站内搜索

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

【推荐】2015年人教版小学数学六年级下册表格版全册教案【推荐】2015年人教版小学数学六年级下册表格版全册教案

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

人教版小学数学六年级下册数学全册教案(第十二册)1●第一单元负数●第一课时教学设计教学内容负数的意义,负数的读写法等时间分配讲授练习18分22分教学理念让学生在具体生活情境中感受“数”的意义。本课时教学,先通过以电视台天气预报为例,说出一年中的最高气温和最低气温,从而引入了负数这一概念。从而让学生感知数学来源于生活,生活中处处有数学这一理念。教学目标1结合具体情境,了解负数产生的过程、意义,对负数有初步的认识。2使学生能正确地读写负数。3能对生活中有关负数的事物产生兴趣。教学准备3能对生活中有关负数的事物产生兴趣。教学流程一、创设情境,揭示课题1.说一说对温度的认识。(1)以电视台天气预报为例,说一说某些一年中出现的最高气温是多少,最低气温是多少等等。(2)说一说“零下度”是什么意思,怎样表示2.揭示课题师生共同谈话今天,我们一起来认识一个新朋友负数。(板书课题)二、探索新知1.教学例1(1)实物投影呈现课文情境图。(2)说一说从图上你了解到哪些信息还想知道什么(3)让学生根据了解到的信息进行交流、讨论。①在小组中说一说自己的认识和想法,与同学分享你的知识,解答你的疑问。②汇报交流情况、认知结果。③在学生汇报的基础上,教师进行简要的说明。2.教学例2(1)出示银行存折,观察存折中的数据。(2)说一说这些数各表示什么(3)以“500”和“500”为例,说明什么是相反意义的量。人教版小学数学六年级下册数学全册教案(第十二册)2人教版小学数学六年级下册●第一单元负数●第一课时教学设计教学流程3.认识负数(1)联系“16C”和“16C”以及“500”和“500”,说一说你有什么体会。(2)什么是负数(3)讲解负数的读法。(4)什么是正数。(5)让学生通过观察正数和负数,比较正数和负数的异同。(6)关于0。①教师可明确告诉学生0既不是正数,也不是负数。②你能写出几个负数吗4.做一做指导学生完成第1、第2题。5.课堂小结说一说你对负数有了哪些认识。三、巩固练习完成课本练习一的1~3题四、布置作业板书设计认识负数为了表示两种相反意义的量,这里出现了一种新的数,像16、500、04、83,„„这样的数叫负数。16读作负十六500读作负五百04读作负零点四83读作负八分之三课总后结本课时的教学,通过创设情境,以生活来引入“负数”这一概念,让学生感知数学来源于生活,生活中处处有数学,从
编号:20150704062324132    类型:共享资源    大小:1.27MB    格式:DOC    上传时间:2015-07-04
  
15
关 键 词:
推荐 2015 年人教版 小学 数学 六年级 下册 表格 版全册 教案 doc
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:【推荐】2015年人教版小学数学六年级下册表格版全册教案
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-447907.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:797次
boning上传于2015-07-04

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5