中学第二学期教学教研工作计划.docx

中学第二学期教学教研工作计划一、指导思想以落实教学常规，深化教学改革，追寻教学生态，提升教学质量为中心。切实推进我校课堂教学改革，认真实施“教师引领+学生自主”的课堂教学模式，创新构建我校的高效课堂、学本课堂、和谐课堂、生态课堂。强化教学过程管理、深化教学研究，加强努力打造一支高素质、肯学习、勤研究、敢创新的教师队伍，逐步培育我校核心竞争力，全面推进学校内涵发展，提升办学品位。二、工作目标：1、以我校省资民族地区中学生综合素质培养的实践研究课题为引领，继续推行新课改，深化课堂教学改革。落实并创新“教师引领+学生自主”的课堂教学模式，构建不同课型的学科课堂教学模式及评价机制，打造更多的优质课堂、高效课堂。2、精细常规管理，增强效益意识。完善课堂监控体系，做实教学督查，实施以学校领导、教研组长为主的二级督学机构，以备课组为教学活动主体，保障教学常规、教学活动平稳、有效、创新开展。3、着力抓好我校提质的“四个增长点”：即提升教师素质、改变课堂教法与学法、发挥自身初中办学优势、吃透国家招生考试制度改革的精神，实现我校教育教学质量的良性循环发展。4、加强学科组建设。做实集体备课，立足教学实践，培养一批实践课堂改革的专业指导力量和教学科研队伍，做教研型、学术型、专家型教师。5、加大初中教学的研究和管理力度，创新“初、高教学衔接”工作，面向新高考做好前瞻性教学研究，提高学生学科素养和综合能力，切实培育优生群体。6、力争20xx届高考一本文化生上线80人以上，艺体生录取不低于40人。二本以上上线确保不低于x人，力争达到x人，综合评估进入全市前六名；高二学业水平正考合格率x以上，优秀率5%以上，进入市同类学校的前六名；高一教学质量有实质性突破，期末考试35人进入市前x名，x分以上的人数达到50%以上；初中各年级全县统考语、数、英、物、化五科优生各分数段占比不低于70%。7、认真抓实各类竞赛、校本教研活动，构建教学教研工作新常态。8、充分利用网络资源，做实在线学习与线下学习的指导与研究。三、具体措施：（一）积极稳妥地推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益。1、进一步增强课改意识。正视课堂现状，树立“改”的意识，用“学习金字塔”理论指导我们的教法、学法，摒弃“满堂灌、一言堂”，把学习的主动权真正还给学生，实现学习实效最优化，实现学生从被动学习向主动学习的转型。2、大力开展课堂教学改革实践活动，以民族地区中学生综合素质培养的实践研究课题实施为契机，全面推进我校课堂教学改革，进一步完善“教师引领+学生自主”的课堂教学模式，深化初中课堂教学改革，积极探索、构建适合学科特点的课堂教学模式，探索和实践阅读课、艺术欣赏课、讨论课、训练课、体验课、探究课等多彩新课堂，进一步优化分层教学。3、发挥小组学习的作用，切实把小组评价和学分认定有机结合起来。着力培养学生的自主管理力、自主学习力、自主生活力以及团队意识。（二）搭建教师发展平台，加大师资培养力度，提高师资水平。1、加强业务学习和理论研究，特别是对教学大纲、考试大纲及考试试题的研究，以加强教学的针对性。2、将教学比武活动常态化、多面化，鼓励中青年教师积极参加各类课堂教学比武，参加赛课、说课、微课、课件、论文评比活动，表彰奖励获奖教师，不断提高教师教学素养；通过课题研究、大教研活动，课堂教学研讨，帮助青年教师更加深入地钻研教材、分析学情、研究教法和课堂教学艺术，迅速成为学校的教学能手。3、做好师训工作，及时组织教师参加“国培”“省培”、“市培”；指导我校青年教师研究会开展工作，落实“青蓝工程”，师训工作既注重“请进来”与“走出去”相结合的培训形式，又注重充分挖掘老师自身的资源加强校本培训，促进青年老师的快速成长。继续抓好组内教师的结、帮、带工作，立足课改，鼓励青年教师多写教育随笔、教学反思并力求发表，做好青年教师“成长档案”。4、加强全国高考卷、高二学考、初中毕业会考的试题研究，整合组内资源，做好初高中复习指导。继续组织青年教师参加高三同步考试，将参加高三市模拟考试工作常态化，帮助教师迅速全面地把握教材和高考动向，提升专业知识水平。组织开展教师基本功训练及比赛活动。5、切实落实学科带头人、骨干教师的示范引领作用，带动学科组建设。让“周末学科大讲堂”常态化，发挥教师的学术专长，让学生开拓视野。6、加强对改革政策的研究，从20xx的秋季入学的高一年级学生开始，国家将执行改革、取消文理分科，各学科组加强研究，提前谋划，找准对策，有的放矢。7、加大校际交流，特别是落实长沙南雅中学扶助帮教活动的开展，为教师提供更高的学习平台。（三）抓住重点、突出中心、做实教学、教研工作。1、做实教学常规。加大常规的检查力度，及时统计和反馈，督查员必须下到年级组坚持对早晚自习、上课、听课、作业批改、教案、考试检测、教研活动及特长生训练进行检查，坚持普查与抽查相结合，加强检查的针对性，督查员有权对任何教师的教学常规工作进行抽查。实行教务处管理人员联系年级制，协调督查员对年级的督查工作。及时完善各办公室的教学信息公示栏。2、进一步加强集体备课研讨，做实集体备课，实施集体备课报告制，学校派专人检查，各教研组、备课组要根据学校安排的时间、地点及时开展研讨活动，每次活动要有主题、有要点、有中心发言人及内容。将集体备课真正落到实处，细化备课过程，教师要根据所任教班级学生的实际做好二次备课。加大校本教研力度，以研促教、多出成果、出好成果，提升教师业务水平。3、加强教学评价和质量监控，做好教学信息的反馈，确保教学评价的准确性、公正性，抓好各类考试的组考工作；做实试题研究，做好命题预测。今后的月考（除市统考），不管是自己命题，还是引进试卷都需要做出命题预测，合格率低于60%的试卷不能用，教务处将结合命题预测的准确度评选学年度优秀命题教师。月考力争使用网评，考后能及时进行成绩统计分析，写出考试成绩分析报告，由年级督查员收集相关资料进行统计分析。4、充分利用各种网站资源，认真扎实开展网络教研，发挥xx一中网站及我校购买的、中华资源库、橡皮网、组卷系统以及长郡资源等网络资源的价值。及时获取相关信息，每位教师都要建好自己的个人空间并不断更新，教研组、备课组要做好各种活动的电子档案并及时上传学校网站的相关栏目，如学科组建设、教研活动、周末大讲堂等。高一、高二老师要指导、督促学生用好铭师堂的升学e网通、“知心慧学”纠错本。5、继续完善听课登记制度。不断提高听、评课的效率，强化“当堂评课二分钟”制度，校级公开课的“当堂评课两分钟”将纳入教研组考评。各学科享受政府津贴、学科带头人、学科骨干、名教师要带头上课改示范课，上课前要提前通知年级教学督查员，督查员出好听课通知，做好登记，没上的及时通报；所有教师要积极上好课改公开课，多听本组教师的课，加强沟通、交流与研讨。6、以备战高考为核心，继续与北京学为学校合作。加强对学生解题技巧、考试信息等方面援助与支持，提高高考复习的实效性；派员参加高考信息研讨会，整合各方资源，明确复习方向；强化高三年级的教学精细管理，加强对高考考纲及考试说明的研究以及高考试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的钻研，及时通过长郡远程课堂、外出学习等了解考试动向。加大高三平时教学常规的检查力度。7、实施分层教学，适当调整教学方法和教学进度，深化和强化知识训练，抓好辅优补差工作，壮大优生群体，并提高优生的竞争实力。8、加强理科教学研究。立足校情，编改初高中衔接教材，并落实到初中各年级的教学中，按课程标准开足、开齐实验课，确保学生实验开出率，切实抓好实验教学。初中部更要开齐开足所有实验，所有学生对每一个实验都要能独立完成，以培养学生的动手能力和理科学习的兴趣。9、协助各年级、各学科培优补差和高校的自主招生培训的有序进行。各年级、各学科继续组织力量加强研究，切实抓好优生（含专业生）培养。做好自招信息通报与共享。10、加强学校教学科研的网站建设和管理，实施“教研+互联网”工程；初高中衔接教学必须以20xx年启动的改革为导向；构建初中两年半+高中三年半的教学结构；努力打造初中优生群体、发掘特优生。11、加大对初、高中信息技术教学的管理力度，提高信息技术考查的一次性合格率。（四）尊重学生成长规律，扎实做好艺体工作。1、抓好常规教学。坚持把国学经典、传统民族文化纳入课堂教学，继续在初中部开设书法课、武术课，认真组织好初中部的音乐、美术、体育考查。2、抓好专业训练。加强训练的计划性、针对性；做好训练课的常态督查，确保专业训练实效让家长、学生满意。3、做好艺体教学督查，协调文化教学与专业训练的关系，抓好艺体生训练和培养，为艺体兴校保驾护航，促进我校艺体教学向高、精、尖发展，抓好两课两操和各种比赛及校园文化艺术节等活动。（五）做好教务处、教科室的常规工作，落实教学督查和提高教学服务意识。1、强化责任意识和服务意识，提高教育教学服务质量。做好部门日常事务，及时为教学一线提供服务，加大督查力度，建立常规督查机制，督查人员要深入年级和教研组、备课组，有检查、有记录、有通报。2、组织好高一、初一、初二的期中、期末考试；高二、初三信息技术考查及实验操作考查；高三、高二的市模拟考试；初三县模拟考试；并配合相关部门完成好初中毕业会考、学考、高考和高校自主招生、单招工作；配合教育局组织好新高一、初中招生的择优选拔考试。3、强化图书馆管理工作，指导和配合图书室工作人员，完成好教材征订、教材和资料的发放工作。完善图书管理制度，提高服务教学意识。图书、阅览室工作人员要做好借阅服务工作，图书资料及时整理归类，方便借阅，及时收回，使借阅窗口成为精神文明的窗口。5、配合微机室人员管理好网络中心、电子监控室和教室多媒体，及时做好机械维修与增补，保障高考、教学秩序和各种电教活动的正常进行。完善电教工作、教师培训、继续教育工作，并加强对信息技术课的指导工作。6、进一步加强实验室的常规管理，按大纲要求开好开足全部实验。严格遵守管理制度，实验器材、药品归类摆放，明码标签，对号入位。做好实验登记工作，实验仪器要妥善保管，使用过程中损坏的仪器及时维修或添置，确保实验能顺利进行。7、组织好高三学生的民审、体检、整档及高考录取工作。其它常规工作：规范教务处资料收集、档案管理。做好各年级学生的学籍管理。协助语文教研组办好飞云校刊、心理健康老师出好心理小报。做好教师及学生的学分统计工作。做好考试试卷的扫描及考试数据分析。四、工作周历第一周（2月12日2月xx日）1、筹备开学典礼学生表彰的有关工作。2、课表编排、教师用书和教材发放。3、制定教务处工作计划，编排教研组、备课组活动表。4、召开教研组长、备课组长、年级业务助理常规工作会。第二周（2月19日2月25日）1、课题负责人工作研讨会。2、收集和审查各类教学、教研工作计划。3、高三百日冲刺动员会。4、高三参加衡水考试及分析。第三周（2月26日3月4日）1、教研组、备课组活动。2、结合绩效奖励进行上期末考试数据分析，印制教学动态。第四周（3月5日3月11日）1、高三市一模考试及分析。2。高三学生心理调节及疏导。3。高三学生民族成份审查。4。课堂教学督导检查、教学常规检查、统计。第五周（3月12日3月xx日）1。高中生英语口语测试。2。初中毕业科目教师座谈会。3。初二、初三学生学科知识竞赛。第六周（3月19日3月25日）1、组织教师参加高考考试信息交流及教学研讨会。3、教研组活动。第七周（3月26日4月1日）1、课题负责人工作研讨会。2、参加县初中男子篮球决赛。3、高二学业水平考试动员大会。第八周（4月2日4月8日）1、高三市二模考试及分析。2、教学常规督查。3、检查教研组、备课组计划落实情况。第九周（4月9日4月15日）1、初中语文、数学、英语、物理、化学课改示范课。2、教研组活动。第十周（4月16日4月22日）1。高一、初中期中测试及考试分析。2、高三体育专业生专业高考。3、参加县艺术展演活动。4、全国中学生生物联赛初赛。第十一周（4月23日4月29日）1、20xx年下期教材、图书征订工作。2、制作高考考生备忘录及高考相关事宜。第十二周（4月30日5月6日）1、高三市三模考试及分析。2、校园文化艺术节。3、高考监控系统、广播系统维护。4、教学常规检查。5、课题研讨会第十三周（5月7日5月13日）1、高二学考仿真考试及分析。2、高考冲刺动员。2、初三、初二生地毕业会考模拟考试。3、全国中学生生物学联赛复赛。4、初高中信息技术考试。第十四周（5月14日5月20日）1、初中毕业生音乐、美术毕业考试。2、初中毕业生体育测试、实验操作考试。3、教研组活动。4、高三市四模考试及分析。第十五周（5月21日5月27日）1、初三、高三年级学生评师评教。2、初高中衔接教材审核并送印。第十六周（5月28日6月3日）1、初一、初二、高一、高二学生评师评教。2、高三适应性考前演练。3、高一、高二、初中非统考科目期末考试