《安全布线技术》课程标准

安全布线技术课程标准课程名称：安全布线技术课程代码：3010020课程类型：专业方向课学分：4计划学时：64实践课时比例：50%主要授课方式：理论+实践考核方式：考查适用专业：计算机网络与安全管理专业先修课程：局域网组网技术、交换机与路由器配置实训、网络规划与拓扑结构制作1. 概述1.1课程的性质 本课程是计算机网络与安全管理专业核心技能课程，其目标是训练学生运用综合布线国家规范、标准，进行综合布线系统设计、施工、测试验收的能力。本门课程的先修课程包括局域网组网技术、交换机与路由器配置实训、网络规划与拓扑结构制作等，是网络互联设备配置、服务器技术与应用、中小型网络设计与集成等课程的学习基础。通过学习，学生应达到综合布线工程师任职资格相应的知识与技能要求。1.2课程设计理念课程主要围绕着一个叫“企业网络综合布线实现”项目进行讲解，按综合布线系统六个子模块的具体实现方法一步一步指导学生完成本实训项目。1.3课程开发思路学生通过实现本项目，可实践所学知识，强调学生的实践动手能力。 保证学生能够运用所学知识解决具体网络安全问题。 2.课程目标21知识目标（1）能设计中小型综合布线系统方案；（2）能绘制各种综合布线图；（3）会综合布线产品选型和材料预算；（4）能按规范安装管槽路由、设备间、电信间、工作区等综合布线系统环境；（5）能按规范敷设和端接双绞线和光缆；（6）能编制施工方案；（7）能以项目经理和监理工程师的身份管理和监理中小型综合布线工程；（8）能根据设计方案和验收标准对工程进行测试和验收；（9）具备勤劳诚信、善于协作配合、善于沟通交流等职业素养。22素质目标（1）培养学生良好的自我表现、与人沟通的能力；（2）培养学生的团队协作精神；（3）培养学生分析问题、解决问题的能力；（4）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；（5）培养学生自主、开放的学习能力。23能力目标（1）培养学生谦虚、好学的品质；（2）培养学生勤于思考、做事认真的良好作风；（3）培养学生良好的职业道德；（4）培养按时、守时的工程交付观念；（5）培养撰写、阅读文档的能力。3.课程内容和要求学习情景工作任务知识要求技能要求学时安排1构建综合布线系统11 综合布线基本概念了解智能建筑的定义与功能；了解综合布线相关标准；能描述综合布线系统在智能建筑中的地位与作用；能为综合布线系统选用综合布线标准；2612综合布线系统相关标准熟悉综合布线与智能建筑的关系；熟悉网络结构与综合布线系统关系；能描述综合布线系统结构与网络结构的关系；213综合布线系统结构熟悉综合布线系统设计、验收国家标准；理解综合布线系统结构与组成。能准确为智能建筑、网络系统构建合适的综合布线系统结构。22选择综合布线产品21综合布线产品熟悉网络标准与综合布线产品的关系能熟悉综合布线产品2622布线产品连接熟悉双绞线及连接件产品种类与用途；熟悉光缆及连接件产品种类与用途；能为综合布线系统正确选用双绞线及连接件产品；能为综合布线系统正确选用光缆及连接件产品；223产品选择熟悉互联网上探索综合布线产品的方法会通过互联网搜索综合布线产品信息。23设计综合布线系统31现场勘查熟悉现场勘查和需求分析方法；能通过现场勘查、需求分析正确分析用户信息应用系统的种类、数量和分布情况；会根据需求分析结果进行综合布线系统各子系统设计；21232布线系统规范熟悉综合布线各子系统的设计规范；熟悉材料预算方法能对系统进行材料预算；233拓扑结构制作熟悉VISIO或AUTOCAD绘图方法；能绘制网络拓朴结构图；能绘制综合布线信息点分布图234综合布线安全了解建筑物防雷设计规范；了解建筑设计防火规范能进行综合布线设计的安全方案选择235机房子系统设计了解机房设计规范；能进行机房系统设计236综合布线文档设计理解综合布线系统设计方案书的格式和内容能编制综合布线系统设计方案书。24安装综合布线系统环境41施工准备熟悉施工前的准备工作内容能根据工程需要做好施工前的准备工作；21042材料和设备熟悉管槽、机柜、信息插座等材料与设备的种类和用途能根据验收标准和现场情况安装管槽系统243布线工具熟悉常用电动工具使用方法会熟练使用常用电动工具244户外安装规范熟悉网络通信链路管槽；路由安装方式与规范；熟悉设备间与电信间安装规范熟悉户外安装规范245室内安装规范理解信息插座安装规范；熟悉安全施工规范熟悉室内产品安装规范25安装双绞线系统51双绞线架设理解双绞线敷设规范能熟练端接RJ-45连接头；能熟练端接信息模块和数据配线架2452双绞线连接理解双绞线端接规范能熟练端接110语音配线架；能按安装规范敷设4对双绞线；能按安装规范敷设大对数双绞线26安装光缆系统61光缆敷设理解光缆敷设规范；理解熔接光纤规范和步骤能用光纤熔接机熔接光纤能用光纤连接器连接光纤41062光纤连接器理解光纤连接器连接光纤方法；理解光纤衰减原因能熟练安装光纤配线架能按安装规范敷设光缆67管理综合布线工程项目71方案编制管理熟悉施工方案编制方法和内容；熟悉工程项目管理的组织架构能根据设计方案编制施工方案2672现场管理熟悉现场人员、安全、质量、进度管理和成本控制的方法；能以项目经理身份管理小型综合布线工程273项目管理熟悉项目经理职责；熟悉工程监理的职责；熟悉工程监理架构；熟悉工程监理的流程与方法能以监理工程师身份根据设计方案和国家标准对综合布线工程进行监理28测试综合布线系统性能81系统测试基础熟悉测试模型；熟悉接线图测试内容；理解电气性能测试指标；会根据设计标准和用户要求选择测试模型和测试标准；2682测试仪表使用熟悉测试仪表；熟悉测试标准；熟悉HDTDR与HDTDX故障分析方法；能准确应用测试仪表对布线链路进行测试；能用测试仪表定位接线图故障；283光纤故障定位熟悉测试光纤长度和衰减的方法；了解OTDR定位光纤故障方法。能用HDTDR与HDTDX定位NEXT和RL故障；能用光纤测试仪测试光纤长度和衰减。29综合布线系统验收验收综合布线系统熟悉综合布线工程技术文档种类和内容；熟悉综合布线工程验收规范50312-2007；熟悉工程验收程序和内容。能向用户方提交完整的技术文档；能用综合布线工程国家验收规范对工程进行验收。44合计644.课程实施和建议4.1课程的重点、难点及解决办法本课程的重点是综合布线各子系统、安全接地 、综合布线材料选择等。难点是具体的企业布线实现。可以通过多做实境观察以达到技术掌握。4.2教学方法和教学手段421教学方法：本课程主要采用案例分析法、情景模拟法、课外实践法等多种教学方法。422教学手段多媒体教学、实践操作、实境观察等4.3教学评价各任务模块可参照下表进行评价：学习情景工作任务评价目标评价方式评价比重1构建综合布线系统11 综合布线基本概念能描述综合布线系统在智能建筑中的地位与作用；能为综合布线系统选用综合布线标准；过程性评价：根据作业完成情况、课堂回答问题、课堂实践示范情况，由教师和学生干部综合评定学习态度的得分；根据上课情况，由教师和学生干部评定纪律得分。结果性评价：上机考试。4%12%12综合布线系统相关标准能描述综合布线系统结构与网络结构的关系；4%13综合布线系统结构能准确为智能建筑、网络系统构建合适的综合布线系统结构。4%2选择综合布线产品21综合布线产品能熟悉综合布线产品过程性评价：根据作业完成情况、课堂回答问题、课堂实践示范情况，由教师和学生干部综合评定学习态度的得分；根据上课情况，由教师和学生干部评定纪律得分。结果性评价：上机考试。4%12%22布线产品连接能为综合布线系统正确选用双绞线及连接件产品；能为综合布线系统正确选用光缆及连接件产品；4%23产品选择会通过互联网搜索综合布线产品信息。4%3设计综合布线系统31现场勘查能通过现场勘查、需求分析正确分析用户信息应用系统的种类、数量和分布情况；会根据需求分析结果进行综合布线系统各子系统设计；过程性评价：根据作业完成情况、课堂回答问题、课堂实践示范情况，由教师和学生干部综合评定学习态度的得分；根据上课情况，由教师和学生干部评定纪律得分。结果性评价：上机考试。4%24%32布线系统规范能对系统进行材料预算；4%33拓扑结构制作能绘制网络拓朴结构图；能绘制综合布线信息点分布图4%34综合布线安全能进行综合布线设计的安全方案选择4%35机房子系统设计能进行机房系统设计4%36综合布线文档设计能编制综合布线系统设计方案书。4%4安装综合布线系统环境41施工准备能根据工程需要做好施工前的准备工作；过程性评价：根据作业完成情况、课堂回答问题、课堂实践示范情况，由教师和学生干部综合评定学习态度的得分；根据上课情况，由教师和学生干部评定纪律得分。结果性评价：上机考试。4%20%42材料和设备能根据验收标准和现场情况安装管槽系统4%43布线工具会熟练使用常用电动工具4%44户外安装规范熟悉户外安装规范4%45室内安装规范熟悉室内产品安装规范4%5安装双绞线系统51双绞线架设能熟练端接RJ-45连接头；能熟练端接信息模块和数据配线架过程性评价：根据作业完成情况、课堂回答问题、课堂实践示范情况，由教师和学生干部综合评定学习态度的得分；根据上课情况，由教师和学生干部评定纪律得分。结果性评价：上机考试。2%6%52双绞线连接能熟练端接110语音配线架；能按安装规范敷设4对双绞线；能按安装规范敷设大对数双绞线4%6安装光缆系统61光缆敷设能用光纤熔接机熔接光纤能用光纤连接器连接光纤过程性评价：根据作业完成情况、课堂回答问题、课堂实践示范情况，由教师和学生干部综合评定学习态度的得分；根据上课情况，由教师和学生干部评定纪律得分。结果性评价：上机考试。4%6%62光纤连接器能熟练安装光纤配线架能按安装规范敷设光缆2%7管理综合布线工程项目71方案编制管理能根据设计方案编制施工方案过程性评价：根据作业完成情况、课堂回答问题、课堂实践示范情况，由教师和学生干部综合评定学习态度的得分；根据上课情况，由教师和学生干部评定纪律得分。结果性评价：上机考试。4%10%72现场管理能以项目经理身份管理小型综合布线工程2%73项目管理能以监理工程师身份根据设计方案和国家标准对综合布线工程进行监理4%8测试综合布线系统性能81系统测试基础会根据设计标准和用户要求选择测试模型和测试标准；过程性评价：根据作业完成情况、课堂回答问题、课堂实践示范情况，由教师和学生干部综合评定学习态度的得分；根据上课情况，由教师和学生干部评定纪律得分。结果性评价：上机考试。2%8%82测试仪表使用能准确应用测试仪表对布线链路进行测试；能用测试仪表定位接线图故障；2%83光纤故障定位能用HDTDR与HDTDX定位NEXT和RL故障；能用光纤测试仪测试光纤长度和衰减。4%9综合布线系统验收验收综合布线系统能向用户方提交完整的技术文档；能用综合布线工程国家验收规范对工程进行验收。过程性评价：根据作业完成情况、课堂回答问题、课堂实践示范情况，由教师和学生干部综合评定学习态度的得分；根据上课情况，由教师和学生干部评定纪律得分。结果性评价：上机考试。2%2%合计100%4.4 教材编写正计划编写。4.5课程资源的开发与利用4.6师资和实训条件担任本课程的主讲教师需要具有丰富的综合布线经验，了解布线过程中的主要技术要求、熟悉布线相关文档要求。其主要要求包括：（1）具有综合布线理论知识；（2）具备综合布线六个子系统实践动手能力；（3）具备完全接地能力；（4）具备材料选择能力；（5）能够布线文档编制能力；同时应具备较丰富的教学经验。在教学组织能力方面，本课程的主讲教师应具备基本的设计能力，即根据本课程标准制定详细的授课计划，对每一堂课的教学过程精心设计，做出详细、具体的安排；还应该具备较强的施教能力，即掌握扎实的教学基本功并能够因材施教，在教学过程