-34.又a1+a2+a3=38+m，所以a3=-38.所以a22=a1a3，即916=(32+m)(-38)，解得m=-3. X k b 1 . c o m6.(2019年高考天津卷)已知an是首项为1的等比数列，Sn是an的前n项和，且9S3=S6，则数列1an的前5项和为()A.158或5 B.3116或5C.3116 D.158解析：选C.若q=1，则由9S3=S6得93a1=6a1，则a1=0，不满足题意，故q1.由9S3=S6得9a11-q31-q=a11-q61-q，解得q=2.故an=a1qn-1=2n-1，1an=(12)n-1.要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。所以数列1an是以1为首项，12为公比的等比数列，其前5项和为S5=11-1251-12=3116.这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟