考研常识58620

号角已经吹响 2008 年考研备战时间表 中国研究生招生信息网 2007 年 02 月 28 日 14:23 准备 阶段 2007 年 1 月 - 2007 年 2 月 搜集考研资料，确定考研目标，听考研形势讲座。 选择专业，全面了解所报专业的信息，准备复习。 可参加寒假基础班系统学习数学、英语等科目 2007 年 2 月 -3 月 听最新的考研免费讲座，购买考研真题，评估自己实力，可参加春季辅导班，制定学习计划。 复习 阶段 2007 年 4 月 -5 月 第一轮复习：重点科目是英语和数学，不要急于做模拟试题 ，着重于基础的复习 2007 年 6 月 -7 月 全面关注考研公共课的考试大纲，购买最新大纲，准备暑期复习。 提 高 阶 段 2007 年 7 月 -8 月 第二轮复习：开始重点复习政治、巩固英语和数学，可参加暑期班，做到三门公共课同步提高。 2007 年 9 月 关注各招生单位的招生简章和专业计划，购买专业课辅 导书，联系导师。 强化公共课的复习效果，不断完善复习总体结构。 2007 年 10 月 对前两个阶段的复习进行总结、梳理、查缺补漏。 确定十一长假复习计划，开始专业课系统复习。 研究生开 始网上报名，谨慎填报，牢记报名信息。 2007 年 11 月 研究生考试报名工作确认开始，考生到指定的地点进行现场确认，缴费并照相。 2007 年 12 月 第三轮复习：进行全面冲刺复习，可参加政治、英语、数学冲刺冲刺 阶段 班进行查缺补漏 进行模拟实战训练，最后梳理考点。 考试 阶段 2008 年 1 月 调整心态，准备考试。 复试 调剂 阶段 2008 年 2 月 放松心情，查询初试成绩。 2008 年 3 月 -4 月 关注复试分数线，关注所报院校及专业的最新动态，准备复试。 如果达到复试分数线，却没有被 通知复试，可联系相关专业院校准备调剂。 2008 年 4 月 -5 月 准备复试，联系招生单位，关注复试成绩。 报到 阶段 2008 年 6 月 -7 月 关注录取通知书 2008 年 9 月 报到 跨专业 考研如何准备 中国研究生招生信息网 2003 年 10 月 20 日 13:41 跨专业考研变数大，无定规，但就大体而言，报考还是有原则和规律可循的。 就考生而言，自学能力是跨专业的必备素质。其次，就是要有较强的学习适应能力，能够较快地投入新的专业学习并熟练掌握其学习方法。再次，就是要具 备一定的领悟能力。因为在短时间内消化所考专业的内容，理解比记忆、应试更重要。 就报考科目而言，学问就更多了。第一，跨专业占有优势的学科一般是数学和外语，因为这两个专业的学生首先在全国统考中就占了 “便宜 ”。而且，理工类各门专业基础课都与数学相关，学好了数学，转经济、自动化、计算机就具有 “比较优势 ”，基础也比较扎实。第二，相对而言，考生比较认同的规则是 “理转文易，文转理难 ”。纯文科如历史、中文等专业更侧重于感性认识，所有专业都可尝试报考。但是文转理就不同了，高等数学就是第一个大门槛。所以，文科转理工 科要慎行。 另外，转专业的方向最好遵守 “就近原则 ”，即寻找相近专业或相关学科来跨考。最安全的方法还是找同一门类下或同一基础理论下的不同分支，如化学转药学，数学转理论经济学，电器转电子，自动控制转电信，机械转力学，土木建筑转水利工程等。总而言之，最好能够在跨考前找到专业间的 “交集 ”。如果不是自身实力雄厚，切忌跨度太大。 另外，跨专业考研也要 “投石问路 ”，就是说在备考时找准相关院系和导师。有的学校和院系欢迎鼓励外专业报考。另外，在查看招生简章时，也要细读专业设置和研究方向。比如新闻学专业 ，有的导师研究中西比较，就特别欢迎外语系学生报考，因为这样在科研中就能够翻译一手的外文资料；有的导师研究方向是中国新闻史，就更愿意要历史、古典文学专业的考生。有的生物学导师做的项目涉及生物芯片制作，所以对于应用型的计算机专业考生也不排斥。 考生切莫抱有 “浑水摸鱼 ”投机取巧的侥幸心理。据某高校研究生院负责人介绍，有些考生报考文物古籍这一冷门专业，并通过了笔试，但一到复试时，导师问他看了几本古典文献，考生立即瞠目结舌、无言以对。 如果确定了报考志愿，复习时除了要吃透书本外，还要从以前的学 科中转换过来，重新培养并习惯于本专业的思维方式。同时学会利用学术话语，熟练把握本学科的基本概念，不能只浮于皮毛，不解精髓。复习也要得 “要领 ”。如果条件允许，可到报考学校旁听相关的专业课程或借阅课堂笔记；查看学术期刊，了解该领域的热点、焦点、新课题等。例如，很多人认为新闻是 “万金油 ”专业，只要把教材背下来就能考上。其实不然，新闻专业研究生考试非常灵活，考题会就现实问题对考生的新闻敏感、采写能力进行具体考查，而这些能力不是光靠死记硬背得来的。有位新闻系研究生介绍说，在考研前，她每天坚持练笔，就一个新闻事件写评论 、写消息，并比较不同媒体的报道以汲取经验。 同时，制订详细的复习计划也很重要。由于考生面对的是一个全新的学科领域，制订计划时就需要从长计议，要先入门，再循序渐进。复习时不能忽略了自己的优势专业，很多同学由于只注重专业课复习，结果恰恰是让自己擅长的英语拖了 “后腿 ”。 如何选择报考的 专业和学校 中国研究生招生信息网 2006 年 05 月 24 日 17:13 一、确定自己是否适合继续学习本科时的专业，而后决定是否有跨专业报考的必要。 二、确认即将报考的专业是冷门专业、热门专业还是新兴专 业。 三、确认跨专业的性质，是属于理科转工科、理工科转文科还是刚好相反。 四、确定报考的学校，即报考本校还是报考外校。 五、确认自己选择报考的学校属于小型院校、大型综合学校还是研究院所。 第一步 确认是否有必要跨专业 考本专业容易，跨专业往往比较难。 现在在读研究生二年级的小强，本科时学习的是计算机专业，因为自己对计算机并不感兴趣，加上学校老师水平也确实有限，所以三年过去，小强觉得自己在计算机学科上并没有学到什么东西。 为了多一些选择，小强考察了几个外专业，包括 企业管理、会计学、法律硕士，但最后小强还是决定报考计算机应用技术专业的研究生。 因为他自己觉得，虽然没从本科的计算机专业学到多少实际操作的技能，但毕竟已经受了三年潜移默化的影响，学科基础也不差，再加上研究生阶段的学习与实践，应该能使自己的专业能力有很大提高。 后来的事实证明，小强不仅在专业上选择了正确的道路，也给自己当时考研复习省却了不少的力气。 现在他回头看看那时本科班上报考了外专业的同学，无一例外的在考研上失败了，就暗自庆幸自己当初选择的明智。 跨专业报考的风险大，就在于专业课的 复习。特别是在对所报考专业仅限于一知半解，甚至完全没有基础的情况下，跨专业报考是要冒较大风险的。 在教育部把研究生入学考试科目由 5 科变为 4 科，专业课由 2 门改为 1 门后，专业课的难度一般来说是加大了。 因为很多高校都把原来 2 门，甚至 3 门考试内容融合在 1 套卷子中，这使很多跨专业报考的研友甚至不知道某一道题是出自哪一门课程，想答对更是无从谈起。 所以说，考本专业容易，考外专业难。即使对本专业知识掌握得不甚理想，难度也比对外专业的专业课没有基础要小得多。 第二步 确定报考冷门、热门还是新兴专业 考冷门专业一般非常轻松，热门专业确实很难挤进去，新兴专业的难度与热度往往居于前两者之间。 2004 年，全国报考计算机应用技术专业的总人数为 35510 人，位居报考总人数第二，仅次于报考人数逐年下滑的工商管理学硕士专业。 2003 年，报考北京一所著名高校计算机应用专业总人数为 2000 余人，但除去保送名额，该专业只招收 40 人，录取比例高达 50 比 1 。 这就是热门专业，它们的特点是切合时代热点，社会需求强劲，所以就业前景被人看好。例如建 筑、会计学、贸易、新闻、计算机、生物工程都属于这一类热门专业。 但这类专业的特点就是报考人数非常多，因此竞争激烈，录取比例远高出研究生录取平均比例，可以达到 10 比 1 以上。 选择报考热门专业的研友，一般是出于就业的考虑，而选择报考冷门专业的研友，往往是根据自己的爱好选择静心的研究生活。 由于冷门专业的发展一般比较完备，知识积淀也较深厚，考试难度小，竞争不激烈，所以非常适合想做研究工作的研友报考。 另有一类专业是新兴专业，这类专业兴起不久，未来社会对其有较多的需求。比如前些年的计 算机应用技术专业就属于新兴专业，但短短几年后却已跨入热门专业的行列。 新兴专业最大的好处就在于刚兴起不久，报考人数一般不多，竞争也远小于热门专业，所以已经成为了很多研友的选择。 第三步 确认是理科转工科、理工科转文科还是相反 由于学科性质，理科转工科、理工科转文科往往难度较小。反之难度则大。 危旺在本科时学的是应用数学，这种专业如果在名校就应该出国深造了，但危旺就读的只是一般高校，而且学这种专业的找工作比较困难，他就只好选择考研。 幸好学的是应用数学专业，这种专业想转绝 大多数工科或文科专业都并不费力气，像经济或计算机这种专业的导师更是喜欢数学出身的学生。 危旺说。 权衡之后，他选择了报考中央财经大学经济系的计量经济学专业，并且由于自己的应用数学专业背景，在复试时很受导师青睐。 理科转为工科，或理工科转为文科是很普遍的一种现象，因为前者的学科往往是后者的理论基础，有了扎实的理论基础，在研究生学习阶段才能够有比较大的突破。 但相反的，如果没有极高的天赋，基本不会有人选择从文科转为理工科，或是从工科转为理科。因为其不仅脱离就业，难度也相当大。 第四步 确定报考本校还是报考外校 报本校信息往往比较畅通，也容易考取，而外校则相反，信息闭塞，考取难度大。 如果决定报考外校，那么一定要做好调查，报考的学校一定要比本校在各方面高出至少一个档次。因为只要是外校，就意味着并不好考。 即使是清华大学毕业，报考一所二流学校的本专业也未必考取，原因就在于任何一所学校都有其潜在的出题、录取规则。再好的学科基础都可能在所报考学校的专业课题目上折戟沉沙，再好的面试技巧都可能在复试中被拒以千里。 所以同样是不好考，就必须确认目标学校比本校高出的档次足以 让自己去冒这个风险。 但如果选择本校就轻松得多，毕竟在这个学校上了 4 年的学，有比较大的交往圈子，即使报考本校的其它专业也可以轻松地找到老乡帮忙获取相关信息。 第五步 确定目标学校的性质，小型院校、综合性高校还是科研院所 一般来讲，小型院校往往有一个主干专业全国领先，但也缺乏多元的学科和校园文化；科研院所主要是研究性质，一般没有本科培养；而综合性学校学科丰富，又有文化底蕴。 这三类高校一般没有难考或容易考的区别，她们各自都有自己的出题与录取规则，抓住这种规则，名校就不一定比小型院校 难考。 关键在于自己喜欢什么样的校园文化，如果原来见多识广，现在想找个安静的学习、科研环境，那么就可以选择报考科研院所。如果刚从小型院校出来，想接触形形色色的同学、参加多样的校园活动，那么报考大型综合学校就是理所当然的选择。 高等教育 学历学位 常识问答 中国研究生招生信息网 2006 年 05 月 12 日 12:09 1、 我国目前国民教育系列的高等教育学历分哪几个层次？ 答：我国目前国民教育系列的高等教育学历分专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次；从学历系列上讲，主要包括专科、本科 、第二学士学位班、研究生班（目前已停办）、硕士研究生和博士研究生六个方面。此外，还包括 1970 年至 1976 年普通高校举办的大学普通班。 2、 高等教育学历文凭主要有几种？ 答：高等教育学历文凭主要有三种，即：普通高等教育毕业（结业）证书、成人高等教育毕业（结业）证书、高等教育自学考试毕业（结业）证书。 3、 高等教育学历证书由谁发放？ 答：高等教育学历证书由经国家教育行政主管部门批准备案的独立设立的普通高等学校（含设在成人高等学校、军事院校中的普通班，提供现代远程教育的机构）、成人高等学校（即广 播电视大学、职工高等学校、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立设置的函授学院）、民办学历高校发给其所举办的高等学历教育的毕业生，以及由社会力量办学单位发给高等教育自学考试毕业生。 4、 什么是第二专业学历教育？ 答：第二专业专科学历教育是为适应经济和社会发展对复合型人才的需求，满足从业人员拓宽知识、专业领域的要求而举办的成人继续教育。第二专业专科学历教育招收具有国民教育系列大学专科以上学历的从业人员，其工龄、年龄不予限制。报考第二专科学历教育的考生，报名时须向报考学校交验国民教育系列大学专科以上 毕业证书原件或复印件，由省级招生机构审核认定。学生毕业时颁发国家承认的成人高等教育专科毕业证书。 5、 如何取得高等教育学历证书？ 答：（ 1）参加全国普通高等学校招生统一入学考试，经省一级招生部门统一组织，由学生所报考的普通高校录取后正式取得学籍，进行全日制脱产学习。 （ 2）参加全国成人高等学校招生统一入学考试，经省一级招生部门统一组织，由学员所报考的成人高校或普通高校成人教育学院录取后正式取得学籍。主要学习方式：一是进入高校全日制脱产学习；二是进入高校以业余面授方式学习；三是进入普通高校设立的函 授站以函授形式业余学习。 （ 3）参加省级教育行政部门统一组织的高等职业教育对口招生统一入学考试，经省招生部门统一组织，由对口招生学校录取后正式取得学籍，进行全日制脱产学习。 （ 4）参加高等教育自学考试，可以通过参加社会力量助学单位组织的辅导，定期参加自学考试管理部门统一组织的课程考试。 （ 5）参加省级教育行政部门组织的学历文凭入学考试（或由省级教育行政部门直接在当年普通高考录取分数线下确定学历文凭考试学校的录取线）并被实施学历文凭考试学校录取，取得正式学籍，进行全日制脱产学习。 （ 6）参加普 通高等学校以现代远程教育形式举办的高等学历教育班，入学时只参加由招生学校组织的测试，经学校录取后，学员在学校设立的教学中心组班学习。 6、 什么是高等教育学历文凭考试？ 答：高等教育学历文凭考试是国家对尚不具备颁发学历文凭资格的民办高校的学生组织的学历认定考试，是教育考试制度的组成部分，也是以学校办学和国家考试相结合、宽进严出、教考分离为特点的全日制高等学校教育。取得高等教育学历文凭考试试点资格的学校，可根据省级教育行政部门确定的招生专业和招生计划，在普通高考本专科录取线以下确定相应的录取分数线，或本 校自行组织入学考试。取得学历文凭考试资格的学生，修完教学计划规定的全部课程（除 30%的课程由所在学校自行命题组织考试外，其余 70%的课程要参加高等教育自学考试，包括全国统考课、省统考课）和实践性教学环节，成绩合格，并经思想品德鉴定合格，由省考办核发国家承认的高等教育自学考试专科毕业证书，毕业证书由全国自考办统一印刷，在证书内芯上加盖试点学校印章。 7、 普通高等教育学历证书分几种？ 答：普通高等教育学历证书分为毕业证书、结业证书、肄业证书三种。 8、 普通高等教育学历证书的颁发对象是什么？ 答： 普通高等教育学历证书的颁发对象为：研究生、本科生、专科生、第二学士学位班学生，列入普通高等教育招生计划的电视大学、函授大学、夜大学普通专科班学生。 9、 普通高等教育学历证书如何管理？ 答： 1993 年以前，全国各地在普通高等教育学历证书管理方面的做法不尽一致。有的省、市、自治区和部委对其所属高校的学历证书统一印制或管理 ,有的则由高校自行印制或管理。由于没有对有关工作的统一要求，加之存在一些管理方面的漏洞，出现了一些办学单位违反国家政策滥办学和乱发文凭的事件，影响了高等教育的办学质量和社会声誉。另一方面 ，在客观上给不法分子伪造贩卖普通高等教育学历证书以可乘之机。 从 1993 年起，普通高等教育学历证书实行国家、省（自治区、直辖市）或国务院有关部门、学校三级管理。教育部（原国家教委）对地区、部门按招生计划及实际毕业（结业）人数进行总量控制，统一印制普通高等学校毕业和结业证书或证书的内芯；制定有关学历证书的管理规定和实施办法；对学生的毕业（结业）资格审查和证书的办法工作进行检查、监督。 2000 年，教育部开始建立普通高等教育学历证书电子注册制度，此项改革将使教育部不再统一印制高等教育学历证书内芯，改由高等学校 自行印制，但必须进行电子注册，并供网上查询。 2000 年在北京、天津、辽宁、湖北、重庆五省市试点， 2001 年在全国实行各类高等教育学历证书电子注册制度。 10、 国家予以承认的高等教育学历证书有哪些？ 答：经国家教育主管部门批准具有举办学历教育资格的普通高等学校（含培养研究生的科研单位）、成人高等学校、民办学历学校所颁发的学历证书，国家予以承认。另外，通过自学考试、由国务院自学考试委员会授权各省（自治区、直辖市）自学考试委员会颁发的自学考试毕业证书，经国家教育主管部门批准在党校、成人高校、军事院校设立的 全日制普通班中就读的学生所取得的毕业证书，学历文凭考试学校颁发的毕业证书，普通高等学校以远程教育形式举办的高等学历教育所颁发的毕业证书，以及符合中国人民解放军院校学历证书管理暂行规定所颁发的学历证书，国家同样予以承认。教育部决定从 2001 年开始，我国高等教育学历证书的管理实行电子注册制度，并委托全国高校学生信息咨询与就业指导中心负责学历电子注册审核、备案的技术性、事务性和网上查询、认证服务工作， 2001 年以后的学历证书可以在中心注册的中国高等教育学生信息网（ ）上查询，此外中心还提供学历证书认证服务，经认证的学历证书可在中心注册的网上查询。 11、 什么是学位？ 答：学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。我国学位分学士、硕士、博士三级； “ 博士后 ” 不是学位，而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。 学士学位，由国务院授权高等学校授予，硕士学位、博士学位由国务院授予的高等学校和科研机构授予。高等学校本科毕业生，成绩优良， 达到规定的学术水平者，授予学士学位；高等学校和科研机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士（博士）学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到规定的学术水平者，授予硕士（博士）学位。授予学位的高等学校和科学研究机构，在学位评定委员会做出授予学位的决议后，发给学位获得者相应的学位证书。 对于国内外卓越的学者或著名的社会活动家，经学位授予单位提名，国务院学位委员会批准，可以授予名誉博士学位。 12、 学位与学历的联系与区别是什么？ 答：学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学 历。取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书；而取得大学本科毕业证书的，却不一定能够获得学士学位证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得 博士学历 。 在职申请学位不是学历教育。申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力（学习能力的 “ 力 ” ），不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。 在职研究生则是国家计划内，以在职人员身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型。在职研究生在报名、考试要求及录取办法方面与脱产研究生相同。是经过学校录取的正式研究生，可获得研究生毕业的学历。 如何最大效率的 收集信息 中国研究生招生信息网 2006 年 02 月 17 日 09:38 虽然不同的人选择考研有不同的理由，但既然下定了决心，就要选定最优化的策略来准备。众所周知，成功的考研开始就等于成功了一半。在复习的关键时期上，我们又应该如何做出正确的决择呢？ 考研信息对于每一个 考生来说毫无疑问都是一种至关重要的资源，对它的占有和利用程度直接影响着备考的难易和录取机会的大小。因此，如何准确、全面、及时地收集考研信息，收集何种信息成了考生关心的头等大事。 考研信息根据其公开程度可分为公开信息和半公开信息，公开信息是指通过各种渠道公开传播的信息，包括国家的研究生招生政策、专业目录和招生简章等。半公开信息通常不对外公布，但考生仍可通过特殊途径了解，如专业课的内容及重点、面试的内容及方式、导师对学生的偏好等等。 下面我们特以考研阶段为序，列出对考生的报考、复习和录取有密切联系的五类 重要信息及不同的信息获取方式。 考研信息的收集存在于准备考研的整个过程。不同阶段有不同的工作： 第一，招生专业目录。 招生专业目录是报考及全部复习计划的依据，一般在每年 8 月底 9 月初由各招生单位公布，考生应及时与招生单位联系购买招生目录，或者在其网站上查阅，以最终确定自己的报考方向。 第二，公共课的考试内容与题型。 公共课如政治、外语、数学的考试知识点和要求在每年 6 月 7 月份由教育部考试中心在考试大纲中作出详细规定。 第三，专业课的考试内容与题型。 专业课基本上没有什么书面复习大纲，而它涉及到的 参考书目可能会很多，这就增加了复习备考的难度，特别是跨校、跨专业的考生，掌握对专业课的要求将会事半功倍。 第四，复试及导师情况。 从明年开始，大部分专业复试将计入总成绩，增加其在录取中的砝码，而复试难度的增加及其相对不确定的特点使得了解复试主要内容及方式显得尤为重要。同时由于很少招生单位公布这方面情况，因此容易产生信息的不对称，未掌握此信息者将会在竞争中处于劣势。当然如果能在备考过程或复试时与自己所报考的导师取得联系，知悉导师对所招学生的偏好将是极为有利的，可以让你的备考复试针对性更强。 第五，录取调 剂信息。 录取调剂信息对分数很高或很低的考生来说无太大意义，但对那些分数刚刚上线，处于录取边缘的人来讲，就显得至关重要了。如提前知道某个单位的调剂信息或扩招信息，可能会使你的录取机会大大增加。 那么如何有效地获取上述有关信息呢？我们认为途径一定要多样化，以保证获得信息充分与准确。 第一，报刊、网络等大众媒体。 特别是网络，在传播公开的信息方面非常快捷，更有专门的网站将有关信息进行分类，查找起来非常方便。但在这里一定要注意辨明信息的真伪。 第二，招生单位。 由于招生单位是专业命题和最终的录取者，其信息无 疑是最权威的。考生可以通过研招办、报考院系及相关老师来获取资料。 第三，人际关系网。 如果能找到刚考取该专业研究生的师兄师姐咨询当然是最好的，不管是熟人，还是通过别人引荐的，甚至是素不相识的。 第四，权威的辅导班。 权威的考研辅导班往往收集和占有大量有价值的信息并提供给其学员，选择一个好的辅导班就等于找到了一个可靠而稳定的信息来源。 第五，商业行为。 目前在不少高校都有一些专门的考研服务组织，支付一定的会员费便可直接地获得你所需要的信息。同时也可以自己以张贴广告、在 BBS 上留言的方式有偿求购某些自己需 要的资料，如历年试题试卷及答案、专业课笔记等。 当然，收集信息只是一项基础性的工作，它是无法代替掌握知识本身的，因此在考研过程中，亦不能在这方面花费太多的时间和精力，一旦获得所需信息即应投入学习中去。 收集信息有一些需要注意的地方，例如向外地研招办函索专业目录，就要考虑到研招办每天都会收到大量此类信函，但人手有限，工作繁忙，无法免费邮寄给你，也不可能单独回信。这时如果同时夹信寄 3-5元人民币，并且将回寄的信封写好就没有问题了。另外到权威考研班、考研专供书店收集信息，更加方便快捷。 考研 调剂 常见问题 解答 中国研究生招生信息网 2006 年 02 月 14 日 10:32 问：请您讲一下调剂的具体操作程序是怎样的？ 答：通过了国家划定的初试分数线、具有复试资格而在第一志愿学校又没有复试机会的考生，可以把自己的相关资料和情况简介传达给相关专业生源不足的院校。经过考核，学校会为符合条件的考生发面试通知，并向考生的第一志愿学校发放调考试档案的 “ 调档通知 ” ，考生经复试合格后入学。 问：按国家规定，考生如果符合复试条件而不能在第一志愿院校参加复试的，考生档案应送至第二志愿院校或在省、自治区、直辖 市内调剂。那