2019三年级语文上册14东方明珠教案苏教版.doc

14、东方明珠（第一课时）教 学 目 标1、借助拼音读通读懂课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 教 学 过 程 一、激趣导入 1师：我们的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海！有辽阔的草原，茂密的森林！有宁静的山林，繁华的都市课前，老师让大家收集你心中最向往的某个城市的资料，都带来了吧！谁来说一说。2师：你们知道这些城市的别称吗？师出示中华人民共和国地图，并指出有关城市。（昆明苏州济南广州香港）3师：香港，她为什么被称为“东方之珠”呢？今天我们一起到香港看一看。二、整体感知（一）教师范读课文、学生了解课文大意1、 学生一边听一边思考：课文向我们介绍了香港的那几个地方？2、 学生回答刚才老师提出的问题（二）学生自读课文1、出示自读要求 （1） 画出生字新词，读准字音，读通句子。（2） 标出自然段的序号。 2、按要求自读课文 3、检查自读情况 （1）抽读词语卡片，检查字音掌握情况 重点指导（舒服、观赏、倾听、店、焰火） 指读生词，指点学生从边音、翘舌音、后鼻音方面指导 （2） 开火车逐段读课文（师生共同纠正读错的地方）三、教学生字字形 1、开火车认读 2、同座位讨论自己用什么巧妙的方法记忆生字，学生回答。 3、重点指导 （倾、耀、焰）4、指导书写，师范写四、作业 1、能流利、有感情地朗读课文2、在习字册上描红、写字 第二课时教 学 目 标1、理解课文中的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 3、掌握课文内容，了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。 教 学 过 程 一、复习导入：1、同学们，课前我们欣赏了歌曲东方之珠，今天这堂课我们继续学习课文东方之珠。 齐读课题：东方之珠2、听写词语：沐浴 舒服 倾听 举世闻名 观赏 商店 闪耀 人流如潮3、同学们，你们想不想去香港旅游？（想）今天这节课，我们要通过认真读课文，和作者一起去饱览香港的美景，领略一下“东方之珠”的风采。二、学习第1节1、课文的第1节向我们交代了香港是我国的南大门，有哪些景点，是课文的总起。谁来说说香港有什么？（香港有）（板书：迷人的沙滩、著名的公园、繁华的街市）2、指导朗读：读出沙滩的美丽迷人，公园的著名，街市的热闹繁华。3、为什么说香港是我国通向世界的南大门。师：整个国家好比一个家，得有个门，香港在我国的南方，它就好比是我国南边的大门，那里每天有许多船只、飞机通往世界各地。（生齐读第1节）三、学习第2-5节1、（生闭上眼睛）清晨，我们在上海登上飞机，经过两个小时的航程，飞机缓缓降落在香港新机场。香港到了！（睁开眼睛） 2、下面，请同学们打开课本轻声朗读课文第2-5节，尽情地游览一下各个景点。找找课文介绍了哪几处景点？ 生自由朗读课文。指名回答。（板书：浅水湾、海洋公园、铜锣湾、美丽的夜景3、你最喜欢哪个景点，读给你的同桌听听。4、精读训练（生读后交流，灵活机动的教学第2-5节）你最喜欢哪个景点？请你朗读一遍（生说）第2节：迷人的沙滩浅水湾（1）指名读第2节。（2）浅水湾图1你看到了一幅怎样的美景？你从哪里看出浅水湾很美、很迷人。（浪平沙细、阳光和煦）师：看，平静的海面，细细的沙子，阳光多么温暖啊！指导朗读：浪平沙细、阳光和煦（3）师：温暖柔和的阳光洒满了海面。洒在了金色迷人的沙滩上，真如仙境一般。所以说，浅水湾是（生说：“旅游、度假的好地方”。）（4）浅书湾图2瞧，每逢节假日，迷人的沙滩吸引来多少游客。人们在沙滩上游玩，有什么感觉呢？（舒服）人们为什么会有这样的感受呢？（5）让我们大家来读一读第2节，把漫步迷人沙滩的舒服感觉读出来。指导朗读：（师：你正在沙滩上悠闲自在地散步，轻轻的柔柔的海风吹来，多舒服啊！仔细一听还能听到浪淘拍岸的声响。）（指读齐读）过渡：欣赏完了迷人的浅水湾，大家一定还想去别处看看吧，那就别停下你的脚步，让我们跟随作者去细细欣赏。第3节：著名的公园海洋公园（1）指名读第3节。（2）“举世闻名”是什么意思？你能给它换个词语吗？把词放进句子中读读。（驰名中外、世界闻名、闻名中外）（3）来得正巧，海豚，海狮表演开始啦！这些海豚、海狮在干什么？你觉得它们的表演怎么样？你从哪些地方看出海豚和海狮的表演非常精彩？ （有的有的有的有的） （游客：聚集，不时开怀大笑）（4）齐读第3节。（5）小结：有这样精彩表演的海洋公园，难怪会举世闻名。过渡：乘上去铜锣湾的双层巴士，不多时就到了铜锣湾。一下车，你看到了怎样一番景象？第4节：繁华的街市铜锣湾（1）指名读第4小节。师：铜锣湾和中环、尖沙咀是香港的三大闹市口。一个“闹”字可以看出铜锣湾一幅怎样的景象。（热闹、繁华）从哪些词语看出来的？（2）重点理解：A、“摩天大厦”：指的是各种高楼大厦，读出楼房的高来。（指名读）B、“鳞次栉比”：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着。鳞次栉比是一种怎样的景象呢？楼图（指名说：摩天大楼）小结：房屋很多，一座挨着一座排列着，很密，这就叫做鳞次栉比。C、从“琳琅满目”看出商品多，使我们看得眼花缭乱。D、从“人流如潮”看出人多，人像潮水一样涌过来。小结：铜锣湾楼多、商品多、人也多，是全港三大闹市之一。（3）让我们感受铜锣湾这种热闹、繁华的景象。（齐读）过渡：香港的白天很美，香港的夜景也很漂亮。每当夜幕降临，整个香港又是另一番景象，你想欣赏吗？第5节：美丽的夜景（1）夜幕初垂，轻风徐来，站在太平山山顶，美丽的维多利亚湾夜景尽收眼底。请看：插图：夜景图1、2、3（2）你觉得香港的夜景美不美，美在哪里？请你找出这一段的中心句。（指名说）（板书：灯的海洋）（3）第5节用了3个比喻句，写出了香港美丽的夜景。跟老师一起来读一读。指名说把什么比做什么？（师引读：成了 像如同）（4）港湾里的灯光是静的，马路上的车灯是动的，一静一动，互相辉映，真是（美不胜收）谁愿意当播音员，把这么美的夜景介绍给大家。（指名读、齐读）（5）谁能不看书，看图向大家介绍（指名试背第5节）。四、学习第6节1、（看板书）师：香港有迷人的沙滩浅水湾、著名的公园海洋公园、繁华的街市铜锣湾，香港那么著名、迷人、繁华、美丽，所以我们说“香港，真是（一颗无比璀璨的东方之珠”。）2、谁来赞一赞香港？（指名读）3、香港，这一颗无比璀璨的“东方之珠”曾经被英国侵略军攻占，19世纪，英国侵略中国，清政府被迫将香港割让给英国。直到1997年7月1日，香港又回到了祖国的怀抱。4、师述说：英国国旗和香港旗在英国国歌乐曲声中缓缓降落，随着米字旗的降下，英国在香港一个半世纪的殖民统治宣告结束。雄壮的中华人民共和国国歌响起来了，中国五星红旗和香港特区区旗一起徐徐升起，1997年7月1日这一天，经历了百年沧桑的香港回归祖国了，中国人民从此成为香港这块土地上的真正主人。5、我们为我们的祖国拥