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职业教育论文-从《帕夫雷什中学》一书中引发的思考.doc职业教育论文-从《帕夫雷什中学》一书中引发的思考.doc

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职业教育论文从帕夫雷什中学一书中引发的思考摘要帕夫雷什中学一书是苏霍姆林斯基倾其一生心得的一部代表作,书中详细阐述了他的教育思想和办好一所学校的各种教学措施和经验。本文作者联系读书思想观点讨论了环境、美育、教师素质对职业学校学生全面发展的意义。关键词苏霍姆林斯基;帕夫雷什中学;全面和谐发展;职业学校苏霍姆林斯基(BAСУХОМЛИНСКИЙ,1918~1970),是世界著名的教育理论家和教育实践家,享有“教育思想的泰斗”的美誉。苏联政府曾授予他两枚列宁勋章、一枚红星勋章、多枚苏维埃联盟勋章和苏联教育科学院通信院士的称号。他长期从事教育活动,给人们留下了41部著作、600多篇论文和近1200篇文艺作品。其中,帕夫雷什中学是最具代表性的一本书,是苏霍姆林斯基在帕夫雷什中学任教33年、担任校长26年的工作总结,是他一生心血与智慧的结晶,集中体现了他一生所追求的教育理想。该书除前言外,共有7章,分别从德、智、体、美、劳几个方面全面、系统地总结了他的全部教育思想,尤其是其核心教育思想培养全面和谐发展的人,这也正是我们现在的教育所倡导的。在全面推行素质教育、进行课程改革的今天,我们所采用的很多教育方法和所坚持的教育理念,苏霍姆林斯基在帕夫雷什中学就已经探索和实践了。例如,他把学生德、智、体、美、劳和谐发展与培养学生的个性结合起来,使学生得到整体的和谐的发展;在传授知识的同时,发展学生智力,培养学生的动手能力,培养学生的兴趣特长等。甚至有些在今天我们的教育工作者眼中只是理想的事情,在当时的帕夫雷什中学却已经办到了。可以说,苏霍姆林斯基的教育思想在当时就是一种创新。苏霍姆林斯基的这种符合社会和教育发展趋势的、反映了教育本身规律的教育思想和做法,对于我们现在探究的教育理论而言,仍然具有很强的借鉴和指导作用。就职业教育而言,该书中所提及的先进教育思想和教学方法也同样能够引起我们的深刻反思。以下笔者从书中所介绍的几个方面谈谈自己的一些看法。环境对于职业学校学生全面发展的重要影响苏霍姆林斯基曾在该书的第二章中强调环境对于学生全面发展的重要作用,他说“学校的物质基础和自然环境都是教育、启发、影响学生身心发展的重要手段。”在书中他把环境分为了“物质环境和精神环境”两个方面,同时他又指出二者相互协调配合,才有助于学生的全面发展。从物质环境上看,目前职业学校的教学设备条件只是基本具备,但面对日新月
编号:201312160855242111    类型:共享资源    大小:9.85KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-16
  
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docin上传于2013-12-16

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