甘肃省会宁县第二中学2014届高三上学期12月月考生物试题含答案.doc

答案考试试题学期一、选择题：（每小题6分，共36分）1、下列关于组成细胞的元素及化合物、细胞的结构的说法正确的是（）A、蛋白质中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中B、细胞内外的液体环境和磷脂分子的性质决定了磷脂分子在细胞膜中成双层排列C、只有细胞核内的核酸才是携带遗传信息的物质D、叶绿体中可发生CO2C3C6H12O6，线粒体中可发生C6H12O6丙酮酸CO22、科研人员对某细胞器进行研究时发现其生物膜上能产生气体，下列相关分析正确的是（）A、产生的气体可能是CO2B、产生气体的过程消耗ATPC、该细胞器一定具有双层膜D、影响气体产生的最主要环境因素是温度3、下列关于细胞的叙述正确的是（）A、病毒是一类具有细胞结构的生物B、蓝藻细胞核中具有环状的DNA分子C、同一生物所有细胞的细胞周期相同D、内质网膜和高尔基体膜都具有流动性4、关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）A、两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B、两者中期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目相同C、两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D、两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同5、某种雌雄异株XY型性别决定的被子植物，其叶型宽叶（XB）对窄叶（Xb）是显性，研究发现窄叶型含Xb的花粉粒死亡，若要证明含Xb的花粉粒死亡，而且子代的表现型都是宽叶型，则应选择哪组亲本进行杂交（）A、XBXBXbYB、XbXbXBYC、XBXbXbYD、XBXbXBY6、下列关于育种的叙述不正确的是（）A、人工诱变育种不一定出现人们所需要的性状B、杂交育种和基因工程育种都用到了基因重组原理C、无籽西瓜的“无籽”是属于不可遗传的变异，因无籽西瓜不能产生子代D、单倍体育种过程中还需要用到植物组织培养技术二、非选择题30.（12分）细胞作为最基本的生命系统，其形态、结构、功能保持相对稳定。生命系统通答案考试试题学期过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定，执行其正常功能。图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式。（1）图1的对细胞的生命活动至关重要的功能特性是。（2）从化学成分角度分析，流感病毒与图1中结构（填序号）的化学组成最相似。（3）图2中为信号分子，结构的组成成分是。（4）在图1中，能发生碱基互补配对现象的细胞器有和（填序号）。（5）具有图1细胞的生物，在生态系统的结构中不可能是成分。（6）若该动物细胞可产生胰岛素，则此细胞与胰岛素分泌直接相关的细胞器是（填名称）31、（10分）大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图：（1）阶段和大豆种子的鲜重增加明显。阶段中，水进入种子胚细胞的穿（跨）膜运输方式为_，阶段中，种子胚细胞内水的主要存在形式是_。（2）在阶段期间，大豆种子胚细胞的同化作用方式是_，细胞中有机物的总量变化是_。阶段中根向地生长的主要原因是_分布不均，使根的近地侧生长受到_。（3）若测得阶段种子吸收O2与释放CO2的体积比为1:3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为_。（4）大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO2供应，短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为_、_。大田种植大豆时，“正其行，通其风”的主要目的是通过_提高光合作用强度可增加产量。答案考试试题学期32、（20分）某一单基因遗传病家庭，女儿患病，其父母和弟弟表现型均正常。（1）根据家族病史，该病的遗传方式是_；母亲的基因型是_（用A,a表示）；若弟弟与人群中表现型正常的女性结婚，其子女患病的概率是_（假设人群中致病基因频率是110.结果用分数表示。）在人群中男女的概率相等，原因是男性在形成生殖细胞时_自由组合。（2）检测发现，正常人体中一条多肽链（由146个氨基酸组成）在患者体内为仅含前45个氨基酸的异常多肽链。异常多肽链产生的根本原因是_，由此导致正常mRNA第_位密码子变为终止密码子。（3）分子杂交技术可用于基因诊断，其基本过程是用标记的DNA单链探针与_进行杂交。若一种探针能直接检测一种基因，对上述疾病进行产前基因诊断时，需要_种探针。若该致病基因转录的mRNA分子为“ACUUAG”,则基因探针序列为_；为制备大量探针，可用_技术。33、（12分）为探究低浓度NaHSO3溶液对水稻光合速率的影响，某研究小组做了如下实验，请完成实验报告并回答下列问题：（1）实验报告材料用具：乳熟期的温室盆栽水稻，1mmol/LNaHSO3溶液，蒸馏水，喷壶，光合分析测定仪等。实验步骤：第一步：选取若干的水稻植株随机平均分成甲、乙两组，甲组为对照组，乙组为实验组。第二步：每天傍晚分别将等量的、喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上，次日上午测定光合速率。结果与分析：实验结果见图1，经分析可以得出的结论是_。（2）研究发现NaHSO3增加了叶片内叶绿体形成ATP的能力，推测其作用部位是叶绿体的，进而加快对图2中(填字母AD）物质的利用。（3）研究小组利用上述条件设计实验，证明了0.2umol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mmol/LNaHSO3效应相同，两者共同处理即不存在累加效应，也无抑制效应。请在下面坐标中用柱状图绘制出实验结果（实验光照强度为1000umol/L)答案考试试题学期答案考试试题学期（生物）试卷答案页班级：姓名：学号：一、选择题：（每小题6分，共36分）123456二、非选择题30.（每空2分，共12分)（1）_（2）_（3）_（4）_和_（5）_（6）_31.（每空1分，共10分)（1）_（2）_,_,_,_,（3）_（4）_,32.（每空2分，共20分)(1)_,(2)_.(3)_,33.（共12分）(1)_（2分)_,_,_（2分)(2)_,_.(3)(4分)答案考试试