经济生活第七课收入与分配学案.doc

江苏省灌云高级中学高一政治教学案 主备人：安丽华 审核人：于建松 第七课个人收入的分配第一框按劳分配为主体，多种分配方式并存班级_ 姓名_ 学号_【教学目标】了解按劳分配的基本内容和要求；按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配。理解我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性。【知识构建】1 按劳分配为主体1. 我国的分配制度及其决定因素2. 按劳分配的基本内容和要求在 经济中，在对社会中产品做了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的 为尺度分配 ， 。 3. 坚持按劳分配的必然性（1） 前提 （2） 物质基础 （3） 直接原因 4. 坚持按劳分配的意义5. 按劳分配居主体地位2 多种分配方式并存1.多种分配方式在我国社会主义初级阶段，除了按劳分配以外，还存在其他多种分配方式，主要包括_和_。2.按个体劳动者劳动成果分配含义3.健全生产要素按贡献参与分配的制度第二框收入分配与社会公平【教学目标】了解效率与公平的含义。 理解正确认识和处理效率与公平的关系。【知识构建】一.社会公平的重要体现1.收入分配的公平含义：主要表现为收入分配的_的平等，即要求社会成员之间的收入差距不能_，要求保证人们的基本生活需要。收入分配公平与_有着根本区别。2.我国实行收入分配公平的原因和意义3.我国实现社会公平在收入分配方面的政策措施（1）坚持和完善_、_的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。（2）保持居民收入在_中的合理比重、劳动报酬在_中的合理比重是实现社会公平的重要措施。（3） 是实现社会公平的另一重要举措。二.处理好效率与公平的关系1.效率的含义2.效率与公平的关系（1）效率与公平具有_。一方面，效率是公平的_。另一方面，公平是提高经济效率的_。（2）效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。3.当前正确处理效率与公平关系的政策措施（1）发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，既要_，又要_。（2）处理好效率与公平的关系，既要反对 ，又要防止收入 ；既要落实 ，又要提倡 ；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。【迁移应用】1.我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，这主要是由我国初级阶段的（ C ）决定的。A.产品结构 B.产业结构 C.所有制结构 D.消费结构2.在我国现阶段，下列收入中，属于按劳分配所得的是（ A ）A.国有企业职工的奖金和津贴 B.个体劳动者的劳动收入 C.三资企业工人的工资 D.企业承包经营者的年薪3.有人认为“收入分配的公平就是要消除收入差距”，这种观点（ B ）A.是正确的，因为公平就是要小妹差别 B.是错误的，收入分配的公平要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊C.是正确的，因为人人平均，不存在差别才是公平D.是错误的，因为收入分配的公平是通过收入悬殊来实现的4.“做蛋糕”与“分蛋糕”是经济社会面临的最基本问题之一。既要把“蛋糕”做大，又要把“蛋糕”分好，“蛋糕”分得不合理，会影响人们把“蛋糕”做大的积极性。上述材料要求我们必须（ C ） A.正确处理集体与个人的关系 B.正确处理积累与消费的关系C.正确处理效率与公平的关系 D.正确处理发展生产与保障基本生活的关系5胡锦涛总书记十七大报告中关于“收入”问题有多处论述，让公众看到了中央对民生问题的高度重视，例如：“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”， “逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重”，“创造条件让更多群众拥有财产性收入”，“逐步扭转收入分配差距扩大趋势”请用所学知识内容回答：（1） 我国为什么高度重视收入分配公平问题？（2）国家采取哪些措施处理好效率与公平的关系？（1）公平的收入分配，是社会主义本质的客观要求，也是社会主义分配原则的体现，它有利于提高效率，有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。(2)第一。发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，既