毕业设计定稿

江西师范大学本科生毕业设计（论文）开题报告学号Xxxxxx学生姓名XXXX学院体育学院专业运动训练选题编号届别xx届指导教师姓名及职称肖勇 副教授中文题目在江西省高校开展定向越野运动的可行性研究外文题目Colleges and Universities in Jiangxi Province to carry out a feasibility study Orienteering开题报告内容开题报告内容一、问题的提出江西省是一个环山傍水的省份，在地图上恰如一头昂首直立的海豹，全省土地总面积为166947平方公里，占全国土地总面积的1.74%，居华东各省市之首，有着特殊的地形地貌。由于定向越野运动是一项与自然环境紧密相连的运动又是一项与人文环境并存的新兴体育项目，且据资料查询表明，江西省包括32所高校，44所高职院校，其师资力量雄厚，有着特定的高校校园发展环境，而存在的问题是通过对近5年部分赛事（定向越野比赛项目）的资料统计（表1），在江西省内的大部分高校开展定向越野运动的力度和取得的效果且不明显。这更能说明定向越野运动要在江西省内各大高校开展的必要性。二、选题依据：定向越野运动是一项智力与体力并存的智慧型体育运动项目，集群众性、趣味性、知识性、竞争性于一身的新兴体育运动项目；是一项充满探险与刺激、回归自然的智慧型体育运动；是现代体育运动的一种新型形式，以成为体育运动大家族中的一员。它对成绩的不可预知性，十分适合学生参与其中，从中不仅能强健体魄，而且能培养学生独立分析、独立解决问题的能力和良好的逻辑思维能力。同时，定向越野运动新颖的教学模式，独特的运动方式，对于提高大学生身心健康等综合素质，具有明显效果。学生亲身至于大自然的怀抱中，可以充分地享受大自然的美丽风光，利用空气、阳光、水、江河湖海、沙滩、森林、草原、荒原等自然条件进行锻炼，迅速扩大学生体育活动空间，有利于增进学生身心健康。三、可行性论述：定向越野运动新颖的教学模式、独特的运动方式，对于提高学生学习体育的积极性，增强锻炼的效果，更有利于发展学生的速度、耐力、灵敏性、弹跳力等身体素质，增强学生体质。同时还能培养学生的勇敢，机智等优良品质，丰富学生的地理、地貌知识，尤其对培养自我生存能力，启发智力有独到好处。定向越野运动已成为高校体育教育事业发展的必然趋势，这既是与时俱进，又是“以学生为本”教育思想的具体实践。结合江西省地域资源特点，从江西省定向越野运动开展的现状出发，探讨在江西省普通高校中推广和普及定向越野运动的可行性，为定向越野运动在江西省的开展和普及提供理论参考价值。我国现在很多地方已经广泛开展了此项运动，据笔者了解，江西省大部分高校尚未开展定向越野运动，作为一项新兴的体育运动项目，在学校，特别是高校进行普及和推广，是非常可行和必要的。4、本课题研究方法：1、文献法 2、数据整理法5、工作进展：首先，确定论文题目，然后查阅相关资料，了解研究动态，随后找指导教师了解情况，并综合整理，提交文献综述，再次提交开题报告，最后提交初稿并修订。本课题研究时间为四个月，2009年9月开题，研究进度分别为查找文献资料，阅读理解文献资料，撰写开题报告。学生签名： 年 月 日指导教师签名： 年 月 日江西师范大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录学号XXXX学生姓名Xx专业运动训练毕业设计（论文）题目在江西省高校开展定向越野运动的可行性研究时间自2009年9月10日-10月25日进展情况记录多次对论文题目进行定位，反复查阅相关资料，最后与指导教师商定论文题目，书写开题报告，针对此题查阅相关书籍，以及在图书馆电子阅览室阅览相关文献，开始论文的初稿定稿，开始撰写论文并搭建论文研究框架。学生签名： 年 月 日指导教师意见查阅了一定数量的文献，对定向越野有了一定的了解，应加强对最新研究文献的收集与整理指导教师签名： 年 月 日江西师范大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录学号XXXX学生姓名XXX专业运动训练毕业设计（论文）题目在江西省高校开展定向越野运动的可行性研究时间自2009年10月26日-11月15日进展情况记录将第一次的论文初稿交给指导教师审阅修改，出现了许多问题，如语法、文字、段落、表格、语序、大纲次序、文献摘写等。在指导教师的指导下，做了不少的修改，并继续查阅有关文献，完善论文论据。然后，在第一次稿件的基础上继续丰富论文内容，修改论文结构，使之更加严谨，贴切。学生签名： 年 月 日指导教师意见对论文框架进行必要的调整，加强文献资料的运用。指导教师签名： 年 月 日江西师范大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录学号XXXX学生姓名XX专业运动训练毕业设计（论文）题目在江西省高校开展定向越野运动的可行性研究时间自2009年11月16日至2009年12月25日进展情况记录经过修改过的论文，已经初步成型，但仍然存在着诸多问题，文章内容不够深，文字不够简练，没有自己的主观内容，在指导教师的指导下，再次修改，继续查阅相关资料，并与其他专业老师进行相关课题的咨询，进行文字翻译，使自己在原有的基础上，对定向越野运动有了一个新的认识，突破较大，并对论文不完善的地方进行了又一次的修改，再次提交给指导教师进行审阅修改。学生签名： 年 月 日指导教师意见论文初稿成型，结论和建议部分是文章的重要部分，应对此反复推敲，不能过于简单。指导教师签名： 年 月 日江西师范大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录学号XXXX学生姓名XX专业运动训练毕业设计（论文）题目在江西省高校开展定向越野运动的可行性研究时间自2009年12月26日至1月10日进展情况记录经过多次反复修改过的论文，已经初步定稿。在指导教师的指导下，又比较细致的进行修改，完善不足之处。介于自身英语水平有限，通过教师指导，翻译相关英文资料。最终论文定稿，并整理毕业设计（论文），按照学校大纲要求，排版、印刷、交稿。并作答辩提高。学生签名： 年 月 日指导教师意见对目录部分和英文摘要的翻译要进行再次斟酌，文章整体水平一般（较好），格式符合毕业设计要求。指导教师签名： 年 月 日江西师范大学本科生毕业设计（论文）形式审查表学号XXXX学生姓名XX专业运动训练毕业设计（论文）题目在江西省高校开展定向越野运动的可行性研究式审查内容（在是、否、无相应的空格里打“”，“否”指未达到规范要求，“无”指没有相应要求或项目）项目是否无封面填写完整正确（含外文题目）文稿为A4打印稿文字编排格式规范统一有中文摘要（含中文关键词）中文关键词为3-5个有外文摘要（含外文关键词）有目录（标题文字、页码与内文相符）正文有小标题正文标点符号使用正确正文无错别字或病句参考文献有10篇以上参考文献含外文资料参考文献含最新期刊资料参考文献序号在文中有标注参考文献格式规范过程进展情况记录含中期自查过程进展情况记录个人工作总结过程进展情况记录反映了学生的实际工作过程进展情况记录填写完整过程进展情况记录内容无逻辑错误图表设计与绘制规范附带了光盘等程序载体或电子稿已复制至学院指导教师审查意见形式审查合格（ ） 不合格（ ）指导教师签名： 年 月 日核查意见形式审查合格（ ） 不合格（ ）学院毕业设计（论文）领导小组组长签名： 年 月 日 江西师范大学本科生毕业设计（论文）任务书学号XXXX学生姓名XXXX专业XXX毕业设计（论文）题目在江西省高校开展定向越野运动的可行性研究研究主要内容及基本要求主要内容：综合文献材料、数据收集整理，初步探讨定向越野运动的构造，对在江西省高校开展定向越野运动提供多方面有价值的参考。主要有以下几个方面：1、问题的提出；2、定向越野运动的概述、起源及特点；3、开展定向越野运动在江西省高校的必要性；4、定向越野运动的开展有利于教师教学能力的拓展；5、文献参考。基本要求：1、自主完成论文撰写；2、概念准确、层次分明、内容准确、格式规范；3、字体工整、字迹清晰、行文流畅、无错别字；4、有关本课题的条件、技术等方面的可行性分析；5、查阅一定数量的期刊和报告等中外文献资料，外文译文应是毕业设计课题相关的内容，并在文中参考引用；6、参考文献格式按中国学术期刊检索与评价数据标准执行。主要参考资料参考文献：1翁林.浅谈定向运动在我国开展的前景 J 。体育科技，20042张力.定向越野运动课对大学生身心健康的影响。武汉大学体育部，20073陈文胜,罗智波,陈旸,胡久成.定向运动对提高学生综合素质的研究J。体育成人教育学刊，2004（03）4教育部.普通学校体育课程教学指导纲要M。北京：中国教育出版社，20025汪正毅，陈丽珠，金宗强.21世界我国高校体育教学改革方向研究J。北京体育大学学报，2002（02）6季克异,季浏.拓展高校体育课程促进学生身心健康J 。中国学校体育，2003(1) 科学2003 (2)7杨展鹏.现代体育教学培养现代人的意识J 。 体育8钟启泉,季浏.体育与健康课程与教学论M 。 杭州: 浙江教育出版社， 20039赵开尔.校园定向M北京华艺出版社，200310王 翔.定向运动M北京高等教育出版社，2005进程计划预计用四个月时间完成毕设计（论文），具体时间安排如下：2009年9月10日-10月25日通过INTERNAT和图书馆用本文关键词检索相关研究文章，了解研究现状。初步拟定论文题目，并搭建论文研究框架。2009年10月26日-11月15日设计和搭建论文研究框架，按框架、收集参考文献，对文章论点和论据进行分类整理。2009年11月16日-12月25日完成开题报告及撰写论文初稿，提交老师审阅，修改。修改并完成论文第二稿，再次提交老师审阅，修改（依据论文大纲要求）。2009年12月26日2010年1月10日论文中文部分定稿，翻译相关英文资料，再次提交指导教师审阅。完成论文定稿，相关简介及答辩提纲等。按学校相关规定排版、印刷，交稿。毕业设计（论文）工作指导小组（或教研室）审核意见毕业设计（论文）工作指导小组组长（或教研室主任）签名： 年 月 日签名学生签名： 年 月 日指导教师签名： 年 月 日江西师范大学本科生毕业设计（论文）个人工作总结学号XXXXX学生姓名XX专业运动训练毕业设计（论文）题目在江西省高校开展定向越野运动的可行性研究时间自 2009年10月26 日 至 2010年 4月30 日工作总结本论文在肖勇老师的细心指导下完成，从课题选择到具体的构思、内容，无疑不凝聚着老师的心血和汗水，在四年的本科学习和生活期间，也始终感受着老师的精心指导和无私的关怀，我受益匪浅，在此向老师表示深厚的感谢和崇高的敬意。这次写论文的经历也使我终身受益，是对我这几年大学学习过程的一个总结，在写论文的过程中增强了我的搜集资料的能力，分析判定的能力以及归纳总结的能力。我感受到写论文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和研究的过程，没有学习就不可能有研究的能力，没有自己的研究，就不会有所突破，那也就不能称做论文了。在整个论文写作过程中，我不断运用自己所学的知识对所搜集的资料进行提炼，达到了学以致用的目的，而着个撰写过程中又是锻炼自己的过程，对今后的工作和学习有很大的帮助。希望这次的经历能让我在今后的学习中激励自己继续前进，不急跬步何以至千里，本设计能够顺利的完成，也归功于各位专业老师的认真指导，使我能够很好的掌握和运用专业知识，并在设计中得以体现，在此，我也向师大体育学院的全体老师表示由衷的谢意，感谢他们四年来对我的辛勤栽培。学生签名： 年 月 日指导教师意见该文选题有一定的价值，撰写过程认真，查阅了一定的文献资料，能够独立整理和分析资料，对定向越野运动有了较深入的研究，文章框架清晰，剖析深刻，对我省高校开展定向越野运动有一定的指导意义，文体符合毕业设计要求。指导教师签名： 年 月 日学号XXXX学生姓名XX专业运动训练毕业设计（论文）题目在江西省高校开展定向越野运动的可行性研究指导