PLAYWAY 1 大纲.doc

. 剑桥国际儿童英语PLAYWAY第一册教学大纲单元及主题教学目标课程及活动类型词汇短语和句式参考课次及教学内容教学材料试听课1 了解并喜欢英语课堂2 建立基本的课堂秩序3 教师讲解PLAYWAY第一册授课计划（包括教材介绍，进阶等），授课理念引导学员入学试听课内容： （选取PLAYWAY TO ENGLISH 第一册第五单元的部分内容 ） 1认读单词 ： plane , car , train 2 歌谣 ： Listen , listen , Vroom, vroom , vroom A car , a car , Vroom, vroom , vroom Listen , listen , shh , shh , shh , A train , a train , shh , shh , shh A car , a train , and there s a plane Zzzzzzzzzzz. 1 PLAYWAY教材介绍PPT2 详细的试听课教案及流程3 试听课教具单词卡片4个， 单词实物4个， 歌谣CD，律动及挂图， 4 奖励用品备注： 录制试听课视频3-5个1Whats your name?1 喜欢英语课堂2 建立基本的课堂常规活动，形成课堂意识3 学会在班级里与别人交往4 学唱歌曲，按正确节奏唱歌， 拍手短剧：Im Max 贴画小对话歌曲：Whats your name? Good morning afternoon; Hello; Im Max/;Whats your name ?Hello to you.理解：Where is Benny/Linda/Max?Here.第一次1 认识教材中的主要人物 Max, Benny , Linda 2 理解并会使用 Hello , Good morning / afternoon /evening Whats your name ? I am _3 歌曲：Whats your name ?4短剧 Im Max.1 Playway to English 背景音乐2 Max 手偶3 CD 歌曲 Whats your name ?4 律动 Whats your name ?5 DVD 短剧 Im Max. 及贴画6 活动用书第二次1 复习第一次课内容 2 理解并会使用Where is Benny /Linda /Max Here 2 School 1 喜欢英语课堂及老师2 认识本课的文具单词并能正确发音3 通过剪贴发展精细动作4 理解行动故事并能正确排序， 最高要求为能说出行动故事5 理解并能表演短剧使用图片卡介绍词汇：听力练习 词汇练习 行动故事：Take your pencil case 执行指令执行打乱顺序的指令将图画正确标序短剧： Bennys Flower 贴画 小对话歌曲：School is fun book; pencil case; scissors; pencil; schoolbag; glue理解：Do it; touch the pencil/理解：Take you pencil case; Put it in your schoolbag; Go to school.Help me, Max; The red pencil/,Please; Okay; Thank you; Coming; Here I am.School is fun; Yeah第一次1 复习第一单元歌曲2 认读并听到单词指出单词图片或实物Book , pencil case , scissors , pencil , school bag , glue Do it /Touch the pencil 1 单词卡 ：book , pencil case , scissors , pencil , schoolbag , glue 2 行动故事卡及挂图3 DVD短剧Bennys flower4 CD 歌曲School is fun .5 律动歌曲School is fun .6 活动用书第二次1 复习第一次单词2 行动故事 ： Take your pencil case Put it in your schoolbag , Take your schoolbag . Go to school 第三次1 复习第一册单词及第二次行动故事2 短剧 ：Benny s flower 理解并使用下列单词Help me . The red pencil /.please . Okay ; Thank you . Coming . Here I am第四次1复习第一次单词， 第二次行动故事2 歌曲 School is fun . 3 Fruit 1 喜欢英语课堂及老师2 建立基本课堂秩序3 认读水果单词4 认识1-5的阿拉伯数字，并与水果连用5能够理解表演律动歌谣6 能够理解及表演行动故事使用图片卡介绍词汇：听力练习词汇练习使用图片卡介绍词汇：词汇游戏 正确排序行动故事：Open your schoolbag 执行指令执行打乱顺序的指令将图画正确标序歌谣：Give me a banana 故事：Going shopping 拼图游戏使用故事卡讲故事 小对话 词汇apple; banana; plum; pearone; two; three; four; five; two apples/bananas/pears/plums理解：How many bananas/are there?理解：Open your schoolbag; Take out an apple; Bite in to it; Yummy!Give me a banana/an apple/;Here you are; Its over there.理解：Linda and Benny are at home; Look, here is Max; Have a plum; Linda and Benny are at home; Look, here is Max;Whats in the basket? No apples, no bananas, no pears; Its Max.第一次1 认读单词 : apple , banana, plum, pear， 1单词卡 ：apple; banana; plum; pearNumber1-52 行动故事卡及挂图3 CD 歌谣：Give me a banana4 律动歌谣Give me a banana5 DVD故事：go shopping 6 活动用书第二次： 1 复习第一次单词2 认读单词 ： One , two , three , four ,five , two apples , bananas , plums, pears , 3 理解并能简单回答句型How many bananas /.are there? 第三次1 复习第一， 二次单词及练习数字2 行动故事：Open your schoolbag; Take out an apple; Bite in to it; Yummy!第四次1 复习第一次单词及数字2 复习行动故事3歌谣 ： Give me a banana4 活动用书第8页上半部分第五次1 复习第一次单词及数字及How many 句型2 复习行动故事3 复习歌谣4 故事-go shopping 5 活动用书第9页上半部分4 pets 1 喜欢英语课堂及老师2 建立基本课堂秩序3 模仿小动物的叫声，认读小动物单词4理解并操作利用小动物逻辑排序5 有节奏感的表演歌谣5理解DVD故事6理解复数使用图片卡介绍词汇 听力练习 词汇游戏复习词汇和逻辑顺序 歌谣：Whats this? 故事：The mouse 拼图游戏 使用故事卡讲故事词汇复习与找出隐藏图片游戏 cat; dog; hamster ;mouse; duck; rabbitIs it cat/?; No, sorry; Yes.Whats this? ;miaow; woof; squeak; quack.Lets play; No, go away. 理解：The mouse is (very)sad; The mouse goes away;Lets go to the show; Wonderful; Super; Abracadabra.Yes, it is; No, it isnt; one mouse; two dogs; three cats; four rabbits理解：How many animals are there?第一次1认读单词 ： cat , dog ,hamster , mouse , duck , rabbit 使用句型 ： Is it a cat ? No , sorry /Yes.1 单词卡cat , dog ,hamster , mouse , duck , rabbit 2 CD歌谣：What is this 3 律动歌谣：Whats this ? 4 DVD故事： The mouse第二次1复习第一次认读单词2 歌谣：What is this ? 第三次1 复习第一次认读单词2 复习歌谣3 故事 ： The mouse 第四次1复习第一次认读单词2 复习歌谣3复习故事4 one mouse , two dogs , three cats , four rabbits 理解运用句型 ：How many animals are there ?Unit 1-4阶段性测试1 理解阶段性测试的概念， 知道如何应对测试2 对阶段性小胜利的表彰，增强成就感3 复习1-4单元的重点内容阶段性测试说明 ： 1 阶段性测试在学生学习完成前四个单元之后进行， 进行测试前可以用1-3次课复习前四个单元2 阶段性测试方式模拟CCEC考试方式包括听力， 书写及口语三部分3阶段性测试的内容全部选自PLAYWAY TO ENGLISH第一册1-4单元的内容4 阶段性测试要求教师在本班举行一个隆重的小型颁奖仪式， 鼓励学员坚持学习， 认真学习。 5 本次阶段性测试卷题型 听力1）Listen and Number (4幅图) 2) Listen and Tick （5道题） 书写 1）pick out the odd picture (3 题 ) 2） count and answer the questions (4题) 3) 逻辑排序(3 题 ) 口语 ： say a chant （两个中选一个 ） 1 电子版Unit 1-4阶段性测试卷5 Toys1 将声音与玩具对应， 认读玩具单词2 将颜色与单词对应， 认读颜色单词3 手工制作颜色陀螺及剪纸 发展精细运动能力4 理解并使用How many 句型，能用1-5简单回答问数量的句型5 理解背诵韵律诗使用图片卡介绍词汇： 听力练习 词汇练习使用图片卡辨析和扩展词汇：词汇游戏 制作旋转陀螺 拼字游戏:Bingo!歌谣：Listen, Listen韵律诗：My blue train辨析和寻找隐藏图片的词汇游戏teddy bear; train; plane; car (vroom); doll (mummy); computer game; ball; puzzle blue; red; green; yellow; pink理解：Draw a yellow/ball;What colour is number one?;Bingo!Listen; And theres a plane.My yellow star;(Ive)finished.One teddy bear; two dolls; three balls; four planes理解：How many toys are there?第一次1认读单词：teddy bear , train , plane , car , doll , computer game , ball , puzzle 1 单词卡：teddy bear , train , plane , car , doll , computer game , ball , puzzle, blue , red , yellow , pink 2 教师自备彩纸3 CD歌谣 ： Listen , listen4 律动： 歌谣Listen , listen5 涂色练习卡，教师用书1406 教师自备实物玩具7 制作颜色陀螺第二次1复习第一次认读单词2 认读颜色单词 ：blue , red , yellow, pink 3 理解并简答What colour is number one ? What number is blue . 4 听，理解并画出颜色Draw a yellow ball第三次1 复习第一次，第二次认读单词2 用颜色做BINGO游戏3 理解并简答How many teddy bears are there ? 第四次1 复习第一次， 第二次认读单词2 歌谣：Listen , listen第五次： 1 复习第一次颜色单词， 第二次歌谣2 韵律诗 ： My blue tr4ain 3 结合数字， How many 句型复习本课玩具单词 How many toys are there ? 6 Winter1感受理解四季2 准备冬季的图片或视频让学生充分理解冬季3 理解，表演行动故事及对其逻辑排序4 理解并表演歌曲This is my snowman; 5理解并表演故事The snowman 6 理解并表演韵律诗：Snow ,snow行动故事：Snow! Lets make a snowman执行指令执行打乱顺序的指令将图画正确标序歌曲：This is my snowman 故事：The snowman拼图游戏讲述添加错误的故事词汇复习和图片谜语 韵律诗：snow, snow 理解：snow; Lets make a snowman; eyes; mouth; nose; Yippee!This is my snowman; What a big nose.基本理解：The rabbit is hungry; Mmmmh; Got it!snow, sun; grow; run第一次1认读并理解snow; Lets make a snowman; eyes; mouth; nose; Yippee!2 行动故事1单词卡片： eyes, mouth , nose , snowman 2 行动故事卡及挂图3 CD歌曲 This is my snowman;4律动歌曲This is my snowman;5 DVD故事 ：The snowman 6 CD韵律诗：Snow , snow 7 教师用书动物脚印图（可复印）第二次1 复习行动故事2 歌曲：This is my snowman; 第三次1 复习行动故事2 复习歌曲：This is my snowman;3 故事： The snowman 第四次1复习行动故事及歌曲2 韵律诗 ：Snow , snow 7 Health 1 理解行动故事中的指令并做出相应指令2 理解并表演歌曲3 熟练应用How many 句型4 理解DVD短剧行动故事：Get out of bed 执行指令执行打乱顺序的指令将图画正确标序歌曲：Get out of bed 短剧：A loose tooth 贴画 分角色表演确认数量 理解：Be a rabbit/;Get out of bed; Wash your face; Clean you teeth; Bend your knees; Jump; Have a glass of milk.Get out of bed; Wash your face; Clean your teeth; Bend your Knees; Jump; Lets keep fit.Open your mouth; Pull.基本理解：Try again, please; Look, my tooth.理解：How many schoolbags/can you find?Draw a circle around the schoolbag.第一次1 认读并理解：Be a rabbit/;Get out of bed; Wash your face; Clean you teeth; Bend your knees; Jump; Have a glass of milk.2 行动故事 ： 1 行动故事卡及挂图2 CD歌曲：Get out of bed3 律动歌曲：Get out of bed4 歌曲挂图 5 DVD短剧A loose tooth 第二次1复习行动故事2 歌曲 ：Get out of bed第三次1 复习行动故事2 复习歌曲3 短剧 ： A loose tooth 第四次1复习行动故事， 歌曲2 复习短剧：A loose tooth3认读并理解： How many schoolbags can you find ? Draw a circle around the schoolbag 8 Party time1 能用英语数1-10的数字2 能看数字说出数字的英文单词并能用数字回答How many 句型3 会表演韵律诗 ： Princess, sheriff歌曲 ： A party song4 理解DVD短剧 ：The ghost使用图片卡介绍词汇 韵律诗：Princess, sheriff歌曲：Princess, sheriff词汇游戏与逻辑排序练习词汇复习与辨识隐藏图画的游戏 歌曲：A party song 拼图制作面具 短剧：The ghost 贴画小对话分角色表演princess; sheriff; clown; six; seven; eight; nine; ten; Sit down.bear; more理解：How many ghosts/are there?Clap your hands; Stamp your feet; Turn around; Dance and sing. 只需理解：Shes /Hes a ghost/基本理解：Lets play a game; Close your eyes; Right;Now you; Lets run.第一次1 认读并理解 ：princess; sheriff; clown; six; seven; eight; nine; ten;Sit down.2 韵律诗 ： Princess, sheriff1单词卡 ：princess; sheriff; clown; six;seven; eight;nine; ten;Sit down.2 CD 韵律诗3 CD歌曲 ：Princess,sheriff4 CD歌曲： A party song 5 教师用书P200，可涂色， 可练习How many 句型，可复印6 DVD短剧 ：The ghost7 短剧贴画 第二次1复习韵律诗2 数字six, seven , eight , nine , ten，可以结合How many 句型3 歌曲 ：Princess, sheriff第三次1 复习数字1-10，结合How many 句型2 复习歌曲 ：Princess, sheriff3 歌曲 ： A party song 第四次1 复习数字1-10，结合How many 句型2 复习歌曲 ：Princess, sheriff3 复习歌曲 ：A party song4 DVD短剧 ：The ghost （初步引入）第五次1 复习数字1-10，结合How many 句型2 复习歌曲 ：Princess, sheriff3 复习歌曲 ：A party song4 DVD短剧 ：The ghostUnit5-8阶段性测试1 理解阶段性测试的概念， 知道如何应对测试2 对阶段性小胜利的表彰，增强成就感3 复习5-8单元的重点内容阶段性测试说明 ： 1 阶段性测试在学生学习完成5-8单元之后进行， 进行测试前可以用1-3次课复习5-8单元进行复习2 阶段性测试方式模拟CCEC考试方式包括听力， 书写及口语三部分3阶段性测试的内容全部选自PLAYWAY TO ENGLISH第一册5-8单元的内容4 阶段性测试要求教师在本班举行一个隆重的小型颁奖仪式， 鼓励学员坚持学习， 认真学习。 5 本次阶段性测试卷题型听力1）Listen and Number (4幅图) 2) Listen and Tick （5道题）3） Listen and color (10个数字) 书写 1）pick out the odd picture (3 题 ) 2） count and answer the questions (4题) 口语 ：sing a song （两个中选一个 ）1 电子版Unit 5-8阶段性测试卷9 Food and drink1 认识本单元中的食品单词，看见图片更说出单词2 能根据本单元的食物单词回答出自己喜欢的食物3 能够表演歌谣 ：pizza, pizza歌谣：Lots of spaghetti4能理解DVD短剧： Maxs birthday歌谣：pizza, pizza 使用图片卡介绍词汇 词汇游戏 表达喜欢的食物 小对话短剧：Maxs birthday 贴画 分角色表演 歌谣：Lots of spaghetti 词 词汇游 词汇 pizza; cornflakes; I like pizza/;Yummy!spaghetti; cheese; chips; cake; milk What do you like?; flowersIm not/so hungry; Happy birthday; Ouch!lots of spaghetti/chicken on a big plate; with butter; great; ketchup第一次1认读pizza; corn flakes;2 理解并使用 ：I like pizza/;Yummy!3 歌谣 ：pizza, pizza 1单词卡片：pizza;CornflakesSpaghetti,cheese; chips;cake, milk 2 CD及律动歌谣：pizza, pizza3 CD及律动歌谣 ：Lots of spaghetti4 DVD短剧 ：Maxs birthday5 歌谣挂图第二次 ： 1复习歌谣：pizza, pizza 2认读单词：spaghetti; cheese; chips; cake; milk. Flowers3理解并使用 ：What do you like?4 歌谣：Lots of spaghetti （初步引入） 第三次1复习歌谣 ：pizza, pizza 2 复习第一， 二次认读单词3 歌谣 ：Lots of spaghetti4 DVD短剧 ： Maxs birthday (初步引入 ) 第四次： 1复习歌谣 ：pizza, pizza 2 复习第一， 二次认读单词3 歌谣 ：Lots of spaghetti4 DVD短剧 ： Maxs birthday10 Weather 1理解感受雨2 看到卡片或实物能说出下列单词rain, wind ,snow，sun, clouds 3 能表演歌谣a cap on a hat 歌曲：Its raining 歌谣： rain , rain , rain使用图片卡介绍词汇 听力练习词汇游戏歌谣：A cap on a cat歌曲：Its raining 故事：The little seed 拼图 使用故事卡讲故事 情景叙述 小小工艺品制作 （建议 ） 歌谣：Rain, rain, rain rain; wind; clouds; A cap on a frog; Caps are always fun.Its raining; Come out; Oh, what a rainy day!基本理解：The little seed is asleep; Look at the clouds; The little seed grows; The rain stops; Here comes the sun; Its warm.Here comes the rain/第一次1认读单词： rain , wind , snow , sun , clouds 2 歌谣： a cap on a hat A cap on a hat , a cap on a dog, A cap on a rabbit ,a cap on a frog , rain , snow, or sun . Caps are always fun . (初步引入) 1单词卡片 ：rain , wind , snow , sun , clouds 2 歌曲: Its raining CD，挂图及律动3 歌谣：a cap on a hat CD及挂图4故事：The little seed DVD第二次1复习第一次单词2 歌谣 ：a cap on a hat 3 歌曲： Its raining It s raining .Come out and lets play , Run and jump , Oh , what a rainy day . (初步引入) 第三次1 复习第一， 二， 次内容2 DVD故事：The little seed 第四次1 复习前三次内容2 歌谣 ： rain , rain , rain 11 Animals 1理解认读动物单词2 会和老师一起表演歌曲Listen to the animals3 理解DVD故事并做相应排序等活动使用图片卡介绍词汇 听力练习 词汇游戏 辨识隐藏图片故事：The lion is ill 拼图游戏 借助故事卡讲故事 游戏歌曲：Listen to the animals单词复习和逻辑顺序练习 Lion, elephant, monkey, hippo; snake; Is it the lion/Yes, it is; No, it isnt.理解：What animals can you find?; Whats in number one/?基本理解：The lion is ill; The elephant/wants to help; Listen to my music; stop it, please;Thank you for the wonderful music.Listen to the animals; What a wonderful song;Come on, sing and dance with merubber理解:Row number one/;Which picture doesnt fit?; Cross it out.第一次1认读单词: lion , elephant, monkey , hippo , snake 2 会用句型 ： Is it the lion ? Yes, it is . /No , it isnt . 3理解句型What animal can you find ? What s in the box number one ? 1 单词卡片： lion , elephant, monkey , hippo , snake2 歌曲：Listen to the animalsCD，挂图及律动3 故事DVD第二次1 复习第一次认读单词及句型2 DVD故事 ： The lion is ill第三次1 复习第一次单词2 复习第二次DVD故事：The lion is ill3 歌曲 ：Listen to the animals第四次1复习第一次单词2复习第二次DVD故事：The lion is ill3 复习第三次歌曲 ：Listen to the animals4理解单词： row , number ,which picture doesnt fit ? Cross it out . 12 Holidays1理解节假日的意思2 能看图或实物说出本单元的重点单词3 能够表演歌曲Happy, happy holiday4 能理解DVD故事行动故事：Its hot 执行指令 执行打乱顺序的指令 将图画正确标序使用图片卡介绍词汇 词汇游戏 故事：Max goes on holiday 拼图游戏 借助故事卡讲故事 猜测游戏 逻辑顺序练习 歌曲：Happy, happy holiday 在隐藏图上涂色 只需理解：Its hot; Go to the swimming pool; Look up at the sky;It starts raining; Take off your shoes/socks/jeans/T-shirt;Run home in the rain.holiday; beach; jungle; mountains; farm; city; garden基本理解：Its summer; Max goes on holiday;Is Max on the beach/in the jungle/?,No; Where is Max?;He is not in the/on the;He is in his garden;Hes eating flowers; Max is happy.Happy holiday; Goodbye; See you on the/in the;Hooray只需理解:Try to find the way to Linda/;Whats next?Tell me the way to Linda/第一次1行动故事 ：it s hot1单词卡片： beach , jungle ,mountains , farm , city , garden 2 故事DVD3 歌曲：Happy, happy holidayCD， 挂图及律动4 行动故事卡第二次1复习第一次行动故事2认读单词 ： holiday , beach , jungle ,mountains , farm , city , garden 3理解句型 ：Lets see, what have we got so far ? 第三次1复习第一次行动故事2复习第二次认读单词3 DVD故事 ：Max goes on holiday第四次1 复习前三次内容2 歌曲：Happy, happy holidayUnit9-12阶段性测试1 理解阶段性测试的概念， 知道如何应对测试2 对阶段性小胜利的表彰，增强成就感3 复习5-8单元的重点内容阶段性测试说明 ： 1 阶段性测试在学生学习完成9-12单元后进行， 进行测试前可以用1-3次课复习9-12单元 2 阶段性测试方式模拟CCEC考试方式包括听力， 书写及口语三部分3阶段性测试的内容全部选自PLAYWAY TO ENGLISH第一册9-12单元的内容4 阶段性测试要求教师在本班举行一个隆重的小型颁奖仪式， 鼓励学员坚持学习， 认真学习。 5 本次阶段性测试卷题型听力1）Listen and Number (4幅图) 2) Listen and Tick （5道题）3） Listen and color 书写 1）pick out the odd picture (3 题 ) 2）who is different ? Cross it.(5题) 口语 ：sing a song （两个中选一个 ）1 电子版Unit 9-12单元阶段性测试卷Chirstmas1理解圣诞节的含义， 能用英语祝福圣诞节快乐2 大体知道圣诞习俗3 会唱歌曲：A merry, merry Christmas互相祝福圣诞节快乐 并介绍英国圣诞节习俗 故事：Father Christmas 拼图游戏借助故事卡讲故事歌曲：A merry, merry Christmas 制作一个圣诞老师的玩偶 Merry Christmas; Number one/is理解：Father Christmas; Rudolph the reindeer理解：Its Christmas; Linda; Benny and Max are asleep;A book for Linda, a ball for Benny and a teddy bear for Max;What can I do?; Brrr; Its cold.A Merry, Merry Christmas to all of you第一次1认读: Merry Christmas2 教师讲解圣诞习俗，理解Father Christmas , Rudolph the reindeer 3 学生涂色: Number one is 1故事：Father Christmas DVD2歌曲 ：A merry, merry ChristmasCD，挂图及律动3 教师用书308页圣诞小玩偶第二次1复习圣诞节习俗2 DVD故事：Father Christmas 第三次1复习圣诞及习俗2复习DVD故事：Father Christmas3 歌曲 ：A merry, merry Christmas4 制作圣诞小