小学辅导班工作计划

1 / 36小学辅导班工作计划周末培优辅差教学计划李敏一、教材分析新概念英语第一册是练好英语基本功最好的学习书籍之一。从基本的发音、重音和语调开始，逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构。学好第一册，是练好英语基本功的关键。适合于初中学生，能够帮助学生进一步巩固所学的知识。第一册大部分的场景对话和口语基本句型都包括其中，同时，当中的 800 个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。应对一般的日常对话, 掌握 800 至1500 个单词,了解和理解“激情联想”英语学习法并进行初步实践掌握英语初级语法。二 学情分析我教授的班级为英语 B 等级的学生，总的来说，学生的学习基础较好，而且大多数学生拥有良好的学习态度，学习目的明确，学习热情与主动性较强。在这一情况下，大量接触目的语，加宽学生的知识面，培养语感，对培养学生良好的学习习惯与增强其语言应用能力都是很有益处的。2 / 36三、本期教学目标通过本学期的教学能基本达到如下知识目标：1、对动词 be 和 have 的现在时和过去时会基本的应用； 2、能识别和构造现在进行时；3、能识别和构成第三人称单数的一般现在时；4、能识别和构成常规的和少数非常规动词的一般过去时； 5、能识别过去进行时；6、代词的基本应用：人称代词，物主代词，反身代词； 7、能识别和用 going to, shall 和 will 构造将来时；8、会基本应用情态动词 can, may 和 must，能识别情态动词 could, might, would。9、能用情态动词构造疑问句和否定句。 10、能用情态动词和疑问词开头回答疑问句； 11、基本介词的应用：表示地点，时间，方向；12、定冠词和不定冠词，掌握 a/an, the 的基本应用，以及 some, any, no, much, many, a lot of 与可数及不可数名词的搭配。13、能用-s, -es, -ves 构造名词，一些例外：men, women, children, teeth 等；通过本学期的教学能基本达到如下能力目标：以趣味性提高学生学习的兴趣，培养学生爱说3 / 36英语、爱听英语、能说英语、能运用英语的能力。教学措施：1. 确保基础知识过关，这也是对我们课本知识再一次的补充与查落补缺。2. 采取科学教学法。学-练-用相结合。3. 对后进生进行个别辅导，不只单独的小作业，让他们在小进步与小转变中体验学习的快乐。四、学时分配兴赣暑期中小学辅班运作策划助 理：联系电话：电子邮件：一、培训对象：各个层次的中小学生。二、培训科目：中小学各门课程，根据报名情况即时调整开班科目，开班的数量三、市场需求分析教育辅导市场是一个很有潜力的市场，目前的教育辅导机构种类繁多，层次也是参差不齐。作为师范类院校的学生，我们是这个市场的重要供职资源，但是这一4 / 36资源却不能为自己所用，而是服务他人。这种情况造成了教育服务资源长期处于一种无计划的混乱分布状态。大学生们通过中介机构寻找家教，需要缴纳为数不少的中介费。而这些中介机构又不具备专业的教师测试与培训能力，造成一些没有经验的大学生从事家教后不能收到良好的效果，并招致家长们对于大学生家教群体的不信任。其次一对一的辅导模式所收取的费用较高，对于一些普通家庭来说，这种辅导模式无疑会给他们带来较大的经济负担。四、竞争对手分析首先从市区来分析，从小学及初中的情况看，各种各样的学习辅导中心、小学老师开办的辅导站、家教以及家教中介机构都是我们的竞争对手。从高中来看，各个高中的名师以及优秀教师则是我们最强进的竞争对手。所以市内的重点高中不是我们的主战场。家教以及家教中介机构是较容易战胜的对象，因为我们更靠近着教师供应的源头，也更熟悉老师的情况，能够选择良好的资源。而对于地位较稳固的辅导中心以及辅导站，我们应当寻求与其进行一些交流，尽量避免与其强势面发生冲突及竞争。五、前期安排：1、教师招聘 在当地招收部分想要在暑期锻炼5 / 36挑战的大学生以及从外地调配部分师资作为辅导机构教员，有条件的话可以请个别当地学校在职或退休教职工做教师兼指导老师2、教师培训 教师上岗之前必须经过授课面试，面试通过后参加相关培训，主要涉及教学问题，方法，以及各种突发状况的处理和注意事项3、教学点选取 经济状况相对较好的地区；生源较多较集中的地区;附近有学校，便于设点的地区;交通方便的地区。具体教室设置：租用正规学校教室，民办学校，大中专院校，各区幼稚园(根据生源，环境，交通，安全价格各方面综合考虑)4、教学器材购买 黑板：试卷：笔，本子之类：其他教学辅助用具六、宣传阶段宣传地点：教学点附近的大街小巷、宣传栏、家属楼、附近中小学、学校附近的小店及超市。6 / 36宣传方式：? 张贴海报、发放宣传单、摆点宣传；? 到选定教学点地区做市场调查，确定市场前景与预期规模；? 通过举办教学成就展、学习咨询会等活动来达到宣传的目的；? 大量广告宣传同时收集有意向的群体，并给予提前预订者可观优惠政策，如减免部分学费，赠送材料等报名点应设两处以上； ? 报名点应设多处，教学点至少设一个，以便于家长实地参观。在报名点处，可以派较好的教师做现场咨询，积极扩大我们的正面影响? 报名阶段可伪造花名册? 宣传招生阶段可与学校附近小店、超市联系，使其帮助我们宣传招生。? 与学校老师联系? 家长会期间进入教室宣传? 备课：宣传阶段增加备课时间，开课前后两天严格检查备课情况宣传对象：带孩子的家长、开家长会的家长、小学生、初中生、高中生、初中老师、高中老师等。七、报名阶段招生技巧及注意事项7 / 361、形象良好，衣着整洁2、与家长沟通时要以情动人，以理服人，保持谦恭的态度，语言要简洁，突出重点和亮点，尽量不要向家长保证什么，以最短的时间说服家长。3、票据要正规化，至少要给家长以正规化的感觉。明确双方责任，以避免不必要的纠纷说服家长简要技巧? 以别人的不足来衬托自己? 师资力量雄厚? 课程安排合理? 学生安全及上课情况有保证报名程序：基本信息登记开收据发听课证发课程表收费签署家长协议教学阶段总述? 教师培训1、态度及责任心态度决定高度，细节决定成败，所以老师的态度和责任心是十分重要的，在培训老师的过程中，应该把这方面放在首位，我们招的老师都是有教学的能力的，我所要做的就是要培养他们的态度和责任心，我的想法是通过工作考验他们，在实践中检验他们对辅导班的态度及责8 / 36任心。2、如何处理宣传招生中出现的问题I、宣传时遇到城管解决方法：采取“敌进我撤，敌退我摆”的战术II、宣传资料被城管没收解决方法：千万不能和城管顶嘴， “装可怜”向城管要回东西3、授课阶段应注意的问题? 严格签到考勤，学生教师各备一份签到考勤表，无故旷教的老师予以一定批评，多次并严重的予以工资减扣? 不准私自调课、代课? 认真备课，教学，即时反应教学问题? 学生上课弄丢听课证的即时通知家长携相关材料补办? 凡是授课阶段退出教学的老师应付违约金? 授课阶段，尽量让学生帮学生，以减轻教学负担。? 尽量不要让家长和学生一起听课? 教学形式及特点1.教学方式基本模式仿照中小学校，并采取多9 / 36种方式相结合。2.要求授课老师单独与学生谈话，确定每一个学生的特点，结合特点 ，量身定做教学方案。3.在班级里组织学生设立兴趣小组，不定期开展问答比赛。增加其学 习积极性，活跃班级气氛。4.培训结束时，由学生来评价老师，以建立健全反馈机制。 ? 教学安排课程表安排I、考虑因素：学生时间；老师时间 如何弄到教材向同学借让学生借复印教材去书店买 学生成绩考核共有前期摸底，中期检测，期末考试三次考试。以检测学生的成绩情况。考核结果定期向家长汇报。团队管理总述：活动工资制。工资由基本工资和奖金组成。奖金由员工的教学工作积极性及整体盈利状况而定。监督制度? 不定期定量检查老师备课情况? 负责人与员工实行相互监督制，培训结束时互评。10 / 36制度职责规范? 要严格遵守内部的各种规章制度，严禁老师提前下课、缺课、上课 不作为等不负责任的事件的发生。严禁体罚学生。助理要严格把关，做好监督。? 负责人全面负责，并应积极听取助理的建设性意见。重大决策性事件应通报上级组织，全面考虑，慎重实施。? 负责人已决定的事情，助理应积极督办，员工应积极执行。财务规范每天由会计清算支出与收入；每周末开总结及下周计划会，总结该上周的运营状况及下周的运营计划。收据、花名册、学费、听课证等各种物资不能弄丢，否则按原价赔偿。团队凝聚塑造适时与教师开展以放松心情培养团队情感及有助团结的活动，适度的外出娱乐经费项目教师聘用费：教室租赁费：宣传单、海报、横幅等宣传费：职工住宿11 / 36办公用品适量的娱乐休闲费交通费应酬费补充1. 到选定地点后立即开展市场调查，争取以最快速度掌握第一手资 料，经过数据统计，对策划做出相应的调整。2. 进行员工集训，增强团队协作精神，提高工作效率。3. 在进行广告宣传时，应积极营造 XX 教育正规化、专业化的企业形象。如：宣传单应注意美观性，可通过加印盖章来加 深正式性；张贴时应注意规范性，以与其他区分开来；发传单时切忌 漫天发放，这对树立企业形象极为不利。4. 招生时应特别注意工作态度，因为这是企业向家长展示企业形象的绝佳机会。助理职责要求;作为负责人的帮手，全方位的协助各方面工作。听从负责人的安排，对辅导班运行及时提出建设意见，协助负责人在前期，宣传，招生，运营等各阶段做好工作安排春季作文班教学计划12 / 36教学总计划学好语文基础是作文的起点。本次教学的前半段重点帮助学生由不会写作到逐步学会写作，后半段教学重点是帮助学生把作文写得更好。在教学中，一方面加强作文基本功的训练，循序渐进，为作文打下坚实的基础，另一方面，引导学生发现生活中有趣的人或事，使孩子有话可说，有情可抒，让他们感到作文不难。分段教学计划辅导员工作计划一、情况分析本班学生 64 人。其中男生有 33 人，女生有 31人；来自县城及各个乡镇，其中 1 名学生是本学期新转入的学生。大部分同学基本上都已经有了很好的自理能力，但有的学生学习习惯还没有养成好，基础也不是很好，成绩不是很好的学生相对来说，家庭教育很不理想，来自父母的心灵，学习上的关心不够，在新学期中希望同学不断努力，作为队辅导员，我会给予他们更多的关心，依据学校德育实施计划，加强队员行为规范教育，深化爱国主义教育，做好德育工作的渗透和迁移，树立良好的队风，争13 / 36取不断前进。二、指导思想依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题， “课外延伸”为增长点。坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道德规范：“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”切实帮助队员做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存学会做人” 。加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育。三、具体工作内容、措施德育以学生“自主与责任”为主题，不断深入爱国主义教育。1、规范升旗仪式，发挥队员的自主管理，增强队员的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。2、开展以“自主与责任”教育，以队员发展为本，培养队员认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，加强“自主与责任”教育。3、结合劳动节、建军节、 、儿童节不断开展热爱劳动，热爱祖国爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传14 / 36统教育，并在队员中评选积极分子，宣传先进事迹。4、以队员“学会给予，学会关心”的指导思想，制订主题队会内容。作为队主任加强指导。5、以“五爱教育”为基本内容，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养队员愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展一帮一结对子活动，树立良好的队风与学风。继续加强常规教育以帮助队员“学会做人、学会生存”为方向，以培养队员善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。各队应根据本队特点，有目标、有措施，创设自己的特色队， 。根据我队以往的表现以及队员的弱点，我队决定成立阅读特色队，在学校的各项活动中争取好成绩。提高自己的阅读水平和作文水平。由于我队以前的行为规范较差，在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上15 / 36课的一分钟预备铃进行检查。从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好队风。好人好事坚持天天记。爱护公共财物，每个队员必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。校内禁用餐巾纸，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物。广播操加强进出场纪律的检查和指导。积极参加校秋季运动会，培养集体主义观念。鹤壁市中小学校长培训班培训计划了培养一支掌握现代计算机教育技术，具有较高业务能力的教师和干部队伍，从而实现变革传统的课堂教学模式，探讨新的更有效的教育、教学模式，促进基础教育的改革和发展的目的，我们可以做以下几方面工作：一、学习现代计算机理论和应用，更新教育观念，为全面运用现代计算机技术创造良好的条件。在中小学教育教学中，是否需要运用现代计算机教育技术以及如何运用现16 / 36代计算机教育技术，首先有一个认识问题。只有真正认识到：现代计算机教育技术的进步与利用在促进传统教育向现代教育转变中，在全面贯彻国家的教育方针和实施素质教育中发挥着极其重要的作用，才可能在小学教育、教学中积极创造条件，全面运用现代计算机教育技术。在我校培训教师运用现代计算机教育技术的实践中，我们主要通过观点讨论、每月文摘、课题研究、论文交流等形式的学习使教师真正能体会到在运用现代计算机教育技术中，人是关键因素，高素质的教师能积极推广和发展现代计算机教育技术，而低素质的教师是现代计算机教育技术推广和发展的最大障碍因素。促使教师树立终身学习观念，具有教育科研和不断 创新的意识，努力调整和改进自身的知识和能力结构，为现代计算机教育技术的应用创造良好的条件。二、以计算机应用能力的培养和计算机操作水平的提高为主开展一系列培训活动，形成一支掌握现代计算机教育技术，具有较高业务能力的教师和干部队17 / 36伍。我校的教师计算机培训经过部分教师带头学、全体教师参与学和不同教师分层学习三个阶段，望经过三年的努力，我校所有教师都能熟练地操作计算机，具有较强的计算机应用能力，使我校 90%的老师在备课、作业时能主动想到用计算机；57的教师用计算机来处理日常书写工作已成习惯；所有年青教师都能利用平台制作课件并用于教学中。学校要继续做好教师的培训工作，以小学师资培训三年规划为指导，以现代计算机教育技术在促进学生综合素质培养中作用的研究课题为主线，开展有效的活动，实现师资队伍现代化。一 方面抓好常规电教设备使用和常规电教教材制作的培训。定期组织全校教师学习幻灯、投影、录音、录像、视频实物展示器等常规电教设备的使用和简单维护，使教师能掌握和利用常规电教设备的一般功能和深层的功能，进一步提高常规电教设备的有效使用率。不断提高教师制作常规电教教材的能力，制作出更高档次的常规电 教软件。18 / 36另一方面继续对所有教师按不同要求进行计算机知识的培训，使每位教师在原有的基础上都得到提高，培养一批有一定综合开发能力的软件设计人员和学科软件开发的 带头人。我校对教师计算机应用能力将采用分层次培训，目的是使教师进一步熟悉计算机的功能，具有使用计算机为我们的教学工作服务的意识，提高教师应用现代 教育技术的能力。具体安排如下：甲组：每月活动一次，内容以进一步掌握汉字输入、进一步学习 的操作技巧，学会不规则表格的制作、图片的插入和艺术字的处理为主。由朱冰负责教学。乙组：每月活动一次，内容以学习 windows98的操作技巧，学会资源管理器的使用，进一步学习 powerpoint 的操作技能和能利用 Powerpoint 制作自己需要的教学投影片。一学期每位教师能制作 2 张教学投影片并在课堂上使用。由任卫德负责。19 / 36丙组：每周三晚活动，内容以掌握简单的多媒体制作技术，制作简单的多媒体课件，并在教学中应用为主，由朱冰负责。青年教师采用专项培训，每周三晚为学习时间，内容以学习软件制作平台，交流课件设计原则，完成课件制作为主，每个学期坚持学习，使个个青年教师都能独立地、熟练地设计并制作课件，最后将教师们制作的课件刻成光盘。其余教师在日常工作中继续学习、使用计算机为教学服务。为了使全体教师掌握和在教学中使用现代计算机教育技术，我校制定了符合本校实际的师资培训计划。力争在三年内，全体教师达到“初级水平” ， “中级水平” ，部分教师达到高级水平。初级水平：1、内容了解计算机基础知识；操作系统 WINDOWS掌握基本文字处理软件操作技术，学习字处理软件(WORD )初步了解多媒体技术。计算机辅助教学的基础20 / 36知识(与各科教学结合)。能上网查询信息资料。2、形式：培训主要利用多媒体电子教室的屏幕广播功能进行面对面、点对点的教学。讲授与上机相结合。中级水平：1、内容掌握基本软件操作技术；掌握POWERPOINT、EXCEL 软件的使用；能使用计算机辅助教学软件进行教学；计算机网络基础知识及操作；现代计算机教育技术的应用等；计算机辅助教学脚本的编写(与各科教学结合)；掌握方正奥思、Authorware、 FLASH 等多媒体制作工具制作课件；能利用计算机网络进行信息查询和网上辅导。 。2、形式：上机操作与讲授相结合。高级水平：1、内容：21 / 36了解计算机辅助教学的理论；网络知识及应用；能选择与评估计算机辅助教学软件；能利用方正奥思、Authorware、Flash 等多媒体制作工具制作自己上课用的辅助教学软件；能够在网上进行教学和辅导学生的各科学习；能够设计主题学习网站。2、形式：上机、自学为主、讲授为辅。三、积极开展现代计算机教育技术专项实验研究，提高教师应用现代计算机教育技术的能力和意识。由 校长主要负责开展有关现代计算机教育技术实验，以中青年教师、主管教学、教研、科研的行政、学科组长、软件开发的技术骨干教师为主，大胆实践，探索教改新路子。 在小学现代计算机教育技术应用性研究的总课题指导下，从不同角度，不同侧重地开展一系列课题研究。如：继续有计划、有步骤地做好市级课题运用现代信息技术优化 课堂教学的研究工作，探索在学科中以学生自主学习为主的人机交互式的辅助教学模式；组织教师开展以课堂教学为主的大屏幕投影式的辅助教学模式，开发适合课堂教学的优秀 CAI 软 件和多媒体教学软件，研究利用计算机优化学科教学过程，提高语文教学质量与效率22 / 36等问题；开展计算机与小学语文、数学学科整合的研究，提高计算机教学与学科教学的效率，加强学生计算机应用能力的培养，探索计算机教学的新路子；还要巩固和发展投影、录音、录像在教学中的应用，有意识地引导教师开展多媒体组合教学研究；注意对发挥闭路电视功能促进学生全面发展的研究；并鼓励教师对网上学习的研究等。4、做好各项工作的定期自检、总结和汇报工作，提高教师学习、研究、总结现代计算机教育技术的能力。每学期进行一至二次校内的自检工作，对课题研究、软件开发、教改试验课展示、教师培训活动等计划的实施情况作认真检查落实，及时总结经验教训，学校要鼓励教师总结经验，撰写有关现代计算机教育技术实施情况的论文和总结，以便于各地交流。同时要做好软件资料的收集、推广和应用工作。建立各学科的学习制度，各学科每学期安排一至二个单位学习时间，由电教组统筹安排，学习软件资料的使用；电教组要及时向各学科提供软件资料和最新计算机教育方面的信息，将各学科的软件资料分别立册，把有关文字材料复印给各学科组，供老师参考和选择，所有软件资料逐步实现计算机管理；有针对性地选录教育教学资料，并整理编辑成教学软件，学科教师间合作编制一些简23 / 36单的、适合课堂教学的软件，学校将教师们设计并编制的好的软件和课堂教学片断收集起来，争取每年至少 出一张教学光盘。教师现代计算机教育技术的培训是件长期、复杂的工作，我们一定在上级研究机构和领导的组织、指导下扎扎实实地做好。孩子的聪明活泼，是每个家长的心愿;孩子的成绩拔尖，需要后天的勤学苦练。暑假是孩子们休息的时候，更是巩固提高、打好基础、崭露头角的时候。当您为孩子学习成绩不够理想时;当您为了工作无时间照看你的孩子学习时;这无时不在困扰着各位家长。为了解除各位家长的后顾之忧，为了让更多的学生充分利用黄金暑假来弥补学习的某些不足或强化提高自己的某些学科，杭州悦考特开设杭州暑假作业辅导课程。悦考网杭州作业辅导班解决家长六大烦恼，助力孩子健康成长一、课后作业繁多、孩子作业效率不高、是学习专注力不够还是学习方法不当?二、孩子多门学科成绩优异，唯独其他一到两门在中等分数徘徊，怎么办?三、父母放假时间和孩子双休日、寒暑假放假时间不能同步，放任孩子独处会使孩子养成孤僻性格，怎24 / 36么办?四、在辅导孩子学习过程中总不能以平等的心态和孩子交流与沟通，怎么办?五、严父严母与溺爱孩子的老人形成对立局面，怎么办?六、孩子“十万个为什么”的提问让大部分家长很难回答，怎么办?我们的优势，让家长 100%放心悦考网智能评测服务优势：一：涵盖小学到高中各年级版本，汇聚全国名师名校优质辅导资料。根据孩子的基本情况，同步课堂每天推送不同难度题目，让孩子学到、练到最新、最全、最权威的资料与题目。 二：量身定做智能分析孩子学习情况，找出知识薄弱点。模拟考试摆脱时间、空间限制，平台完善的章节成卷练习，丰富的题型及海量智能题库，提高训练让孩子轻轻松松收获成绩。 三：视频课堂、同步练习、名校试卷、错题重做、在线答疑、圈子话题六大学习模块，全方位覆盖知识点，针对性突破孩子学习难点，帮助孩子自觉养成良好的学习习惯。四：为学生家长提供详细的学习能力分析曲线图，家长可以直观的看到孩子的学习薄弱环节，为学习监督提供针对性的辅导建议，达到家长实时监督的目的。25 / 36悦考网为广大莘莘学子提供：(1)最深入的分析：深入了解孩子学习情况，为每个辅导学科制定一套科学、合理、高效的辅导计划;(2)最科学的教师团队：特高级教师+一线教师+专职教师;(3)最有效的辅导：独创必考点、重点、难点知识模块，新旧衔接知识点循环补漏;(4)定期测评成绩：每月定期对学生进行辅导科目的测试，随时掌握学生学习状况并检验教学成果(5)全程教学监控：教务部对教学进行严格的全程监控，及时解答教学过程中提出的各种问题;更多详细内容请关注杭州暑假作业辅导班/assistant/小学生暑假学习计划指导暑假就要来了，忙碌了一个学期终于可以放松一下了，但放松的同时千万不能丢下学习，应该为你的暑假制定一个周密的学习计划，这样你的暑假才会过的充实。由于每位小学生都是独一无二的，而且对自己的学习情况，最了解的还是你自己，所以小学暑假学习计划安排还是应该有同学们自己来定，这里只是给大家一些建议。小学暑假学习计划应该包括：某科补课计划、假26 / 36期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等。有了这些计划，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。1、目标列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。 低年级小学生应把重点放在课本上、课堂内。因为小考处处有课本的影子。 “课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。六年级是复习迎考的关键一年。六年级的计划是完善知识系统树， “牵一发而动全身” ，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成2、知己作战讲究“知己知彼，百战不殆” 。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己” 。 “知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。27 / 363、要求列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字“详、实”就足够了。首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实” ，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。4、注意必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才28 / 36去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。 。 。刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。 “坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持一定能产生奇迹。附：暑假每日学习作息时间表 (可以根据个人的情况调整)7：21 起床7：40 洗漱完毕7：40-8：00 听一篇英语听力8：00 吃早饭29 / 368：20-9：05 做作业【第一节课】9：1510：00 做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课) 10：10-10：55 复习【第一科】11：05- 11：50 阅读 【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】 12：00 吃午饭12：30-13：30 午休 【午睡，实在睡不着的话休息会】13：4014：25 做作业【第三节课】14：35-15：20 复习【第二科】半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】15：50-16：35 做题【做数学题】(单周)【英语训练完形填空，阅读理解等】(双周) 16：45-吃晚饭 自由时间【看报纸，电视新闻、科普类等】(此段时间不固定)晚饭后-21.：30 进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等10：00 睡觉注：每科做作业的时间为 45 分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。中学生暑假学习计划30 / 36一、计划实施的目标：1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。2.加强运动，提高身体素质。3.学会做简单的家常菜。二、具体措施：1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。(安排好每天复习进度的明细内容)3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。(尽可能用自己的力量解决问题)5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必须按照教材由31 / 36浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序)7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，渐渐地形成解题方法的量的积累。8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。(也可以听音乐等，做自己有兴趣的事)9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。三、时间安排：1.一星期学习五天，上午小时，下午小时。按一小时一节课安排好课表。2.每天的 3 点以后是运动或做家务的时间。(也可以安排一些合适的娱乐活动)3.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。四、家长督促：1.设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。3.家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。要重视学生学习态度的调整和学习32 / 36兴趣的提高。小学语文作文暑期教学计划邵 CY 老师第一讲 表达真情实感第二讲 难忘的第一次 第三讲 写好一个活动 第四讲 刻画人物心理活动第五