大学生恋爱观调查报告

大学生恋爱观调查报告 大学生恋爱观调查报告；随着时代和社会的发展 ,当代大学生爱情观千奇百态 ,在高校越来越多的大学生越来越早地走到爱情的边缘 ,走进爱情世界里的也大有人在。 笔者于 XX 年 12 月对 jy 大学的学生做了爱情观的问卷调查和网络调查。在对 jy 大学各系、各年级学生关于爱情观的抽样调查中显示：当今的大学生的爱情观已发生了很大的变化。谈恋爱这在大学校园已不是希奇的事了 ,大学生有自己的恋爱观 ,约 91%的学生认为大学生恋爱是正常的。其中 89.5%的男生赞同大学生在大学期间谈恋爱， 68.5%的女生认为大学生恋 爱可有可无，一切天注定，其中又以文科女生为主占 55%。占 80%的学生认为大学的爱情是理想的，浪漫的。 在谈到爱情的标准时 ,占 71.5%的学生认为爱情应以感情为基础 ,70%的男生认为爱情应是随缘的 ,而只占 6.5%的女生相信随缘 ,但相信以金钱 ,外貌等为基础的爱情占了一部分 ,主要表现为女生占 11%。尽管多数人认为大学生谈恋爱很正常 ,但对爱情的信任度上占 70%的学生认为大学生的爱情可信度不高 ,毕业意味着分手，很难走向婚姻。而 12%的理科女生认为大学的爱情是忠贞的，可信度甚高；占 18%的文科女生认为大学生恋爱可以发 展为婚姻。 综上 ,通过对 jy 大学生的抽样调查表明：爱情表征着两个相爱的人连成的心，神圣不可侵犯，体现为大学生对爱情的认识较理想化 ,希望找到理想中的爱情，而现实的残酷又给爱情加了矛盾的枷锁 ,绝大多数的大学生不能很好地处理爱情与现实的诸般关系。同时，大学生对大学期间恋爱的认识又是片面的。 一、大学生的爱情代表着浪漫、理想化 ,但又无法摆脱现实的羁绊及残酷 从 jy 大学网上调查搜集的资料看：既有对现实的美好爱情的憧憬，如“爱情是神圣的、坚贞的”、“爱情如钻石恒久远 ,一颗永流传！”、“爱，简单而又简约！我们的 爱是建立在相互之间的需要上的！我们身边的爱是轻轻的来，而又轻轻的走！没有线，没有头，一切都是那么的简单而又简约！”又有对现实残酷的无奈，如“难得一身好本领，情关始终闯不过，柔情蜜意，乱挥刀剑无结果。流水滔滔斩不断，情丝百结冲不破。刀锋冷，热情未冷，心底更是难过。无情刀，永不知错，无缘份，只叹奈何，面对死，不会惊怕，离别心凄楚。人生几许失意，何必偏偏选中我。挥刀剑，断盟约，相识注定成大错。”又有对爱情的无奈，如“爱情如流沙”，“爱是什么？相爱，不就是两个人你爱我，我爱你，还有我现在想的是现在相爱，以后会怎么样 呢？会结婚嘛？所以我很犹豫，我很彷徨”。因此，当代大学生的恋爱充满着浪漫与高尚，又逃不脱现实的残酷。无怪乎，有人说：“大学不谈恋爱，大学生活是不完整的。”而现实的爱情从来就没有“世外桃园般的爱情”。 二、大学生的爱情观既让人充满向往，又很脆弱 大学生朝气蓬勃，有理想，有上进心，而对永恒的话题爱情，既向往，又缺乏理智。在调查中占 41.5%的女生认为大学谈恋爱是一时的好奇，经历了十二年寒窗之苦、高考的艰辛、无硝烟弥漫的战场的拼搏，进入了象牙塔，青少年压抑久的心终于得到了释放，丰富多彩的大学生活，已经改变 了高中的那种只有读书为高考的观念已不复存在了，思想放松了，再由于处于青春骚动期的大学生终于找到了释放情感的方式谈恋爱。由于生理、心理等各方面的日趋成熟及对人生认识的完善，自然对爱情有了现实的变化。在调查中，占 13的男生认为大学恋爱的一个目地是为了生理的需要，占 20%的男生认为大学生恋爱同居是自然而然的事情，而 58%的学生则反对同居，认为同居是对道德的一种败坏；而约 9%的文科类的女生认为同居无所谓，感情已达某种程度的时候，那也无可非议，只要双方合适就可以，这可能与其所接受的知识、认识及感性思想的浓厚等有 关。约占 60的学生则认为爱情应该专一，忠于彼此，这成了主导思想，看来当代的大学生还是受传统文化的熏陶，思想道德观趋于良性化发展。一部分的女生认为如果可以找到更好的，会考虑换男朋友，追求更加完美的爱情，体现了对爱情的理想化，缺乏理性，谈恋爱只是凭着自己的感性认识，缺乏成熟的分析。这样一来，在一定程度上导致了大学生爱情信任度的下降。占 70%的学生认为大学生谈恋爱可信度不高，但不会完全、坚决地反对恋爱，因为对消费者的大学生而言，婚姻是遥远的事情，还谈不上责任与义务，大学时代谈恋爱也无可厚非；对爱情的认识，随着年 龄的增长，有比较成熟的表现，在被调查的大三、大四的学生中，占 60的人主张恋爱应结合社会现实，家庭实际，经济能力等，少了鲁莽和随便，多了成熟、理性的思考。 三、大学生的爱情观又是不协调的 在调查中表明：占 30%的学生认为找男（女）朋友必须有“为共同理想奋斗的决心”，其中艺术类的学生占了 10，而占 60%的理科类男生认为女朋友必须是纯洁坚贞的，占 20%的文科类的女生希望找个“在无聊时可以谈谈心的伴侣”这些结果显示：男、女学生对爱情伴侣的取向有着很大的不同，而文、理科又有明显的差别。追究原因，可能是 各自的文化知识层面、接受教育程度、道德观念、对现实的了解认识和对未来的计划等不同有关。 通过对调查结果的分析：笔者认为当代大学生有美好的爱情观念，但又产生一些不良现象。导致不良现象产生的根源：一是由于社会的进步、经济的发展和人民生活水平的提高，人们不必再为温饱问题而疲于奔命，这为人们的爱情腾出更多的时间、精力和提供更多的资本；二是外来文化和风气的影响，当代大学生的思想越来越开放，最主要的还是部分大学生游手好闲、思想放松、学习目的不明确、缺乏进取精神，再加上一些老生的消极宣传，使得一些学生产生一种 晚追不如 早追，不早追连丑的都不剩 的错误意识。 四、为使大学生的爱情观更趋成熟、更富责任感，笔者试从以下几方面谈谈端正当代大学生爱情观不良之风的措施。 （一）对大学生的恋爱心理的教育 、端正恋爱态度 对大学生加强爱的教育，使大学生深刻地认识到爱不仅是一种权利，更是一种责任和义务，必须以高度负责的态度对待恋爱。爱的权利和义务是不可分割的，封建婚姻只强调婚姻的封建义务，无视人有爱的权利，具体表现为包办婚姻“三从四德”等，那是对人性的奴役，必须予以否定。但是，如果从一个极端走向另一个极端，只强调爱的权利，而不承 担爱的责任，就陷入了非理性主义的泥潭，这种只图享受、不负责任的轻率行为理应受到指责。一位教育家曾教导儿子：“要记住，爱情首先意味着对你的爱惜的命运、前途承担责任。想借爱情寻欢作乐的人，是贪淫好色之徒，是堕落者。爱，首先意味着献给，把自己的精神力量献给爱侣，为她缔造幸福。”这种爱的权利和责任的统一，是恋爱生活的基础。爱，是感情，只能用感情去爱，而不能用道理去爱。”爱，是人类的一种特殊情感，当然也只能用感情去爱，这并没有错，但人作为人，既具有自然属性，更具有社会属性。人之爱其所爱，除开感情因素，也应当讲究理性， 应当符合社会的法律和道德规范。无理性的爱是盲目的，很危险的，导致的结果很可能是一场悲剧。 、摆正爱情的位置 首先，要教育大学生摆正爱情在人生中的位置。爱情在人生中占有重要地位，没有爱情的人生是不完美的，但爱情不是人生的根本宗旨，更不是人生的全部，只为爱情而活着是苍白的。人生的主宰应当是事业，只有伟大的事业对人生才具有决定意义。流传至今的裴多菲的诗句“生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛”，正说明了这一点。 其次，要教育大学生摆正爱情在大学生活中的位置。明确坚持学业第一的观点，要使大学生理解 ，今天的学习与未来的事业息息相关，也是爱情美满的基础。那种抛开学业谈恋爱的作法，不仅有碍成就事业，也难以获得幸福的爱情，因此不仅是愚蠢的，也是可悲的。 要克服大学生客观上的爱情至上，光懂上述道理还不够，还必须帮助大学生树立崇高的理想，变“儿女情长”为胸怀大志，用理想的感召力焕发学习的激情，把兴奋中心转移到学习上，把时间和精力投放到学习上，从而真正把学习放在第一位，爱情服从学业，爱情促进学习。 、加强恋爱道德教育 针对当代大学生传统伦理观念逐渐淡化的特点，进行恋爱道德观教育。 （二）结合正确的标 准，发挥大学生的主观能动性择偶 如果大学生真的要谈恋爱，千万不能操之过急，要保持慎重。在选择 对象 方面，不应过于片面，身材不应成为决定因素，关键在于对方是否具有上进心和善良心、是否跟自己志同道合和起到相互促进之作用。在追求方面，在一定程度上，应该相信 随缘 和 顺其自然 之说，因为爱情是可以追求但绝不能强求的，只要双方在学习和生活中能相互从对方得到帮助、依托和快乐，所谓的 爱情 就会自然而然水到渠成了。 （三）大学生应注意交往的艺术，有做人的原则 在交往的过程中，要做到相互尊重、关心、帮助和理解。做 人要有自己的原则，千万不要因为自己心中的情人而改变整个自己，应该本着 独立自主，互相尊重，和睦共处 的原则，站在不同的角度去考虑问题，多顾及对方的感受，尽量避免伤害对方的自尊心和不让其感到尴尬。 在交往过程中，不要花太多的财力、时间和精力到对方身上。作为学生，学习是重中之重，因此恋爱应该是为学习服务的而不应是为之而