小学书法培训班方案、总结.doc_第1页
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文档简介

+ + 小 学书法学习班活动 方案-小学“书法学习班”活动方案一、课程名称：书法艺术中国书法是汉字书写的一种独特艺术，是我国宝贵文化遗产的一颗灿烂的明珠。大书法家沈伊墨说：“世人公认中国书法是最高艺术，就是因为他能显示出惊人奇迹。因此，宏扬中国的书法艺术，让学生继承传统中国文化是我们教育者的又一重要使命。二、主要内容和目的：开展此项活动，主要学习毛笔书法基本笔画、偏旁部首、间架结构、执笔、书法、练习的方法（摹写和临写）等基本知识，帮助学生懂得书体的选择，使大家学会掌握和运用书法基本三要素“线条、结构、章法”等方面知识。二、培训主题：毛笔书法培训、竞赛活动。三、培训时间：2016年5月1日2016年5月31日四、培训地点：三年级教室五、培训人员：-小学三年级学生.六、分工安排：书法课讲授： 竞赛负责人： 七：培训流程毛笔书法培训、竞赛活动，共分四个步骤进行。、专题培训。 -老师上毛笔书法课，讲解硬笔书法知识、基本技法。、练习活动。每位学生要充分利用业余时间进行练习，坚持每天不少于半小时，练习书写作业不少于50字。、举办作品展。指导教师组织挑选毛笔书法作品，将个人的作品进行全面展示。 、召开颁奖会。-小学组织三年级学生进行毛笔书法竞赛并进行评选颁奖。八：培训要求、指导教师做好学生的统计、分组工作。2、上课地点、时间、上课内容做好计划。3、坚持按计划执行工作 + + 小 学书法学习班活动 总结-小学“书法学习班”活动总结为配合区教育局“体育艺术节”活动的开展，展示教师与学生硬笔书法风采，增强师生写规范字、用规范字的意识，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，-小学于5月27日下午隆重举行了小学生硬笔书法比赛活动，三年级学生参加了此次比赛活动。此次比赛学生主要进行了毛笔字比赛，并提出了比赛规格和要求。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。在短短的十分钟时间内现场完成，并将优秀作品在学校展出，课间学校对各班书写优秀学生统一颁发奖状及奖品，以资鼓励。书法比赛一等奖学生名单：。二等奖：通过这次小学生书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也
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