亲子共读计划

1 / 15亲子共读计划亲子共读计划为了响应学校书香家庭读书活动，培养孩子读书兴趣，扩大孩子视野，促进孩子各方面的健康成长，特制定以下亲子共读计划：一、计划目标1、通过与孩子共读，让孩子更加热爱书籍，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。2、在阅读中提高孩子的综合素质，增长知识，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。3、通过亲子阅读，提高孩子读书的兴趣，增强自主阅读的能力，慢慢从亲子读为主转变为自己读为主。2 / 154、通过读书，为孩子语文学习打基础，以读促写，提高语言表达能力和插图绘画的欣赏能力。二、实施方法1、时间安排：每天早晨饭前二十分钟为早读时间，常用诗词为主。每天每晚睡前半小时，父母与孩子一起亲子阅读孩子喜欢的书。做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、阅读方式：让孩子独立阅读后讲给家长听听，家长再根据内容提出相关问题，以交流的方式帮助孩子加深印象。3、读书效率：引导孩子学会积累，教会孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并转为自己的语言，以背诵优美句段为主。三、读书书目3 / 15主要利用现有的书目，根据需要及时补充。 唐诗三百首 、 小学生必读古诗七十首 、 假如给我三天光明 、青鸟 、 鲁滨逊漂流记 、 童年 、 朝花夕拾.呐喊 、爱的教育 、 森林报 、 第二次握手 、 智慧故事 、励志故事 、 亲情故事 、 成语故事 、 绿野仙踪 、查理九世 、 安徒生童话 、 寓言故事 、 格林童话 、儿童成长故事-365 、 十万个为什么 、 一千零一夜 、影响孩子一生的 101 个亲情故事 、 脑子急转弯 ，以及各种童话、睡前故事、学校统发的课外读物等。爸爸妈妈以自己专业书籍学习为主，兼读经典、有益的课外书目。书籍是人类进步的阶梯。儿童识字的最佳时期是 3-6 岁，阅读的最佳年龄是 6 岁开始，我们决定开展【亲子共读、创建书香家庭】的活动，家长们千万不要错过最佳时机。希望家长每晚和孩子一起读他们喜欢的书【1520书籍是人类进步的阶梯。儿童识字的最佳时期是 3-6 岁，阅读的最佳年龄是 6 岁开始，我们决定开展【亲子共读、4 / 15创建书香家庭】的活动，家长们千万不要错过最佳时机。希望家长每晚和孩子一起读他们喜欢的书【1520分钟】 ，填写 书籍是人类进步的阶梯。儿童识字的最佳时期是 3-6 岁，阅读的最佳年龄是6 岁开始，我们决定开展【亲子共读、创建书香家庭】的活动，家长们千万不要错过最佳时机。希望家长每晚和孩子一起读他们喜欢的书【1520分钟】 ，填写书籍是人类进步的阶梯。儿童识字的最佳时期是 3-6 岁，阅读的最佳年龄是6 岁开始，我们决定开展【亲子共读、创建书香家庭】的活动，家长们千万不要错过最佳时机。希望家长每晚和孩子一起读他们喜欢的书【1520分钟】 ，填写5 / 15“快乐阅读和谐成长”亲子共读活动方案【活动目的】为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围，各班利用家长会向家长宣传亲子共读的好处，让书香计划走进每个家庭。建议在家庭中每天选择一个固定的时间，选择孩子喜爱的绘本，和孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。【活动时间】2016 年 9 月2016 年 5 月我园本次活动将历时 9 个月进行，准备分三个阶段开展。9 月为导读阶段，由各班老师根据亲子阅读的推荐书目，通过家访、飞信等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读，10 月、11 月、12 月、1月、2 月、3 月、4 月为亲子共读阶段，要求家长与孩子每周共读半小时，用多种形式记录亲子阅读内容，5 月为分享共读成果阶段，评选故事大王、书香家庭、我喜欢的故事妈妈。【活动准备】6 / 151向家长宣传早期阅读的重要性，并发出“让压岁钱更有意义”的倡议书，使孩子认识到用压岁钱来买书，在收获知识的同时会收获更多的快乐，鼓励孩子和家长利用寒假用孩子的压岁钱买一本有意义、适合孩子年龄特点的一本绘本图书。2教师向家长推荐一些有意义的图书书目，供家长参考。3教师指导家长如何引导孩子进行阅读，阅读中注意的问题和方法。4各班制定适合本班幼儿的亲子阅读计划。【活动过程】1各班建立孩子自备图书目录，图书借阅记录，并自制相应的“亲子共读，记录成长”本下发给家长，运用电话、飞信、入园、离园交流的形式来督促、指导家庭亲子共读活动的开展。鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围，鼓励家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息，提高自身的辅导能力。老师经常主动和家长联系，帮助家7 / 15长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。2请部分开展阅读活动好的家长，利用家长会的形式，向其他家长交流自己的经验。3每周请一名家长利用离园时间开展故事妈妈进课堂活动。4每天晨间活动时间开展“我是小小故事家” ，由一名幼儿讲一个故事。5每周轮流让孩子带回一本图书，资源共享。6收集家庭实施亲子共读资料。【活动成果展示】亲子表演故事、小小故事王、书香家庭评选等等。幼儿园二一二年九月8 / 15五年级亲子共读计划为了响应学校书香家庭读书活动，培养孩子读书兴趣，扩大孩子视野，促进孩子各方面的健康成长，特制定以下亲子共读计划：一、计划目标1、通过与孩子共读，让孩子更加热爱书籍，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。2、在阅读中提高孩子的综合素质，增长知识，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。3、通过亲子阅读，提高孩子读书的兴趣，增强自主阅读的能力，慢慢从亲子读为主转变为自己读为主。4、通过读书，为孩子语文学习打基础，以读促写，提高语言表达能力和插图绘画的欣赏能力。二、实施方法9 / 151、时间安排：每天早晨上课前二十分钟为早读时间，常用诗词为主。每天每晚睡前半小时，父母与孩子一起亲子阅读孩子喜欢的书。做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、阅读方式：让孩子独立阅读后讲给家长听听，家长再根据内容提出相关问题，以交流的方式帮助孩子加深印象。3、读书效率：引导孩子学会积累，教会孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并转为自己的语言，以背诵优美句段为主。4、培养阅读兴趣有计划地举办读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。举办 “读书节” ，邀请家长和师生共同参加诸如名著欣赏讲座、阅读名著演讲、文学社采风、征文比赛、朗诵比赛、文艺演出等阅读交流活动。组织“书香班级” 、“亲子共读书香家庭” 、 “班级阅读之星” 、 “十佳博览之星” 、10 / 15“诗词诵读大王”评比，激发学生读书热情，提升学生读书质量。三、读书书目主要利用现有的书目，根据需要及时补充。1、必读书：假如给我三天光明 青鸟 、 鲁滨逊漂流记 昆虫记 爱的教育 爱丽丝漫游奇境记 等。 2 .选读书目： 中外名人故事中外智慧故事 中外神话传说 木偶奇遇记 我要做好孩子 男生贾里传 中国节日故事 勤学故事 少年奇才成长故事 我要做个好孩子杨红缨系列 如淘气包马小跳 、 男生日记 、 女生日记等 郑渊洁系列 如皮皮鲁传 、 舒克与贝塔 西游记 水浒传 童年 、 朝花夕拾.呐喊 、 森林报 、 。爸爸妈妈以自己专业书籍学习为主，兼读经典、有益的课外书目XX 小学 20162016 学年度亲子共读计划11 / 15一、指导思想：阅读是儿童思想、精神启蒙的过程，是他们的精神、情感、态度、价值观等整体人格生长生成的过程。培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励孩子自主选择阅读材料。着眼于孩子的终身发展，激发孩子读书的兴趣，让孩子想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、计划目标：1、激发孩子的阅读兴趣，让他喜欢读书，和书成为好朋友，童年时时与好书相伴！2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野，提高阅读能力！3、让孩子在阅读中养成爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长！12 / 154、让孩子透过书本，探究生活，完善人格！5、通过亲子共读，增进父母与儿子间的情感交流三、实施方法1、让孩子每天晚上在家里保证 2030 分钟的阅读时间，阅读地点可随意，沙发上、床上、小木凳上都可；阅读形式也可多样化：可诵读，可默读，也可要求背诵。双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、阅读方式。如果孩子的识字量较大，可以先请孩子独立阅读后讲给家长听听，家长再根据内容提出相关问题帮助孩子加深印象，这样的方式以交流为主；如果孩子独立阅读有一定困难，家长可以陪伴孩子一起阅读，遇到孩子自己无法认读的生字时予以帮助，然后再请孩子自己读一遍，最后再进行读后的交流，这样的方式以帮扶为主。3、汲取丰富营养，引导孩子学会积累，更重要的是活学活用！要想孩子在课外阅读中收到实效，就一定要教会孩子13 / 15从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并记在心头，转为自己生动的语言！俗话说：好记性不如烂笔头。笔记是记忆的贮存器，资料的仓库，思考的激发器，创造的发源地。现在孩子还小，可能不大会抓取书中的精华部份，这时就要家长帮助孩子共同理解书中的题旨大意，引导孩子说出在他心目中的精华语句，精辟之理，然后家长代记下来，进行具体的指导，以摘抄、背诵优美句段为主。四、推荐书目一 、二年级：1、必读书目：安徒生童话 格林童话 伊索寓言 稻草人2、选读书目：克雷洛夫寓言 拉封丹寓言 一千零一夜三、四年级：14 / 151、 必读书目：木偶奇遇记 汤姆索亚历险记 十万个为什么 西游记2、 选读书目：昆虫记 繁星 春水 堂 吉诃德 吹牛大王历险记 细菌世界历险记穿过地平线五、六年级：1