2010年中考真题——株洲市初中毕业学业考试

2010 年中考真题 株洲市初中毕业学业考试 注意事项： 1答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、兢读学校和准考证号 2答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效 3考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师 一、积累与运用 (共 24 分 ) (一 )单项选择题 (共 8 分，每小题 2 分 ) 1 下列词语中加点字的注音有错误的一项是 A 嶙 峋（ ln） 亢 奋（ kng） 锲 而不舍（ qi） B 牟 取（ mu） 诘 责（ ji） 根深 蒂 固（ d） C阔 绰 （ chu） 伫 立（ zh） 更胜一 筹 （ chu） D匀 称（ chng） 阴 晦 （ hu） 惟妙惟 肖 （ xio） 2 下列词语中有错别字的一项是 A 精至 倔强 一丝不苟 消声匿迹 B 宽恕 咫尺 胸有成竹 鹤立鸡群 C 狼藉 鞠躬 微不足道 妙手回春 D 骄奢 澎湃 不求甚解 心旷神怡 3 下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是 朱自清的春所描绘的景物充盈着跳动的 ， 着生命的灵气。 罗曼罗兰所著的名人传里没有过多的记载名人的 ，而让读者看到了他们和常人一样的痛苦、挣扎和矛盾。 A 活泼 表现 丰功伟绩 B 活泼 闲现 劳苦功高 C 活力 闪现 丰功伟绩 D 活力 表现 劳苦功高 4下列句子中没有语病的一句是 A 全班同学都去参加阳光体育话动了，只有我没有去。 B 通过老师的精心指导，我终于理解了这篇文章的内涵。 C 有没有健康的身 体，是能做好工作的前提。 D 假期里，大家外出游玩时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 (二 )按原文默写 (共 6 分，每空 l 分 ) 5 大漠孤烟直， 。 (王维使至塞上 ) 足蒸暑土气， 。 (白居易观刈麦 ) 落红不是无情物， 。 (龚自珍己亥杂诗 ) 几处早莺争暖树， 。 (白居易 (钱塘湖春行 ) 岳阳楼记中表达了作 者超越个人的忧乐，激励后人以天下为己任，以利民为宗旨的千古名旬是“ ， ”。 (三 )按要求答题 (共 10 分 ) 6 根据下面提供的情境，按要求回答问题。 (2 分 ) 为了抚慰玉树地震后受竞孩子的心灵创伤，有关部门组织你班同学与灾区对口学校开展联谊活动，请你在活动中讲几句适当的话 (不超过 60 个字 ) 7 阅读下面材料，回答问题。 (4 分 ) 某学校医务室于 I985 年、 l995 年， 2005 年，对上世纪 70 年代、 80 年代、 90 年代出生的中学生 (俗称 70 后、 80 后、 90 詹 )开展了“初中学生体质与健康”调研，根据调研的结果，绘制了下表： 类别 身高 (平均 ) 体重 (平均 ) 身体机能综合素质 (指标基数为 100) 70后 155 3厘米 40 2公斤 98 44 80后 158 2厘米 41 1公斤 96 57 90后 159 6厘米 44 5公斤 91 96 根据上表，可以得出这样一个结论 结合自己的体会简要分析产生这一结论的原因 8 名著阅读 (4 分 ) 他决定去拉车，就拉丰击了。赁了辆破车，他先练练腿。第一天没拉着什 2 钱。第二天的生意不惜；可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两务瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不菅是怎样的疼碥。他知道这是不可避免的事，这是拉车越须经过的一关。非过了这一关，他不能放胆的去跑。 上文节选自老舍名著，文中的“他” (主人公 )是 。 作者通过主人公拉车细节的描写表现了“他” 的性格。 二、阅读下面现代文，回答问题 (共 21 分。其中第 ll、 16、 l8 每小题 1 分，其余每小题 2 分 ) （一）风筝节选 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做 没出息孩子的玩艺。 我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。 论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为， 玩具是儿童的天使。 于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于 精神的虐杀的这一幕 ，忽地在眼前展开， 而我的心也仿佛同时变了铅块 ，很重很重地堕下去了。 但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很 重很重地堕着，堕着。 节选自风筝 9“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，将风轮掷在地下，踏扁了”中的动词“抓”、“掷”“踏”，表现了当时“我” 。 10文中“精神的虐杀的这一幕”的“这一幕”具体是指 。 11“我的心也仿佛同时变了铅块”这句话，生动形象地写出了“我”此时的心情非常 。 12 你是怎样理解“玩具是儿童的天使”这句话的 ? （二） 在当今的世界赛场尤其是田径赛场上，最优秀的运动员以黑人为多。有些项目上，黑人几乎是一统天下，有人曾经作过一次统计：在田径赛场上， 100 米短跑最快的前 25 名里没有一个白人；在 200 米短跑最快的前 25 名里仅有一名是白人；在 1996 年亚特兰大奥运会上，美国男选手获得的 14 枚田径金牌中，仅有一枚属于白人，这是为什么呢？ 近年来科学家对这些 问题进行了广泛而深入地研究，他们发现黑人跟踺很长，皮下脂肪相对较少，骨骼密度高，髋部窄，大腿骨发达。他们的双腿比上身更长，能够跑得快，而且可以跳得高。专家们具体分析黑人的脚底屈肌后指出，黑人的肌强度高达 150200 千克，是白人肌强度的 3 4 倍。也就是说，他们用同样的脚步蹬力作用于地面，黑人所得到的反作用力比白人高 2 3 倍，从而使黑人在中、短跑比赛中一直称王称霸。 黑人与白人的差异主要在于基因。基因学家研究认为：黑人体内 DNA 的基因变异超过了其他人种的体内基因变异的总和。进一步的研究使他们认为： 黑人的部分 罕见基因可能会赋予黑人更为出色的田径竞技能力。 尽管将基因同体育竞技联系在一起的观点还存在争论，但有些实例不容忽视。比如芬兰运动员兰塔在出生时体内就已经存在着一种可以使其血液的红细胞数比正常人多 25%-50%的基因突变。这些红细胞可以将氧气从肺部运到身体各处的组织中去，他的肌肉由此可以获得更多的有氧运动所需的氧气，从而使他滑雪速度快、耐力持久，在越野滑雪赛中一举夺得两块金牌。 因此，有的科学家认为，在不久的将来，如果基因工程技术被滥用，就有可能通过基因结构的改变而创造出“超级运动员”。比如，你需要更持久的 耐力，可以增加一个能帮助血液向剧烈运动的组织输送更多氧的基因；你想拥有更结实的肌肉，可以注射促使肌肉生长的基因比如你是举重运动员就把胳膊鼓胀起来，你是赛跑运动员就把大腿肌肉充实起来也许基因技术的完善，真的会改变今后的体育运动状况。但那时，又该算是体坛的一大梦魇了！ (选自第二课堂，有删改 ) 13第段运用了 和 的说明方法。 14“黑人的部分罕见基因可能赋予黑人更为出色的田径竞技能力”中的“可能”不能删去，这是因为 。 15第段举芬兰运动员埃罗门蒂兰塔一举夺得两枚滑雪金牌的例子，是为了说明基因 16第段中，科学家提醒世人不可滥用基因工程技术，是因为 。 (请用文中原话回答 ) (三 )给母亲打电话 母亲从小就生活在老家的山村里，从来没有出过远门，去过最远的地方也就是我们那里的 县城。去年，我和妻子商量着要将孤零零一个人生活的母亲接到城里来，可母亲总以不习惯为由拒绝，我知道她是怕给我们添麻烦。过完年，母亲拗不过我好说歹说，同意到城里来为我带娃儿。 母亲不喜欢城里的生活，她说城里人住的房子像火柴匣子。孩子睡着的时候，她总会拿把扫帚在楼道里打扫， 遇到人时还主动和别人打招呼。 有一天，母亲问 :“对面那家姓啥，怎么不见来往过 ?”我说我也不认识，母亲流露出一种深深的失望和惊讶。我知道母亲是孤独的， 那种孤独来自对一种生疏的幸福无法介入。 每当客厅里的电话铃声响起时，母亲总是很兴奋，只是那些都 是我和妻子的电话。电话那头的人，没有人认识我母亲。母亲偶尔接一次电话，也往往是应上一句话，话筒便传到我和妻子的手上。我与人通话时，母亲便呆呆地立在一旁，好奇地看，然后，眼里是一片旷远的失落。 有一次，我突然像明白了什么，当对方挂上话筒之后， 我把声音提得高高地说 ：“我母亲身体还好呢，谢谢你对我母亲的问候”这时候，我发现母亲的眸子亮亮的，脸上的皱纹一下子舒展开来。 我向一个女同事讲起我母亲，告诉她一些我母亲的事情。没想到女同事眼眶里居然盈满了晶莹的泪水，说她母亲想来也是这么孤独吧，只是她没有注意。当时， 女同事还要了我家的电话号码，说要让她母亲给我母亲打电话。 这天黄昏，我家的电话铃声骤然响起，我接过一听，便急切地叫我妈：“妈，您的电话！”母亲闻声走过来， 用惊喜而疑惑的眼神望着我，讷讷地竟不敢靠前 。我把听筒塞进母亲的手里，一字一顿地说：“妈，您听，是您的电话！”母亲把听筒靠近耳畔， 捧着听筒的手在微微地颤抖 我默默地退出房间，走到母亲经常呆呆伫立的阳台上，面对家乡的方向，泪流满面 （选自百姓生活） 17母亲来到城里后，遇到人就“主动”“打招呼”，是因为她感到 。 18“那种孤独来自对一种生疏的幸福无法介入”中“生疏”的含义是 。 19第段中，“我”在对方挂上话筒之后，“把声音提得高高地说”的用意是 。 20第段中母亲接到第一个打给她的电话时，“用惊喜而疑惑的眼神望着我，讷讷地竞不敢靠前” ,“捧着听筒的手在微微地颤抖 这些动作和神态描写表现了母亲 。 三、阅读下面文言诗文，回答问题 (共 15 分，其中第 27 题 1 分，其余每小艇 2 分 ) (一 ) 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻 私 臣，臣之妆畏臣，臣之客欲有求于臣，皆 以 美于徐公。 今齐地方千里，百二十城 ，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” （节选自邹忌讽齐王讷谏） 21解释下面句中加点的词 。 臣之妻 私 臣 皆 以 美于徐公 22翻译下面的句子。 今齐地方千里百二十城。 23邹忌把家事、国事进行类比，最后得出 的结论。 (二 )欧阳修论作文 顷岁孙莘老 识欧阳文忠公， 尝乘间 以文字问之 。云：“无它术，唯勤读书而多为之；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有 至 者。疵病不必待人指摘，多作自能见 之 。” （节选自东坡志林） 【注释】孙莘老：人名。 乘间：乘机。 24解释下面句中加点的词。 如此少有 至 者 多作自能见 之 25翻译下面的句子。 尝乘间以文字问之。 26欧阳修认为提高作文水平的方法是 。 (请用原句回答 ) (三 ) 塞上听吹曲 唐高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼问。 借问梅花何处落，风吹一夜满关山。 27“雪”、“胡天”、“月明”、“羌笛”，“戍楼”勾勒出一幅 图景。 28守关的军士在没有刀光剑影的成楼问，吹奏着梅花乐曲，乐音如同真的梅花一样。借风飞遍关山这种意境表达了诗人 愿望。 四、作文 (共 40 分 ) 29阅读下面的文字按要求作文。 个人的成长，离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助一人生际遇既有顺境，也有逆境，激励与挫折，成功与失败，都能促人成长。请你根据亲身体验将下面的题目补充完整，写在答题卡上然后写一篇不少于 600 字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名，否则扣分。 题目：我在 中成长 株洲市 2010 年初中毕业学业考试 语文试题参考答案 一、积累与运用（共 24 分） （一）单项选择题（共 8 分，每小题 2 分） 1 D 2 A 3 C 4 B （二）按原文默写 (共 6 分，每空 l 分 ) 5长河落日圆 背灼炎天光 化作春泥更护花 谁家新燕啄新泥 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 （三）按要求答题（共 10 分） 6（ 2 分）（略） 7（ 4 分） 90 后中学生，平均身高、体重增加，但身体机能综合素质降低。 a 是条件优越，营养好； b 是缺少锻炼。 8（ 4 分）祥子（或骆驼祥子） 坚忍 二、阅读下面现代文，回答问题 (共 21 分。其中第 ll、 16、 l8 每小题 1 分，其余每小题 2 分 ) （一）风筝节选 9生气或愤怒的心情 10“我”不允许小兄弟放风筝，并踩坏了小兄弟快要完工的风筝 11沉重、后悔、内疚、自责 12形象生动地写出了玩具能带给儿童快乐，是儿童成长过程中不可缺少的伙伴。 （二） 13列数字 作比较 14“可能”表示一种推测，去掉之后就与原意不符了 15黑人体内 DNA 的基因变异超过了其他人种的体内基因变 异的总和。（或“黑人的部分罕见基因可能会赋予黑人更为出色的田径竞技能力。”） 16人类对基因工程技术的运用是一把双刃剑，它既可造福人类，也可祸及人类 （三）给母亲打电话 17孤独，渴望与人交流 18“疏远，不亲近 19为了让母亲清除地听到，使母亲感到有人牵挂、关注 20接到电话之后的激动的兴奋 三、阅读下面文言诗文，回答问题（共 15 分，其中第 27 题 1 分，其余每小题