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职业教育论文-关于新时期中等职业教育的思考.doc职业教育论文-关于新时期中等职业教育的思考.doc

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职业教育论文关于新时期中等职业教育的思考摘要今天的职业教育要培养会赚钱的技工,对教师要传什么道、授什么业和解什么惑提出了自己的见解。关键词职业教育;道德培养;困惑2005年,中国教育部调整教育结构,将中等职业教育作为教育工作的战略重点之一;同年11月,国务院在北京召开全国职业教育工作会议,重新确立了“以服务为宗旨,以就业为导向”的发展职业教育指导思想;这些都预示着中等职业教育的发展进入了一个黄金时期。笔者曾经问过很多学生“为什么到职业学校读书为什么选择这个专业”很多学生回答“为了拿个文凭,将来好找个工作。”有些选择考大学的学生也是这样回答,“为了拿个更高的文凭,找个更好的工作。”找工作、赚钱,是很多学生的学习动力。作为中等职业教育的教育者,我们不得不思考这样一个问题今天,我们该教学生什么曾在网上看到一篇文章我要让学生赚大钱,是浙江永康职业学校校长的一篇发言稿,给我留下非常深刻的印象。我认为这位校长的思路非常清晰和正确,表现在一,抓住了职业学校的目标培养技工;二,抓住了职业学校的重点培养有实践能力的技工;三,抓住了职业学校的生命线培养会赚钱的技工。那么怎样培养会赚钱的技工呢作为教育者的我们应该做些什么呢笔者认为,教师仍然应该“传道授业解惑”。只是面对中等职业学校的学生,我们该传什么道授什么业解什么惑传道教给学生做人的道理育人不仅仅是班主任的事,而应该是每个教师的职责。具体可以采取如下措施(1)通过学校大环境同化。学校应创建起文明规范的校园环境,这个环境包括学校的整体学风、人文气氛、教师行为、学生日常行为,甚至包括学校周边的社会环境,由它们建立起一个良好的育人环境,让学生的品性在其中受到感染和熏陶。(2)在活动和鼓励中内化。学校应开展丰富多彩的活动让更多的学生参与,在活动中培养他们的人生观和价值观;让学生在活动中感受成功的快乐,树立自信心。学校的活动可以包括文体活动、学习竞赛活动、社会服务活动等等,在活动中充分地发挥学生的主体性。另外要充分运用鼓励这个手段,职业学校的很多学生具有较强的逆反心理,鼓励和表扬可使做人的道理得到潜移默化地内化。重视学生的职业道德培养要培养会赚钱的学生,但是更要培养有职业道德的学生。没有职业道德的学生,即使一时找到了工作,迟早也会被社会所淘汰。具体措施如下(1)培养良好的劳动习惯。通过对教室、寝室、校园包干区、校园公共区的卫生检查,让学生树立学
编号:201312171349094315    类型:共享资源    大小:10.90KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
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